如何感恩组织Word格式文档下载.docx

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现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。

对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者极少之。

那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。

因此通过此项班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过重新真情实感的习作来抒发构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生挚爱的情感。

五、活动准备：

1、布置黑板，教室。

2、收集、整理资料。

3、布置做好班会记录。

六、参加人员：

日语1301班全体学生

七、活动过程：

第一部分：

引入主题

第二部分：

主题活动

1.歌曲：

《感恩的心》

2.小游戏：

寻宝大行动

3.朗诵：

《她也曾年轻过》

4.小游戏：

开火车

5.小活动：

《爸妈知多少》

6.歌曲：

《父亲》

7.小活动：

《最美的声音》

8.给自己高三的班主任讲电话

9.抽取一名同学为代表给现在的班主任写明信片

10.和最亲爱的老师的故事

第三部分：

结束部分

日语1301班心理部

二零一三年七月二十一日

篇二：

感恩活动流程具体措施

一、宗旨

体学生全都学会知恩，感恩，报恩。

让每个人都怀着一颗感恩的第三颗心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会。

营造一种感恩、和谐的学校氛围。

二、原则

以“感恩”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同的角度和形式来表达对父母、对老师、对同学、对学校和对社会那邱厝子沉甸甸的爱

三、目的：

调配参赛学生积极准备，掀一场感恩的热潮，增强同学们的社会责任感和责任意识，繁荣校园班级文化生活，勇于创新比赛的优良传统

四、组织方式：

学校学生科组织

五、参加对象：

全体学校学生

六、活动过程安排：

1、选手直接参加该次主题演讲比赛的预决赛。

2、比赛时间

3、比赛地点

4、比赛评委老师：

嘉宾老师

5、比赛观众全校学生

6、具体事项通知

七、评分要严格遵照评分标准。

每位参加者演讲等待时间规定在等候时间三到五分钟，可持稿件或者脱稿，如有时间可加入即兴演讲。

评分标准

附：

评分标准如下：

满分10分

内容

评分标准

分值

演讲主题（3分）

内容十分积极健康向上，感情真挚，联系个人实际，主题鲜明。

3分

主题基本鲜明，联系实际一般，扣题不紧。

1——2分

演讲形式（3分）

声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。

2分

手势、动作、表情与演讲内容配合得体，自然大方。

1分

演讲效果（４分）

完全脱稿

仪表大方得体

有较强的感染性和教育含意

八、比赛流程

1、主题、评委、嘉宾介绍由主持人介绍

2、开幕词由致开幕词

3、比赛开始

4、参赛者依次演讲期间穿插主持人穿插敲定选手得分情况;

5、点评彭佳顺老师

6、演讲结束主持人宣布名次颁奖并抽取5名幸运观众

7、总结陈词由嘉宾总结

8、表演音乐响起协力合唱歌曲“感恩的心”（伴手语）

注意事项：

每位选手之前必须将自己执笔的演讲稿

九、奖项设置

1、设一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名

2、颁发奖品由奖品

十、宣传工作安排：

1、由传达该次比赛活动的有关事宜

2、学生会人员布置

十一、补充事宜

1、场地器材设备拆装管理：

2、组织者：

十二、注意事项：

参赛者必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。

观众必须提前10分钟到场，到指定区域就坐。

篇三：

“感恩”活动策划书

2021年野马小学敞篷感恩活动策划方案

一、活动背景

学生拥有几颗感恩的心，才懂得去品行端正；

拥有几颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；

拥有几颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；

拥有几颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；

拥有几颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。

针对当今社会上和我校一些学生中存在家长的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和这些行为，学校决定11月份在全校学生中所开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。

二、活动主题：

让我们都有一颗感恩的心

三、活动目的

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，更何况是做人的起码修养和道德道德规范。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

4．通过宣传，让张老师感受到感恩教育的力量，更好的参与到感恩教育活动中来，真正推动学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

四、活动时间：

2021年11月1日—30日

五、活动过程

第一阶段：

宣传教育活动，渲染气氛1．11月2日至4日各校组织进行“让我们都有一颗感恩的心中”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“让我们都有一颗感恩的心中”活动方案。

2．利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行真情宣传和教育。

3．11月5日利用下讲话对学生进行感恩教育。

第二阶段：

活动推进阶段

（一）召开主题班会

各班积极开展感恩教育主轴班会，引导学生积极畅谈对长存感恩的认识和感受，深化对高中学生的感恩教育。

各班级为主体，召开“让我们都有七颗感恩的心”的主题班会，另外要求各班级顺利开展“算算亲情帐，感恩父母心”活动（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或阶段小学阶段要花父母一千元）。

（二）四个感谢系列活动

１．感谢父母养育我

（1）每天为一件家里谈至少一件家务

A、给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

B、给父母过生日；

赠送亲手精心制作的礼物；

C、为家里做三件家务事：

打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

D、倡导节约，杜绝浪费：

“为父母节约一分钱，一粒米”。

（2）“感恩信”汇亲情

A、组织孩子们给父母写一封信。

让所有的孩子都参与热情高涨跃跃欲试的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。

B、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福。

让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。

让孩子们学会珍惜，法学会将心中的爱表达出来。

C、做一件让父母开心的事情；

D、和父母进行父母一次交心的谈话，父母与极其孩子的心非常贴近了。

２．感谢老师教育我

（1）见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头训导主任致意，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做数张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来抒发对老师的感激之情，并把学生的心意卡片在班级文化建设墙上。

（3）上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的热蓬问题。

3.感谢社会关爱我

（1）同学之间互帮、互助、互学、互进。

（2）开展扶贫助学献爱心活动。

（3）开展帮助社会劳动阶级的弱势群体社会实践活动（组织去图书室慰问老年人）。

4．感激祖国之恩（负责人：

各班主任）

见汇报总结中关于爱国的节目

第三阶段：

活动评比阶段（四选一）

（一）举行“感恩·

励志”征文比赛

鼓励近万名可能需要同学积极参与书写自己的真情实感来感谢那些需要我们感谢的人。

通过此次征文活动，掀起一场活动热潮，征募全校学生的积极性，营造“树立感恩意识，做文明小学生”的校园氛围，教育学生知感恩。

（二）“感恩·

成功”主题演讲比赛

通过此次活动，掀起一场活动热潮，让参赛选手尽情发挥自身风采和演讲；

让全体学生懂得知恩、感恩、报恩；

是每个人就怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会；

增强同学们的社会责任感，丰富校园文化生活，营造感恩、和谐的校园气氛。

（三）“献给母亲的爱”征文活动

通过这次活动，让我们凝聚对母亲母亲那段的回忆，在这个硕果飘香的十月里，在辛苦丰收的日子里，留下对妻子的祝福、对母亲的思念和深深的感激。

把我们最真挚的情感，用最优美,格外朴实的文字献给我们慈爱的母亲。

通过此次活动使广大大学生女儿感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。

作品要求：

①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、通讯报道等。

②作品必须是他者原创，不得抄袭、套改。

③字数在500字以内。

④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：

补习学校组织评委教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。

（四）举办班级"

二十四孝"

故事会。

（同时制作海报宣传张贴）1孝感动天2亲尝汤药3啮指痛心4百里负米5芦衣顺母6鹿乳奉亲7戏彩娱亲8卖身葬父9刻木事亲10行佣供母11怀橘遗亲12埋儿奉母13扇枕温衾14拾葚异器15涌泉跃鲤16闻雷泣墓17乳姑不怠18卧冰求鲤19恣蚊饱血20扼虎救父21哭竹生笋22尝粪忧心23弃官寻母24涤亲溺器

第四阶段：

汇报总结阶段