人教版学年九年级上学期期中语文试题I卷练习.docx
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人教版学年九年级上学期期中语文试题I卷练习
人教版2019-2020学年九年级上学期期中语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列说法正确的一项是()
A.“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“博士”是一种学位,说明古代人学问很高。
B.《未选择的路》表面是写自然界的道路,实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。
这里其实运用的是文学艺术上常用的比喻手法。
C.《伟大的悲剧》作者茨威格,英国作家,他的主要成就在传记文学和小说创作方面
D.《爱莲说》中的李唐指唐朝。
唐朝的皇帝姓李,所以称为“李唐”。
二、基础知识综合
2.阅读下面一段文字,按照要求回答问题。
轻轻地打开国家统编教材人教版七年级上册语文课本,眼前花团锦簇,美不胜收:
解决散步时的分歧中彰显中华民族尊老爱幼的羡德;瘫痪的史铁生在秋天怀念与母亲诀别时收获“好好儿活”的勇气;跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息;还有那可爱的水藻把终年zhù()蓄的绿色奉献给济南的冬天⋯⋯在语文的世界里,尽收眼底的有一片片天光云影,一股股清泉细流滋润心田⋯⋯
(1)加划线字注音,根据拼音写汉字。
分歧(______) zhù(_____)蓄
(2)文中有错别字的词语是“____”,这个词的正确写法是“____”。
(3)文末画线句的句式不够协调,请调整后一句的语序,使它与前一句的句式一致,把调整后的句子写出来。
(可以增删一两个字词)
答案:
________________________________
三、现代文阅读
阅读下面材料,完成下面小题。
(材料一)
2016年某市马拉松参赛者参与方式图
(材料二)跑步圈里流行这样一句话——跑步是丰俭由人的运动,只需要一双跑鞋就可以上路。
社交媒体的兴起,也让跑步变成了一种可以分享的社交方式,乐趣感陡增。
如现在流行的一系列健身+社交软件,让人们可以看到自己的跑步成果,为你点赞和欢呼。
当然,朋友们也可成为你跑步的监督者。
你持续分享的跑步记录,传播了一个时髦的、有趣的、自律的、阳光的形象。
跑步和读书一样,绝不仅是身体的锻炼,而且是心灵的净化、灵魂的洗礼和境界的提升,马拉松比赛中蕴含和浓缩了丰富而深刻的人生哲理。
(材料三)那么马拉松赛为何在这几年迅速升温呢?
在马拉松赛兴盛之前,个体的跑和小群体的跑已成为一种重要的市民景观。
在过去,跑步是非常态现象,是一种应急的实用行为。
而现代市民的跑步,其实大多是对过剩能量的排泄。
如果不将这些过剩能量挥霍在涌动的人群中,它就会变成一种隐伏的压迫。
我们常见胖子为了减轻体重而跑,也会见到一个人为了排遣某种情绪或压力而跑。
一个人独跑,在能量排泄上可能是物质性的,可能是精神性的,也有可能是二者兼而有之。
可是如果是很多人聚在一起跑,跑出了快乐,跑出了存在感,就必然体现了能量排泄的双重含义,甚至可以说,精神的意义超过了物质的意义。
一切狂欢性活动,都是人类对过剩的精神能量的挥霍。
城市人以狂欢形式来排泄过剩的精神能量,是以物质能量过剩为前提的。
马拉松赛其实是一种狂欢机制,能够将两种过剩能量转化为一种可展示的虛拟商品,顺便也为商家带来了眼球经济,为地方政府带来了品牌政绩。
3.下列表述,不符合以上材料内容的一项是()
A.跑步之所以在朋友圈流行,就在于其丰俭由人,仅仅需要双跑鞋就可以上路。
B.在马拉松赛兴盛之前,个体的跑和小群体的跑已经非常流行。
C.一人独跑和多人共跑的区别是后者更能排泄精神能量且体现能量排泄的双重性。
D.马拉松赛是一种狂欢机制,既为商家带来眼球经济,也给地方政府带来品牌政绩。
4.(材料一)揭示了人们参赛的什么现象?
结合(材料三)分析人们这样做的原因。
5.(材料二)向我们介绍了跑步的好处,请你概括出其中的两点。
阅读《三分春色一分愁》,完成小题。
三分春色一分愁
(台湾)丁颖
①冬,像一双倦游的翅膀,悄悄地在暮色里归去。
迎面姗姗而来的春,似一位多情的小姑娘,浑身带着一种惹人的诱惑,妩媚的挑逗,多么使人陶醉啊!
②她若久别重逢的故人,给浪迹他乡的游子捎来无限温情:
枯萎的生命又涂上一抹绿色的希望。
我爱冬天,更爱春天;我爱冬天的雪,益爱春天的太阳。
因为,人的心没有雪那样纯洁,没有春阳那样温柔。
亚热带的冬,虽不像北国那样冰天雪地,但,却有北国深秋的情调,惹人遐思与怀想!
而春天,倒有着浓郁的故乡的气息呢!
③“春色恼人眠不得”,燕语呢喃,落花飞絮,徘徊庭前篱下,缕缕莫名的惆怅和空虚萦绕胸臆。
心之深处像是失去了什么,而究竟失去了什么呢?
我亦茫然。
④傍晚,怀着书本,懒洋洋地躺在绿草坪上,凝视着蔚蓝的苍穹。
几片淡淡的白云,如仙女撒下的花瓣,轻轻地飘过山峦,飘过海面,飘向遥远……
⑤我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
⑥吹吧!
吹红了杜鹃,吹绿了柳丝,吹得柳叶儿絮絮细语:
仿佛在窃窃诉说一个奇异的神话,在低吟一支爱与悲的曲子;吹吧,吹醒还在沉睡的人们哪!
⑦暝色四合,倦鸟投林,归家的牧童横坐在牛背上,信口吹着无韵的短笛。
我的书滑落在地上,看见他们远去的背影,我想:
我也该归去了吧?
然而关山重隔,云水茫茫,我将归焉何处?
⑧这时,一对情侣踏着夕阳余晖,徜徉于小溪畔,携手并肩,轻盈的笑声是那样甜蜜。
啊,鸟语花香,处处给人以强烈的诱惑!
春天,这幅旖旎的图画,有哪位大画家能描绘出万一呢?
⑨春天太可爱了,可是只有那么一刹那!
有人说,不要让你青春的生命就此枯萎了,在你的生活中应该有一个美丽动人的故事。
然而,美丽动人的故事,我只能在书本里寻觅呢!
⑩于是,我又从地上拾起我的书本,低吟道:
“三分春色一分愁……”“纵然宝岛风光多,还有思乡一片心。
”唉!
我思家的一片心啊!
有谁知道呢?
6.阅读全文,说说标题“三分春色一分愁”的含义。
7.第④段作者凝视蓝天,浮想联翩。
请你依据全文主旨,将省略号省去的内容补充出来。
(不超过50字)
8.第⑦段描写了“倦鸟投林”“牧童归家”的情景。
简要说说作者这样写作的意图。
9.请分析本文和朱自清的《春》所表达的思想感情有什么不同?
10.“学贵有疑”,请你从本文的内容或表达方面提出一个值得探究的问题。
四、对比阅读
阅读下面的文言文,完成小题。
(甲)陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”翁曰:
“无他,但手熟尔。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射!
”翁曰:
“以吾酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
(乙)南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉?
必将有得于水之道者。
日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。
故北方之勇者,问于没人,而求其所以没,以其言试之河,未有不溺者。
故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。
注释:
①没人:
能潜水的人。
11.下列加点字解释错误的一项是()
A.陈康叔公善射 善:
擅长
B.日与水居也 日:
每天
C.但微颔之 颔:
摇头
D.徐以杓酌油沥之 徐:
慢慢地
12.选出下列加点词意义相同的一项()
A.汝亦知射乎 吾射不亦精乎
B.公亦以此自矜 以我酌油知之
C.康肃笑而遣之 而钱不湿
D.见舟而畏之 见往事耳
13.翻译下列句子。
(1)尔安敢轻吾射!
(2)日与水居,则十五而得其道
14.[甲][乙]两文都告诉人们什么道理?
五、课内阅读
15.写出下列加点字在句中的意思。
(1)菊之爱,陶后鲜有闻____
(2)阅十余岁____
(3)但微颔之____
(4)著我旧时装____
六、情景默写
16.古诗文名句默写
(1)桃李不言,_____________________。
(司马迁《史记》)
(2)____________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)
(3)_________________,秋水共长天一色。
(王勃《滕王阁序》)
(4)身无彩凤双飞翼,__________________。
(李商隐《无题》)
(5)______________,不可知其源。
(柳宗元《小石潭记》)
(6)野芳发而幽香,_______________。
(欧阳修《醉翁亭记》)
(7)诸葛亮在《出师表》一文中,表明自己无意功名,淡泊名利的句子是“________________,_______________________。
”
(8)《渔家傲·秋思》中揭示将士既思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是“________________,_______________。
”
七、诗歌鉴赏
阅读下面词,完成小题
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
17.词中的“天下事”是指_________________________。
18.下列理解错误的一项是()
A.“醉”和“看”传递出词人有志难伸的苦闷。
B.“八百里”可指牛,也可用以形容连营之广。
C.“马作的卢”两句实写词人英姿飒爽的形象。
D.“可怜”一句将全词一下子拉回悲凉的现实。
八、名著阅读
19.阅读文段,回答问题。
当日夜至三更,晁盖身体沉重,转头看着宋江,嘱咐道:
“贤弟保重。
若那个捉得射死我的,便教他做梁山泊主。
”言罢,便瞑目而死。
(1)后来“捉得射死我的”人是________。
(2)晁盖因何事受重伤致死?
____________________________________________
(3)简述“他”没有做“梁山泊主”的两个原因。
__________________________________________
九、作文
20.请你以《不虚此行》为题,写一篇记叙文。
不少于600字。
21.微写作。
运用远近结合、动静结合、化静为动、虚实结合、修辞等手法描写你心中的一处美景。
要求:
至少运用两种以上的手法,描写生动优美,字数200字左右。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、课内阅读
1、
六、情景默写
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、名著阅读
1、
九、作文
1、
2、
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