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乌龟作文之乌龟及鲥鱼作文素材
乌龟和鲥鱼作文素材
【篇一:
高中材料作文每日练习】
作文每日练
1.阅读下面的文字,根据要求作文。
从海上飘来一个漂流瓶,瓶子里有张纸上面写着:
“大家将我抛掷到
荒岛,赶快来这里救我!
”
“现在去一定太晚了。
”第一个人说。
“而且没有标明地方。
”第二个
人说。
“既不会太晚,也不会太远,但是这个名叫‘
这里’的岛屿无处不在。
”第三个人说。
他们都感到不安,但谁也没有出发。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内
容或含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。
论据:
分论点:
1
2.阅读下面的文字,根据要求作文。
灰尘和污物在我们的生活中普遍存在,甚至会改变生活中的我们。
有的人每天照一次镜子,看看脸上有没有灰尘和污物。
端盆热水,
洗去征尘,容光焕发地继续上路。
有的人每天照十次镜子,躲在屋里不敢出门,生怕沾染上灰尘。
有的人十天也不愿照一次镜子,只顾埋头赶路。
弄得灰头土脸,没
人愿与为
伍。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内
容或含意的范围作文。
论据:
分论点:
1.阅读下面的文字,根据要求作
文。
在生活中,人们常常以为,自己喜爱的,也是别人喜爱的;自己厌
恶的,也是别人厌恶的;自己向往的,也是别人向往的。
其实,事
实并非完全如此。
究其原因,人有一种陋习,总以为自己是最好的
尺度,所以爱以己度人。
这段话引发了你怎样的感悟和思考?
请联
系生活实际写一篇文章。
可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议
论。
要求:
①角度自选,立意自定,题目自拟;不得脱离材料内容及含
义的范围作文,不得抄袭、套作;
论据:
分论点:
1
4.阅读下面的文字,根据要求作文。
有人认为:
现代人处于一种“另类生存”状态,人们把思考交给了电
脑,把联系交给了手机,
把腿交给了汽车,把健康交给了药丸!
现代人应该有怎样的生存状
态?
请联系材料,结合你的感受和看法,写一篇不少于800字的文
章。
要求:
(1)自选角度,自定立意,不得脱离材料内容及含义的范围作文。
(2)自拟题目。
(3)自选文体,诗歌除外。
(4)不得抄袭,
不得套作。
论据:
分论点:
1
.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800
字的文章。
著名女作家迟子建在新书《黄鸡白酒》出版之际,曾接
受过重庆晚报记者的采访。
当记者问及文学对她意味着什么时,迟
子建没有直接回答。
而是说,她出生在北极村,生长在大兴安岭,
在每年长达半年的冬季里,下午三四点钟太阳落山,第二天七八点
钟才升起来,她感受了比别人更多的长夜,也比别人走了更多的夜
路。
“文学对我意味着什么?
我愿意重复我曾经说过的这句话:
提着
文学这盏灯,你就不怕一个人走夜路。
”
要求选好角度,自行立意,自定文体,自拟题目,不要套作,不得
抄袭。
论据:
分论点:
1
.阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800
字的文章。
(60分)
很久以前,一个乞丐讨饭时遭到一条狗的攻击,于是,下次讨饭的
时候,他便捡了一块石头带在身上。
但这次他遭到了两条狗的攻击,
虽有一块石头护身,还是被狗咬了。
又一次讨饭的时候,他便带了
两块石头,可这次他遭到了三条狗的攻击。
再次讨饭的时候,他索
性带了四块石头,这次他恰恰遭到了群狗的攻击。
最后,他不得不
背着一篓子石头去讨饭。
要求选好角度,确定立意,明确问题,自
拟标题;不要脱离材料内容及含义作文。
论据:
分论点:
1
7.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
浩瀚的沙漠里,特有的生命奇观是沧桑遒劲的胡杨林。
胡杨只需些
许湿润便可存活,据说它们可以生根一千年不死,死后一千年不倒,
倒后一千年不朽。
在胡杨树上,栖息着一种叫尺蠖的小虫子,平日
里以胡杨的叶子为食,当尺蠖把一棵胡杨的叶子吃光后,就会借助
风力,顺着细丝飘到另一棵胡杨上。
遇到干旱严重的年份,尺蠖对
胡杨林的危害特别大,上百条小虫子能在两天内吃光整棵大树的叶
子。
有人为了保护弥足珍贵的胡杨林,三番五次使用农药喷淋,终
于把尺蠖杀死。
然而事与愿违,胡杨像是中了魔法似的,没过多长
时间就枯死了。
林业专家告知,气候十分干燥的日子里,尺蠖需要
补充更多的水分,必然对胡杨危害很大,可是胡杨叶子在被吃光后,
树木水分的蒸发量会因此减少,输出的水分减少,从而顺利地
保护胡杨度过旱季;当人类杀光尺蠖后,失去天敌的胡杨肆意疯长
出大量的嫩叶,孰料烈日和热风残酷无情地将娇嫩欲滴的叶芽烤焦,
一点一滴地耗尽胡杨挨过旱季的仅有的生存本钱——水分,直至胡
杨死亡。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要
脱离材料内容及含意的范围作文。
论据:
分论点:
1
.有一黑人孩子,生于纽约贫民区。
对于未来,他看不到什么希望。
一天,父亲递给他一件旧衣服:
“这件衣服能值多少钱?
”“大概一美
元”他回答。
“你能将它卖到两美元吗?
”父亲问。
“傻子才会买!
”他
赌着气说。
父亲的目光透着渴求:
“你为什么不试一试呢?
要是你卖
掉了,也算帮了我和你妈妈”。
他这才点了点头:
“我可以试一试”。
他很小心地把衣服洗干净,没有熨斗,就用刷子把衣服刷平,铺在
一块平板上阴干。
他来到地铁站,经过六个多小时的叫卖,终于卖
出了这件衣服。
某天,父亲又递给他一件旧衣服:
“这件衣服怎样才能卖到二十美
元?
”“怎么可能?
它最多只值两美元”“你为什么不试一试呢?
想想
办法”父亲启发他。
他请表哥在衣服上画了一只唐老鸭与一只米老鼠。
他卖出了衣服,还多得了五美元的小费。
后来,父亲又递给他一件旧衣服:
“你能把他卖到两百美元吗?
”这
一回,他没有犹疑,沉静地接过了衣服。
当《霹雳娇娃》的女主演
拉佛西来纽约作宣传时,他推开保安扑到了拉佛西身边,举着旧衣
服请她签了个名。
他一声欢呼:
“拉佛西小姐亲笔签名的运动衫,售
价两百美元!
”通过现场竞价,一名商人以一千两百美元的高价收购
了这件衣服。
【篇二:
最新高考材料作文审题立意分析及例文】
最新高考材料作文审题立意分析及例文
一、审题时应关注五点:
①审题干。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(70分)。
告诉你是材料类命题,满分70分。
文章不少于800字。
②审材料。
材料式命题的材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓
言故事、寓言诗、漫画等赋材料以哲理的文字)、名言类(包括名
人之名言、领导之名言等以说理为目的的警言类文字)、新闻类
(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字)。
③审导思。
这些文字引导你思考的方向。
如“有网友说:
这个事件,
最值得我们反思的是当代青年人的历史使命感和责任心。
”“请就青
年人的历史使命和责任展开思考,”“认真阅读材料,把握含意。
”
④审题核。
题核,指命题的核心部分,它一般要明确题目或话题,
如“请就青年人的历史使命和责任展开思考”、“你支持那个观点?
请
认真思考”。
退一步要写明“感想、感悟、联想、启示”等指导立意取
向的文字。
⑤审要求。
如“要求选准角度、明确立意,自选文体,自拟标题;不
要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
”
二、材料作文审题立意原则:
1.整体性原则:
审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠
缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现象。
2.多向性原则:
材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可
以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。
3.筛选性原则:
因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,
在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。
筛选的原则:
①服从材
料的整体;②观点可能比较新颖;③有话可说。
三、写作训练
(一)阅读下面的材料,根据要求作文。
趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:
“哎,你马上就
要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。
”鲥鱼奄奄
一息:
“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命
再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。
”乌龟悠闲地踱了几步,笑
着:
“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?
”
这个寓言引发了你怎样的思考?
请全面理解材料,自选角度,自定
立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不
得套作、抄袭。
【立意分析】这则材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度:
生命
短暂,但充实,有意义;
2.乌龟的角度:
生命的可贵;生命的价值;3.整体分析:
要正确认识
自己。
【例文】
短暂的生命,多彩的人生
有人说:
“生命像花,美丽而且鲜艳。
”
有人说:
“生命像草,平凡而且脆弱。
”
可我认为,人的生命虽然短暂,可同样要活的有意义。
人生在世,
不求大富大贵,但求平平安安;不求举世闻名,但求无愧生命;不
求人人称颂;但求无愧于心。
可我们扪心自问,我们做到这些了吗,当我们年老的时候,回首往
事,我们又做到了什么?
我们不但要活的快乐,而且要活的有意义
将灰色的生命,变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、
紫的七彩人生,我们要利用有限的生命,来使自己不枉人生。
当我
们看到老人无助地在街心行走,当盲人毫不知情地走在汽车前方,
当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时,我们又在做什么?
当我们站在烈
士墓前,当我们经过战争遗址时,当我们看到英雄舍己救人后,却
死在坏人手里,我们的心,那个人们口中的良心又在哪里?
具报道,一些黑网吧在利益的驱使下,想方设法勾住学生的“魂”,
非但不制止青少年学生无限制地上网,反而为学生提供盒饭、面包、
饮料,甚至让学生泡在网上,夜不归宿。
新疆一少年春节不回家,
竟留宿网吧22天!
有的学生假期的大半时间都在网吧度过,一个学
生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧,那这些网吧的老板他
们的心又在哪里?
人活在世,只要无愧于心,无愧于世,无愧于家
国天下,那,便是七彩的人生!
(二)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于
800字的记叙文或议论文。
“如果你一直向上看,你就觉得自己在下
面;如果你一直向下看,你就觉得自己在上面。
”要求:
①选准角度,
自定立意;②自拟题目;③不要套作,不得抄袭。
【立意分析】
写作指导:
表层含义:
“向上看”即仰视或抬头,“向下看”即俯视或
低头;“在下面”即位置在下面,“在上面”即位置在上面。
深层含义:
“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”,“在
下面”可以理解为“看到不足和差距”,从而有一种向上的动力。
“向
上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。
“在下面”可以理解
为“很渺小”,从而失去生活的信心。
深层含义:
“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇
气的人们”,“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”,从而获得信心
和勇气。
“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”,“在上面”也可以
理解为“自负、高高在上”,从而止步不前。
其次选择角度,鲜明立意。
可以选择第一句立意,可以选择第二句立意,也可以二者兼之立意,
最后,要注意文题有写议论文的明确要求。
(三)阅读下面的材料,根据要求作文。
“扬长避短”有三层解释:
第一层解释,发挥自己的长处,回避自己
的短处;第二层解释,宣扬别人的长处,回避别人的短处;第三层
解释,善于学习使自己擅长的技能更长,避开自己的短处。
这三层
解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。
请根据以上材料,选取其中一层解释,自拟标题,写一篇不少于
800字的议
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