七年级上册科学知识点汇总Word文档下载推荐.docx
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①待测物质量不得超过天平的量程
2砝码的拿取与游码移动必须得使用镊子,禁止用手。
3放取待测物和砝码时,应轻拿轻放。
4不能把潮湿的或有腐蚀性的物体直接放在托盘上,必须装在一定的容器中。
8、能量的存在:
①自然界一切活动都需要能量。
②周围的一切物质都具有能量能量的不同形式:
①光能②机械能③声能④电能⑤热能⑥化学能
动能:
物体运动所具有的的能量。
势能:
由于物体形变或被举高所具有的能。
势能包括重力势能(物体被举高)和形变的能(也叫弹性势能,物体发生形变所具有的的能量)。
动能和势能统称为机械能。
能量可以促使物体发生运动和变化。
不同形式的能之间可以相互转化(不可能无中生有)
9、信息的传播:
①信息传播主要通过文字、符号、图像和声音等多种形式进行。
②信息传播以广播、电视、电话、计算机互联网为工具。
③信息传播以书籍、广告、报纸为载体。
1、栖息地:
生物生活和居住的地方,也叫生境。
陆生植物离不开土壤,土壤可以为植物提供养分,水分和空气。
陆生植物的叶:
大多呈绿色扁平状,能够吸收太阳光,进行光合作用。
也有一些植物的叶子发生了变化,仙人掌的针状叶(适应干旱环境),捕蝇草带刺的
可以合拢的叶(适应缺氮的土壤)。
『常绿阔叶树:
如香樟,冬青等
「阔叶树*
叶=I落叶阔叶树:
如枫树,紫玉兰等
L针叶树:
如松,杉,柏等
不管是落叶阔叶树还是常绿阔叶树,它们的这种表现都是对寒冷气候的适应。
陆生植物的茎:
大多是直立和结实的,属于直立茎,起支撑作用。
但也有植物不是直立的茎。
1匍匐茎:
草莓,西瓜等。
②缠绕茎:
牵牛花等。
③攀援茎:
葡萄,黄瓜等。
陆生植物的花和果实:
利用昆虫进行传粉的,叫做虫媒花」一些有艳丽花朵的植物。
利用风力传播花粉的,叫做风媒花,如小麦,水稻,蒲公英等。
2、陆生动物:
起源于水生动物。
陆生高等动物生活在陆地上,一般具有发达
附肢支撑身体,有能防止水分散失的体表。
这些特点都是陆生动物对陆地环境的一种适应。
陆生动物不同体形和体色适应环境方式的比较
适应性特征
作用
实例
保护色
颜色与大冃景相同
避免被敌害发现
蛙、北极熊、比目鱼、蝗虫
警戒色
颜色与大冃景相冋,但具有恶臭、毒牙、
毒刺和毒毛等
警告作用,这与条件反射有关
黄鼬、蝮蛇、黄蜂
拟态
形状和色彩与背景中的某一生物或非生物相似
使敌害误认为是一种不易受到攻击的生物或非生物,而避免敌
害发现
枯叶蝶、竹节虫
3、水生植物:
分为水生低等植物和水生高等植物,水生低等植物如单细胞植物和藻类植物,可以直接吸收水中的营养物质和养分,也可以进行光合作用。
水生高等植物根据出水程度不同,可以分为挺水的(如荷花、芦
苇等),浮水的(如浮萍,水葫芦等),沉水的(如金鱼藻等)
4、水生动物:
见下一章。
5、生物的基本特征:
①生物都能进行繁殖。
②生物都有生长和发育的现象。
③生物具有应激性。
④生物具有遗传和变异的特征。
第2章
1、动物的主要类群
曲物界
有无脊柱
脊椎动物
各类动物的结构特点
鱼类:
身体呈纺锤形,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面大多有鳞片,鳞片表面有黏液,身体两侧各有一条侧线,体温不恒定。
体外受精,体外发育,卵生。
代表动物:
各种鱼类。
侧线的作用:
与神经相连,感知水流,测定方向。
鱼鳍的作用:
背鳍、臀鳍、胸鳍、腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡,尾鳍的作用是产生前进的动力。
两栖类:
幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地或水中,用肺兼皮肤呼吸,体外受精,体外发育,卵生,体温不恒定(需冬眠)。
大鲵等爬行类:
皮肤表面有角质鳞片或甲,用肺呼吸,体内受精,体外发育,卵生,陆生生活,体温不恒定。
乌龟、鳄鱼等鸟类:
身体呈纺锤形,有喙无齿,身体表面有羽毛,前肢变成翼,胸肌发达,骨中空,卵生,用肺呼吸,双重呼吸,无膀胱,体温恒定,且体温较高,大多能够飞翔。
各种鸟类。
哺乳类:
最高等的脊椎动物,全身被毛,体温恒定,胎生,哺乳,用肺呼吸。
猩猩,蝙蝠(唯一会飞的哺乳动物)等
哺乳类的分类:
1食肉类:
以猎食其他动物为生
2、有蹄类:
趾端增厚形成了蹄
3、啮齿类:
门牙一辈子都在生长
4、灵长类:
脑高度发达,与人类有叫近的亲缘关系
5、有翼类:
会飞行
6、鲸类:
终身生活在水中,外形上已特化成与水生生活相适应的形态
无脊椎动物
原生动物:
最低等的无脊椎动物,身体只由一个细胞组成,是单细胞动物,有的只能用微米来度量,要借助放大镜或是显微镜来观察。
草履虫,变形虫等。
腔肠动物:
开始出现组织的分化,有原始的消化腔和神经系统,刺细胞为本门动物特有的结构,遍布于体表,触手和口周围最多,每个刺细胞内有一个刺丝囊,内有刺丝和毒液。
水螅、水母、海蜇等
扁形动物:
本门动物身体背腹扁平、左右对称,不仅适于游泳,也适于爬行,逐渐出现了头部,使动物由不定向运动变为定向运动。
绝大多数营寄生生活。
涡虫、血吸虫、猪肉绦虫等。
线形动物:
本门动物多数身体细长,营寄生生活。
蛔虫、钩虫、丝虫等。
环节动物:
本门是高等无脊椎动物的开始,身体呈圆柱形,由许多形态相似的体节构成,即具有分节现象,消化道和神经系统横穿身上所有的体节。
蚯蚓、蚂蝗(水蛭)等。
软体动物:
本门动物数量较多,形态结构差别较大,但基本结构相同,身体柔软,不分节,可区分头、足、内脏团三个部分,大多有一个石灰质的外壳。
河蚌、蜗牛、乌贼等。
节肢动物:
本门动物是动物界里种类最多,分布最广的无脊椎动物,身体外部表现不同程
度的分节,所有成对的附肢也分节,全身被有坚实的外骨骼,可防止体内水分
的大量蒸发,常见的有甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲。
虾和蟹
(甲壳纲),蝎子(蛛形纲),蜈蚣(多足纲),蜻蜓(昆虫纲)等。
昆虫属于节肢动物,它是动物中成员最多的大家族,目前已知道大约有100万种.
由头、胸、腹三部分组成,会飞的昆虫拥有三对足,两对翅。
昆虫体内没有骨骼,却在体表长着一层保护身体的外骨骼。
棘皮动物:
本门动物为无脊椎动物中最高等的类群,全部生活在海洋中,多为五辐射对称,
身体表面有棘。
代表动物海星、海胆等。
2、植物的主要类群
fa子植物—
根T叶分化程度
种子植物:
能产生种子,并用种子繁殖的植物。
被子植物:
种子被果皮包被的植物。
(是植物界结构最复杂,分布最广的植物)代表植物:
各种果树(如苹果,梨等)
特征:
有根、茎、叶且发展完善,具有真正的花和果实,种子藏在果实里。
双子叶植物:
具有两片子叶的植物。
单子叶植物:
具有一片子叶的植物。
双子叶植物和单子叶植物的区分
子叶
根
茎
叶
花
代表植物
单子叶植物
1枚
须根系
一般不能增粗或增粗不明显
平行叶脉
花的各部
分基数是
水稻、小麦、玉米
双子叶植物
2枚
直根系
一般树木的茎能增
粗
网状叶脉
5或4
大豆、向日葵、南
瓜
裸子植物:
种子裸露在外的植物。
代表植物:
银杏、松树等
有根、茎、叶,但是没有真正的花,没有果实,种子裸露,没有果皮包裹。
孢子植物:
不能产生种子,用孢子繁殖的植物。
藻类植物:
大多生活在水中,没有根、茎、叶的分化,根据颜色,可以分为绿藻、红藻、
褐藻三类,它们体内都含有叶绿素,能够进行光合作用。
有单细胞的(如衣藻),有多细胞的(如海带)
苔藓植物:
有茎、叶的分化,根为假根」多分布在阴湿的土壤和树上。
葫芦
藓等。
蕨类植物:
有根、茎、叶的分化,并有专门的输导组织,生活在阴湿的环境中。
桫椤等
3、细菌与真菌
细菌:
约2000多种,分布极其广泛。
单细胞生物,没有成形的细胞核,个体十分微小,直径大多0.5~2.0微米。
细菌的营养方式可以分成两类一一异养和自养。
多数的细菌是进行异养
的,少数的细菌是进行自养的。
根据形状分,可以分为球菌、杆菌和螺旋菌(包括弧形菌)<
大部分细菌对人体是有益的(如乳酸菌,大肠杆菌等),有些对人体有害(如使生物体生病
的细菌等)。
真菌:
种类比较多,约有十几万种,有单细胞的,也有多细胞的,常见的真菌有蘑菇、银耳、灵芝等等。
腐生细菌和真菌能分解植物和动物的尸体,能将有机物变成无机物,在自然界的物质循
环中起着重要的作用,担当分解者这一角色。
4、生物分类的方法
分类:
是将大量事物条理化作出系统安排的研究方法。
生物的分类实质:
将生物物种进行分门别类。
生物学家的分类是以生物的形态、结构、功能、生活习性以及生物之间的亲缘关系为依据
进行分类的。
生物分类的单位:
从大到小
界门纲目科属种
►
生物种类越来越少,共同特征越来越多
检索表是采用特征对比的方法鉴定植物的工具。
氏代a
第4早
1生物体:
能进行生命活动的生物个体,是地球上物质存在的一种形式。
人体:
可以分为四部分,分别是头部、颈部、躯干和四肢。
眼:
视觉器官功能:
感受光信号
头部
鼻’呼吸器肓
功能:
与外界逋行气体交涣的通逍
口;
消化器宫功能:
摄取俊物
头部:
主要功能是从外界捕获信息,与外界环境交换物质。
颈部:
主要功能是扩大头部感官从外界捕获信息的范围。
躯干:
通常近似圆柱体型或扁圆柱体型。
躯干可以分为两面,腹面和背面,腹面可以分为胸部、腹部、臀部。
背面可以分为腰部、臀部。
躯干的最外面为皮肤,内有肌肉、骨骼和各种内脏。
皮肤具有保护、调节体温、排除废物等功能。
肌肉的收缩和舒张使人体产生各种动作。
骨骼对人体起支撑作用,同时保护内脏。
四肢:
许多动物的躯干上都长有附肢,附肢的功能是使身体能够运动。
人的附肢被称为四肢。
人手的功能:
①生物学功能:
如握,抓,打等。
(不是人类所特有的)。
②人手特有的生物学
如制造工具,使用工具。
③表达人类情感的功能:
如握手,做出形状,手语等。
2植物体的结构:
被子植物(显花植物):
有根、茎、叶、花、果实、种子的分化
裸子植物(隐花植物):
有根、茎、叶,但没有真正的花
孢子植物(隐花植物):
没有根、茎、叶、花、果实、种子的分化
有茎、叶的分化,没有真正的根
有根、茎、叶,没有花、果实、种子
细菌和真菌具有细胞结构,病毒没有细胞结构
细胞的发现:
1665年,英国科学家罗伯特,胡克用自制的显微镜观察木栓切片时,发现了细胞。
细胞学说:
所有的动物和植物都是由细胞构成的;
细胞是生物体结构和功能的单位;
细胞是由细胞分裂产生的。
细胞特点:
直径一般只有几微米到几十微米,用显微镜才能看到,化学组成成分为水
(70%-80%,最小的细胞为支原体细胞,最大的细胞为鸵鸟的卵细胞。
根据细胞内有无细胞核,可以分为真核细胞(有细胞核)和原核细胞(无细胞核)。
细胞的结构:
动物细胞:
①细胞膜:
保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换。
②细胞质:
细胞进行生命活动的重要场所,内含多种结构。
③细胞核:
内含遗传物质,起
传宗接代作用。
植物细胞:
除了和动物细胞一样的三种结构外,还有①细胞壁:
保护、支持细
胞(与细胞膜紧贴,由纤维素组成)。
②叶绿体:
内含叶绿素,是进行光合作用的重要场所。
③液泡:
内含细胞液,溶有多种物质。
3显微镜的结构以及各部位作用:
仙
⑦
an
⑤
\②
7
1、镜座:
稳定镜身
2、镜臂:
提握镜身
3、载物台:
放玻片
4、压片夹:
固定玻片
5、遮光器:
上有光圈、调节通光量&
反光镜:
采集光线、反射光线
7、镜筒:
连接目镜和物镜
8、物镜转换器:
调换物镜
9、粗准焦螺旋:
升降镜筒(幅度较大)
10、细准焦螺旋:
升降镜筒(幅度较小)
11、目镜、物镜:
放大物像
物镜与目镜的比较:
对于目镜来说,放大倍数越大,镜头长度越短,透镜大小越小,视野亮
度越暗,视野范围越小,细胞大小越大,细胞数目越少。
对于物镜来说,放大倍数越大,镜头长度越长,透镜大小越小,事业两度越暗,视野范围越小,细胞大小越大,细胞数目越少。
显微镜的使用步骤:
㈠安放:
右手握镜臂,左手托镜座,把显微镜放在接近光源、靠身体
前方略偏左的地方,镜筒在前,镜臂在后,安装好目镜和物镜。
(轻拿
轻放)
㈡对光:
转动物镜转换器,使低倍物镜正对通光孔,再转动遮光器,让较大的光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内,右眼必须睁开。
同时调节反光镜,直至从目镜中可以看到明亮的圆形视野。
㈢放片:
把所要观察的载玻片标本放在载物台上,两端用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。
㈣调焦:
眼睛注视物镜与载玻片的距离,转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片标本为止,但不要碰到载玻片。
然后用左眼朝目镜内注视,右眼睁开,并慢慢向后(反方向)转动粗准焦螺旋,
使镜筒缓缓上升,当看到物像时,停止调节粗准焦螺旋,继而轻微来
回转动细准焦螺旋,直到物像清晰为止。
㈤观察:
左眼通过目镜观察标本,右眼同时睁开,负责记录和绘图。
㈥收镜和整理:
1拿掉标本,用擦镜纸擦拭镜头。
2上升镜筒,物镜呈“八”字形朝前下降镜筒。
3关掉遮光器,垂直反光镜。
4装入箱子,放在桌子左边。
用高倍镜观察:
⑴移动装片:
选择需要进一步观察的对象,并移到视野中央(如物像在右上
方,应把装片往右上方移,此时物像向左下方移动,直至视野中央)。
⑵转动物镜转换器,把高倍镜对准通光孔。
⑶调节光圈或反光镜:
由低倍镜换到高倍镜,视野会变暗,可增大光圈或转
动反光镜得到适宜的亮度。
⑷调节细准焦螺旋:
直到看到清晰的物像。
4制作临时装片:
1、洋葱鳞片表皮细胞制作:
需要器材:
吸水纸、纱布、洋葱鳞片叶、镊子、载玻片、盖玻片、刀片、稀碘液、清水制作步骤:
(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。
(2)把载玻片放在实验室台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
(3)用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上,撕取一小块透明薄膜。
(4)把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,用镊子把薄膜展平。
(5)用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后慢慢放平,轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下出现气泡。
(6)在盖玻片一侧,加1-2滴红墨水(或碘液)。
在另一侧用吸水纸吸水,使染液浸润全部标本。
(7)用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片。
将观察到的细胞绘制下来,标明结构。
步骤总结:
擦、滴、取、展、盖、染、观
2、口腔上皮细胞制作:
吸水纸、纱布、消毒牙签、镊子、载玻片、盖玻片、稀碘液、生理盐水
制作步骤:
在干净的载玻片上滴一滴生理盐水。
洗净口,用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同以方向轻刮几下,把刮下来
的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中,尽量涂均匀。
(2)用镊子夹取盖玻片,使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后慢慢放平(避免气泡产生),制成临时装片。
(3)在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液(或稀碘液)在相对应的另一侧用吸水纸吸水,使染液浸润全部标本。
(4)用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,将观察到的细胞绘制下来,标明结构。
擦、滴、刮、涂、盖、染、观
5细胞和组织
细胞分裂:
一个母细胞经过一系列复杂的变化后,分裂成两个子细胞的过程。
分裂方式:
直接分裂(无丝分裂),间接分裂(有丝分裂)
细胞分化:
由一种相同的细胞,经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异,
产生不同的细胞类群的过程。
组织:
形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
植物组织:
臨导组位干导管、虧曾.起运输水甘和养兮的作用.植物体的组织=
机檢蚪狽:
恆丁纤维*起支撑布用.
兮生组织:
位于垠・茎的顶端.起远今異芒生邯胞的昨用,
芳淺口沢:
位F囊电,能井趣吗武
动物组织:
上皮组駅】由上皮細胞枸成.銅胞间紧密.分布在皮肤、内脏和各种奏腔的内外表面.
功龍:
探沪功能、分變和吸收t
诰茄组织:
湘胞间除大"
钿胞间卮事“兮布枉血液.软骨和肌瞪4
运擔气憐和养将"
肌肉组坦,比航肉细胞构方!
L分昴裡凹廢、.処粧,旨、肠等堆”分为心肛、骨骼肌*平滑肌°
浦讨收堆和辭张.产生运动
邯经组织,尘神经细胞构成*分布雄大她•舒瞄和神经中.功眈:
感曼血除「产生與奋并传9兴苗.
器官:
由多种组织按照一定的次序组合在一起,具有一定功能的结构。
植物器官:
根一吸收加分和无机盐
茎一输导水分.无机詁和有机脚-背养器官
叶一光台作用制适有机物
植物体的器官F
花T
果实1生殖器宜
种子_
动物体的器官:
感觉器官:
眼、耳、鼻等
消化器官:
胃、肠、肝、胰等呼吸器官:
肺、鳃等
循环器官:
心脏、血管等
生殖器官:
睾丸、卵巢等排泄器官:
肾、膀胱等
系统:
能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序组合在一起形成系统。
人体的八大系统:
运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统
植物体的结构层次:
细胞T组织(六种组织)7器官(六大器官)7植物体
动物体的结构层次:
细胞T组织(四大组织)7器官T系统(八大系统)7动物体
第五章地球
1、地球的形状
地球是一个两级稍扁,赤道略鼓的球体,它的赤道半径是6378千米。
两极方向的半径比赤道半径短21千米(6357千米),仅差0.33%,因此地球看起来是圆的,它的赤道周长约为4万千米。
地球的表面积为5.1X108平方千米。
2、地球仪
地球仪由底座、固定架、旋转轴、球面构成
3、经纬线
经线
纬线
定义
在地球仪上,连接南北两极并同纬线垂直相交的线
在地球仪上,沿着东西方向,环绕地球一周的圆圈
圆弧状况
半圆,两条相对应的经线组成经线圈
圆,每一条纬线自成纬线圈
长度
每条经线长度都相等
相同唯独的纬线长相等,不同纬度的纬线长不相等
指示方向
南北方向
东西方向
经线与纬线各有无数条
4、经度和纬度
0°
经线是通过英国格林尼治天文台原址的那条经线,也叫本初子午线。
0°
纬线就是赤道。
经纬网:
在地球仪上,经线和纬线相互交织构成经纬网。
经纬网可以准确表示地球表面(包括空中)任何一点位置。
经度
纬度
度数的起点线
本初子午线(0°
经线)
赤道
(0。
纬线)
度数的划分
向东,向西各分作180°
向南向北各分作90°
代号
东经E,西经W
南纬S,北纬N
半球划分
西经20°
,东经160°
的经线圈把地球分成东西半球
赤道把地球分为南北半球
低、中、高纬度划分
低纬度
中纬度
高纬度
—30°
30°
—60°
60°
—90°
五带的划分
1热带:
南北回归线(23.5°
)之间
2北温带:
北回归线(23.5°
N)与北极圈(66.5°
N)之间
3南温带:
南回归线(23.5°
S)与南极圈(66.5°
S)之间
4北寒带:
北极圈以北
5南寒带:
南极圈以南
五带划分依据:
1是否有太阳直射现象。
2、是否有极昼极夜现象。
经纬网必记图
东经160度西经243度东经160度
5、地图和平面图
地图的三要素:
比例尺、方向、图例
图上距离
比例尺是表示实际距离在地图上的缩小程度。
即比例尺=环旷蓝
比例尺越大(即分母越小),表示范围越小,表示内容越详细。
比例尺越小(即分母越大),表示范围越大,表示内容越简略。
地图上常用的定向法有:
(1)一般定向法:
即上北下南,左西右东
(2)指向标定向法。
(3)经纬网定向法。
第七章地月系
1、地球的自转
太阳的东升西落和昼夜交替现象都是由于地球的自转引起的,地球是自西向东转,从北极上空看为逆时针旋转,从南极上空看为顺时针旋转。
2、地球的公转
地球绕太阳自西向东公转,公转轨道面是接近于圆形的椭圆,公转周期是365.25天,由于一年的长度比一个地球公转周期的长度大约短0.25日,所以每个思念
就会多出1日,公里规定把这一年定位闰年
3、四季的形成
地球的自转轴与地球公转轨道面之间有66.5°
的夹角,所以太阳在地球上的直射点会随地球公转而转变,同一个地点,一年中不同的日子受到太阳光照射的情况就会不同。
(1)夏季,太阳直射
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