孔子学琴读后感通用14篇Word格式.docx
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所以今后我在学习数学的时候,要做到认真审题,专心思考,下笔就要对!
我的英语呢?
每次英语默写,我回家就看一下,就感觉自己会了,认为很简单。
可是到了第二天课堂上默写的时候总要错一、两个。
想想孔子一丝不苟的学习态度,今后我要好好背单词,力争每次都默全对。
《孔子学琴》的故事让我明白了一个道理:
只有端正自己的学习态度,勤奋、好学,才能走向成功!
孔子学琴读后感篇3
随师襄子学了一段时间后,师襄子留一首乐曲让他独自练十天。
十天后师襄子说:
“这首曲子你已经会弹了,我教你新曲子吧!
”孔子却说:
“不行啊!
我只是记住了旋律,指法还不熟练呢!
”就这样,孔子就每天从清晨练到深夜,一直埋头苦练着这首曲子,他练得手指都出血了,却还是不放弃,仍然每天坚持不懈地练习。
过了一些日子,孔子弹这支曲子越来越投入,感觉完全熟悉曲子的音律、技法、内容,并揣摩出曲子作者的人品、气度、外貌,这时的孔子才觉得自己真正地懂得了曲子的精髓。
孔子的好学精神让他的老师也佩服不已。
这个故事给了我很大的启发:
对待学习的态度要一丝不苟,精益求精,不断求索才能获得更大的收获。
孔子学琴读后感篇4
孔子小时候家里贫穷,三岁父亲就去世了。
孔子每天帮母亲上山砍柴。
一天,孔子去山上砍柴,忽然,他隐隐约约听到林中有人正在弹琴。
于是,孔子顺着优美的琴声走过去。
他看见一位老人在悠闲地弹琴,孔子怕影响老人,就躲在树后悄悄地听着。
听着听着,孔子入了迷,他闭上了眼睛。
当孔子睁开眼,老人已走远了。
第二天,事情和前一天一模一样。
到了第三天,老人弹完琴后,见孔子很诚恳,走到孔子跟前问:
“你愿意学琴吗?
”聪明的孔子爽快地答应了。
就这样,孔子开始跟随老人学琴。
为了能把琴学好,他刻苦学习,无论春夏秋冬都坚持不懈。
两年以后,人们形容他的琴声“似行云流水,百鸟争鸣,风听了不吹,鸟听了不飞,绕梁三日不退”。
读了《孔子学琴》这个故事后,我被孔子认真学习、坚持不懈的精神感动了。
从今以后,我会更加刻苦学习,牢记“功夫不负有心人”这句话。
我相信,在我的努力下,我的学习会更上一层楼。
孔子学琴读后感篇5
这篇课文主要讲了我国古代伟大的思想家、教育家孔子向师襄学琴,他勤学苦练、精益求精,最后琴艺达到炉火纯青的故事。
读了这个故事,我的心灵深受触动,我被孔子那种虚心好学、勤学苦练、精益求精的精神深深感动了,为了学好琴,他每天不断的练习,不断进取,连师傅都说他学得可以了,他却还不满足,最后竟把音乐掌握到了炉火纯青的地步。
可再看看我,平时我总觉得我们的课程进度太慢了,别的班都上三十多课了,我们班还像老牛拉破车样落后几课。
在我的想象中,我觉得学课就是把课文读几遍,把生字和词语认识完毕,一篇课文就该学完了。
但我从没想过,学一篇课文不仅要认识生字和词语,更重要的是领会课文的思想感情,要理解作者写这篇文章的目的'
,要我们从中学会什么。
我们不说要像孔子把课文掌握得炉火纯青,但你至少要完成你需要掌握的知识。
而孔子身上更值得我们学习的一点就是他那种学无止境的精神。
他已经上大学问家了,已经是五十多岁的老人了,可他还要不断学习。
这种精神是多么的难能可贵啊!
俗话说得好:
“活到老,学到老,还有三分没学到。
”时间不等人,你多学一天,你学到的知识就越多。
亲爱的同学们,让我们从现在开始,向孔子学习吧:
学习他那种凡事虚心好学、不断进取、精益求精的学习态度吧,让我们努力把每件事情都做得更好,善于把学到的知识灵活运用。
正如陈毅所说:
“九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。
历览古今多少事,成由谦逊败由奢。
”
孔子学琴读后感篇6
孔子还是说:
“我虽然弹得有点像样子了,可我还没有体会出作曲者是一位怎样的人啊!
”又过了很多天,孔子请师襄子来听琴。
一曲既罢,师襄子感慨地问:
“你已经知道作曲者是谁了吧?
”孔子兴奋地说:
“是的!
此人魁梧的身躯,黝黑的脸庞,两眼仰望天空,一心要感化四方。
他莫非是周文王吗?
”师襄子赶紧离席拜谢,既惊讶又敬佩,激动地说:
“你说得很对!
我的老师曾告诉我,这首曲子就叫做‘文王操’。
你百学不厌,才能达到如此高的境界啊!
孔子学琴的经过,表现出孔子治学的严谨——一丝不苟,做事的认真——精益求精,让我懂得了在日常学习生活中凡事都要持之以垣,不要只求表面功夫,做就要做好。
孔子学琴读后感篇7
这个故事主要讲:
师襄子以抚琴而闻名于世,孔子想要学琴,于是决定前去求教。
师襄子教了孔子一支乐曲,却没告诉他曲名。
孔子每天从清晨练到深夜,手指尖沁出血珠了也不放弃,一连十天练这支曲子,直到完全娴熟,却还不满足。
孔子仍每日坚持不懈地练曲子。
渐渐地,孔子弹这支曲子越来越投入,神思随着曲子的旋律走向了历史深处……他终于看到了他要寻找的。
孔子兴奋地告诉老师:
“他皮肤黝黑,身材修长,他似乎在眺高远望,志在统一四方,这不就是周文王吗?
”师襄子听了,佩服得五体投地,兴奋地叫起来:
“这就是《文王操》呀!
读了这篇文章,使我明白:
只有不满足,我们才能在学习的道路上不知疲倦,不怕辛苦、不怕麻烦,才能做到更好。
孔子学琴读后感篇8
长大后,孔子带领弟子周游列国,宣传他的政治主张,整理了《诗》《书》等古典文献,并办起了私学。
读了它,我深深地感到:
我们现在生活富裕,养成了一些懒散的坏习惯,不会去想帮妈妈做家务,不会去体贴妈妈下班回家还要帮我做饭、教我作业的辛劳,不会去想当我每晚进入梦乡时,妈妈还在为家庭忙碌的艰辛。
以后,我一定要学帮父母做事,减轻他们的劳累,而且要学习孔子做什么事情都能坚持,不半途而废的精神。
我长大以后也要像孔子一样,做一个对社会有作为的人。
孔子学琴读后感篇9
这个故事是赞扬孔子好学的精神,孔子都六十岁了,还拜师学艺,真令人佩服。
他学琴跟别人大不一样。
此话怎讲?
就听我慢慢道来。
别人学一首曲子,往往只学一两天,就学好一首曲子,迫不及待地学另外一首新曲子。
而孔子学一首曲子,埋头苦练就是十多天,明明已经练熟后,却不肯学另一首新曲子,还是要练已学会的曲子。
这又是为什么呢?
原来孔子不仅要学会曲子,把它练熟,还要以曲子的旋律揣磨出创作人的姓名、人品、性格,甚至他的精神。
孔子好学,孜孜不倦的精神令孔子的老师都非常感动,最终,孔子终于成功了,完成了他的目标。
唉,我跟孔子简直是一个鲜明的对比呐!
我深感惭愧。
有一次,我遇到了一道难题,我左思右想,绞尽脑汁,怎么也想不出这道题目的答案。
突然,我想起在参考书上有这道题目的答案。
我心里似乎有两个小精灵,争吵不停。
善良的小精灵说:
“不行,好孩子要不耻下问。
““哼!
才不是呢!
还是看参考书吧!
这样快一些。
“邪恶的小精灵说。
说着说着,便打了起来最终,是邪恶的小精灵获得了胜利。
于是,我快速翻开参考书,连忙把答案抄了上去。
作业批好发下来后,我得了个优秀,还被老师重重地表扬了一番。
可是,当我再次翻开作业本时那个大大的“优“字,它好像在问我:
“你真的懂了吗?
嗯?
“我现在越想越难受,今天,孔子学琴的故事提醒了我,作为副班长,在班级里应该起带头作用,对待学习不能不懂装懂,碰到难题要向人请教。
读了《孔子学琴》这个故事后,让我明白了一个道理:
好学,是进步的阶梯,也是成功的基础,只有勤奋好学,才能成功。
孔子学琴读后感篇10
故事内容:
古时候师襄子以抚琴名扬天下,孔子也想学琴,于是前去求教。
师襄子就教孔子一支乐曲,却没告诉他是什么曲名。
孔子每天从清晨练到深夜,手指尖都沁出了血珠,一连10天就练这支曲子,直至完全娴熟,但他还是不满足。
孔子仍每天坚持不懈地练习这支曲子。
过了些日子,师襄子听孔子弹凑的曲子越来越圆润,想让他换其他曲子,孔子却说:
“老师,我还没领会曲子里的思想呢!
孔子继续不停的练,琴声激扬而又深沉,意境有宇宙太空之浩大。
孔子终于领会了曲子的神韵了。
孔子连练首曲子越来越投入,他终于看见了他要寻找的东西。
他兴奋极了,他不就是周文王吗?
除了他之外还有谁能普出这样的曲子啊!
他的师傅听了他的这番话,也兴奋的叫起来:
“这曲子就叫《文王操》呀!
读后感想:
孔子不愧是中国古代的圣贤,是我们后人做人做事的典范。
他学而不厌的精神教育我们,学习知识要精益求精,不怕辛苦,只有这样才能学到真本领。
孔子学琴读后感篇11
孔子之所以琴艺炉火纯青,是因为他虚心求艺,刻苦练习。
其实在生活当中,我们不要只去看一些人的灿烂辉煌的一面和登峰造极的成就,最重要的是要从他们的背后那辛酸的泪水和苦涩的汗水中吸取精华,投入自己的经历中。
俗话说:
“有付出,才有回报。
”是呀,如果没有春天的播种和夏天的耕耘,哪里会有秋天的丰硕果实呢?
孔子学琴读后感篇12
《孔子学琴》大概讲述了了五十岁那年,孔子特意向著名的音乐家师襄学弹琴。
他勤学苦练,最后琴艺达到炉火纯青的故事。
课文中的一晃十天,过了几天,又过了些时候,不知又学过多少天,从这些时间词语中,我知道了孔子学而不厌、温故而知新的良好学习态度,还有他那坚持一个月学一首曲子的技巧。
师襄未告诉这首曲子的作者是谁,可是孔子那炉火纯青的琴艺都体会出来了——弹得是体恤百姓、胸怀广博的周文王。
是啊!
做人就要学习孔子的品质。
例如学一篇课文,假如小明只懂得中心思想便学下篇,在过一段时间后那他就会后忘掉。
假如小明能理解每一个词,每一句话,并且能够背诵,这就算是学懂得了。
可小明假如此时满足了,那他也就白学了。
可小明没有呀!
他继续学习,达到会理解一个段意,学过一篇文章后告诉了我们一个什么道理。
这样就算学完了吗?
不,只有认真复习,反复琢磨,这篇文章就会深深地映在脑海里,经久不忘。
实际生活中也比较常见,就说我吧,我用笔画了一幅画交给老师看,老师说:
“画得好是好,不够生动,画里的人可以再夸张一点。
”我依照老师说的把画画得生机勃勃,并且涂上颜色,再交给老师,老师皱了皱眉头指出:
“颜色对比还要鲜明一点,我似懂非懂点点头,再次改后又交给老师。
老师考虑片刻说:
“人物是主体,还要再画大一点。
”我将人物按比例放大又交给老师,老师这才同意我依照要求重画一幅,我又重画了这张画交给老师,老师满意地笑了。
看!
每做一件事运用孔子那永不满足的精神反复来回,便可以把一件事做得完美无缺了。
这说明敢于下功夫就有好的收获,正所谓只要“功夫下得深,铁棒就会磨成绣花针啊!
孔子学琴读后感篇13
这故事历经几千年能保存在现在,可见这个故事影响了不知道多少人了,因为加入了咱们的团体才能够有机会来深入挖掘这个故事,也能理解这个故事。
要是以往这个故事看了也就看了不留下任何记忆,更别说反思了。
通过这个故事我体会到了几个方面:
1、永远保持一颗谦卑的心,向高手学习。
知识能改变命运,知识也是博大精深的,我们学一辈子也不能将所有的知识都掌握,能真正的把自己所从事领域的内容学好也是非常不容易的。
对于学习这块一定要抱有一颗谦卑的心,不然不能够找到你要学习的对象,只要是比你优秀的人都要去学习不管他是什么人。
2、活到老学到老。
这是句古语流传至今,脍炙人口,大家都知道,通过今天课程我反思我对这句话又有了新的认识,学习也要运用好三大思维模式,学习的内容不能一把抓,不然就是往大海里撒盐。
学习是要带着目的性的去学,一定是自己在生活中,或者工作中碰到了什么问题,模棱两可的,这个时候需要做深入的学习,对于有点基础的内容,只要运用好单点爆破,不会花太多的时间定能学习很不错。
对于必须掌握,还很陌生的内容就要真正的像孔子学琴一样。
所学的内容一定不能多,少就是多,只求学习一个掌握一个。
3、学习的方法。
孔子学琴是把学习方法描述的淋漓尽致,对于所学的内容,要通过目标细分把,把学习的终极目标划分成每个小目标,每天就为一个个小小的目标而努力,精益求精,少就是都,不求太多的内容,只追求学习的一个个小目标,学一个掌握一个。
纸上得来终觉浅啊,看在多的还是要落到实处,多实践几次,慢慢的锻炼,早入成为孔子的知音。
这样就会养成各种好习惯了。
孔子学琴读后感篇14
孔子能够将自己的身心浸入音乐的境界,我们又何尝不能呢?
想来也是,静心是学琴的最高境界,难不成随便一人都能到达炉火纯青之地步?
先不谈琴,因为除学琴外也要学习孔子的精神,兴趣是最基本条件,第二就是能静心。
外界给予自己讽刺挖苦之时会你会怎么做?
坚持下来的大概没有一成吧?
孔子就是这样的人,不顾外界的看法,自己坚持学琴,生活中也要这样,不能遇到一点小挫折就退缩,更不能因厌倦而放弃,学而不厌,学习是永无止境的,不能有了一点成绩就飘飘然,目中无人。
刚刚说的兴趣也是一大因素,但坚持自己的兴趣也是一种本领。
孔子埋头苦练确实有点像现代人所说的“愣头青”,但怪不得他,古人所了解的太片面性,只是苦练,没有任何技巧性可言。
但也并不是说此事就不对了,只是需要增加些技巧性而已。
孔子在曲中所投入的感情也是我们不可忽视的,埋头苦练只是一方面,感情在里面是起到重要作用的,一首曲子若是没有感情,就只是一首曲子,你所付出多少感情,琴音就会回馈多少感情。
总而言之,孔子学琴中所存在的优点,都是常人可望不可及的,这样的人才是我们膜拜、敬仰的对象。
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