页码迁安一中班主任工作手册文档格式.docx

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班主任管理规范

（一）迁安一中班主任工作职责

班主任要根据《中学德育大纲》及学校要求，结合本班学生的实际情况，有计划地开展教育活动，要加强班级管理，组织和建设班级集体，形成良好的班风。

班主任工作的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的接班人和建设者，在教育处、年级组的领导下落实学校办学规划的各项具体要求，班主任应该认真履行下列工作职责。

一、用校训精神引领我校师德师风建设，始终坚持以人为本，遵规守纪，完善自身素质，爱岗敬业，为人师表。

二、班主任必须熟悉和掌握本班学生的状况，关心学生，严格管理学生，指导和帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，注重学生求知、做人、相处能力及做事能力的综合培养。

奠定良好的班风和学风，使班级健康稳健地发展。

三、班主任要制定工作计划，保存好教育过程资料，做好工作总结，出色完成学校各项任务，准时参加班主任工作会议。

要因材施教，科学育人，要提高后进生转化工作质量和成效，推进学校德育工作整体水平的提高。

四、建立健全班级管理制度，培养班干部队伍，引导学生学会自我管理、自我约束和自我激励，教育督促学生遵守法律、法规和学校的各项规章制度，养成文明、诚信的好习惯。

五、开好家长会，进行家访，加强家校联系，寻求家长密切配合。

热情接待家长，耐心听取家长意见，诚恳与家长沟通和交流，建立起互相信赖的朋友关系。

六、要依法施教，循规育人，不能体罚和变相体罚学生。

不能剥夺学生的听课权，必须停课教育的学生须经年级主任批准并报教育处，并协同家长，及时、妥当地处理好学生的问题。

七、加强劳动观培养，增强环保意识。

积极组织学生参加社会活动和公益劳动，培养“四有新人”。

加强班级文化建设和班级活动的开展，丰富学生校园文化生活。

八、重视学生学法指导，协调科任教师，合力搞好班级建设。

立典型树榜样，有效激励学生。

关注特困生，给予力所能及的关怀和帮助。

运用好处罚手段，促使学生向进步方向转化。

九、经常对学生进行各类法制教育、安全教育和青春期健康教育，增强学生自我保护能力和自我调控能力。

教育学生积极参加体育锻炼，力争达到体育锻炼标准。

丰富学生文娱生活，注重个性教育，发现发展学生特长，促进学生全面发展。

十、做好学生学习成绩综合统计工作。

实事求是地评定，撰写学生操行、评语和毕业鉴定。

（二）班主任常规工作

一、每日常规：

1、每日卫生要求：

每天上午、下午和晚自习的课前，督促值日生做好教室、宿舍和分担责任区的卫生；

晚自习前督促值日生倒干净教室垃圾桶的垃圾。

2、每天要求班干部记录好班级日志，并及时检查班级日志，对没来的学生了解情况，学生无故不回校上课，班主任要立即通知家长。

3、课间操，班主任要站在本班学生队伍的前面，检查出操人数，督促学生排好队，认真做操，班主任要安排专人负责，督促检查。

4、尽量多到班上去，多巡视，多找学生谈话，掌握班级学生动态，发现问题及时处理，落实走动式无缝隙管理管理。

5、把好请假关。

学生因事、因病请假需使用统一印制的请假条，学生提出正当的请假理由，班主任负责联系家长，家长同意后再签字，教育处批准教师签字登记后学生方可离校。

如学生遇急事或急病来不及请假，在回校上课当日，应及时补假。

6、每日进行晨检并将晨检情况做好记载，并按照“迁安一中突发卫生事件防控应急预案”应急处理、统计、上报。

二、每周常规：

1、每周一的升旗仪式，组织学生按要求站好队，严肃认真，不迟到，不缺席，保证升旗仪式的教育作用。

做好每周一下午第九节的卫生大扫除工作。

2、准时参加每周日的年级班主任例会，并做好记录，认真贯彻学校一周的工作重点和要求。

3、按要求开好每周晚自习的班会，充分利用班会时间，对学生进行做人、求学等各方面的教育，按规定交班会记录。

按要求做好每周一下午的大扫除，班主任要亲临现场防止发生安全事故。

4、做好每周一次的班主任查宿工作，每周必须深入学生宿舍2—3次，与管理人员和学生进行沟通，了解住宿生的各方面表现。

5、每周召开班级干部会议，充分听取学生意见，和班级干部共同探讨班集体的发展和建设。

利用自己空课时间，经常与本班任课教师沟通，并共同探讨和及时解决出现的问题。

6、每周有计划、有目的的和几名家长联系（家访、电话、教育平台短信、约到学校），把家庭教育和学校教育有机结合。

7、认真对一周的工作进行总结和反思，对下一周工作做出计划。

三、每月常规：

1、根据学校安排确定本月教育主题，月初布置给学生，让学生在主题教育中都能积极参与。

2、每月至少召开一次精心准备的主题班会，并且有班会的详细方案。

3、每月对班级的物品进行一次彻底检查，做到及时维修、更换，并分清责任人。

4、准时参加教育处组织的月班主任会，并做好记录。

5、每个月末结合班级量化考核结果，对班级工作做一次全面总结，重点表扬各方面先进，查找班集体建设中存在的问题及班级阶段目标实现情况，及时与教育处交换意见。

四、每学期常规：

1、开学前，按学校要求，在摸清班级情况的基础上，制定班主任工作计划与本学期班级奋斗目标，要求计划可操作性强，措施得当，目标明确。

2、做好开学的各项准备工作。

对上学期遗留问题和本学期可能发生的新问题做好预防，个人不能解决的，及时向有关部门汇报，力求使影响正常教学的问题在开学初就得到解决。

3、响应学校的号召，积极组织班级学生参加学校组织的各项活动，完成学校布置的各项任务。

4、开好家长会，认真听取家长的意见和建议，并及时反馈到有关部门。

充分挖掘家教的潜力，及时向家长通报其子女取得的每一点成绩，密切家长和学校关系，和家长一起共同搞好学生的全面教育。

5、认真填好学生评语。

由于每学期的学生评语关系到对学生的评价客观与否，因此平时应注意观察学生各方面的表现，及时记下来。

要提前动手写学生评语，以鼓励为主。

做到实事求是，又温暖人心。

6、做好班主任工作的总结，各种材料和报表按时上交。

管理好本班办公物品，期末时对本班物品做彻底清点。

（三）班主任工作方法

1、学生生病必访；

学生遇到天灾人祸必访；

学生不安心学习必访；

学生家庭发生不幸必访；

2、五必谈：

学生违纪受处分必谈；

学生旷课必谈；

学生思想波动必谈；

学生成绩下降必谈；

学生与同学发生纠分必谈。

3、五要清：

学生性格特点要清；

学生思想动向要清；

学生学习情况要清；

学生身体状况要清；

学生家庭情况要清。

4、五要到：

学生上操班主任要到；

班级开会班主任要到；

开展各项活动班主任要到；

班上发生大小事情班主任要到；

班级劳动班主任要到。

班级工作计划

一、基本情况

全班

人数

63

男生

女生

班长

副班长

住宿生

走读生

马青山

虞丽媛

13

11

22

27

体质特异者

性格特异者

家庭特异者

虞丽媛、赵泽宁

本班学生的现状分析：

二、班级工作要点及目标

三、常规管理措施

包括思想品德教育、学习教育、文明礼仪教育、纪律教育、安全教育、后进生转化教育、班干部培养、家校沟通工作、文明班及优秀班集体创建工作等。

主（专）题班会设计

（一）

主题

时间

地点

形式

目的

过程设计：

主（专）题班会设计

（二）

（过程设计摘要）

家访工作记录表

学生

姓名

班级

年月日

家访

形式

家庭住址

联系电话

家访教师

家访学生

概况

家访目的

家

访

过

程

简

要

记

录

家访效果

备注：

家访形式包括登门、电话、短信。

谈话记录

班级地点

谈话人

谈话对象

学生情况

谈话

内

容

效果

转化后进生工作记录

年级班年月日

性别

家庭详细住址

家长姓名及单位

联系电话

单位

后进生缺点与错误

后进生长处

转化具体措施

转化

备注

班级工作总结