研究大学生创业资金周转问题Word文件下载.docx
- 文档编号:21838627
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:24.83KB
研究大学生创业资金周转问题Word文件下载.docx
《研究大学生创业资金周转问题Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《研究大学生创业资金周转问题Word文件下载.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
要使自己的创业项目能够安然的持续下去,这些因素是不可避免的要考虑周全。
将这写不可知的因素也入创业资金周转中来。
建立比较完善的创业资金模型。
接下来,将真实数据或结合自己条件评估的数据,带入创业资金模型中。
利用给出的标识准则后对用的公式对结果与原始打分相比,看看自己对发展的事业是盈利或亏损。
对于赢利的数据做适当的修改。
看能否将赢利额扩大或增长。
结合自己的自身现有可利用的饿资源,争取找到一个少投入多收益的方案。
如果代入数据产生的是亏损数据,则表示在创业模型中有许多不必要的浪费或隐藏支出。
就要求从本质上改变当时处理数据的方法。
即改变各个创业投入要素的投入比例。
及时舍弃那些不合理的方案。
最后,我们就创业资金模型存在的不足之处提出了改进方案,并对优缺点进行了分析,根据数据分析结果,为创业者写一份报告,使判别准则得以被采用。
1问题的提出
现今,就业难,很多大学生在毕业后都选择了自主创业。
由于缺少市场管理经验,致使创业一段时间后对于自己是否赢利都没有一个确切的答案。
由于刚出来的大学生没有足够的经济实力来耗费。
所以对于创业的资金周转问题的处理就显得十分重要了。
我们借鉴广大企业会计事务中工作的工作原理来对比分析大学生创业面临的问题。
基本平衡公式为:
资产=负债+所有者权益
扩展的平衡公式为:
资产=负债+所有者权益+收入-费用
所有者权益=实收资本(股本)+资本公积+盈余公积+未分配利润+外币报表折算差额
未分配利润=期初未分配利润+本年利润-利润分配=利润分配表中的期末未分配利润
本年利润=利润表中收入-成本-费用-所得税
在以上的应有的公式也就是一般企业在处理自己企业的财务问题方法中,寻找适合我们大学生自主创业需要的几个公式,并对之给以标识。
再来就是考虑由于创业而产生不可预知的因素。
要使自己的创业项目能够安然的持续下去,这些是不可避免的。
建立创业资金模型。
接下来,带入真实数据或结合自己条件评估的数据,寻找最优的创业资金方案。
最后,为即将创业的大学生写一份报告,阐述创业资金处理方法的正确性或合理性,说服其借鉴并采用。
2问题的分析
由于创业者是单个个体规模小。
所以利润一般就分配了,未分配利润就没有必要采用。
本题研究问题适宜创业生实际的会计事务中的属性变量的公式有:
会计事务中工作中的变量:
资产=负债+所有者权益+收入-费用(经营费用)
所有者权益=实收资本(股本)+资本公积+盈余公积+外币报表折算差额
利润=收入-成本-费用-所得税
除此之外,我门在创业中的不可预知的因素:
其他营业外支出(如加大宣传力度而在期间产生的费用,负债所产生的利息,请人所支付的工资。
)。
其他营业外收入(做的业绩好,有关上级的奖励等)
我们需要解决下列关键分析:
2.1数据的处理。
包括利用相关性分析对会计事务中工作中适宜创业生实际的公式的筛选,对不可预知的因素的添加。
以及对个要素的标识。
2.2建立适当的模型,提高判别结果的精确度。
2.3必须通过对尝试数据的深挖掘,找出修正最佳创业资金周转的方法。
我们将整个问题分为如下两个问题,建立模型求解问题一,然后通过尝试数据的深挖掘,对模型数据进行改进以求解问题二:
问题一通过怎样对会计事务中适合创业生工作的公式进行筛选。
确定创业生自主创业的理论依据。
其要求是理论依据要简单且实用。
由于选取的简单实用的理论依据,片面性往往就不可避免。
如何选取及选取哪些不可预知的因素才能完善挑选出来的理论依据。
问题二通过尝试数据的深挖掘,从各种赢利于亏损数据中如何找出最佳创业资金周转的方法。
3模型假设和符号系统
3.1模型假设
3.1.1所有属性变量都建立在对创业市场充分的调研和自身条件正确的评估。
特殊说明的除外。
3.1.2不考虑属性变量和数值变量在模型中的存在与否的作用。
3.1.3所有属性变量都为有限大于零的属性变量
3.1.4数据经转换后保留了原始数据的某些统计特征,即问题的可预测性
3.1.5给出的变量标识符号代表相应变量的意义
3.1.6假设数据结果只与A.B….F这5个属性有关,预其余的属性无关
3.1.7所有的数据结果都可以分成三类,即打分为“+”与“-”与“0”三类
3.2符号系统
A:
表示总资产,就是创业是自己拥有的资金总量。
B:
表示负债,就是创业是想银行或他人借的资金。
C:
表示所有者权益,即创业是属于创办者拥有的权益。
D:
表示收入,就是创业经营所取得的收入资金,即主营业务收入资金。
E:
表示费用,创业经营过程中必要的支出资金。
属于营业资金费用。
F:
资金的升值率,即进入无债时期后每份资金在一个时期的升值率。
即盈利的资
本转化为总本后的升值空间。
(多出来的资产转入投资中)
G:
表示支出,就是创业经营所必须的支出资金费用。
H:
表示外币报表折算差额,表示人民币在一段时期内的价值变动。
(H可正可负也可以为零)
I:
表示利润。
创业者在一段时期内获得的收益。
特别说明:
由于本文只研究资金周转,关于经营的效率及效益是关于经营者的经营方针,以及对市场的了解情况。
暂时不是本文讨论的内容。
所以现将每期的利润都限定为一个常数。
即
J:
表示利息。
创业者欠债所欠下的利息。
K:
表示每个时期利率。
L:
表示其他营业外支出资金,即除了必要的营业费用外生产经营中用于其他支出资金。
M:
表示其他营业外收入资金,即除了主营业务收入外额外得到的收入资金。
O:
创业最后评价情况。
分三类“+”,“_”,“0”
“+”:
则表明创业赢利,可以借鉴的一个创业方案.
“_”:
则表明创业亏损,需要改善的创业方案.
“0”:
则表明创业不赢利也不亏损,也是需要改善的方案。
“X”:
表示单期的总收益。
“n”,“s”:
表示两个不同的随机变量。
取值从1~n之间的自然数。
“x”:
表示“n”,“s”之间的一个随机变量。
“T”:
表示进行周转资金时的时期。
4模型的建立
离散型变量取值数值化
由于本文关于资金周转的属性变量的类型有两种:
连续型和离散型,且离散型变量的取值均为字符型,无法用相关函数来刻画属性和因变量之间的关系。
所以,我们必须将离散型变量取值数值化。
因而,每个离散型变量的取值需重新定义。
根据假设,给出的变量符号没有任何的意义;
数据经转换后保留了原始数据的某些统计特征,即问题的可预测性。
将创业分为三个时期
<
1>
负债期
2>
无负债期
3>
再创业时期
(1)首先是负债期的核算
在核算前,我是以一种先还清债款的方式进行资金周转的。
即,每个时期该有的收益都先拿去还债。
资产A1+负债B1=所有者权益C
收入D-支出G=费用E
所以有:
资产A1+负债B1+费用E=所有者权益C+收入D-支出G
将还债期分为T个时期
所以有每个时期还的钱为:
利息J=负债B*利率K
利润I=总收入-总支出=主营业务收入+营业外收入-主营业务支出-营业外支出
此时资金开始周转,即将所欠下的欠款用利润补充
首先开始还债:
负债Bx=B(x-1)+B(x-1)*K-I
此时先建立所欠的债额资金表,如下:
nn期对应的债
2
3
...
x
B1
B2=B1+B1*K-I
B3=B2+B2*K-I
Bx=B(x-1)+B(x-1)*K-I
由公式负债Bx=B(x-1)+B(x-1)*K-I
可以明显看出:
Bx(x-1)*K-I>
0或B(x-1)*K-I=0为增函数。
就意味着欠债越来越多。
表明经营的周转方式有问题。
此时就要考虑下是否应该降低成本或怎加销售额来提高利润I。
以便能够有效的经营下去。
此时O为-或0;
当(x-1)*K-I<
0时。
则资金的周转很正常。
现处于盈利状态。
此种资金的周转方式可以借鉴。
此时O为+。
此期的理想模型就是:
由于是出于负债的时期,对于资本的考察就每有什么必要了。
因为所有的资金都
是围绕着负债进行周转的。
为了能让广大的创业者看的简单易懂。
关于资本的周
转。
本文放在无债期和再创业期进行讨论。
即:
负债期只讨论负债的问题,然后
解决负债进入无债期。
再进入再创业的阶段。
随着x的怎加。
当增加到某一值n时,债务还清。
资金周转就进入下个时期。
(2)经过n时期的资金周转后,进入了无债的自己当老板时期。
本文将这个时期的资金周转的各个时期用另一个随机变量s表示。
此时可以用来周转的资产总额就是当初创业时拥有的资产A1和负债B2
资产=A1+B2。
每时期:
利润I=总收入-总支出=主营业务收入+营业外收入-主营业务支出-营业外支出
进入无债时期。
多余的资产应当怎么样周转是一个很大的问题。
本文就姑且用资金的升值率F来周转。
此时的资金周转的资金要分成两个部分来周转。
1.用于固定资产的一部分稳定的不可变动的资金。
也就是开始的资金资产=A1+B1这部分资金是不能周转升值的。
2.由于产生利润I而产生的多余资金在投入总资产中,使之再周转升值。
即这部分资产=I
3.总资产A1=A1+B1
A2=A1+B1+I
A3=A1+B1+I*F+I
A4=A1+B1+2*I*F+I
......
As=A1+B1+(s-2)*I*F+I
在这个时候可以建立资产周转表
x
x期对应的资产
A1+B1
A2=A1+B1+I
A3=A1+B1+I*F+I
Ax=A1+B1+(x-2)*I*F+I
此时是不会有亏本的。
除非I<
0。
那么要怎么样来对这个时期的周转资金进行评价是一个比较重要的问题。
本文把前一时期的数据和这个时期的数据进行对比。
可以发现:
1.当I〈B1-I时,本期的赢利额不如欠债时期的赢利额。
即本期的资金周转的不好,没有达到预期的赢利标准。
资金的周转方式有待改善。
此时O为-或0。
2.当I〉B1-I时,本期的赢利额超过了预期的赢利标准。
资金的周转方式比较完善。
可以继续使用这种周转方式。
此期的理想模型就是:
随着资产的不断增加,到达一定的时期s,就会有资产达到超过2*(A1+B1)的时候了。
这时,创业者就要进入了第三个时期了。
即再创业时期。
此时的资金周转又要从新考虑。
即总资产An=2*(资产1+负债1)
可以开分店或进行扩大规模生产创业了。
(3)进入再创业就进入了无债时期。
这个时期要考虑的问题有两个。
由于原产业和新创业的资金周转有不同之处。
所以要分开进行分析。
1.原产业的资金核算与第二时期的资金周转一模一样,就不考虑了。
直接建表
X
2.新产业的产业基金周转。
利润I=收入-总支出=主营业务收入+营业外收入-主营业务支出-营业外支出
资产=资产1+Z1+…Zn
每时期:
利润I=总收入-总支出=主营业务收入+营业外收入-主营业务支出-营业外支出
总资产A1=A`1其中A`1=A1+B1
A2=A`1+I
A3=A`1+I*F+I
A4=A`1+2*I*F+I
As=A`1+(s-2)*I*F+I
总资产As=A`1+(s-2)*I*F+I
此时建表
A`1
A2=A`1+I
A3=A`1+I*F+I
Ax=A`1+(x-2)*I*F+I
关于创业的三种时期讨论就到此结束,当然在创业的时候可能存在几个时期共存的情况,这就要求创业者具体问题具体分析。
灵活的运用各个时期的特征处理实际问题。
正所谓实践出真知,实践是检验真理的唯一标准。
在实践课程教育过程中,大学生不仅
可以把所学的知识应用于实践,提高理论结合实践的能力,而且还可以在实践中学习,在学习中实践。
根据创业实践课程的性质与特点,创业又将其分为两部分:
模拟实验型实践和直接操作型实践。
模拟实验型实践是指通过建模等技术,对生产经营等活动的过程和环境进行虚拟模仿,参与者在虚拟的环境里进行操作数据的训练,有利于提高参与者分析、判断和应变等综合能力,目前模拟实验型实践活动的具体形式有很多,如企业模拟运营、业务模拟洽谈、模拟炒股、模拟创业等。
直接操作型实践是指切实走到社会生产经营的第一线,直接从事各种社会实践活动,大学生可以利用寒暑假等课余时间进行实习、兼职或社会调研等实践活动,获取一手信息,积累社会经验。
从而对于创业资金的周转有进一步的认识。
在社会利于不败之地。
当然创业是一项高风险、高难度的活动,创业的成功与否是许多方面因素共同作用的结果,同样创业教育的开展也是受很多因素的影响。
首先,国家在需要制定相应的政策法规,并在资金等方面有一定的倾斜,为高校创业教育的开展提供保障。
其次,社会的媒体和企业等组织机构也要大力的配合支持,媒体通过报纸、电视和网络等途径为高校新型的创业教育模式提供一个良好的舆论氛围,企业也要在人力、物力和财力方面给予相应的支持帮助。
最后,高校也必须高度重视,对教育的理念、教育制度进行改革,并且要提高自己的开放性,在学校与学校之间、学校与企业之间形成一个良好的互动模式。
当然,新型高校创业教育模式的成功开展在一定程度上也依赖于完善的融资环境和良好的市场机制。
总结
从本文研究可以看出,创业基金的安排确实很重要。
当然还有很多注意的问题。
创业不仅要考虑市场,还有社会需求。
我做的只是建立一种比较简单的数学模型。
共人分享。
希望从我的构思中给各位创业的大学生们带来一点点的建议。
使大家在创业时少走弯路。
创业精神包括感性的创业冲动和理性的创业认识两部分。
高校通过发布每年的大学生就业信息,使大学生了解就业的紧迫形势,增加大学生的生存性创业;
同时利用校园网站、校园广播、校园报刊、宣传材料等校园媒介大力宣扬和树立自主演讲、创业专题讲座等活动,,转变大学生被动性的就业观念,进而增加机会性创业,与此同时高校应制定一系列的创业激励机制,以进一步地激发大学生的创业热情。
此外,高校还应通过创业教育的课程体系和非课程体系引导学生认识创业的深刻含义,认识创业的重要意义认识创业的发展趋势以及创业的过程,帮助学生形成理性的创业认识。
参考文献
[1]吴文俊主编,中国数学史大系[M].北京:
北京师范大学出版社,1999.25-27;
2003.77-79;
[2][英]伯格斯著数学建模[J].英国:
四个行业中的案例研究出版日期:
1997.7月第1版273-274;
[3]吕源著徐二明公司创业力研究[M].南开:
管理评论2004.11-14;
[4]胡岩著大学生创业教育探析[J].北京:
成人教育2002.第03期66-67;
[5]李福华著创业型就业创业教育[J].北京:
软科学2000.第01期77-76;
[6]梁保国、乐禄祉著论创业教育[J].北京:
高等教育研究1999.第06期111-114;
[7]刘健钧著创业投资与创业投资体制建设[J].北京:
中国投资1999.第05期89-95;
[8]周王、刘来福、曾文艺著创业板成本解析科技创业昊期刊信息[J].香港:
2002.09期卷94-95;
[9]亚伦、Nurick、卡姆朱迪斯•J著风险决策模型[M].亚伦,Nurick*卡姆朱迪斯•J的阶段形成的团队:
理论与实践”,企业家,冬季1993年;
[10]Gaylenn、钱德勒、史蒂文•h•汉克斯著新风险小组在新兴的商业[M].美国:
1998.242-246;
[11]迈克尔•dEnsleyAmason著[M].艾伦c技术型创业团队异质性的调节作用,对环境波动和团队任职新企业绩效1999.87-89;
[12]Mitsuko、Hirata著启动队和组织生长在日本创业企业[M].法国:
2000年.15-16;
[13]西门、Stockley、苏Birle著战略过程中,适应创业团队:
一个真正的时间Micro-Theoretical透视[J].英国:
2000.45-46;
[14]黛丝、威廉r、Sandberg著友谊在创业团队与团队及其关联企业绩效[M].法国:
1993.12-13;
[15]陈理荣著数学建模[M].南京出版日期:
1999.2月第1版272-273.
致谢词
论文完成,四年的大学生生活即将结束,感慨万千!
首先,感谢我的导师敬景荣老师。
四年来,我时刻体会着敬景荣老师严肃的科学态度,严谨的治学精神,精益求精的工作作风,我想这是够我一生受用的人格魅力。
从专业课学习,课题选择、开题,到系统开发论文写作,整个过程,敬景荣老师都倾注了大量的心血。
正是在敬景荣老师科学、严谨的指导下,我的研究课题才能顺利进行,这篇研究论文也才得以顺利完成。
敬景荣老师是我有生以来遇到的最钦佩的老师之一。
敬景荣老师不仅在学习上对我严格要求,在日常工作和生活中也给予我非常多的帮助和意见,给予我很多的宽容、理解。
再次向我的导师敬景荣老师表示深深的敬意和感谢!
独撰声明
我声明,本论文是由本人在指导教师的指导下独立完成的,在完成论文时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。
姓名:
年月日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 研究 大学生 创业 资金周转 问题