人教版七年级语文下学期第一次月考试题两套Word格式文档下载.docx
- 文档编号:21834465
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:33.61KB
人教版七年级语文下学期第一次月考试题两套Word格式文档下载.docx
《人教版七年级语文下学期第一次月考试题两套Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版七年级语文下学期第一次月考试题两套Word格式文档下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.在语文老师的指导和帮助下,使她的作文水平提高很大。
B.提高和培养广大青少年的文化水平,是当前的一项重要任务。
C.“十一”期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。
对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。
D.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。
5、下列对名著《骆驼祥子》的相关内容表述不正
确的一项是()(3分)
A、作者是老舍,我国现当代著名作家。
原名舒庆春,字舍予,满族北京人。
有“人民艺术家”的称号。
B、小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。
祥子老实,健壮,
坚忍,如同骆驼一般。
到小说结尾,祥子变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
C、小福子因为难产而死。
祥子为了办丧事,无奈又卖了洋车。
同时因为生活的压力,又拒绝了心爱的虎妞再次和祥子组建家庭的请求。
D、本文揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫,控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶,表达了作者对劳动人民的深切同情。
6、阅读《骆驼祥子》选段,回答问题。
(2分)
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。
拉到个僻静地方,细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱,就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来,今年是二十二岁。
因为父母死得早,他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来,他没过一次生日。
好吧,今天买上了新车,就算是生日吧,人的也是车的,好记,而且车既是自己的心血,简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
用简洁的语言概括选段的内容,选段体现了祥子怎样的心情?
ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ
二、阅读与赏析:
(一)古诗词赏析:
陶者
梅尧臣
陶尽门前土,屋上无片瓦。
十指不沾泥,鳞鳞②居大
厦。
【注释】①陶者:
指烧窑工人。
烧窑者通过高温把粘土烧制成瓦片。
②鳞鳞:
指鱼鳞般的瓦片。
7、“陶尽门前土”的“尽”字,有怎样的表达效果?
8、本诗多处采用对比的手法。
选择一处,结合文章内容作简要分析。
ˍˍˍˍ
ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ
(二)课内文言文。
(8分)
初,权谓吕蒙曰:
“卿今当涂掌事,不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰:
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?
孤常读书,自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:
“卿今者才略,非复吴下阿蒙!
”蒙曰:
“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母,结友而别。
9、解释下列句中加点的字。
(1)蒙辞以军中多务ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ
(2)但当涉猎ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ
(3)及鲁肃过寻阳ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ(4)即更刮目相待ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ
10、下列各项中,加点字的意思和用法相同的一项是()(2分)
A、蒙辞以军中多务自以为大有所益
B、蒙乃始就学指物作诗立就
C、孤岂欲卿治经为博士邪可汗问所欲
D、结友而别与朋友交而不信乎
11、翻译句子。
(三)课外文言文。
(13分)
于是项王乃欲东渡乌江。
乌江亭长舣船①待,谓项王曰:
“江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。
愿大王急渡。
今独臣有船,汉军至,无以渡。
”项王笑曰:
“天之亡我,我何渡为!
且籍②与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?
纵彼不言,籍独不愧于心乎?
”
(节选自《史记项羽本纪》)
注释:
①舣船:
船靠岸边。
②籍:
即项羽。
12、下列句子朗读节奏划分正确的一项是()(3分)
A、乌江/亭长舣船待B、乌江亭长/舣船待
C、乌江亭长舣船/待D、乌江亭/长舣船待
13、解释下列句中加点的字。
(1)于是项王乃欲东渡乌江ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ
(2)亦足王也ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ
(3)愿大王急渡ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ(4)今独臣有船ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ
14、翻译句子。
(1)天之亡我,我何渡为!
(2)纵彼不言,籍独不愧于心乎?
15、项羽不愿东渡乌江逃生的原因是什么?
(四)现代文阅读。
缺陷的种子
15岁那年深秋,父亲让我乘车到县城去购麦种。
下了车后,按照父亲指点的位置,我很快就找到了种子交易市场。
在市场街口,我进了几家种子门市店,门市店里的地上和货柜上摆满了塑料盆盛着的麦种样品,我边和店主说话,边蹲下身子一一观察。
那些麦种看起来真的很好,一粒粒饱满、肥大,捧到手里沉甸甸亮闪闪的,就像一粒一粒的珍珠,几次在店主巧舌如簧的游说下,我差不多就要掏钱购种了,但想起父亲的叮嘱,我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中。
父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种,有省城来的农业教授亲自在那里出售麦种,他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去,一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种。
我一路打听着终于找到种子公司的门市店,见到了那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种,不过我失望极了。
我的失望不是对教授,而是对教授培育出来的新麦种。
那些麦种,个头大小不一,显得十分参差,并且那些麦种也不饱满,一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头土脸的,几乎没什么光泽,远不如前面那些个体种子店出售的麦种,甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。
我抓了一把捧在手掌里细细看了足足有三分钟,才怀疑地问站在一旁的教授:
“这真的是您培育出来的一代杂交新品种?
”教授笑着点点头说:
“是的是的。
”
我怀疑地问他:
“怎么成色这么差呢?
教授解释说:
“一代杂交的新品种都这样,种几茬成色就会越来越好了。
”我一点也不相信他的解释,母种都这样,还能结出什么样的好麦子来?
我断定教授一定是骗人的,只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已,这样的麦粒只配喂鸡,哪里配得上做麦种呢?
于是,我果断地离开了种子公司的门市店,到街上的个体种子店里买了几十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种。
麦种带回家后,我向父亲讲了我的推测,父亲也没说什么,很快就把种子播进地里去了。
直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现,我们家那些颗粒饱满的麦种长出的麦子并不好,麦粒又细又烂不说,产量也很低,而村里几家买教授麦种的人,他们的麦子穗长、粒实,颗粒饱满、金亮,产量高出我家好几倍。
后来我请教一位搞农业育种的专家,专家一听就笑了,他说,那些一代杂交的种子确实看上去不起眼儿,瘪小,亮色也差,可它们毕竟是一代杂交的呀,它们种一年就变得饱满些,再种一年,就更加饱满了,它们在一年年克服着缺陷,在拼命趋向饱满和完美。
而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子,它已经完美到尽头了,没路再向上走了,所以只有一年年退化,只有一年年向缺陷发展,最后被彻底淘汰掉,永远退出土地和田园。
原来,在有些时候,完美也是一种缺陷啊,一幅画得太满的没有留白的画,不能给人以想象的空间;
一片蓝得没有一丝白云的天空,不能给人以云舒云卷的心灵悠然;
一张洁白得没有一点墨迹的纸,不能给人以诗情画意的美蕴;
一尊完美无缺的菩萨,不能给人以生活五味的率真……
完美是一种无法弥补的缺陷,过于完美的人生,恰恰是有缺陷的人生。
16、阅读全文内容,补全以下情节。
⑴_________________________________________________________________。
⑵我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种。
⑶我在第二年收获时得到令人失望的结果。
⑷_________________________________________________________________。
17、“我”为什么会怀疑地问教授“这真的是您培育出来的一代杂交新品种”?
____________________________________
_____________________________
18、结合语境,说说划线句中加点词语“灰头灰脸”的表达效果。
(3分)
_________________________________________________________________
19、最后一段在文中有什么作用?
三、表达与交流。
(40分)
20、生活中我们会遇到各种各样的人,有的让你尊敬,有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……以《这样的人让我__________》为题,写一篇作文,不少于600字。
提示:
“这样的人”应该是具有某种精神品质或者代表某种风气的人,要着眼于个性、品质去描写,写出你的感情倾向。
2017-2018学年度周铁学区联盟第二学期七年级能力训练
语文答案(2018.3)
1、斓喧哺懈2、略3、C4、D5、C
6、祥子用三年时间积攒的钱买了属于自己的车。
体现了祥子高兴、激动的心情。
7、示例:
“尽”是完、全的意思。
烧窑工人把门前所有的泥土烧制成砖瓦,不知流淌了多少血汗,耗尽了多少精力,自己的处所却居无片瓦,其命运之凄惨可想而知,表现出诗人对人民疾苦的同情。
8、示例1:
首二句以陶者“陶尽门前土”与“屋上无片瓦”相对比,付出繁重,所得却是居无片瓦,人间之不公尽在其中(或赞美勤劳、同情疾苦也可)。
示例2:
后两句以居者“十指不沾泥”与“鳞鳞居大厦”对比,从不劳动,却坐享其成,人间之不公可想而知(或答愤慨、讽刺)。
示例3:
前二句“陶者”与后二句“居者”对比鲜明,令人感慨:
道出了人世间的不公平,突出了贫富的悬殊,表达了诗人对弱者的同情,对当权者的讽刺。
9、推辞只,只是到,等到重新
10、C
11、你说事物多,哪一个比得上我呢?
12、B
13、向东称王希望现在
14、
(1)天要灭亡我,我为什么还要渡江呢!
(2)即使他们不说什么,我难道不在心里感到惭愧吗?
15、战败无颜见江东父老,深感愧疚。
16、⑴15岁时我到县城去买麦种。
⑷我明白完美也是一种缺陷的道理。
17、那些麦种,个头大小不一,显得十分参差,并且那些麦种也不饱满,一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的,还一个个灰头土脸的,几乎没什么光泽,远不如前面那些个体种子店出售的麦种,甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。
18、“灰头土脸”指面容污秽。
这里用了拟人的修辞,生动形象的表现了杂交新麦种暗无光泽的外表,也表达出我的失望之情。
19、内容上:
说明过于完美,就再没有上升的空间,反而导致停滞不前,人生也不过如此。
文中的“我”因盲目任性得到糟糕的结果,不过也因此明白了一个道理,获
取了教训,从而成就出在失败中成长的有缺陷的精彩人生。
结构上:
总结全文,深化中心,点明主旨。
20、略
七年级语文下学期第一次月考试题
(二)
(考试时间:
150分钟满分:
150分)
一、积累运用(34分)
1.下列加点字注音全部正确的一组是(3分)()
A.奠基(dià
n)元勋(xūn)澎湃(pó
ng)鲜为人知(xiǎn)
B.秩序(zhì
)卓越(zhuó
)选聘(pì
n)至死不懈(xiè
)
C.疙瘩(gēda)亘古(gè
n)镐头(gǎo)九曲连环(qǔ)
D.污秽(suì
)默契(qì
)祈祷(qǐ)锲而不舍(qì
2.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是(3分)()
A.再度夺得澳大利亚网球公开赛冠军,李娜在中国成了家喻户晓的人物。
B.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
C.撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知,其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。
D.看到浩浩荡荡的长江一泻千里,气势磅礴,我们的心胸变得更加开阔。
3.下列句子没有语病的一项是(3分)()
A.在科学家邓稼先的一生中,无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B.国家博物馆最近展出了两千年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。
C.海燕队第一仗就以3:
0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。
D.学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。
4.结合语境解词有误的一项是(3分)()
A.平沙无垠,复不见人。
平沙:
平旷的沙漠。
B.别以为这房间杂乱无章,我曾经想收拾一下,后来发觉那是徒劳的
杂乱无章:
又多又乱,没有条理。
C.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。
气冲斗牛:
形容气势之盛可以直冲云霄。
D.他时而激情满怀,时而义愤填膺;
有时热烈激动,有时雄辩过人。
义愤填膺:
胸中充满了正义的愤恨。
5.下列有关文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是(3分)()
A.《回忆鲁迅先生》一文,作者捕捉了鲁迅先生日常生活的一些琐事,包括日常起居、会见朋友、与家人相处等,烘托出一个真实的、有人情味的、生活化的鲁迅形象。
B.《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
C.《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事,歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不受功名、不慕富贵的高尚品德。
D.《黄河颂》以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象,并且多处以“啊!
黄河!
……”这样的句式间接抒情,充满了雄浑豪迈之美。
6.根据拼音写汉字。
(用正楷依次写在田字格内,4分)
历史的星空,因有众多杰出人物而光辉灿烂。
他们中有叱zhà
风云的政治家,有决胜千里的军事家,有博学ruì
智的科学家,还有为人类奉献宝贵精神粮食的文学艺术家……阅读关于他们的文章,能让我们感受到他们的非凡气质,唤起我们对理想的chōngjǐng与追求。
7.默写(8分)
(1)《木兰诗》中的“,”与王翰《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”有异曲同工之妙。
(2)《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子:
“,”。
(3)《木兰诗》中的《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是:
,。
(4)自古以来写黄河的诗歌不胜枚举,请你默写两句与黄河有关的古诗词:
8.语文专题与综合实践活动。
(7分)
2018年4月23日,是第23个“世界读书日”,学完《孙权劝学》一文后,遵义某校七年级(6)班决定开展以“好读书·
读好书”为主题的综合实践活动。
请你参与,并完成下列任务。
(1)下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。
好读书,读书让生活变得充实;
_____________,_______________。
(2)请你针对以下发言,给在场的校长提一条建议,注意语言得体。
甲同学:
网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。
乙同学:
我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书?
丙同学:
我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。
向校长提建议:
_______________________________
(3)学校将在4月25日开展读书分享会,但张伟因要参加书法比赛而无法参与本次活动,他打电话向班主任陈老师请假一天,他该怎么说呢?
二、阅读理解(53分)
(一)阅读诗歌,完成第9题。
(5分)
早发韦庄(唐)
早雾浓于雨,田深黍稻低。
出门鸡未唱,过客马频嘶。
树色遥藏店,泉声暗傍畦。
独吟三十里,城月尚如珪。
【注释】珪:
guī古玉器名。
9.
(1)诗歌题为“早发”,请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。
(2)请从修辞的角度赏析诗歌的尾联。
(二)阅读下面的文言文,完成10~13题。
(16分)
盖汝好学,在家足可读书作文,讲明义理①,不待远离膝下②,千里从师。
汝既不能如此,即是自不好学,已无可望之理。
然今遣汝者,恐汝在家汩③俗务,不得专意。
又父子之间,不欲昼夜督责。
及无朋友闻见,故令汝一行。
汝若到彼,能奋然勇为,力改故习,一味勤谨,则吾犹可望。
不然,则徒劳费。
只与在家一般,他日归来,又只是伎俩④人物,不知汝将何面目。
归见父母亲戚乡党⑤故旧耶?
念之!
“夙兴夜寐,无忝⑥尔所生!
”在此一行,千万努力。
(选自朱熹《与长子受之》)
【注释】 ①义理:
指讲求经义、探究名理的学问。
②膝下:
这里指父母。
③汩:
搅乱,扰乱。
④伎俩:
原指不正当的手段,这里是不务正业的意思。
⑤乡党:
家乡的人。
⑥无忝:
不要辱没。
忝,辱。
10.解释下列句中加点的词。
(1)蒙辞以军中多务()
(2)及鲁肃过寻阳()
(3)然今遣汝者()(4)力改故习()
11、下列加点词的用法和意思不完全正确的一项是(2分)()
A、然今遣汝者:
连词,表转折,但是
B、结友而别:
连词,表承接,然后
C、蒙辞以军中多务:
介词,因为
D、蒙乃始就学:
副词,于是,就
12、用现代汉语翻译下列句子。
(6分)
(1)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!
(2)双兔傍低走,安能辨我是雄雌?
(3)又父子之间,不欲昼夜督责。
13.孙权劝导吕蒙要学习的理由是什么?
文中朱熹让儿子离家求学的原因是什么?
(三)阅读下文,完成14~18题。
(14分)
近代“问天”第一人
①1890年,竺可桢出生于浙江绍兴东关镇的一个粮商之家。
自小秉性温和的竺可桢勤奋刻苦,聪明好学。
1910年,竺可桢以优异的成绩考取了第二期庚款留学美国的名额。
②1918年,竺可桢以优异的成绩顺利完成学业,获得了美国哈佛大学气象学博士学位。
归心似箭的他拒绝了美国多所高校的邀请,满怀希望地踏上了归国的轮船。
他憧憬着用自己的所学报效祖国。
然而,他在美国留学的这些年,正值中国军阀割据时期,整个国家满目疮痍。
③摆在竺可桢眼前的现实是残酷的。
当时的中国仅香港和上海徐家汇有两座用于观测气候变化的测试测候所,而且均由外国人控制。
竺可桢很痛心,在他看来,夫制气象图,乃一国政府之事,而劳外国教会之代谋亦大可耻也。
1927年蔡元培创办中央研究院,邀请竺可桢筹建中央研究院气象研究所,并担任所长,这是旧中国气象科学一次重要的转机。
④竺可桢对筹建气象研究所倾注了极大的热情。
他担任所长16年,为我国近代气象事业做出了大量奠基性的工作:
他在全国范围内广泛设立测候所,远至西藏拉萨,高至峨眉山、泰山的顶部,都开展了气象观测。
气象研究所自办或合办测候所28个,协助地方兴办测候所50多个,加上接管北洋军阀时期北京、青岛的观象台,形成了我国气象观测网的雏形。
1930年之前,中国天气预报领域一直被外国人垄断,这一年,竺可桢将天气预报主权收回。
1930年元旦,中央气象研究所开始正式绘制东亚天气图,并发布天气预报和台风预报,这是中国人对自己的国土和海域,独立自主预报天气的开端,开创了中国气象预报信息的广播业务,竺可桢可谓是中国“问天”第一人。
⑤新中国成立后,满怀科技强国梦的竹可桢被推选为中国科学院副院长,承担领导全国科学事业规划和发展的重任。
年近花甲的竺可桢毫不犹豫地挑起了这副重担,将下半生的全部心血都倾注到新中国的科学事业发展中。
⑥1964年,他写了一篇重要论文《论我国气候的地特点及其与粮食生产的关系》,其中分析了光、温度、降雨对粮食的影响
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版七 年级 语文 下学 第一次 月考 试题