五一节活动策划方案Word文件下载.docx

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　　每组所购买水果蔬菜以及工具费用规定在50元之内，总费用控制在5000元内。

（先垫后付）

　　活动安排：

　　比赛共两场，第一场创意水果拼盘赛，第二场才艺比赛，具体规则如下：

　　第一场：

100组团队各自做出有特色、创意的水果拼盘，由每组组长与副组长作为评委在这100个作品中选出30组优胜团队。

　　第二场：

由第一场获胜的30组优胜团队派出一名代表表演自己最拿手的才艺节目，其他70组未晋级团队成员作为大众评委，与其组长投票选出5组获胜者，最后再由各部门经理选出冠军、亚军、季军。

　　活动流程：

（所限定时间与实际会有偏差）

　　1.参赛选手进场，领取号码牌

　　2.主持人讲话公布游戏规则，宣布活动开始（14：

00准时开始）

　　3.第一场比赛开始（14：

00-15：

20）

　　4.第一场投票环节，由各组组长与副组长分别在投票卡片上写下30组团队号码牌，最后由行政部汇总，得票数最多的30组团队进入下一场比赛。

（15：

50第一场投票环节结束）

　　5.公布第一场优胜者名单，准备下一场比赛

　　6.第二场才艺比赛开始，每组才艺展示时间限定5分钟（16：

00-18：

30）

　　7.第二场投票环节，未晋级的70组团队成员作为大众评委，每组成员与其组长共同做出投票决定，由组长写下5组候选团队（19：

00第二轮投票结束）

　　8.5组候选团拉票环节，最后各部门经理共同选出冠军、亚军、季军

　　9.总经理为获胜者颁奖

　　五一节活动策划方案2

　　一、活动的生成：

　　为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。

希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。

　　二、活动内容：

　　1、介绍“五一”国际劳动节。

　　了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

　　2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

　　介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

　　3、谈话：

说说“我的爸爸妈妈”

　　相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

　　4、组织幼儿义务劳动，如：

擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　5、手工：

制作“美丽的花”。

　　组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

　　6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

　　能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

　　五一节活动策划方案3

　　为了丰富广大教职工的文体生活，经校工会研究，决定开展庆“五一”体育趣味竞技比赛等系列庆祝活动。

具体方案如下：

　　一、体育趣味竞技比赛

（一）活动时间：

20__年4月29、30日。

（二）活动地点：

学校运动场一号场地。

　　（三）竞赛项目及规则

　　1、“阳光伙伴”（三人四脚）

（1）比赛规则：

各工会小组选出三名成员（含女性一名）参加比赛;

三人排成一行，并用绳索将三人相邻的脚固定进行赛跑，跑至终点后再折返跑回起点，以完成规定赛程时间计算排名。

（2）负责人：

___、___

　　2、“横行霸道”（双人夹球竞跑）

各工会小组各选出6名成员，每两人组成一组进行接力;

参赛选手背对背夹住气排球侧跑，至终点后再折返跑回起点，再将球传给本工会小组下一组参加选手继续赛跑。

以完成规定赛程时间计算排名;

如在竞赛过程中皮球掉落，则参赛选手必须在皮球掉落处停止并将球重新夹住再继续跑，否则视为违例。

　　3、“前赴后继”（三分钟定点投篮）

各工会小组选出5名参赛选手（女职工至少2名）参加竞赛;

参赛选手在球场罚球线处列成纵队，每位选手投一次球后再转至队伍后排队进行循环投篮。

以在三分钟比赛时间内投中球数量计算排名。

___、__

　　4、“齐心协力”（走板鞋）

各工会小组选出8人分成两组参加比赛;

第一组跑到终点后折返跑回起点，再由下一组接着跑，以规定赛程内完成时间计算排名。

__、___

　　5、“手舞足蹈”（1分钟跳绳比赛）

各工会小组选出3人参加比赛（含1名男职工）;

每位选手按规定时间1分钟内进行跳绳，以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。

　　（四）积分计算办法

　　1、本次竞赛活动以累计积分排名次;

　　2、每项目得分为：

第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分，第五名1分。

　　二、工会小组外出活动

　　各工会小组组长在“五一”前后组织一次外出活动。

校工会按人数拨给每人40元活动经费。

小组活动要有计划并提前报校工会审批。

不开展活动的不发给活动经费。

　　负责人：

各工会小组组长。

　　三、气排球比赛

　　时间：

20__年5月中旬（具体时间待定）

　　地点：

体育馆

　　办法：

各工会小组抽签，进行循环比赛，以胜负积分排名次。

　　四、观看电影《铁人》

　　根据区直企事业工会文件要求，结合我校实际，将于5月份组织工会会员观看电影《铁人》，具体时间另行通知。

　　五一节活动策划方案4

　　为丰富全校教职工课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，增强教职工的身体素质，推进我校教师健身运动的深入开展，我校定于举办教师“庆五一”体育竞赛活动，现制定活动方案如下：

　　一、活动时间、地点：

　　1、活动时间：

4月28日（暂定）

　　2、活动地点：

学校操场

　　二、组织机构：

　　总策划：

___

　　策划：

　　宣传报道组：

　　后勤器材组：

　　三、组队办法：

　　1、参赛队别：

二楼办公室教师代表队、三楼办公室教师代表队、行政办公室教师代表队。

具体队员安排见报名表。

　　2、组队办法：

由各办公室负责人担任队长，并牵头组队参赛。

　　四、活动项目：

　　集体项目：

　　1、拔河：

每队10人，其中女队员至少2人。

　　2、迎面接力（50m）：

　　个人项目：

　　1、乒乓球单打：

每队3人

　　2、羽毛球单打：

　　3、定点投篮：

每队5人，每人限投10次。

　　说明：

乒乓球和羽毛球队员抽签得号，相邻号对赛;

采用三局两胜淘汰制。

　　裁判由每个代表队队长从未参赛职工中推荐。

　　五、活动奖励：

　　1、团体总分计分办法：

个人项目取前三名，依次计分3分、2分、1分;

集体项目第一名计5分、第二名计3分、第三名计1分。

（其中，投篮也计集体名次得分）

　　2、奖项设置：

　　a参与奖：

每人50元。

（不参赛的不计发，迟到、早退的减半。

）

　　b单项奖：

第一名奖30元、第二名奖20元、第三名奖10元。

　　c团体奖：

一等奖300元、二等奖260元、三等奖200元。

　　五一节活动策划方案5

　　随着“五一劳动节”的临近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。

以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”，通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。

　　活动目的：

　　为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。

　　活动对象：

全园幼儿。

5月1日--5月31日。

　　活动主要负责：

各班正、副班主任、保育员。

　　活动口号：

十个手指动动动，什么活儿都会干!

　　活动过程：

　　一、且歌且吟——故事讲述篇

　　1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。

　　2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。

　　3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。

　　二、小鬼当家——劳动实践篇

（一）小班——自己的事情自己做

　　开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。

　　2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。

（二）中班——我是快乐小帮手

　　1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。

　　2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。

（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜）

　　3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。

（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）

　　4、各班每周评选出本周的“值日之星”。

　　（三）大班——劳动最光荣

　　1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。

让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。

　　2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。

　　3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!

”的家务劳动实践活动。

每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。

（发记录表）

　　4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。

（在记录表上进行评价）

　　5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。

　　三、我能行——活动展示篇

　　“我能行”劳动技能大比武：

（分年级组进行比赛、每班男女各10人）

　　小班：

穿衣服比赛。

　　中班：

剥毛豆比赛。

　　大班：

上学准备。

（整理书包）

　　四、我真棒——活动总结篇

　　各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。