小学毕业语文考试试题2Word格式文档下载.docx
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i)
挑(tiǎo)战
拆(chè
)除
上当(dà
圈(juà
n)养
③缝(fè
nɡ)隙
丞相(xià
参(cēn)差
大厦(shà
寓(yǜ)言
剥(bāo)皮(
④阻挠(rá
o)
哭泣(qì
)蜷(quá
n)缩喷(pēn)香
磅(pang)礴
岔(chà
)道(
二、汉字(16分)
1.确定下列汉字的笔画数,在括号里填上序号。
(1)娱:
①10画
②11画
③12画
(2)紫:
①11画
②12画
③13画
(3)臣:
①6画
②7画
③8画
(4)鼎:
③15画
2.下列每组词语,全对的在括号里画“√”,有错的画“×
①僵硬
慈详
悬崖峭壁
毫不犹豫
②竞技
勘测
专心致志
精兵减政
③要挟
竣工
幼稚可笑
迫不急待
④寂寞
轻蔑
再接再厉
初出茅庐
3.根据汉语拼音写词语(把汉字正确、工整、规范地书写在田字格里)。
(8分)
má
izà
nɡ
dǐ
yù
kuí
wú
kāngkǎi
zhè
nré
n
mǎi
lǔ
三、词语(12分)
1.选出与第一对关系最相似的词语,在括号里填上上序号。
A鸡:
家禽 ①蜘蛛:
动物 ②马:
家畜 ③课本:
书包 ④工程师:
桥梁(
B船:
运输 ①布:
纺织 ②飞机:
机场 ③教师:
学生 ④笔:
写字(
C信纸:
信封 ①鸟:
小草 ②火车:
铁轨 ③墨水:
墨水瓶 ④袜子:
服装(
D售货员:
顾客①作家:
读者 ②校长:
教师 ③父母:
子女 ④医生:
手术(
E朱自清《匆匆》①《三克镭》居里夫人 ②吴承恩《三国演义》③鲁迅《闰土》(
2.把下面的词语补充完整。
举世(
)名
锲而不(
工艺精(
)自(
)自受
鼎志(
)盛
惟妙惟(
)
汹涌澎(
各(
)己见
3.根据例词的特点,再分别写出四个结构相似的词语。
例:
千里迢迢
朝朝暮暮
四、句子(14分)
1.选择合适的词语填在句中的括号里。
(3分)
①夸奖
夸耀
骄傲的人,总喜欢在别人面前(
)自己;
谦虚的人,即便听到别人的(
)也从不沾沾自喜。
②简朴
简单
简陋
李奶奶在破瓦房里居住时,家里的陈设很(
),现在搬进了新楼房,她仍然保持着(
)的生活作风。
③如果……就……
不管……总……
因为……所以……
妈妈(
)遇到什么困难,她(
)是乐呵呵的。
2.判断下列句子,对的在括号里画“√”,错的画“×
(2分)
①暑假快到了,我们已经结束了小学的学习生活。
②小红同学不禁忍不住笑出声来。
③睡梦中的我突然被一阵敲门声惊醒了。
④我们阅读课外书籍,可以增长知识,提高写作水平。
3.下列打乱顺序的古诗将句它们按顺序一一还原,只写序号,并说出各诗的作者。
①不要人夸好颜色 ②相煎何太急, ③死去元知万事空
④随风潜入夜 ⑤白日放歌须纵酒 ⑥只留清气满乾坤
⑦本自同根生 ⑧要留清白在人间 ⑨但悲不见九州同
⑩青春作伴好还乡 ⒒粉身碎骨全不怕 ⒓润物细无声
4.解释加点的词,再把句子的大概意思写下来。
(7分)
①阳春布德泽,万物生光辉。
布——
德泽——
句子意思:
②至之市,而忘操之。
至—
操—
之—
五、阅读(20分)
太阳花
太阳花的叶子是细小的,淡绿的,一丛一丛,就像清溪里漂浮的鱼草。
它的花朵只有一枚纽扣大,红极了!
一开放,就像一小朵一小朵的火花。
它没有牡丹的高中派头,也没有荷花的柔美姿态。
如果不开花,它简直就是一丛草。
它所以叫太阳花,是因为只有在早晨,见到了阳光之后才开花。
没有太阳就看不到这种花朵!
它是为太阳而开放而生活着的。
△
我最喜欢这种性格,我爱这种花!
我在窗下种了一丛,过不久,就沿着墙角蔓了好大一片!
太阳一出,所有的花苞都开放了,挤挤攘攘的,热闹得像是要叫出声来。
窗前的一片地,红绿相映,像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。
我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去,但它总倔强地回到了地上。
我真是太喜欢这种花了!
多少次啊,我想掐下一两朵插在花瓶里,可是,一离开土地,一离开太阳,它就枯萎了!
它永远扎根在大地上,一开花,就把自己的色彩、芬芳全部都献给太阳——它已经和太阳、大地结下了不解之缘了。
在这里,在墙角、窗下,经常可以看到一丛丛的太阳花。
它名实相符,永远脚踏实地地生活着,向着太阳开放着它红色的小小的花朵。
1.给带点的字选择最合适的解释,把序号写在括号里。
①“红绿相映”“映”的意思是(
A、反映
B、放映
C、倒映
D、映衬
E、映射
②“不解之缘”“缘”的意思是(
A、缘故
B、缘分
C、边缘
D、沿着
③“名实相符”“实”的意思是(
A、填满、无空隙
B、真实、实在
C、实际、事实
D、果实、种子
2.在第三自然段找出一句拟人句写在下面。
3.文章分为三段,已用“△”标出,请写出各段段意。
(6分)
第一段:
第二段:
第三段:
4.简要写出太阳花外形的特点。
①
②
③
5.太阳花具有怎样的性格?
6.本文结尾的方法是:
(选择最恰当的一项打“√”)(1分)
①总结全文,点明中心(
②照应开头(
③写景、抒情(
④自然结尾(
(二)
北方被称为地广人稀的地方。
这可真好啊!
在高高低低的山坡上,到处拥满了小草,由高向低流淌着绿色;
窄小的田埂上也布满了小草,把绿色伸向远方;
就连我家的前街后院、道路旁、墙根下……小草都是随处可见。
一句话有土的地方就是小草的乐园小草的家它从不讲究条件的好坏从不选择环境的美观随意地生长多像一首歌中所唱的中华好儿女落地就生根
小草,假使你生长在喜马拉雅山上,也显不出你的高大。
你的身材矮小。
但春风吹过,你就破土而出,不息地奋斗,默默地为大地奉献绿色。
老年人夸奖小草活得那么充实;
青年人赞叹小草活得那潇洒;
就连我也认为小草活得那么有趣。
当满眼是绿色的海洋的时候,不知是谁脱口而出:
“人生能有几回搏,此时不搏何时搏!
”把小草的生命和人的命运联系到一起了。
今年的春风特别的大,有时吹着口哨,有时卷着风沙,吹得人都出不了门,人们常常抱怨。
这时我不由地想到了小草,小草被吹成什么样了呢?
只见小草被吹得东倒西歪,常常可以看到它腰折骨断的样子,然而一场雨过后,坚强不屈的小草又充满了精神,长出了新的枝叶。
看着嫩绿的小草充满着生机,我的心里也非常高兴,不由想起了唐代大诗人白居易那千古流传的诗——《草》。
也许是现在,也许是在将来,我可能成为你的化身,把那绿绿的情意留在人间。
给短文加上一个恰当的题目。
给第一自然段中缺标点的地方加上标点。
写出文中带点词语的近义词。
充实—
抱怨—
④
结合上下文理解“人生能有几回搏,此时不搏何时搏”的意思。
⑤
写出《草》这首诗中表现小草精神的诗句。
⑥
这篇短文主要是从
、
、
三方面来赞美小草的。
⑦
把自己喜欢的词、句摘抄在下面的横线上。
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