四年级体育教案.docx
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四年级体育教案
四年级体育教学设计
四年级
2013年2月
课题:
体育卫生保健基础常识
教学目标:
1、让学生进一步了解自己的身体,知道一些科学锻炼身体
2、简单常识和自我保护的方法,培养安全锻炼的意识。
教学重点:
了解心脏的功能及其与体育锻炼的关系
教学难点:
培养积极参加课间、课外体育活动的良好态度和习惯
教学准备:
相关资料
课型:
新授
教学过程:
一、谈话引入、揭示课题
体育卫生保健基础常识
二、新授
1、是讲解心脏的功能及其与体育锻炼的关系
2、学生认真听讲
3、提问:
同学们,我们在进行体育锻炼后,应注意什么?
学生分小组讨论交流
指名回答
三、全课小姐
通过这节课的学习,你学到了什么?
四、作业布置
收集相关的体育卫生保健基础常识
课题:
体育健康与消化系统的构造、功能与保健
教学目标:
使学生认识人体的消化系统,注意通过体育锻炼去维护它们。
教学重点:
认识人体的消化系统
教学难点:
通过体育锻炼去维护消化系统
教学准备:
相关资料
课型:
新授
教学过程:
一、谈话导入、揭示课题
体育健康与消化系统的构造、功能与保健
二、新授
师讲解
1消化系统的组成:
消化道和消化腺。
消化道由口腔,食道,胃,小肠,大肠组成。
消化腺包括口水,胃腺,胰腺,肝和小肠腺。
2食物的消化:
进入口腔,牙齿把食物咬了,并与唾液混合,完成初步的消化,然后通过输送到胃里。
胃进行消化,把食物变成食物糜,送到小肠。
小肠接纳胆液胰液,小肠吸收后,然后,残渣进入大肠,最后进经肛门排除。
3为了维护功能,要注意:
A保持口腔卫生,不要用牙齿咬硬东西。
多吃含钙多的食物,。
B养成良好的饮食卫生习惯,防止病从口入。
C紧张学习,激烈运动后,要休息一会再喝水进食。
4、我们还可以通过体育锻炼去维护我们的消化系统
5、学生认真听讲
三、全课小结
通过这节课的学习,你们学到了什么?
四、作业布置
收集体育锻炼与安全的资料
课题:
体育锻炼与安全
教学目标:
让学生明白体育锻炼有助于增强体质,提高健康水平。
但要注意安全。
教学重点:
明白体育锻炼有助于增强体质
教学难点:
在体育锻炼时要注意安全,增强安全意识
教学准备:
相关资料
课型:
新授
教学过程:
一、谈话引入、揭示课题
体育锻炼与安全
二、新授
师讲解
1、体育锻炼会容易发生损伤,如擦伤,挫伤,拉伤,和骨折等。
2、体育锻炼要注意
运动前要充分做好准备运动。
运动时要循序渐进,根据自己的年龄、性别、健康状况和训练水平量力而行。
运动时间不宜太长,运动要适当休息。
过渡疲劳容易发生意外。
课外活动和体育课要遵循记录,服从指挥。
上体育课时要穿合适的运动服和鞋。
运动后要做好整理运动,适当休息和补充水分。
3、学生认真听讲,
4、学生讨论在体育锻炼时应怎样注意安全
三、全课小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
四、作业布置
讨论在体育锻炼时应怎样注意安全
课题:
队列队形
教学目标:
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
教学重点:
动作自然,协凋准确。
教学难点:
重心前后稳定,节奏一致
教学准备:
叫笛
课型:
新授
教学过程:
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、小游戏;“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
队列队型:
四列横队,体操队型
三、队列队形:
1、集中注意力联系;
2、快快集合;
3、稍息、立正、向右看齐;
4、变换队形;
教师活动
1、教师讲动作方法和要领。
2、教师个别指导。
3、找好学生做表演。
学生活动:
1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致,精神饱满。
四、课堂小结;
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
五、作业布置
小组练习本节课学习内容
课题:
队列队形
教学目标:
1、掌握集合整队,向左(右)转和左(右)转弯走及跑步换踏步走的动作方法,树立队列意识。
。
2、培养学生空间体位感觉,发展其身体的协调能力。
3、通过学习,启发、教育学生听从命令、遵守纪律、热爱团队的集体主义精神。
教学重点:
培养学生空间体位感觉,发展其身体的协调能力。
教学难点:
教育学生听从命令、遵守纪律、热爱团队的集体主义精神。
教学准备:
叫笛
课型:
新授
教学过程:
一、课堂常规
1、体委整队、报告上课人数、师生问好,考勤。
2、宣布课的内容和任务。
3、检查、整理服装。
4、安全法制教育。
二、新授
1、热身操:
A、上肢运动B.腰部运动C.踢腿运动D.踝关节运动E.跳跃运动
2、教学步骤及学练方法:
(1)向集体讲解,示范;;
(2)做慢示范,让学生看清动作;
(3)集体学习分辨左、右,在教师指导下,学生统一练习;
(4)先集体练习,后散点自喊口令,自主练习。
要求:
(1)方向清楚,动作利索、准确;
(2)昂首挺胸,活泼、自信。
(3)教师口令清晰、稍慢,可采用语言提示和手势帮助的方法帮助学生。
3、学生练习
三、全课小结
集合解散
四、作业布置
练习本节课学习内容
课题:
走圆形等队列
教学目标:
1、掌握一路(列)二路(列)纵横队走成圆形等队列,养成良好的身体姿势。
2、增强学生时空感觉,在集体行动中做到动作准确,反应迅速,步伐整齐,听从指挥,遵守纪律的良好品质。
3、通过学习,发展学生的自我表现和群体合作意识。
教学重点:
掌握一路(列)二路(列)纵横队走成圆形等队列
教学难点:
发展学生的自我表现和群体合作意识。
教学准备:
叫笛
课型:
新授
教学过程:
一、课堂常规
1、体委整队、报告上课人数、师生问好,考勤。
2、宣布课的内容和任务。
3、检查、整理服装。
4、安全法制教育。
二、新授
1、准备活动:
慢跑200米
2、教学步骤及学练方法:
A、向集体讲解,示范;;
B、做慢示范,让学生看清动作;
C、集体学习分辨左、右,在教师指导下,学生统一练习;
D、先集体练习,后散点自喊口令,自主练习。
E组织队形:
四路纵队
3、教学要求:
A、方向清楚,动作利索、准确;
B、昂首挺胸,活泼、自信。
C、教师口令清晰、稍慢,可采用语言提示和手势帮助的方法帮助学生。
4、学习走成圆形队
口令:
“成圆形队,齐步---走!
5、学生练习
三、本课小结
集合解散
四、作业布置
练习走成圆形队
课题:
武术操旭日东升(1——2节)
教学目标:
1、让学生学会新操的1——2节操的基本动作。
2、让学生通过学习新武术操来培养学生优美、舒展的动作。
教学重点:
上下肢协调配合
教学难点:
动作的舒展。
教学准备:
录音机
课型:
新授
教学过程:
一、课堂常规
1、体育委员整队集合
2、老师宣布学习新武术操的内容和要求。
二、新授新武术操1——2节
教法:
老师讲解并示范分解动作和连续动作。
组织:
各班两路纵队进行。
先分解后连续进行练习。
要求:
看谁的动作做得规范、认真、优美。
三、游戏
组织:
各组自选游戏进行练习。
要求:
选择安全的游戏进行。
四、全体集中散点队行
1、小结
2、宣布下课
五、作业布置
练习新武术操1——2节
课题:
武术操旭日东升(3——4节)
教学目标:
1、让学生学会新操的3-4节操的基本动作。
2、让学生通过学习新武术操来培养学生的上下肢协调配合动作,培养学生反应能力。
教学重点:
上下肢协调配合,动作的舒展。
教学难点:
培养学生反映能力。
教学准备:
叫笛
课型:
新授
教学过程:
一、课堂常规
1、体育委员整队集合
2、老师宣布学习新武术操的内容和要求。
二、复习上节课学习的新武术操1-2节操
三、新授新武术操3——4节
教法:
老师讲解并示范。
先分解后连续。
组织:
各班两路纵队进行。
要求:
看谁的动作做得规范、认真、优美。
三、游戏
组织:
各组自选游戏进行练习。
要求:
选择安全的游戏进行。
四、全体集中散点队行
1、小结2、宣布下课
五、作业布置:
练习武术操旭日东升(1——4节)
课题:
武术操旭日东升(5——6节)
教学目标:
1、让学生学会新操的5-6节操的基本动作。
锻炼身体。
2、让学生通过学习新武术操来培养学生的上下肢协调配合动作。
教学重点:
上下肢协调配合
教学难点:
动作的舒展。
锻炼身体。
教学准备:
叫笛录音机
课型:
新授
教学过程:
一、课堂常规
1、体育委员整队集合
2、老师宣布学习新武术操的内容和要求。
二、复习上节课学习的新武术操1-4节操
三、新授新武术操5——6节
教法:
老师讲解并示范。
先分解后连续。
组织:
各班两路纵队进行。
要求:
看谁的动作做得规范、认真、优美。
三、游戏
组织:
各组自选游戏进行练习。
要求:
选择安全的游戏进行。
四、全体集中散点队行
1、小结
2、宣布下课
五、作业布置:
练习武术操旭日东升(1——6节)
课题:
武术操旭日东升(7——8节)
教学目标:
1、让学生学会新操的7-8节操的基本动作。
2、让学生通过学习新武术操来培养学生的上下肢协调配合动作。
教学重点:
上下肢协调配合
教学难点:
动作的舒展。
教学准备:
叫笛
课型:
新授
教学过程:
一、课堂常规
1、体育委员整队集合
2、老师宣布学习新武术操的内容和要求。
二、复习上节课学习的新武术操1-6节操
三、新授新武术操7——8节
教法:
老师讲解并示范。
先分解后连续。
组织:
各班两路纵队进行。
要求:
看谁的动作做得规范、认真、优美。
三、游戏
组织:
各组自选游戏进行练习。
要求:
选择安全的游戏进行。
四、全体集中散点队行
1、小结
2、宣布下课
五、作业布置:
练习武术操旭日东升(1——8节)
课题:
武术操旭日东升(第9节)
教学目标:
1、让学生学会新操的第9节操的基本动作。
2、让学生通过学习新武术操来培养学生的上下肢协调配合动作。
教学重点:
上下肢协调配合
教学难点:
动作的舒展。
教学准备:
叫笛录音机
课型:
新授
教学过程:
一、课堂常规
1、体育委员整队集合
2、老师宣布学习新武术操的内容和要求。
二、复习上节课学习的新武术操1-8节操
三、新授武术操第9节
教法:
老师讲解并示范。
先分解后连续。
组织:
各班两路纵队进行。
要求:
看谁的动作做得规范、认真、优美。
三、游戏
组织:
各组自选游戏进行练习。
要求:
选择安全的游戏进行。
四、全体集中散点队行
1、小结
2、宣布下课
五、作业布置:
练习武术操旭日东升(1——9节)
课题:
复习武术操旭日东升(1——9节)
教学目标:
1、让学生巩固学会新操的1-9节操的基本动作。
锻炼身体。
2、让学生通过学习新武术操来培养学生的上下肢协调配合动作。
在教学无数体操时渗透法制教育。
教学重点:
上下肢协调配合,动作的舒展。
教学难点:
增强法制教育
教学准备:
叫笛录音机
课型:
复习
教学过程:
一、课堂常规
1、体育委员整队集合
2、老师宣布学习新武术操的内容和要求。
3、进行法制教育。
二、复习上几节课学习的新武术操1-9节操
教法:
老师讲解并示范。
先分解后连续。
组织:
各班两路纵队进行。
要求:
看谁的动作做得规范、认真、优美。
三、游戏
组织:
各组自选游戏进行练习。
要求:
选择安全的游戏进行。
四、全课
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