江西省丰城市学年七年级下学期期末考试历史试题文档格式.docx
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D.杜如晦
4.文献与考古资料表明,唐代中后期,“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝绸之路,不断输入中国,内地也生产“胡式锦”。
这表明
A.外来的丝织技术超过了唐朝
B.唐代中后期手工业趋于衰落
C.中外文化的交流互动日益深入
D.外来文化改变了唐代社会生活
5.宋夏议和之前,在宋夏之间的不断战争中,宋朝被动挨打,节节败退,损失惨重。
研究其原因应该是
①宋朝文臣不悉军务,却掌握军政大权
②宋朝重文轻武,不重视军队建设
③宋朝兵不识将,将不识兵,战斗力削弱
④宋朝军队将领处处受制,往往会错失战机
A.②③④
B.①③④
C.①②④
D.①②③
6.宋岳飞《满江红》词写道:
“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
”对岳飞而言,文中的“胡虏、匈奴”指的是
A.匈奴人
B.鲜卑人
C.女真人
D.契丹人
7.有人说他是“世界征服者”,有人说他是“千年风云第一人”,有人说他是世界历史上取得最伟大成功的人物,他开创了有史以来版图最大的帝国,对人类社会的发展产生过巨大的影响,他就是“一代天骄”
A.成吉思汗
B.阿骨打
C.阿保机
D.忽必烈
8.戚继光抗倭和郑成功收复台湾的共同之处是
A.抗击了西方列强的侵略
B.维护了祖国的海疆安全
C.加强了明朝的对外交往
D.打破了淸朝的闭关锁国
9.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有
①废行中书省,设三司
②设三省六部制
③八股取士
④设置厂卫制度
A.①②④
B.②③④
C.①③④
10.清朝在康雍乾三朝走向鼎盛,统一多民族国家得到巩固,同时清朝的政治也有很多弊病。
如明代后期的君权有一定的松懈,而清朝设立,又把封建专制推向了最高峰。
根据所学知识,划线部分应补充为
A.废除丞相
B.军机处
C.驻藏大臣
D.摄政王大臣会
11.马克思曾说:
“与外界隔绝,曾是保存旧中国的首要条件。
”造成中国“与外界隔绝”的状态,主要是因为清政府实行了
A.君主专制制度B.休养生息政策
C.重农抑商政策D.闭关锁国政策
12.诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富,不仅具有很高的文学价值,而且还有一定的历史价值。
下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是
①忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室
②秦王扫六合,虎视何雄哉!
③故垒西边,人道是,三国周郎赤壁
④暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州
⑤一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕
A.②①③④⑤
B.②③①④⑤
C.②③④①⑤
D.①②③④⑤
二、判断题
13.玄奘西行与岳飞抗金、文天祥抗元虽都是古代中外交往的典型事件,但两者有本质区别:
前者属于友好和平往来,后者则是抵御外来侵略。
14.北宋得天下,却未能真正统一全国。
他们的大敌金,已经先于北宋立国有五十多年的历史。
15.元朝的大都既是政治中心,又是闻名世界的商业中心,意大利旅行家马可波罗的《马可波罗行纪》就描述了大都等地的繁华景象。
三、综合题
16.阅读材料,回答问题。
材料一:
张骞通西域后,中国的丝织品源源不断地从长安运出,经河西走廊、今新疆地区,到达中亚、南亚和西亚,再转运到大秦,形成了著名的丝绸之路。
通过丝绸之路,中国的凿井、冶铁等技术传到西方;
中亚的葡萄、黄瓜,胡萝卜、大蒜等农作物,罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技,以及印度的佛教传入中国。
材料二:
明朝前期,经济发展,国力强盛。
为了扩大明朝的政治影响,加强与海外的联系,明成祖派郑和出使西洋诸国。
1405—1433年,郑和率船队先后7次下西洋,到过亚非30多个国家和地区,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
……比欧洲航海家远航印度和美洲早半个多世纪,是世界航海史上的空前壮举。
(1)结合所学知识,请你指出两则材料体现了当时我国都实行了什么外交政策?
(2)请你归纳出两则材料反映的历史事例有什么共同作用?
17.君主专制主义中央集权制度在我国存在了两千多年,影响深远。
结合所学知识,回答下列问题。
材料一唐太宗常说“为政之要,唯在得人……今所任用,必以德行、学识为本。
”唐太宗问魏征:
“何谓明君?
”魏征:
“君之所以明者,兼听也。
”太宗以为然。
并说:
“主欲知过,比籍忠臣。
”
(1)材料一体现了唐太宗的哪些执政理念?
请各举一例说明他是如何践行这一理念的?
材料二罢丞相不设,析中书省政归六部,以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。
帝方自操威柄,学士鲜所参决。
(2)材料二中的“帝”指哪位皇帝?
请指出丞相这一官职废除的朝代?
材料三故宫导游说:
“这个不起眼的偏房,在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。
(3)导游所说的“偏房”指的是哪一机构?
这一机构的设立标志着什么?
18.两宋时期是我国封建社会的一个重要时期,是中华民族共同进步、发展与繁荣的重要时期。
请阅读下列材料,回答问题。
(政治篇)
材料一在中国历史上,北宋的灭亡与其说是被金国从军事上打败的,还不如说是北宋王朝统治集团无穷无尽的挥霍与奢侈耗尽了社会财富,最后由富宋、强宋变成了弱宋,“内不安邦,外不抵金”,从而走向灭亡。
(1)材料一中“北宋……被金国从军事上打败”而最终灭亡是在哪一年?
根据材料一中北宋由强变弱的史实,说出你的感悟。
(经济篇)
材料二宋朝是中国历史上最开明最光辉的朝代,经济繁荣发展,取得了光辉的成就。
(2)请你简要概括宋代经济发展的特点。
(民族篇)
材料三宋元时期,各民族之间频繁的冲突与战争促进了民族间的交流,使不同民族的人民在斗争中走向融合。
各民族政权之间既有战争又有议和,但“和”是主流。
(3)请举例说明材料三中“和”是主流的论断。
(感悟篇)
(4)我们应该为宋朝对世界文明的贡献而自豪。
请你简要总结一下两宋时期的主要社会特征。
参考答案
1.D
【解析】
【详解】
依据题干信息“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。
”可知,此诗反映的是大运河。
隋朝大运河北抵涿郡,南到余杭,以洛阳为中心,从北向南依次是永济渠、通济渠、邗沟,江南河,故D符合题意;
涿郡、余杭、江都与题干无关,故ABC不合题意。
故此题选D。
2.B
依据已学知识可知,唐朝统治采取了开明的政策,注意发展与边疆各族的关系,加强对边疆地区的管辖。
在唐与吐蕃的关系上采取了和亲政策,唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,后唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹。
故B符合题意,ACD不符合题意,故选B。
3.B
依据题干信息“治安之本,唯在得人。
”可知,此内容体现了唐太宗的人才观。
这句话的意思是,要使国家安定,唯一的办法就是得到优秀的人才,这体现了唐太宗的用人观,他在位期间,注意任用贤才和虚心纳谏。
长孙无忌、房玄龄、杜如晦属于唐太宗时期的名臣,故ACD不合题意;
姚崇是唐玄宗时期的名臣,故B符合题意。
故此题选B。
4.C
依据所学知识可知,唐代在当时处于世界领先地位,外来的丝织技术没有超过唐朝,A项说法错误;
材料表明在唐代有外国的丝织品传入中国,并不能说明我国手工业衰落,改变了唐代社会生活,BD项不符合题意;
材料体现了中外文化的交流与发展,C项符合题意,故选C。
5.B
依据所学可知,宋代实行重文轻武的国策,武将受到牵制,这严重束缚了统军的指挥权,兵不识将,将不识兵,导致军队战斗力减弱,故②表述错误,含有②的ACD不合题意;
宋朝文臣不悉军务,却掌握军政大权、宋朝兵不识将,将不识兵,战斗力削弱、宋朝军队将领处处受制,往往会错失战机,故在宋夏之间的不断战争中,宋朝被动挨打,节节败退,损失惨重,故B符合题意。
6.C
根据题干并结合所学知识可知,岳飞领导的军队作战勇敢,纪律严明,深受人民的爱戴,被称为“岳家军”。
他从金军收复了建康,后又在郾城大败金军骑兵主力,收复许多失地。
宋高宗和秦桧害怕抗金力量不断壮大,害怕威胁到自己的统治,以所谓的“谋反”罪杀害了岳飞,金是女真族建立的政权,选项C符合题意;
选项ABD不符合题意。
故选C。
7.A
依据题干关键词“一代天骄”可知,此内容反映的是成吉思汗。
1206年,铁木真统一蒙古各部,建立蒙古政权,被尊为成吉思汗。
蒙古统一后,成吉思汗发动了大规模的扩张战争,他和他的子孙们除对金、西夏和南宋等作战外,还一直打到欧洲多瑙河流域,开创了有史以来版图最大的帝国,故A符合题意;
阿骨打、阿保机、忽必烈与题干无关,故BCD不合题意。
故此题选A。
【点睛】
抓住题干关键词“一代天骄”是解题的关键,1206年,铁木真统一蒙古各部,建立蒙古政权,被尊为成吉思汗。
8.B
依据所学可知,元末明初日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被时人称为“倭寇”;
在东南倭寇最猖獗的时候,明王朝派年轻将领戚继光抗倭;
1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾,戚继光抗倭和郑成功收复台湾的共同之处是维护了祖国的海疆安全,故B符合题意;
日本不属于西方列强,故A不合题意;
1662年郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾属于清朝,故C不合题意;
打破了淸朝的闭关锁国与题干无关,故D不合题意。
抓住题干关键词“共同之处”是解题的关键,逐一分析各选项。
9.C
依据所学可知,隋唐设三省六部制,故含有②的ABD不合题意;
明朝为了加强专制统治,废行中书省,设三司、八股取士、设置厂卫制度,故C符合题意。
故此题选C。
10.B
依据所学可知,雍正时期,设立军机处。
军机大臣参与内政外交、军政大计、审理重大案件等机要。
军机处成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽,使君主旨意畅达无阻,是君主集权强化的表现,故B符合题意;
明代废除丞相,故A不合题意;
清设驻藏大臣,加强了对西藏的管辖,故C不合题意;
清朝前期,还保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议。
到康熙时,为了抑制满族贵族的一些权力,加强君主专制,设立了南书房,故D不合题意。
抓住题干关键词“把封建专制推向了最高峰”是解题的关键,雍正时期,设立军机处。
军机处成为皇帝发布政令、处理政务的枢纽,使君主旨意畅达无阻,是君主集权强化的表现。
11.D
依据题干造成中国“与外界隔绝”的状态,结合所学知识,清政府实行了闭关锁国政策,指闭关自守,不与外界接触的一种国家政策。
严格限制对外经济、文化、科学等方面的交流,也因此中国的整体国力及发展比西方国家落后。
D选项符合题意;
君主专制政体,是统治者君主拥有统治国家和公民自由的所有权力而没有法律或法定的程序告诉君主如何行使权力。
A选项不符合题意;
休养生息政策,指国家大动荡或大变革以后,减轻人民负担,安定生活,发展生产,恢复元气。
B选项不符合题意;
重农抑商政策是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想,其主张是重视农业、以农为本,限制工商业的发展。
C选项不符合题意;
故选:
D。
12.B
根据所学可知,①“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
”描述的是唐玄宗时期的开元盛世;
②“秦王扫六合,虎视何雄哉!
体现的是秦朝统一六国;
③“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
”体现的是三国时期的赤壁之战;
④“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
”体现的是南宋时期。
⑤“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
”反映的是统一蒙古各部的成吉思汗,故②③①④⑤顺序正确,B项正确。
ACD顺序错误,排除,故选B。
本题通过诗词切入试题,结合诗词反映的时代背景分析先后顺序,基础知识的识记和灵活运用是解题的关键。
13.错误
岳飞抗金和文天祥抗元均属于民族内部的问题,不是抵御外来侵略,本题说法错误。
14.错误
依据所学可知,960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,建立北宋,定都开封。
而此时却未能真正统一全国。
他们的大敌辽,已经先于北宋立国有四十多年的历史。
10世纪初,契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部,916年,他建立契丹政权,定都上京,后来改国号为辽。
所以本题表述错误。
15.正确
根据所学可知,元朝时期由于商业繁荣,对外交频繁,元大都不仅是元朝的政治中心,也是闻名世界的商业中心。
《马可波罗行纪》的描述也说明了这一点。
故说法正确。
16.
(1)对外开放或开放。
(2)共同作用:
促进了东西方之间的经济文化交流或促进了东西方之间的友好往来。
(1)依据材料信息“通过丝绸之路,中国的凿井、冶铁等技术传到西方;
中亚的葡萄、黄瓜,胡萝卜、大蒜等农作物,罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂技,以及印度的佛教传入中国、为了扩大明朝的政治影响,加强与海外的联系,明成祖派郑和出使西洋诸国”可知,西汉和明代前期我国都实行了对外开放政策。
(2)依据所学可知,丝绸之路促进了东西方之间的经济文化交流;
郑和七次下西洋,经历亚非的30多个国家和地区,最远到达红海沿岸和非洲东海岸,促进了中国与亚非各国的经济交流和友好关系;
故丝绸之路的开通和郑和下西洋都促进了东西方之间的经济文化交流。
17.
(1)任用贤才;
任用房玄龄为相(或任用杜如晦为相);
善于纳谏;
重用敢于直言的魏征。
(2)明太祖朱元璋。
明朝。
(3)军机处。
封建君主集权进一步强化
(1)第一问依据材料信息“为政之要,唯在得人……今所任用,必以德行、学识为本。
这句话的意思是,要使国家安定,唯一的办法就是得到优秀的人才,体现了唐太宗的用人观;
第二问依据所学可知,唐太宗任用房玄龄为相;
(2)第一问依据材料信息“罢丞相不设,析中书省政归六部”可知,此内容反映的是明太祖朱元璋废除丞相;
第二问依据所学可知,丞相这一官职被废除是在明朝。
(3)第一问依据材料信息“这个不起眼的偏房,在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。
”可知,“偏房”指的是军机处;
第二问依据所学可知,雍正时期,设立军机处。
18.
(1)1127年;
腐败奢侈必亡,廉政勤俭兴邦。
(2)农业、手工业方面生产水平进步;
坊市界限被打破,商品经济繁荣;
海外贸易发达;
经济重心南移(任答两点即可)。
(3)1005年宋辽澶渊之盟后,宋辽边境百余年无战争,维持了良好的关系;
宋夏庆历和议后,两国榷场贸易重开,商旅不绝,百姓安居乐业(任举一例)。
(4)宋朝时期经济迅速发展,民族交融进一步发展。
(1)据所学知识可知,1127年,靖康之变中,金军攻破开封,俘虏宋徽宗、钦宗,北宋灭亡;
由材料中“是北宋王朝统治集团无穷无尽的挥霍与奢侈耗尽了社会财富”可知,材料认为北宋的灭亡是因为统治阶层的腐朽与奢侈,据此得出感悟,腐败奢侈必亡,廉政勤俭兴邦。
(2)据所学知识可知,宋代经济发展特点有:
农业、手工业方面生产水平进步;
经济重心南移。
(3)据所学知识可知,1005年宋辽澶渊之盟后,宋辽边境百余年无战争,维持了良好的关系;
宋夏庆历和议后,两国榷场贸易重开,商旅不绝,百姓安居乐业。
(4)由以上几则材料可以看出,宋朝时期,经济迅速发展,民族交融进一步发展。
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