北师大版小升初语文专项趣味训练二II 卷Word格式文档下载.docx
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情________
2.(4分)多音字组词
长zhǎng________
chá
ng________
看kà
n________
kān________
3.(4分)读句子,选择合适的词语概括“我”当时的心情。
不安
自豪
伤心
兴奋
(1)我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。
(2)我用最漂亮的花体字把诗认真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。
(3)我把头埋得低低的。
诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。
(4)我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
4.(6分)读课文《电脑棋手》填写成语。
________有礼
________之明
________莫及
________水尽
无可________
小心________
5.(8分)给句子填入恰当的关联词语。
①《永生的眼睛》一课________使我感动,________引起我许多的想法。
②父亲________死去了,________他那话语给我留下深刻的印象。
③________我们的捐献给了别人快乐,________这种做法是很高尚的。
④________牺牲自己的个人利益帮助别人,________应当处处为自己的利益斤斤计较,这才是有意义的人生。
二、句子训练(共3题;
共17分)
6.(10分)下面语段中有2个错别字和4处语病,请你把它们找出来并加以改正。
①一天晚上,雨下得很大。
②我从仓库门口经过,忽然听到里面哗啦哗啦地响。
③我立急打开门一看,屋顶原来破了,水往下直淌。
④赶紧喊:
“同志们,快来抢修!
”⑤不到半小时后,屋顶修好了,仓库里的积水排除了。
⑥这时候,大家虽然被淋得象落汤鸡一样,因此,国家的财产保住了。
两个错字是________,应改正为________。
第________句,修改意见:
________。
7.(4分)句子大变脸。
(1)“东晋时期的大书法家王羲之博采众长,创立了一种潇洒清秀的书体。
”缩句正确的选项是()
A.大书法家创立书体。
B.东晋时期创立书体。
C.王羲之创立书体。
(2)“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
”给句子换个说法,意思不变。
正确的一项是()
A.不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
B.不劳动,连棵花也养不活,这不是真理。
C.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理。
8.(3分)吟诵经典。
(1)“落红不是无情物,________”落花有情,更何况我们人类呢!
环境保护对我们的生存有着重要的意义,喊出我们共同的口号:
“珍惜自然资源,________”,保护自然万物共存。
(2)鲁迅先生面对敌人不屈服,为劳苦人民无私奉献,用实际行动践行了“横眉冷对千夫指,________”的人生志向。
三、阅读训练(共2题;
共38分)
9.(18分)阅读古诗,回答问题
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人。
(1)本诗的作者是________朝的诗人________。
(2)解释下列词语。
使:
朝雨:
客舍:
浥:
(3)下面理解不正确的一项是()
A.这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。
它没有特殊的背景,而自有深挚的惜别之情。
B.这首诗编入乐府,成为最流行、传唱最久的歌曲。
C.这是一首送朋友去西北边疆的诗。
D.这首诗描画了一幅秋季送别图。
(4)体会“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”两句诗的意境。
(5)后两句表达了怎样的情感?
10.(20分)阅读下文,回答问题
绿色之恋
葛道吉
①那是一片浩瀚的绿色林海。
②进入绿林。
便迷了眼睛,便绿了心智。
便染了周身。
谈话是绿色话题,笑声荡漾出绿波,口渴了痛饮山涧绿泉,小憩铺开来绿色苔藓。
③姑娘说,我的裙子是乳白色的,怎么着了绿色?
绿海用映衬这个词汇为姑娘解释。
小伙子说,我坚硬的臂膀是深褐色的,怎么成了翠绿?
话毕,便有一股轻风拂来,把一串串山槐的玉叶压弯,包围了小伙子.覆盖了那健壮的臂膀。
轻风说,近朱者赤,近墨者黑,而近绿了,只好让他绿吧!
④那绿,仿佛成了酿造5000年的甘醇玉液,让你不得不酩酊大醉,索性闭上眼,全是深沉的绿晕,就连身边也鼓噪着绿色的音符;
平和而持久着的是蝉鸣;
时起刺耳的嘎嘎声是山鸡求偶的讯号;
丝弦弹拨裂帛破冰之韵的是艳羽的山雀和黄鹂;
更有那长尾鸟久违的鸣叫让人心动,让人感念大自然的美丽和良善。
⑤那绿,植得深。
拔得高,密集着罩得严实。
碎细柔嫩着的是山槐叶,肥圆长柄阔大着的是青皮槐叶,细长扁平如鳞栉般的是洋桃叶,浑圆平展显露秀气的是黄栌叶,还有在众树种中如鹤立鸡群的杨树,在疾风中把肥厚的叶掌击出哗哗啦啦的欢响,让人听着悦耳,看着舒心,顿生倾慕之情。
⑥在这里更能触动心灵的是板深处绿树掩映的土屋,还有那山的制高点上的嘹望台。
这里几乎与世隔绝。
从土屋的墙上依稀可见上个世纪六七十年代斑驳的字迹。
土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯,和房屋一样放射着历史的光芒。
这里生活砉两代林业工人,新中国成立之初那个年轻力壮的小伙子亲手垒起了土屋,泥巴砌圆了锅台。
最引人注目的便是靠床的墙上那张女歌星演唱时的特写剧照,当然秀靓。
年轻人说,是他去年刚换上的,原来是一张他父亲贴上的已经泛黄模糊了的武松打虎的画。
两张画代表着两个时代,代表着两代人的生活情趣。
最初的那个小伙子今天已退休返乡。
记得父子俩交接班的时候,老人领着儿子在偌大的林区转悠了三天。
在一座山的制高点,老人望着绿海波涛,表情格外凝重,突然眼角滚落一滴黄豆粒大小的老泪,颤着声说;
“儿啊!
记着这个地方,几十年前这里曾是秃山,是我和你的叔叔、伯伯们就像你这样的年龄,每天来这里挖树坑,待冬春季植苗。
那日太阳特毒,场部发给每个人的一个菜糕在来时路上就塞进了从未填饱过的肚子。
午时过后,体力不支,手中的镐怎么也抡不起采,眼前突然发黑便失去了知觉……待来年春上,我们亲手植满了今天这山槐。
”我会看管好的!
“年轻人听懂了父亲的话,看着那张皱纹满面而黝黑的脸沉重地说。
老人似乎放心了,最后陪儿子在土屋里睡了一夜。
老人说电视有什么好看的?
在这里听窗外林木的叶子对话,听懂了,就感觉比看电视强多了!
⑦这里远离城市,没有灯红酒绿,但是年轻人在接过父亲沉重的绿色担子的时候,就已下了决心去研读林木叶子的对话,那种语言的内涵是他攻读的重要课题,他早已刻苦她进入了角色,他信了父亲那句话,听懂了林木叶子的对话比看电视强多了。
⑧我面对绿海,读懂了伟岸,读懂了博大,更读懂了崇高和奉献。
(1)第④自然段中的“绿色的音符”在这里有何深意?
请结合下文蝉鸣鸟叫分别从“绿色”和“音符”两方面作回答。
(2)第⑤自然段列举各种树叶有何作用?
(3)根据文意,回答问题
A第⑥自然段“土屋里那盏油乎乎的矮脖子灯,和房屋一样放射着历史的光芒,”有什么深刻含义?
B第⑥自然段有好几处生活细节的描写.请你任选一处作简要评析。
(4)老人要儿子“听窗外林木叶子的对话”,儿子“下了决心去研读林木叶子的对话”,结合全文,请你揣摩说说林木叶子对话的内容。
四、拓展训练(共1题;
共8分)
11.(8分)课外阅读
上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。
一个在麦田里的农夫向上帝请安,说:
“仁慈的上帝呀!
终于来了。
这五十年来,我没有一天停止祈祷,企盼着你的降临,终于来了。
”
上帝说:
“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈求什么呢?
“我总是在祈求风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有冰雹,不要有虫害,可是不论我怎么祈祷,总是不能如愿!
”农夫说。
农夫跪下来,吻上帝的脚:
“全能的主呀!
可不可以在明年允诺我的请求,只要一年的时间,不要风,不要雨,不要烈日与灾害,别人的田我不管,能不能给我一年的时间?
“好吧!
明年如你所愿。
第二年,农夫的田地果然结出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多了一倍,农夫
_________,欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝,问道:
“仁慈的上帝,这是怎么一回事,是不是搞错了某些部分?
“我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。
对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;
人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只是一个空壳罢了。
(1)
在文中第5自然段中横线上填上表示农夫高兴的词。
(2)依照文中划线的句子,把下面的句子写具体。
对于一个人来说,努力奋斗是不可避免的,
________
,________
,它们可以唤醒人内在的灵魂。
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
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