北京市中考物理试题及答案Word文档下载推荐.docx
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C.干电池给灯泡供电时,将电能转化为化学能
D.在阳光照射时,太阳能电池将太阳能转化为电能
8.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是()
A.一个鸡蛋的质量约为500g
B.普通家庭房间门的高度一般大于3m
C.教室中使用的普通日光灯管的长度约为2m
D.完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间为50s
9.下列选项中符合安全用电要求的是()
A.用湿手拨动空气开关
B.电线的绝缘皮破损时应及时更换
C.在未断开电源开关的情况下更换灯泡
D.把用电器的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用
10.图所示的四种情景中,所使用的杠杆属于省力杠杆的是()
A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤D.古代捣谷用具11.通常情况下,关于一段粗细均匀的镍铬合金丝的电阻,下列说法中正确的是()
A.合金丝的电阻跟该合金丝的长度有关
B.合金丝的电阻跟该合金丝的横截面积无关
C.合金丝两端的电压越大,合金丝的电阻越小
D.通过合金丝的电流越小,合金丝的电阻越大
12.下列说法中正确的是()
A.凸透镜只对平行光有会聚作用
B.反射光线与入射光线不在同一平面内
C.一束太阳光可以通过三棱镜分解为不同的色光
D.人离平面镜越远,人在平面镜中所成的像就越小
13.若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的,图5所示的四个示意图中,能合理描述这块大磁铁的是()
地轴
A.地理南极B.地理南极C.地理南极D.地理南极
14.在中国科技馆“探索与发现A厅”,有一个有趣的磁悬浮灯泡,其示意图如图所示。
在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体,在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈,给励磁线圈通电,在控制电路的调节下,永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中。
关于灯泡受力情况,下列说法中正确的是()
A.灯泡受到的磁力方向竖直向下
B.灯泡受到的磁力方向竖直向上
C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力
D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力
15.如图7所示,水平桌面上放置有甲、乙两个圆柱形容器,甲容器中盛有液体A,物块M漂浮在液体A中,物块M排开液体的质量为m1,液体A对甲容器底部的压强为P1;
乙容器中盛有液体B,物块N漂浮在液体B中,物块N排开液体的质量为m2,液体B对乙容器底部的压强为p2,已知甲容器底面积大于乙容器底面积,容器中液体A、B质量相等,物块M、N质量相等。
下列判断中正确的是
A.P1<p2B.P1>p2C.m1<m2D.m1>m2
二、多项选择题(下列各小题均有四个选项,其中符合题意的选项均多于一个。
共8分,每小题2分。
每小题选项全选对的得2分,选对但不全的得1分,有错选的不得分)
16.下列说法中正确的是
A.固体很难被压缩,是由于分子间存在斥力
B.水和酒精升高相同的温度,水吸收的热量较多
C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手,可以加快手上水的蒸发
D.打开酒精瓶的瓶塞后,教室里弥漫着酒精味,这说明酒精分子不停地运动
17.下列说法中正确的是
A.如果苹果在下落的过程中,速度越来越大,则苹果受力是不平衡的
B.将水桶从地面上提起来,手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力
C.木箱静止在地面上,木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等
D.沙狐球离开手后,在水平台面上滑行越来越慢,是由于沙狐球受到阻力作用
18.下列说法中正确的是
A.核电站发电时将核能转化为电能
B.通电导线中的电流方向与该导线中自由电子定向移动的方向一致
C.交流发电机是电磁感应现象的应用,正常工作时将电能转化为机械能
D.将能自由转动的小磁针放在磁场中的P点,小磁针静止时,小磁针N极所指的方向就是P点磁场的方向
19.如图8所示,水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀,在它上面放着质量为m1的木块,将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。
木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动,运动一段时间,钩码触地后立即静止,木块继续滑动一段距离停在台面上。
绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计,下列说法中正确的是
A.木块匀速运动的过程中,木块的机械能越来越大
B.木块匀速运动的过程中,木块和钩码所受的重力都不做功
C.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块的动能越来越小
D.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小为m2g
三、填空题(共8分,每小题1分)
20、一束光入射到平面镜上,入射角为35度,则反射角为度。
21、收音机、电视机、手机都是利用波进行远程信息传递的。
22、如果长时间就看手机、玩电子游戏,容易造成眼睛近。
矫正近视眼,应该佩戴镜片是透镜的眼镜。
23、汽油的热值为4.6×
107J/kg,它的物理含义是完全燃烧的汽油放出的热量为4.6×
107J。
24、电烙铁的铭牌上标有“220V25W”字样,它正常工作20s,消耗电能J。
25、在驰名中外的北京天坛里,有三处堪称奇观的声学建筑;
回音壁、三音石和圜丘。
如图9所示,当游客在圜丘顶层的天心石上说话时,听到的声音格外响亮,这是建筑师利用声音的反射,使与原声混在一起,声音得到加强造成的音响效果。
26、某热气球充气后体积为3000m3,则该热气球所受的浮力为N(g取10N/kg,空气的密度取1.29kg/m3)
27、图10是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。
杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动,已知AO:
OB=3:
2,悬挂在A端的桶与沙土所受的重力为200N,悬挂在B端的配重所受的重力为80N。
当杠杆AB在水平位置平衡时,加在配重下面绳端的竖直向下的拉力F是N。
四、实验与探究题(共38分、28、29、33、36题各2分,32、34、35、37-39题各3分,30、40题各4分)
28、图11所示的体温计的示数为℃。
29、图12所示的电阻箱的示数为Ω。
30、为了测量某种液体的密度,小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:
(1)将天平、量筒放在台面上,将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图13甲所示,则烧杯及杯内的液体的总质量为g。
(2)将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图13乙所示,则量筒中液体的体积为
cm3;
再用天平测出烧杯和剩余液体和总质量为106g.
(3)根据上述实验数据计算出此种液体的密度为kg/m3.
31、小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材,测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。
(1)小华连接好图14甲所示电路,闭合开关S,发现小灯泡L发光暗淡,观察电压表、电流表均有示数,移动滑动变阻器的滑片P,电压表、电流表示数均不变,出现这种现象的原因是。
(2)小华改正实验错误后,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为2.5V时,发现电流表示数如图14乙所示,由此可知,此时通地小灯泡L的电流为A;
小灯泡L的额定功率为W。
32、小安在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻度线处,移动光屏到65cm刻度线处,蜡烛在光屏上成清晰的像。
如图15所示。
请结合此实验完成下列问题:
(1)图15所示的实验现象能够说明的成像特点。
(选填选项前的字母)
A、照相机B、幻灯机C、放大镜
(2)保持透镜在50cm刻度线不动,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应进行的操作是。
(选填选项的字母)
A、将蜡烛左移,光屏左移B、将蜡烛左移,光屏右移
C、将蜡烛右移,光屏左移D、将蜡烛右移,光屏右移
(3)保持透镜在50cm刻度线处不动,若将点燃的蜡烛放在光具座上80cm刻度线处,将光屏放在光具座上透镜的左侧,通过移动光屏,在光屏上可呈现烛焰清晰的
的像。
A、倒立放大B、倒立缩小C、正立放大
33、小英在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时,连接了如图16所示的电路,她闭合开关S年,发现灯泡L不亮,她将滑动变阻器的滑片P从右端滑动到左端,再滑动到右端的过程中,灯泡L始终不发光。
为了排除电路故障,小英用量程为0-3V的电压表进行检查判断。
她将电压表的负接线柱与A接线柱连接,电压表正接线柱依次与其他接线柱连接,对应出现的电压表示数如下表所示。
根据以上信息,可判断段电路一定出现了故障。
34.有甲、乙两种不同品牌的保温杯,为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果,小明按照科学探究的程序,明确了具体的探究问题,选择了适当的器材,在控制变量的前提下,在室内进行了实验,得到了一段时间内,甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据,根据数据绘制的图像如图17所示。
请你根据图像所提供的信息回答以下问题:
⑴小明探究的问题的自变量是。
(选填选项前的字母)
A.保温杯的品牌B.水冷却的时间C.水的温度
⑵请比较甲、乙两种保温杯的保温效果:
。
A.甲保温杯的保温效果好
B.乙保温杯的保温效果好
C.甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
⑶请估计实验过程中第5小时的室温:
℃。
35.小京利用铝块、细线、量筒和适量的水测量一个形状不规则的小蜡块的密度。
图18所示的四个图是小京正确测量过程的示意图.图中V0、V1、V2、V3分别是量筒中水面所对应的示数。
已知水的密度为
,利用图中测量出的物理量和
计算小蜡块的密度,写出小蜡块密度的表达式:
36、小阳在探究“电路中一个可变电阻两端电压U与通过它的电流I的关系”时,得到如下表所示的实验数据.请根据表中数据归纳出U与I的关系:
U=。
37、如图19所示,实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等,初温相同的煤油,完全相同的温度计,烧瓶内还分别装有阻值为10Ω的电阻丝R1和阻值为5Ω的电阻丝R2。
实验桌上还有满足实验要求的电源、电阻箱和开关各一个,电流表和停表各一块,导线若干。
小新利用上述实验器材证明“电流通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。
小新的主要实验过程如下:
1将电阻箱、电流表及图19所示的装置甲等电路元件串联接入电路中,将电阻箱的阻值调为5Ω。
2闭合开关,同时按下停表开始计时,记录电流表的示数为0.3A,通电时间为2min时,停止计时,记录此时温度计的示数40℃,断开开关。
3用图19所示的装置乙替换电路中的装置甲,将电阻箱的阻值调为10Ω,闭合开关,同时按下停表开始计时,观察电流表示数仍未0.3A,当温度计示数为40℃时,停止计时,读出通电时间5min,记录数据,断开开关。
于是小新认为“电流表通过电阻产生的热量跟电阻阻值大小有关”。
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)小新实验过程中存在的问题:
(2)请你针尖对小新实验过程汇总存在的问题,写出改进措施:
38、学校组织学生参观中国科技馆,同学们在“探索与发现A厅”里面看到一个十分有趣的“物体上滚?
”的实验。
实验时,将双圆锥体轻轻放在倾斜轨道的最低端,看到双圆锥体从静止向轨道高处滚去。
实验引起了同学们的探讨,小军认为“双圆锥体上滚”是真的,眼见为实;
小乐认为“双圆锥体上滚”是错觉,双圆锥体不可能自动由低处向高处运动。
小乐和小军为证明各自的观点,取了两根木条放在水平桌面上,将木条左端垫高,做成一个倾斜轨道,将双圆锥体放在轨道右端,如图20甲所示,由静止释放后双圆锥体向轨道高处滚去,双圆锥体最终停在轨道左端,如图20乙所示。
这个实验成功再现了在科技馆看到的现象。
请你根据图20甲、乙所示的实验,选择适当的器材,通过测量判断小军和小乐谁的观点正确,写出你的测量方法并简要说明。
39.小林做“碘的升华”实验时,用酒精灯直接对放有少量固
态碘的碘升华管加热,如图21所示。
发现碘升华管内出
现紫色的碘蒸气,小林认为碘从固态变成了气态,是升华
现象。
小红查阅资料发现:
常压下,碘的熔点为113.60℃,
碘的沸点为184.25℃,酒精灯火焰的温度约400℃。
根据这
些资料,小红认为小林所做的实验中,碘可能经历了由固态
到液态再到气态的变化过程,小林的实验并不能得出碘升华的结论。
请针对小红的质疑,设计一个实验,证明碘能从固态直接变为气态。
可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。
写出实验方案并简要说明。
40、实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个,滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计。
请选用上述实验器材证明:
动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关。
(1)写出实验步骤;
(2)画出实验数据记录表格。
五、科普阅读题(共8分,41题3分,42题3分,43题2分)
(一)阅读《可探究的科学问题》,回答41题
可探究的科学问题
日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问,把疑问陈述出来,就形成了问题,但不一定是科学问题,像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题,比如,“哪种品牌的运动鞋更好?
”“为减少污染和交通拥堵,应该限制小汽车的使用吗?
”等都不属于科学问题。
科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题,例如,“纯水和盐水哪一个结冰更快?
”就是一个科学问题,因为你可以通过实验收集信息并予以解答。
并不是每一个科学问题都可以进行探究,当问题太泛化或太模糊,就难以进行科学探究,比如“是什么影响气球贴到墙上?
”,一般而言,可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量必须是可检验的。
也就是说,可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。
例如,“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗?
”,在这个问题中,气球与头发的摩擦次数是自变量,气球贴在墙上的效果是因变量,我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。
一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式,常见的陈述方式有下列三种,方式一:
某个变量影响另一个变量吗?
例如,导体的长度影响导体的电阻大小吗?
方式二:
如果改变某个变量,另一个变量会怎样变化?
例如,如果增大导体两端的电压,导体中的电流就增大吗?
方式三:
一个变量跟另一个变量有关吗?
例如,电流跟电压有关吗?
科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的,正是由于有了可探究的科学问题,才能使探究过程具有明确的方向。
41.请根据上述材料,回答下列问题:
(1)下列问题中属于可以探究的科学问题的是。
A.哪种类型的音乐更好?
B.改变导体两端的电压,导体的电阻会改变吗?
C.水的温度越高,水蒸发得越快吗?
D.物体所受浮力的大小与物体的密度有关吗?
E.应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗?
(2)请根据“两个同学走在沙滩上,一个同学的脚印深,另一个同学的脚印浅”这一现象,提出一个可以探究的科学问题:
。
(二)阅读《探海神器——“蛟龙”号》,回答42、43题。
探海神器——“蛟龙”号
2012年6月24日是个伟大的日子!
“蛟龙”号载人潜水器深潜7020米新纪录诞生,“神舟九号”宇宙飞船与“天宫一号”手动交会对接成功,“蛟龙”与“神九”互致祝福,进行了穿越海天的对话,实现了“可上九天揽月,可下五洋捉鳖”的伟大梦想!
图22
目前,“蛟龙”号具备了在全球99.8%的海洋深处开展科学研究、资源勘探的能力。
“蛟龙”号的形状外观如图22所示,部分参数见下方表格。
“蛟龙”号部分参数
长宽高
8.2米3.0米3.4米
自身质量
22吨
最大荷载
240公斤
载人
限3人
最大速度
25海里/小时
巡航速度
1海里/小时
最大工作设计深度
7000米
正常在水下工作时间
12小时
这次深潜纪录的创造反映了“蛟龙”号高端技术的创新与突破。
新技术突破——高速水声通信技术
电磁波在海水中传播的距离很有限,而普通水声传输又有延时长、复杂环境中有效提取信号难等严重缺陷,“蛟龙”号潜入深海数千米,如何实现实时通讯是个重要难题。
中国科学院研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术——利用通信声呐进行水下通信联络,成功解决了这一难题。
通信声呐是由发射基阵和接收基阵组成,基阵又由换能器基元组成。
换能器一般用压电陶瓷材料制成,可将发射机产生的电信号转换为声信号,也可以将接收机接收的声信号转换为电信号。
此次“蛟龙”与“神九”成功实现穿越海天对话,高速水声通信技术功不可没。
新技术突破二——大容量充油银锌蓄电池
“蛟龙”号搭载的是我国自主研发的、储存电能超过110千瓦时的大容量充油银锌蓄电池,该电池的蓄电能力为美国同类潜水器蓄电池的2倍,成功解决了“蛟龙”号正常水下工作时间长,但又不能携带太重蓄电池的困难。
新技术突破三——悬停定位和自动航行
由于不同海域、不同深度的海水密度不同,“蛟龙”号在水中受到的浮力是变化的。
按潜航员叶聪的说法,“这次7000米级海试的试验海域,根据测量,海面海水的密度是每立方米1021公斤,而7000米深的海水密度变成每立方米1059公斤。
‘蛟龙’号自重22吨,算下来在7000米深度时受到的浮力大概比在海面时要大800多公斤力”(公斤力是工程中常用的力的单位,1公斤力大约等于10牛)。
浮力的变化要靠压载铁来平衡,所谓“压载铁”,就是给“蛟龙”号增加重量的铁块。
“蛟龙”号海试团队用周密的数学模型,能根据在不同海域测得的海水温度、盐度和深度等参数精确地计算下潜时所需要的“压载铁”重量。
“蛟龙”号挂好所需压载铁,注水下潜,当下潜至预定深度时,“蛟龙”号能克服自身晃动、海底洋流等内外干扰,通过适时抛掉一定数量的压载铁,利用相关技术实现悬停。
此外,“蛟龙”号还具备自动定向、定高、定深三大功能,能够在复杂环境中自动航行,在已公开的消息中,尚未有国外深潜器具备类似功能.当完成工作后,潜航员再抛掉适量的压载铁,实现上浮,可见,无论是下潜,悬停,还是上浮,压载铁的作用都是巨大的。
“祝愿中国载人深潜事业取得新的更大成就!
祝愿我们的祖国繁荣昌盛!
”,“神九”航天员景海鹏在太空向“蛟龙”号的祝贺,送出了全体中华儿女的心声!
42.⑴换能器可实现信号与信号的相互转换.
⑵潜艇下潜深度一般是几百米,而“蛟龙”号下潜深度一般是几千米,“蛟龙”号在深海中必须通过抛掉压载铁实现上浮,而不是像潜艇那样采用排水的方法实现上浮,请写出可能的原因及你的理由:
43.请估算“蛟龙”号的体积大小,并写出估算过程。
六、计算题(共8分,每小题4分)
44.实验桌上有一个电学器件,该器件由两个定值电阻R1、R2并联组成,且被封闭在一个透明的有机玻璃壳内,如图23甲所示。
a、b是该器件的两个外露接线柱,电阻R1的阻值为20Ω,电阻R2的额定电压为6V。
科技小组同学测得通过该器件的电流I和其两端电压U的数值,并绘制如图23乙所示的图像。
求:
(1)电阻的R2阻值;
(2)电阻R2的额定电功率。
45.用如图24所示的滑轮组提升物体A。
在匀速竖直提升A的过程中,卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为400N,物体A上升的速度vA为0.1m/s,滑轮组的机械效率为90%,不计绳重和滑轮与轴的摩擦。
(1)拉力F做功的功率P;
(2)物体A所受的重力GA;
(3)动滑轮所受的重力G动。
2015北京高级中等学校物理招生考试答案
一、单项选择题:
(共30分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
C
A
D
B
二、多项选择题:
(共8分)
题号
16
17
18
19
答案
ACD
AD
CD
三、填空题(每个题目1分,共8分)
20
35
21
电磁
22
凹
23
1kg
24
500
25
回声
26
3.87×
104
27
220
四、实验与探究题
28、38.5;
29、20;
30、
(1)水平;
161;
(2)50;
(3)1.1×
103;
31、
(1)滑动变阻器连接到下面两个接线柱;
(2)0.3;
0.75;
32、
(1)A;
(2)D;
(3)B;
33、EF;
34、
(1)B;
(2)B;
(3)20;
35、ρ水
36、-5I+8V
37、
(1)没有控制时间一定;
(2)加热相同的时间,观察温度计示数变化。
38、器材:
刻度尺
实验步骤:
(1)将双锥体放在轨道右端,用刻度尺测量出双锥体锥尖到桌面的距离记为h1;
(2)将双锥体放在轨道左端,明刻度尺测量出双锥体锥尖到桌面的距离记为h2;
(3)通过测量发现h1>
h2;
h1、h2为双锥体重心的高度,在左端轨道虽然高,但是双锥体的重心位置其实低,所以双锥体由于受到重力作用,不能由低处向高处运动。
所以小军的观点错误,小乐的观点正确。
39、器材:
烧杯、石棉网、铁架台、水
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