绘画手工教案Word文档格式.docx

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1、引导学生观察丝瓜或者示范图，知道丝瓜和叶子是绿色的，花是黄色的。

2、启发学生说出平时看见的东西中哪些是绿色的。

3、教师示范教学。

4、学生作业，给丝瓜和叶子涂上绿色，花涂上黄色。

、

5、作业讲评，念儿歌：

丝瓜藤，爬篱笆，

开了两朵小黄花，

结了两条绿丝瓜，

好像两个小娃娃。

3.橙子

教学目的：

1、通过观察橙子和萝卜的颜色，认识橙色。

2、能在橙子的图形中平涂，逐步做到涂满、涂匀。

认识橙色，能在图形内均匀涂色。

橙子，示范图，涂了红、黄、橙三色的图形。

教学过程：

1、猜谜语：

外边包的是橙色布，

里面裹得是白色布，

打开白布来看一看，

都是一把把小木梳。

2、在复习红、黄两色的基础上，认识橙色，再用涂了红、黄、橙三色的图形进行对比，使学生知道橙色比红色要稍微黄一些，比黄色要红一些。

3、启发学生说说，在日常生活中还有哪些东西是橙色的。

如：

桔子、柿子、橙子……

4、教师示范涂色。

5、学生作业，教师巡回指导。

6、作业后讲评，念儿歌：

橙子圆，橙子黄，

橙子像个金铃铛；

摇一摇，没声音，

闻一闻，喷喷香；

橙子甜，橙子香，

圆圆溜溜像帐篷；

打开门窗看一看，

住着一群小月亮。

4.种树忙

1、巩固复习对绿色的认识。

2、指导树叶是绿色的，会用绿色蜡笔均匀涂色。

用绿色蜡笔均匀涂色。

1、带学生去公园观察树，要求学生说出树叶的颜色。

2、观察示范图，让学生看看示范图中画了些什么。

小朋友在给树苗浇水，教育学生热爱劳动，爱护花木。

3、教师辅导学生涂色。

4、作业后讲评，念儿歌，巩固对绿色的认识。

小树苗

小树苗，栽门旁，

我呀天天盼它长，

又浇水，又抬土，

还给小树来站岗。

小树苗，拍巴掌，

笑着对我把话讲，

等我将来长大后，

我撑绿伞你乘凉。

5.南瓜

1、认识南瓜，知道成熟了的南瓜是橙色。

2、复习橙色，并能用橙色蜡笔把未涂色的南瓜涂上颜色。

复习橙色，能用橙色笔把未涂色的南瓜涂上颜色。

。

南瓜或示范图。

1、观察南瓜或者示范图，要求学生说出南瓜是橙色的。

2、介绍南瓜的用途。

3、辅导学生用蜡笔涂色。

4、带学生念儿歌：

大南瓜，吊着长，

风儿吹来直摇晃；

找块木板托住它，

南瓜坐在摇篮上。

6.萝卜

1、巩固对红、绿、橙三色的认识。

2、能在一定的范围均匀涂色。

区别红、橙色，能在一定的范围内均匀涂色。

示范图，红、绿、橙三色的蜡笔。

1、出示示范图，认识萝卜的外形特征及颜色。

2、教师示范涂色：

圆萝卜涂红色，长萝卜涂橙色，叶子涂绿色。

3、学生作业，教师巡回指导。

4、作业后讲评。

7.梨

1、继续学习揉、团的方法，并学会压坑的技能。

2、认识梨，知道梨的外形特征。

学习压坑的技能。

梨一只，泥团。

泥工板，小棒。

1、观察梨，要求学生说出梨的外形特征，知道梨的特征是上面小下面大。

2、教师示范教学：

泥团捏成上小下大的形状在梨的底部压凹在梨的上面（小头）插一根小棒即成。

4、作业后进行讲评。

5、除捏梨外，用同样的方法，还可以捏葫芦等。

8.哑铃

继续巩固团、揉、搓和粘合的基本技能，学习制作哑铃的造型。

掌握粘合的技能。

范例（泥塑的哑铃一只），泥团，泥工板，火柴棒。

1、出示范例，介绍哑铃是体育用具，引导学生仔细观察其外形特征。

（1）分泥：

将泥分成三份；

（2）用两份泥，分别团成两个球状体，要求大小一样，团的表面光滑。

（3）将一份你团搓成中间稍粗、两端稍细的长条；

（4）用火柴棒将两个球状体与长条相接；

（5）哑铃做好了。

9.有趣的旋花

1、学习用长形纸条对折及旋转的技能。

2、培养学生用纸自制玩具的兴趣。

长纸条的对折及旋扭的方法。

范例，长形纸条若干。

1、出示已折好的旋花，教师示范玩旋花，以激发学生的学习兴趣。

2、教师示范折纸步骤：

（1）长形纸条对折。

（2）从底部向上旋转到二分之一的部位。

（3）打开花翼，从高处放下就会旋转。

3、学生作业，教师指导，做旋花也可用彩纸，这样造型更美。

4、作业后，带学生到操场或野外去放飞。

10．西瓜

能把剪好的图形粘贴在相同形状的虚线框内，要求粘贴平整，保持纸面清洁。

按数字顺序粘贴。

剪好的西瓜图形若干，浆糊，示范图。

身穿绿衣裳，

肚里水汪汪，

生的儿子多，

个个黑脸膛。

2、出示示范图，介绍西瓜的外形特征，告诉学生：

1号是一只完整的西瓜；

2号是西瓜切开的一半；

3号是西瓜切开后其中的一片。

3、教师示范教学：

首先将1号图形粘贴在椭圆形的虚线框里面；

然后将2号图形粘贴在半圆形的虚线框内；

再将3号图形粘贴在三角形的虚线框内。

4、学生作业，教师巡回指导。

5、作业后讲评。

11.计数器真有趣

1、认识计数器，知道计数器是用来计数的。

2、复习计数器中算珠的几种颜色，并能均匀涂色。

复习六种颜色，并能均匀涂色。

计数器、示范图。

1、观察计数器，介绍它的作用。

2、让学生说出算珠的颜色。

3、指导学生均匀涂色。

4、作业后讲评，念儿歌。

计数器，手中提，

红黄蓝，橙绿紫，

每档十个小算珠，

我们用它来算数。

12.紫茄子（认识紫色）

1、认识紫色，知道茄子是紫色的。

2、能用紫色蜡笔进行平涂练习。

认识紫色，能用紫色蜡笔均匀涂色。

茄子、示范图。

紫色树，

紫色花，

开了紫花结紫瓜。

2、观察茄子，知道茄子是紫色的，是蔬菜的一种，有丰富的营养。

3、启发学生说说日常生活中还有哪些东西是紫色的。

4、教师示范教学，用紫色蜡笔均匀涂色。

6、作业后进行讲评。

13.小小机器人

1、复习巩固已学过的六种颜色。

2、能在指定的小范围内涂色，要求涂得平整。

在小范围内涂色。

六色蜡笔、玩具机器人。

1、出示玩具机器人，引导学生仔细观察外形特征及身体各部分的颜色。

按示范的各部分颜色，均匀涂色。

14.菊花

1、学习用紫色给菊花着色，并做到均匀涂色。

用紫色和绿色给菊花和叶子均匀涂色。

紫色菊花一盆或示范图，蜡笔。

1、出示实物或示范图，引导学生观察菊花的形态、颜色。

告诉学生菊花有各种颜色的，今天给你们看的是紫色的。

2、教师拿出紫色和绿色的蜡笔，启发学生区分紫色和绿色。

3、教师示范，将紫色蜡笔涂花，绿色蜡笔涂叶。

4、将学生的作业布置一个“秋天的菊花”栏，让学生欣赏。

15.泥工欣赏

通过对泥塑动物的欣赏，激发学生学习泥工的兴趣，陶冶他们的情操。

说出动物的名称和形态。

泥塑小公鸡、大象、长颈鹿、海豚各一只。

1、带学生参观动物园，让学生说出动物各一只。

2、通过欣赏，说出这些动物的名称及形态；

比较他们的外形特征，说出有什么相同点和不同点。

（相同的是都有头、身体、脚，不同的是大小和形状）

3、带学生念儿歌：

动物园里动物多，

小猴树上爬，

海豚水里游，

大象甩鼻子，

熊猫玩皮球；

动物园里多热闹，

乐坏了参观的小朋友。

4、通过做游戏，巩固对各种动物的名称、形状的掌握，激发学生的想象力。

16.牵牛花

1、认识牵牛花，知道它的外形特征。

2、将牵牛花的图形粘贴在适当的位置上，保持纸面的整洁。

3、巩固对紫色的认识，并涂色。

把牵牛花图形粘贴在适当的位置上。

示范图、胶水、蜡笔。

牵藤藤，

上篱笆，

藤藤开花像喇叭；

红喇叭，

紫喇叭，

太阳出来美如画。

2、出示示范图，介绍牵牛花的名称、外形特征，像一只喇叭，颜色有红的也有紫的。

3、将剪好的牵牛花涂上紫色。

4、把涂好的牵牛花粘贴在适当的位置上。

17.吹泡泡

1、复习巩固已学过的红、黄、蓝、绿、橙、紫六种颜色。

2、能将六种颜色均匀地涂色。

区别六种颜色，在吹泡泡内均匀涂色。

肥皂泡、吸管、示范图。

1、教师带领学生到室外用吸管吹泡泡，引导学生观察太阳光下吹出的泡泡是五颜六色的。

2、出示示范图，要求说说泡泡六种颜色。

3、用找朋友的游戏，要求找出与老师手中的蜡笔相同的颜色，从而巩固对六种颜色的认识。

4、指导学生按要求在泡泡的图形中均匀涂上颜色。

念儿歌：

吹泡泡，

大小泡泡像葡萄，

红、橙、黄、绿、蓝、紫，

颜色鲜艳大又好，

呼噜噜，吹一口，

到处飞，满天飘。

18.彩兔灯

1、继续巩固对六种颜色的认识，要求在指定的范围内均匀涂色。

2、能按虚线描画横竖线。

描画横竖线，按要求均匀涂色。

示范图、兔子灯一盏。

1.猜谜语：

身体像球轻飘飘，

竹子骨头新纸包，

两只耳朵竖起来，

肚子里面火在烧。

2、出示示范图或兔子灯，引导学生观察，说出兔子灯的外形及六种颜色。

3、教师示范，描兔子身上的虚线并涂色。

4、学生作业。

19.美丽的手套

1、学会用吸管滴色，组成花纹。

2、复习红色和黄色。

用吸管滴色，组成花纹，并保持画面清洁。

粗吸管各一根，示范图。

看似一双手，

空空没骨头，

夏天藏起来，

冬天交朋友。

2、出示示范图认识手套，知道手套是冬天用来保暖的。

3、知道示范图上手套的花纹是由大点和小点组成的，有红黄两种颜色。

4、教师示范教学：

用粗吸管蘸红色，滴在图内手套上，再用细吸管蘸黄色，滴在图内手套上。

5、学生作业，教师辅导，注意画面整洁。

20.美丽的图案

1、继续巩固对六种颜色的认识。

2、学习染色的基本技能。

把易吸水的纸折叠后放在颜色水中蘸一下，然后展开成美丽的图案。

六种颜色的水，易吸水的纸，范例。

1.出示已染好的图案，给学生欣赏，激发学生学习的兴趣，并复习六种颜色。

2、教师示范教学:

先把易吸水的纸折叠后放在颜色的水中蘸一下，然后展开，即成美丽的图案。

21.手榴弹

1、继续巩固揉、搓和粘合的技能，学习制作手榴弹的造型。

2、掌握粘合的技能。

1、猜谜语：

身小脑袋大，

肚里黑压压，

尾巴拉一拉，

开多大红花。

2、出示范例，介绍手榴弹是体育用具之一，引导学生仔细观察其外形特征。

（1）、分泥：

将泥分成大、小两份。

（2）、将大的一份泥团搓成稍粗的一些圆柱体，两头切平成圆柱体，作为手榴弹的弹头。

（3）、将小的一份泥搓成稍细的一些圆柱体，作为手榴弹的把;

（4）、用火柴棒吧弹头与把联系起来，手榴弹就做成了。

22.树和草

1、通过本课教学，培养学生从小爱护树木。

2、学会黏贴细小的部分，要求粘贴牢固，并能保持纸面清洁。

剪好树和草的形状，胶水，示范图。

1.认识树和草，说出树和草有什么不同。

23.泥娃娃

24.斜线的认识

25.水果

26.折扇

27.狗