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(最差的题是没有区分度或负相关性)。
二是试题是否有效,如一道题100%考生都对或都错,该试题应视为无效,尤其是都错的题,应视为废题。
可以通过表格或图表的方式对试卷抽样分析,存档。
二、关于答题情况关于答题情况主要写明如下内容:
1、得分情况;
2、失分情况;
3、对学情的分析;
4、对教学成败的分析。
1、得分情况,主要有。
①年级、班人均分;
②最高分,最低分;
③各个层次考生的得分态势分布图(表),各试题得分率。
2、失分情况:
①失分的主要答题原因;
②失分在哪些题上;
③失分题的共同率的统计。
3、对学情的分析。
主要有。
①考前预测和考试结果的相关性如何;
②有哪些问题是事先未想到的;
③有哪些与预先估计相符。
4、对教学成败的分析,主要有。
①考得好的题与教学的相关性。
采取过什么措施;
②考得不好的题。
有什么疏忽;
③哪些题是教学未注意或未重视的。
三。
今后改进的方向分析,总结,改进。
第二篇:
如何写质量分析报告质量分析报告
在全面质量管理的八条原则中,其中有一条是基于事实的决策方法。
我们大家都知道有效决策是建立在数据和信息分析的基础上,一个领导要取得成功,一个企业要兴旺发达,在活动之前必须有一个精心的策划和正确的决策。
决策的依据是什么,就是要采用准确的数据和信息。
我们的质量分析报告。
就要起这个作用。
通过我们的分析报告,对所收集到的各种信息和数据,通过统计技术进行科学分析。
然后提供给我们的领导。
如果我们每一个检验员,一个在现场最了解情况的人,不能给领导提供一个最真实的信息。
我们的工作就没有做好。
如果说一个领导不需要我们的质量信息,那么这个领导也不是一个好领导。
这个领导对质量有关的各个过程就不能作出正确的决策。
也就会影响这个企业或过程的有效性和效率。
质量分析报告中要写那些内容:
产品装配一次合格率统计表;
本部门产品质量存在的问题。
用直方图找出主要的质量问题。
分析产品存在质量问题的原因:
用因果图分析质量问题的原因:
从人、机、料、法、环、测六大因素去分析。
比如:
人:
生产过程中出现的装配质量问题,是由于操作员不熟悉装配工艺,是由于装配工不按工艺规程去做,或工人只顾产量不顾质量,或是员工精神不好等等。
机:
使用的胎夹具陈旧不好用,精度超差。
料:
进厂的零部件质量不好。
法:
制定的工艺文件不切合实际,难操作。
或工人的操作方法不对。
环:
环境不好,如光线很暗,空气不好,气温太热或太冷。
影响员工的工作情绪或体力。
测:
如测量设施不准确,没有测试设备。
通过分析,让领导了解哪些问题是车间领导和公司领导去解决的,哪些是需要我们去做的,哪些是操作员工要做的。
要总结质量提高的情况,便于领导把先进的经验推广到其它部门。
要向领导反映员工做得好的或做得很差的情况。
比如通过qc小组活动,改进工艺方法提高劳动生产率、提高装配一次合格率、提高产品质量,改进材料降低成本。
通过质量分析会,找出原因改进了产品质量。
敢于把违反工艺纪律、不重视产品质量、不努力钻研技术的员工的情况反映给领导,便于领导采取必要的措施。
当然要公正地客观地反映问题,不能有私心杂念。
目的是找出差距,进行改进。
同进对质量重视,能钻研技术,提高工效、节约材料降低成本,热心帮助别人共同提高产品质量,也要反映出来。
让大家向其学习。
质量分析报告的几项注意事项:
应有报告人和部门领导签字,应有报告日期。
质量分析报告,既然是报告一定要有人审核批准之类的过程
但一好的质量报告,我想不外乎质量现状的分析,现状是什么,主要问题以是什么,要达成目标是什么,达成目标的时限是何时,如何开展做,如何检查,如何检讨并固化。
这时你的完整质量报告应是一个完整pdca过程,而不是陈堂总结词,看似有用其实是几个单词的拼凑而亦。
做质量的核心是了解现状,在预期的时限内分解现状并各个击破。
第三篇:
教师如何写质量分析报告教师如何写质量分析报告
质量分析报告,一般应包括试卷质量分析、考试情况分析及考后反思与教学策略分析等三个方面。
(一)试卷质量分析主要有:
2、试卷考查的内容,主要写本学段教学的内容是什么,试卷是如何覆盖这些内容的。
难度是按什么比例分配的,考试结果和设想是否一致。
效度,主要指考试的有效性,是试题区分度高不高。
可以通过表格或图表的方式对试卷抽样分析、存档。
(二)考试情况分析关于考试答题情况分析主要写明如下内容:
4、对典型题目的分析。
年级、班平均分,及格率,优秀率等;
最高分,最低分;
各个层次考生的得分态势分布图(表),各试题得分率。
失分在哪些题上;
失分的主要答题原因;
失分题的共同率的统计。
考前预测和考试结果的相关性如何;
有哪些问题是事先未想到的;
有哪些问题与预先估计相符。
从教师授课和学生学习取得较好效果的题目、反映教师教学经验判断与测试结果相差较大的题目、反映教师教学和学生学习中存在问题的题目三个角度进行分析。
(三)考后反思与教学策略分析主要有
1、依据考试情况的教学反思分析;
2、考后教学策略分析。
1、教学反思分析。
即对教学成败的分析,主要有。
考得好的题与教学的相关性采取过什么措施;
考得不好的题,在教学上有什么疏忽;
哪些题是教学未注意或未重视的。
调整前期教学方式及策略;
集体研究下阶段教学策略。
第四篇:
如何写财务分析如何写财务分析:
财务分析的内容要包括企业生产经营情况、财务状况、经营成果、重大财务变动事项、突出矛盾和问题、影响经营成果的原因、今后发展趋势、相关对策和建议等方面。
分析方法可采用对比分析、结构分析、绝对数分析、定基分析、环比分析、趋势分析,因素分析等分析方法。
(一)财务分析的主要内容
1.主要指标完成情况
(1)生产经营计划完成进度
(2)预测全年营业收入、利润总额等主要财务指标。
2.经营成果分析
(1)销售毛利
包括主营业务收入和主营业务成本总额分析;
毛利率要从产品结构、销售量、产品单价和单位销售成本四个方面进行分析;
(2)生产成本
按照不同产品对主要成本项目的进行总成本和单位成本分析(分析中要包括各产品产量),同时也要按照可变成本和固定成本进行总成本和单位成本分析;
(3)期间费用
按主要明细项目分析,并分别可变费用和固定费用分析,可变费用要分析单位成本的变动原因;
3.财务状况分析
(1)应收款项
应收款项增减变动分析、账龄分析、应收账款周转率的分析;
(2)存货
存货增减变动分析,期末存货的账龄分析、存货周转率分析(分别不同产品);
(3)流动资金周转状况;
(4)重大项目投资情况
固定资产投资项目应当包括立项审批情况、预算总金额、资金来源、工程进度、款项支付情况。
(5)筹融资分析
分别长、短期借款、债券等带息债务的增减分析(与财务费用分析结合)、银行贷款拖欠情况;
(二)分析要求
1.报告要提供报告期和上年同期主要财务数据指标。
2.若报告期内利润构成、主营业务或结构、主营业务盈利能力发生重大变化的,应予以着重说明。
3.占报告期主营业务收入10%以上的产品(业务),一定要分别列示其主营业务收入、主营业务成本、毛利率。
4.源于参股公司的投资收益对利润影响达到10%以上,应介绍该公司业务性质、主要产品或服务及利润等情况。
5.对报告期利润产生重大影响的其他经营业务、营业外收支要予以说明。
6.在报告期内会计政策、会计估计变更、清产核资影响要说明分析。
7.有重大投资项目的,要说明有关投资项目的实际进度及收益情况,未达到计
划进度和收益的,应解释原因。
8.如果预测全年利润可能为亏损、与上年同期相比发生大幅度变动或不能完成全年预算(或计划)指标的,应及时分析说明。
9.财务报表合并范围变化、原因及影响数额要分析说明。
10.对以前年度披露的财务报表数据进行追溯调整的,应进行说明。
11.报告中的财务数据可以万元为单位,保留2位小数。
编制合并报表的企业分析为合并口径。
分析报告要与公司经营业务紧密结合,要分析财务数据背后的业务背景,切实揭示业务过程中存在的问题,不能就数据论数据,只是数字的简单拼凑和加总。
分析要准确把握好报告的框架结构和分析层次,要尽可能流畅、通顺、简明、精练。
第五篇:
如何写财务分析如何写财务分析
从事实务工作的财会人员常常对撰写财务分析报告感到棘手。
笔者认为,只要掌握要领,平时多关心公司的运作,多动脑、多动笔、多借鉴他人的方法,撰写财务分析报告就能得心应手。
一、财务分析报告的内容与格式
1、财务分析报告的分类。
财务分析报告从编写的时间来划分,可分为两种:
一是定期分析报告,二是非定期分析报告。
定期分析报告又可以分为每日、每周、每旬、每月、每季、每年报告,具体根据公司管理要求而定,有的公司还要进行特定时点分析。
从编写的内容可划分为三种,一是综合性分析报告,二是专项分析报告,三是项目分析报告。
综合性分析报告是对公司整体运营及财务状况的分析评价;
专项分析报告是针对公司运营的一部分,如资金流量、销售收入变量的分析;
项目分析报告是对公司的局部或一个独立运作项目的分析。
2、财务分析报告的格式。
严格的讲,财务分析报告没有固定的格式和体裁,但要求能够反映要点、分析透彻、有实有据、观点鲜明、符合报送对象的要求。
一般来说,财务分析报告均应包含以下几个方面的内容:
提要段、说明段、分析段、评价段和建议段,即通常说的五段论式。
但在实际编写分析时要根据具体的目的和要求有所取舍,不一定要囊括这五部分内容。
此外,财务分析报告在表达方式上可以采取一些创新的手法,如可采用文字处理与图表表达相结合的方法,使其易懂、生动、形象。
3、财务分析报告的内容。
如上所述,财务分析报告主要包括上述五个方面的内容,现具体说明如下:
第一部分提要段,即概括公司综合情况,让财务报告接受者对财务分析说明有一个总括的认识。
第二部分说明段,是对公司运营及财务现状的介绍。
该部分要求文字表述恰当、数据引用准确。
对经济指标进行说明时可适当运用绝对数、比较数及复合指标数。
特别要关注公司当前运作上的重心,对重要事项要单独反映。
公司在不同阶段、不同月份的工作重点有所不同,所需要的财务分析重点也不同。
如公司正进行新产品的投产、市场开发,则公司各阶层需要对新产品的成本、回款、利润数据进行分析的财务分析报告。
第三部分分析段,是对公司的经营情况进行分析研究。
在说明问题的同时还要分析问题,寻找问题的原因和症结,以达到解决问题的目的。
财务分析一定要有理有据,要细化分解各项指标,因为有些报表的数据是比较含糊和笼统的,要善于运用表格、图示,突出表达分析的内容。
分析问题一定要善于抓住当前要点,多反映公司经营焦点和易于忽视的问题。
第四部分评价段。
作出财务说明和分析后,对于经营情况、财务状况、盈利业绩,应该从财务角度给予公正、客观的评价和预测。
财务评价不能运用似是而非,可进可退,左右摇摆等不负责任的语言,评价要从正面和负面两方面进行,评价既可以单独分段进行,也可以将评价内容穿插在说明部分和分析部分。
第五部分建议段。
即财务人员在对经营运作、投资决策进行分析后形成的意见和看法,特别是对运作过程中存在的问题所提出的改进建议。
值得注意的是,财务分析报告中提出的建议不能太抽象,而要具体化,最好有一套切实可行的方案。
二、撰写财务分析报告应做好的几项工作
一)积累素材,为撰写报告做好准备
1、建立台账和数据库。
通过会计核算形成了会计凭证、会计账簿和会计报表。
但是编写财务分析报告仅靠这些凭证、账簿、报表的数据往往是不够的。
比如,在分析经营费用与营业收入的比率增长原因时,往往需要分析不同区域、不同商品、不同责任人实现的收入与费用的关系,但这些数据不能从账簿中直接得到。
这就要求分析人员平时就作大量的数据统计工作,对分析的项目按性质、用途、类别、区域、责任人,按月度、季度、年度进行统计,建立台账,以便在编写财务分析报告时有据可查。
2、关注重要事项。
财务人员对经营运行、财务状况中的重大变动事项要勤于做笔录,记载事项发生的时间、计划、预算、责任人及发生变化的各影响因素。
必要时马上作出分析判断,并将各类各部门的文件归类归档。
3、关注经营运行。
财务人员应尽可能争取多参加相关会议,了解生产、质量、市场、行政、投资、融资等各类情况。
参加会议,听取各方面意见,有利于财务分析和评价。
4、定期收集报表。
财务人员除收集会计核算方面的有些数据之外,还应要求公司各相关部门(生产、采购、市场等)及时提交可利用的其他报表,对这些报表要认真审阅、及时发现问题、
总结问题,养成多思考、多研究的习惯。
5、岗位分析。
大多数企业财务分析工作往往由财务经理来完成,但报告注材要靠每个岗位的财务人员提供。
因此,应要求所有财务人员对本职工作养成分析的习惯,这样既可以提升个人素质,也有利于各岗位之间相互借鉴经验。
只有每一岗位都发现问题、分析问题,才能编写出内容全面的、有深度的财务分析报告。
(二)建立财务分析报告指引
财务分析报告尽管没有固定格式,表现手法也不一致,但并非无规律可循。
如果建立分析工作指引,将常规分析项目文字化、规范化、制度化,建立诸如现金流量、销售回款、生产成本、采购成本变动等一系列的分析说明指引,就可以达到事半功倍的效果。
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