六上期末复习六课内阅读Word下载.docx
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看呵!
蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
1、解释下列词语
驻足:
庞然大物:
2、用横线画出文中的拟人句,用波浪线画出文中的比喻句。
3、从作者这次奇异的游历当中,我们可以体会到作者怎样的情感?
山雨(节选)
不知在什么时候,雨,悄悄地停了。
风,也屏(bing)住了呼吸,山中一下变得非常幽静。
远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭(zhuan)起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。
远处,凝聚在树叶上的雨珠继续还往下滴着,滴落在路旁的小水洼中,发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
1、给文中的音节标上正确的声调。
2、用横线画出文中用拟人方法写的一句话。
3、短文描写了雨后的哪些景色?
詹天佑(节选)
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。
火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?
詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。
过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先()的火车头(),原先()的火车头(),使列车折向西北前进。
这样一来,火车上山就容易得多了。
1、在括号里填上合适的词。
2、现在文中用横线画出火车经过人字形线路的行走方式,并画图。
3、文中画波浪线的句子是一个()句,请仿写一个类似的句子。
4、从这段话中可以看出詹天佑是一个什么样的人?
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。
居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。
工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。
他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。
八达岭隧道长1100多米,有居庸关隧道的三倍长。
他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法。
先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
1、开凿居庸关隧道用的方法。
开凿八达岭隧道用的方法。
这样做的原因是。
2、根据这段话,我们可以看到詹天佑具有的品质。
3、这段话的结构是()
A总分B分总C总分总
4、文中划线的部分,使你想到了哪些四字词语或成语?
写一写。
5、画一画两种不同的方法
居庸关八达岭
6、这段话可以概括为()
A詹天佑开凿居庸关隧道的情况。
B詹天佑开凿八达岭隧道的情况。
C詹天佑开凿隧道的情况。
D詹天佑隧道遇到的困难。
詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。
哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。
詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。
”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经纬仪,在峭壁上定点,测绘。
塞外常常狂风怒号,黄沙满天,一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣,詹天佑始终坚持在野外工作。
白天,他攀山越岭,勘测线路,晚上,他就在油灯下绘图,计算。
为了寻找一条合适的线路,他常常请教当地的农民。
遇到困难,他总是想∶这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;
否则,不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。
1、概括段意
2、画横线的句子可以看出詹天佑是一个怎样的人?
3、画虚线的句子可以看出詹天佑是一个怎样的人?
4、画波浪线的句子可以看出詹天佑是一个怎样的人?
怀念母亲(节选)
我六岁离开我的生母,到城里去住。
中间曾回故乡两次,都是奔丧,只在母亲身边呆了几天,仍然回到城里。
最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。
我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席。
我真想随母亲于地下。
我的愿望没能实现。
从此我就成了没有母亲的孤儿。
一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。
我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。
一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。
后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道为什么,母亲频来入梦。
我的祖国母亲,我是第一次离开她。
不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。
为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段:
1935年11月16日
不久外面就黑起来了。
我觉得这黄昏的时候最有意思。
我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。
一切都沉在朦胧的薄暗中。
我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来。
这活动是轻微的,我简直不知道有这样的活动。
我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。
然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。
思考练习:
1、用一、两句话简单概括以上片段的主要内容。
2、“频来入梦”是什么意思?
3、从哪些地方看出“我”对这两个母亲怀着同样的敬意和同样真挚的爱慕,用“”划出相关的两个语句。
3、为什么“我”在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的?
4、文中作者将祖国比作什么?
说明了什么?
5、这个文段表达了作者的思想感情。
穷人(节选)
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅气一阵阵浪花。
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。
地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。
桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
1、这段话的主要意思是()
A海上起了风暴,桑娜替出海未归的丈夫担忧。
B海风呼啸,海浪澎湃,海上起了风暴。
C渔家的小屋温暖而舒适。
2、这段话主要的描写手法是()
A外貌描写B心理描写C环境描写
3、海上正起着风暴,外面又黑又冷,而桑娜的小屋却温暖而舒适。
你觉得这样写矛盾吗?
写了你的理解。
她忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的,那也活该,我自作自受……恩,揍我一顿也好!
”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。
桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人!
上帝,我为什么要这样做?
……如今叫我怎么对他说呢?
……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
1、这篇短文选自课文(),作者是()国著名作家()。
2、这篇短文主要描写了主人公的(),让我们感受到她是一个(
)的人。
3、这篇短文中多处运用了省略号,这些省略号表示()。
A说话断断续续
B心情矛盾,思绪断断续续
才语言的省略
4、短文最后说“桑娜沉思着,久久坐在床前”。
这时桑娜可能在沉思些什么?
渔夫皱起眉他的脸变得严肃忧虑嗯是个问题他搔搔后脑勺说嗯你看怎么办得把他们抱来同死人呆在一起怎么行哦我们我们总能熬过去的快去别等他们醒来
1、加标点
2、这段话中两个“嗯”,各表示什么?
3、这段话中最能表达渔夫宁愿自己受苦,也要帮助别人的句子,请把它写下来。
4、用横线画出描写渔夫神态的句子
5、文中加点的部分,应该读出()的语气。
A慌乱B坚定C急躁D犹豫
唯一的听众(节选)
一天早晨,我蹑手蹑脚地走出家门,心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。
林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲幽幽的小令。
我在一棵树下站好,我庄重地架起小提琴,像一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。
但很快又沮丧起来,我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
1、“我蹑手蹑脚”的原因是
2、你怎样理解画波浪线的句子?
语段中表达这种感情的句子还有哪句?
3、画横线的句子使用了()修辞方法,这样写的作用是
。
很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里,常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水湿透了衬衣。
以前我是坐在木椅上练琴的。
同时,每天清晨,我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;
而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… 我一直珍藏着这个秘密,直到有一天,我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。
妹妹追问我得到了哪位名师的指点。
我告诉她:
“是一位老太太,就住在12号楼,非常瘦,满头白发,不过——她是个聋子。
” “聋子?
”妹妹惊叫起来,“聋子!
多么荒唐!
她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!
你竟说她是聋子!
”
1、写出下列词语的反义词
常常()唯一()慈祥()
2、作者说“很快就发现自己变了”,我的变化是什么?
请用文中的一句话说明。
3、我的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊,妹妹大吃一惊的原因是
4、为什么作者“也常常忘记她是聋子”呢?
5、文章写“我在拉琴的过程中,老人有史而终“很平静地望着我拉琴。
”从她的眼睛像深深的潭水,你读出了什么?
别饿坏了那匹马(节选)
有一天,我一如既往地背着马草走向他的书摊。
一如往日,他冲着里屋叫道:
“碧云,快出来提马草!
”接着喊了数声,可碧云迟迟没有出来。
“是不是有事出去了?
”他疑惑地自语道。
我自己提进去吧说着我往他身后的木板房走去 “别别别……”他急了,“碧云!
碧云!
”他用双手拼命地摇着轮掎,想挡住我的路,“你放下!
等碧云来拿!
” “没事,别饿坏了那匹马。
”我没有听他的劝阻,提着马草推开了那扇吱呀作响的门。
“回来!
”他在身后喊道,“那马会踢伤你的!
” 可是迟了!
我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草!
那匹马呢?
那匹香甜地吃着我的马草的马呢?
我扭头冲了出来,直想哭。
1、在文中加上标点。
2、解释词语。
一如既往:
3、文中划线句子中的省略号和破折号作用分别是?
4、请你评价一下这个残疾青年。
5、谈谈你对“善意的谎言”的看法。
6、“别别别……”他急了,“碧云!
”这句话是对残疾青年()和()的描写,从中可以体会到
7、把语段中加点字“冲”换成“跑”,你认为怎么样?
只有一个地球(节选)
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时()地球,映入眼帘的是一个()的球体,上面的蓝色和白色的纹痕(),周围裹着一层薄薄的水蓝色"
纱衣"
。
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的(),()。
但是,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球。
在群星璀粲的宇宙中,就像一叶扁舟。
它只有这么大,不会再长大。
1、将文中括号里缺少的字词填上。
2、文中运用了哪些说明方法?
请举例说明
3、短文中的“一叶扁舟”指,这样写说明。
4、短文中说地球是“人类的母亲”“生命的摇篮”,这说明了
5、课文中说“地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。
”这句话用了()的修辞方法,它的意思是
6、用一句话概括第1自然段的段意。
7、文中画横线的句子使用的说明方法是(),目的在于。
这片土地是神圣的(节选)
如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:
这片土地是神圣的。
河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。
你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。
印第安人喜欢雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。
空气对我们来说也是宝贵的,因为一切生命都需要它。
空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。
你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。
你们一定要照顾好这片土地上的动物。
没有了动物,人类会怎样?
如果所有的动物都死去,人类也会灭亡。
降临到动物身上的命运终将也会降临到人类身上。
告诉你们的孩子,他们脚下的土地是祖先的遗灰,土地存留着我们亲人的生命。
像我们教导自己的孩子那样,告诉你们的孩子,大地是我们的母亲。
任何降临在大地上的事,终将会降临在大地的孩子身上。
我们热爱大地,就像初生婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
你们要像我们一样热爱它,照管它。
为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知:
大地不属于人类,而人类是属于大地的。
思考练习
1、这个片段告诉我们要善待()、照管好()、照顾好()。
2、请用“”画出文章的中心句,并说说这个句子表达了作者怎样的情感?
3、“你们要照管好它,使你们也能品偿风经过草地后的甜美味道。
”这句话中的“它”指的是什么,为什么要照管好它?
4、请结合上下文和生活实际说说你对画线句子的理解。
少年闰土(节选)
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,项戴银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹用力地刺去。
那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
……
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好(hǎohà
o)容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。
他正(zhēngzhè
ng)在厨房里,紫色的(园圆)脸,头(带戴)一顶小毡帽,颈上(套系挂)一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛(fú
fó
)面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
啊!
闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空
在文中的括号里选择正确的读音或字打上“√”。
给加点的字选择正确的字义打上“√”。
(1)一望无际:
①时候;
()②彼此之间;
()③交界或靠边的地方。
()
(2)期间:
①其中;
()②它们的;
()③那,那个。
3、写出“熟识”的近义词和反义词。
近义词:
反义词:
4、用“”划出描写“我”第一次见到闰土外貌的句子。
这段描写少年闰土形象的话,主要抓住、和这三个特征描写的。
从闰土的外貌可以看出他是一个
的农家孩子。
5、第1自然段是写场景。
在这样的景象中,一位、的少年形象展现在我们眼前。
5、闰土给“我”印象最深的是什么?
6、“四角的天空”指的是什么?
你是怎样理解这句话的?
我的伯父鲁迅先生(节选)
伯父鲁迅先生在世的时候,我年纪还小,根本不知道鲁迅是谁,以为伯父就是伯父,跟任何人的伯父一样。
伯父去世了,他的遗体躺在万国殡仪馆的礼堂里,许多人都来追悼他,向他致敬,有的甚至失声痛哭。
数不清的挽联挂满了墙壁,大大小小的花圈堆满了整间屋子。
送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人都有。
那时候我有点惊异了,为什么伯父得到这么多人的爱戴?
我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我就要永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。
1、我的伯父鲁迅先生,原名,浙江人,他的主要作品有等。
2、这个片段主要写了。
3、在这个片段中哪些句子给你留下深刻的印象?
请反它用“”划下来,并说说你的感受。
4、“伯父”摸着胡子,笑了笑,说:
“哈哈!
还是我的记性好。
这句话表面上是,实际上是,体现了,从中看出伯父的性格特点。
5、“……他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。
他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
这句话通过对鲁迅的和描写,表现了鲁迅的性格。
有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。
街上的人都匆匆忙忙赶着回家。
爸爸妈妈拉着我手,到伯父家去。
走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。
我们走过去,看见他两只手捧着脚,脚上没穿鞋,地上淌了一摊血。
他听见脚步声,抬起头来,饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
1、写反义词
阴暗()痛苦()
2、第一句景物描写在文中的作用是
3、本片段描写人物时运用了哪些手法?
4、从本片段对车夫的描写中,你感受到了什么?
有的人(节选)
有的人活着,他已经死了;
有的人死了,他还活着。
有的人骑在人民头上:
“呵,我多伟大!
”有的人俯下身子给人民当牛马。
1、第一个“有的人”和第二个“有的人”分别指的什么人?
第一个“有的人”指
第二个“有的人”指
2、句中两个“活”的意思一样吗?
说出它的意思。
3、“骑”字深刻地揭露了统治者的形象,
的本质。
4、说说画横线部分的深刻含义。
老人与海鸥(节选)
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然扑来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。
我们非常惊异,急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。
它们肃立不动,像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。
它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。
在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。
老人背着那个蓝布包,撮着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。
他的心里,一定是飞翔的鸥群。
1、给以上段落加上一个恰当的小标题:
2、“意想不到的事情”在文中指什么?
请用“”画出有关的语句,从这些语句中你体会到。
3、为什么会发生这样意想不到的事情呢?
4、文中“它们大声鸣叫着”,这时,海鸥们也许在叫:
5、文中“扑”字,如果换成“飞”好不好?
为什么?
6、文中三处出现了省略号,它们的用法是()
A表示意思的递进B语意未尽C表示声音的延长
最后一头战象(节选)
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨,男女老少都来为嘎羧送行。
许多人泣不成声。
村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾,四条象腿上绑了四块黑布。
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑,送到嘎羧嘴边,它什么也没吃,只喝了一点水,绕着寨子走了三圈。
日落西山,天色苍茫,在一片唏嘘声中,嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面,想看个(明白究竟)。
嗄羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上,久久(凝望注视)着清波荡漾的江面。
然后,它踩着哗哗流淌(chǎngtǎng)的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,呕——呕——发出震耳欲聋的吼(hǒukǒu)叫。
这时,它身体(鼓胀膨胀)起来,四条腿皮肤紧绷绷(bēngběng)地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我和波农丁耐心地等到东方吐白,走到坑边去看。
土坑约有三米深,嗄羧卧在坑底,侧着脸,鼻子盘在腿弯,一只眼睛睁得老大,凝望着天空。
1、在括号中用“”选择正确的词语和读音。
2、按要求写出词语。
(3分)
A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑()
B、清波荡漾的近义词()
C、目光明亮,有神。
3、在嗄羧“久久凝望”里,它一定又看到了二十六年前
4、在第一自然段中用“~~”画出描写嗄羧动作的词。
从这些动作中,我们可以体会到
5、请给这部分定个小标题。
6、为什么嘎羧要离开寨子时,要绕着寨子走三圈?
7、嘎羧什么要没吃,只喝了点水。
绕着寨子走了三圈。
它告别寨子时,心想:
8、文中哪个句子最令你感动?
句子:
原因:
9、嘎羧站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面,此时此刻,它的脑海里会浮现出这样的一幕:
10、它亲了又亲的礁石,这块礁石也许是;
它发出震耳欲聋的吼叫,也许在说:
月光曲(节选)
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月光正从()的地方升起来。
()的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过()似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边()……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那()的脸上,照着她()的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的()。
1、按原文填空。
2、贝多芬被尊称为,他的作品有、、、。
3、找出短文中的一对近义词和一对反义词。
()——()反义词()——()
4、音乐太美妙了,用“”划出体现兄妹俩产生美妙联想的句子。
5、贝多芬为什么能
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