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_________________，__________________。

“啼”是_____的意思；

“愁”是______ 

的意思。

这首诗写诗人看到的景物有__________________________，听到的声音有___________。

诗中的一个“____”字，表达了诗人当时的心情。

9、从《山行》中的“—————，——————”这两句诗和《枫桥夜泊》中的“————————，——————————。

”这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的（）之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的（）。

10、无数片______的叶子做着______的工作，把____变成____的乳汁____给大树。

11、绿叶为____而生。

春天的时候，叶子___ 

；

夏天的时候，叶子___ 

秋叶___-；

冬日___--- 

______大树地下的根。

12、我们每个人都像_____，为_________输送着_____，让它____、_____。

大树站在____和_____之间。

13、为了我们的大树，做____________吧！

“我们的大树”是指______。

这句话让你明白了___________________。

14、远远望去，那棵大树很美，就像_________，从_________升起。

15、萧萧梧叶_________，_____________。

_______________，___篱落________。

第二单元：

1、原野______。

_______摇动着豆荚，发出了________，________高粱，扬起_________脸庞，像是在_________。

______，_____，______，榛树叶子________，红得_______，___________________。

2、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“___________。

”这句话写的，具体描写了原野上的____、______和_______，表现了北大荒秋天的原野的_____。

3、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的____、____和______的景色，表达了作者__________的感情。

4、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道____、一道_____、一道_____、一道____，就像是________在空中抖动着_____________。

5、生活在这里的人，喜欢用“___________”来赞美_______的九月，这里的______、_______、_____，连同那茫茫的______，都会在这个季节里用双手捧出__________来。

6、小河清澈见底，如同___________，________躺在大地的怀抱里。

一群小鱼_________，__________顿时漾起了___________。

7、站在________的西湖边放眼远眺，________是层层叠叠、_________的山峦，______，________，______，_______，真像一幅________。

________，____一面硕大的银镜。

一群群白鸥掠过__，在阳光下____________。

8、明净的湖水晃动着_________，仿佛______。

在这_____的西湖边_____，______，怎能不令人_______呢！

9、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条________,

轻柔地漂浮在碧水之上。

10、月光下的西湖，又是一番景象。

夜幕初垂，______，________，湖水荡漾。

岸边的华灯_____在湖中，宛如_______在游动。

11、在拉萨，人们说话的声音_______，伸出手来___________。

有人说“_________”，这话真是_______。

有贴着山顶的________，湛蓝的天空显得越发_____；

有拉萨河畔________，湛蓝的天空显得_______。

12、拉萨的天空蓝得 

______，它把你的视线 

_____，让你________。

在藏语中，拉萨是______的意思，那么，这湛蓝的天就是_________。

拉萨的天空特点是_________。

第三单元：

1、太阳公公看见了，亲切地____他们：

“________，别落在__________，那是_____。

也不要__________，那是___。

只有_____，才是你们________。

2、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子______；

落在湖泊里的种子_______；

只有落在________，他们在___________，把大地____________。

3、蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐态度不同。

大多数的“小降落伞”们都认为一定要到_________去生长，结果_________。

但有一颗种子却认为_______________，结果______。

还有一颗种子也想错了，它认为__________________，结果______________。

4、小牛捧起_________，看了又看，心想：

________，我_________，等_____________，再_________。

为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外______，_______.5、在土地爷爷的眼里，小猪是______的，因为________；

小牛是______的，因为_______；

小猴是_______的，因为______________-。

6、“东海龙王父子_________，经常__________，害得人们不敢下海捕鱼。

”这句话中______、_____这两个词语写出了东海龙王父子的胡作非为。

7、小哪吒可____啦，______，______这一斧头，___取下乾坤圈，向夜叉_____。

8、“哪吒闹海”中“闹”的意思是_______。

哪吒闹海的原因是______________________________。

哪吒先用______掀起滔天巨浪，使得水晶宫也摇晃起来；

接着用_________打死了_____；

最后用______使三太子_______.

9、龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。

三太子_______，_____地对哪吒说：

“__________，_________？

”说着，_______。

哪吒_______，趁势抖出混天绫。

那混天绫立刻喷出_______，把三太子_____。

三太子只好_______。

10、晨雾_____，似_____。

谁家的孩子，______唿哨，甩几竿响鞭，____________。

_____晨雾中，_____皆不见。

只闻_____呱呱叫，________，清悠悠，_______。

（《晨牧》）

第四单元：

1、蜘蛛___扯起细丝______，又被风吹断了，就这样_____，______，一连结了____次，都没结成。

2、他四处奔走，___________，________。

经过_______，苏格兰军队________。

布鲁斯的第___次抵抗_____。

3、布鲁斯王子看见一蜘蛛一连__次结网失败，第___次才结成功，他____极了，带领人民______，终于在第___次取得成功。

这个故事告诉我们________。

4、勾践夫妇来到吴国，穿上了_____，住进了_____，给吴王_____，舂米推磨，受尽了_____。

5、回国以后，越王勾践___________。

白天，他__________；

晚上，_________。

他还在屋子里_________，_____饭前，总要尝尝_____，提醒自己_____兵败会稽的耻辱。

6、1816年，法国巴黎流行着_________。

有位名叫_____的医生，看到许多病人____地死去，心里_____。

他想：

一个人如果有了疾病，他的__________________________？

他整日______。

7、“一天，雷奈克缓步______，突然被两个正玩跷跷板的______吸引住了。

”“缓步”说明他连走路都在思索着______________。

8、“原来，通过木板，在另一头_________的声音！

雷奈克试了试，声音果然____________。

”这里的感叹号和“果然”表现出惊讶和恍然大悟的心情。

9、“他把一本笔记簿卷成筒儿，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近________。

啊！

____、___都听见了！

”两个感叹号说明雷奈克_______。

10、以后，雷奈克又发现_______听诊效果更好。

于是他把_________做成________，这就成了_____________

11、长江后浪推前浪，_________。

若使年华虚度过，________。

三百六十行，__________。

冰生于水而寒于水，___________。

书到用时方恨少，____________（《古今贤文﹒劝学篇（上）》）

第五单元：

1、香港是我国通向世界的南大门，那里有_______、_______和_______。

2、______、_______的浅水湾，是______的好地方。

每逢节假日，人们_______，漫步在_______，沐浴着______，倾听着_________，真是________。

3、一到夜晚，整个香港就成了_______。

港湾里________，像__________溅落人间。

马路上________，如同____________。

4、在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在_______。

它们有的_____，有的______，有的_____，有的____，游客不时被逗得______。

5、香港，真是一颗无比璀璨的“_________”。

6、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。

“早哇，像_________的小露珠。

”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇，像________的小露珠。

”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

7、一会儿，太阳公公____云霞，爬上了____，染红了_____，照亮了_____。

霞光中，_____光彩熠熠，把_________，_______，________，还有_____的鲜花嫩草，都像____________，显得________。

8、大家多么想把小露珠留住呀。

向日葵_______，白杨树______，喇叭花_______。

小露珠笑盈盈地说：

“___________。

”小露珠要变成水蒸气了，大家心里都___________。

9、春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。

10、热闹了好一阵的石榴花渐渐谢了，树上_____________石榴一天天____，一天天_____。

它的外皮先是______，逐渐变得______，______，最后变成______，______。

熟透了的石榴_______，有的_______，有的_____，露出了______。

这些石榴娃娃__________，向人们___________。

11、《石榴》这篇课文按照“（）—（）—（）”的时间顺序，描写了石榴“长叶—（）—（）”的生长过程。

在写果实的时候，写了石榴的____和_____，以及石榴子儿的______和______（填特点词）

12、爱人者人恒爱之，_______________。

老吾老以及人之老，_______________。

13、因为昆明______，所以我们称它为春城。

14、因为广州有五羊衔谷的传说，所以我们称它为____。

15、我们称哈尔滨为冰城，是因为_______。

16、________，因此我们称重庆为山城。

17、我们称济南为泉城，是因为_____________

18、____________，因此我们称潍坊为鸢城。

19、关爱别人的人将会得到人们永远的关爱，尊敬别人的人将会得到人们永远的尊敬。

这句话用孟子的一句格言来说，就是________________,______________________。

第六单元：

1、“有哇，你们来看，这是雨点留下的____，叫_____；

这是波浪留下的_____，叫____；

还有那些_____，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫______。

这些都是石头书上的_____。

”

2、石头书上的字是指___、___和___。

画是指__________.

3、一天，水稻田里发生了_______。

一群杂草把小稻秧______，气势汹汹地嚷道：

“________”小稻秧望着这群______的杂草，说：

“我刚搬到大田来，正需要_____，____________？

”这群杂草______，_______，____地跟小稻秧抢____。

小稻秧气得______，当场就_____。

4、小稻秧遇到的“险”是指________，_____帮小稻秧脱了险。

5、一架飞机在天空______地飞着。

他一会儿____，一会儿_____，一会儿_____，觉得很____。

6、_____一声呼啸，一个庞然大物______。

只见他_____的翅膀，_____脑袋，_____机尾，转眼间便飞得______。

飞机想：

“_________？

__________？

7、航天飞机的特点是飞得____，飞得___，本领___，可以____________。

8、咬定________，_______破岩中。

_______还坚劲，任尔_______。

第七单元：

1、手术中，一向_____的_____，这次却双手微微____。

他对_____说：

“你要是挺不住，可以叫出声来。

”年轻人______，双手_____抓住______床单，_______。

手术结束，崭新的床单_________。

2、沃克医生擦着汗，对年轻人说：

“我真担心你会晕过去。

”年轻人____，勉强一笑：

”沃克医生________：

“一共多少刀？

”“72刀。

”沃克医生_______“____！

你是________，一块________！

_________！

3、“会说话的钢板”是_____赞叹_____的话。

这句话把______比作______，表现了刘伯承__________。

4、小英犹豫了一会儿，最后______地站了起来。

在______下，终于________走上了讲台。

5、当小英_______的时候，教室里又响起了______的掌声。

小英向大家深深地鞠了一躬，然后，___________走下讲台。

6、是啊，人人都______，特别是________。

让我们_______，同时，____________。

7、雨后，彼得走出小木屋，发现________：

_______地方已被_______，_______长出了一层绿茸茸的小草。

彼得若有所悟地说：

“_______，但______，我可以用来种花，人们一定会__________。

如果________，________我就会_________……”

8、五年以后，彼得终于_____了他的梦想。

他______地对人说：

“我是________！

我的_________。

9、_______，脑怕不用。

手越用越巧，________。

三天打鱼，________。

三心二意，______。

师傅领进门，_______。

熟能生巧，_________。

（《古今贤文﹒劝学篇（下）》）

第八单元：

1、王维想：

以前______，每逢_____，总要和兄弟们______茱萸，手挽着手去城外______。

大家欢聚在一起，________！

如今我们却_______，不能______……_______，兄弟们一定也在_____聚会，______，思念着我呢。

2、《每逢佳节倍思亲》这篇课文主要讲了____代大诗人_____写《__________》这首诗的故事。

这首诗是他____岁时写的。

诗中写到的“佳节”指______，在每年农历的____月____日。

表达了作者___________的思想感情。

请默写这首诗：

__________，_________。

3、一年一度的_____到了。

诗人王维不由_______，写下《___________》这首诗。

“__________，____________”表达了王维远离家乡，思念亲人的心情。

4、《孙中山破陋习》一文中的“陋习”是指______。

后来，孙中山领导的辛亥革命成功了，他首先废除的就是这个______________陋习。

5、孙中山小时侯很喜欢自己的姐姐。

当时孙中山的家里很穷，他的姐姐______，洗衣、烧饭、插秧、挑柴，样样活儿都干。

____时，姐姐就陪孙中山一起玩。

孙中山最爱______，姐姐也_______。

6、一天，孙中山从外面回来，看见妈妈正在用一根_______，__________地给姐姐缠足。

姐姐_____极了，________。

7、沾衣欲湿杏花雨，____________。

__________________，西出阳关无古人。

________________，非是藉秋风。

_____________，白铁无辜铸佞臣。

8、《梅花》的作者是________，全诗是：

_______________，__________________。

___________________，____________________。

9、读了本学期的课文，我们知道：

年轻的刘泊承有“_____”的美称，著名城市杭州有“______”的美称，济南有“_____”的美称，香港有“______”的美称，连山间的化石也有“_______”的美称。

此外，你还知道_____有“_____”的美称。

10、“刮骨疗毒”这个成语故事的主人公是_____，在戏剧中他的脸谱通常是____，代表了他____的性格。

这学期，我们还认识了_____的勾践、_____的刘伯承和_____的彼得，他们的精神都值得我们学习。

11、这学期我们学习了不少古诗，任选一首默写。

再在课外找一首和此诗表达的思想感情相类似的古诗默写出来。

梅花（王安石）　　　　　墨梅（王冕）

墙角数枝梅，　　　　　　我家洗砚池边树，

凌寒独自开。

　　　　　　朵朵花开淡墨痕。

遥知不是雪，　　　　　不要人夸好颜色，

为有暗香来。

只留清气满乾坤。