感恩节主题班会策划书Word下载.docx

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初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。

大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。

在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。

因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。

　　活动目标：

　　通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。

　　学会感恩，体会父母的不容易，更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。

　　设计思路：

　　首先，全班齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。

接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，有利于调动学生情绪。

主体环节是让学生说，一说感恩故事;

二说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会感恩;

三说感恩的话，记录下来，送给你要感谢的人。

最后，观看视频，播放5.12地震中那些感人的画面，让学生体会大爱，学会感恩，学会关心身边的每一个人，用积极的心态面对每一天。

　　活动准备：

　　1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。

　　2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。

　　活动过程：

　　一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《感恩的心》。

　　开场白：

什么是感恩?

心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。

古人说得好：

我们感恩，不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。

　　二、学会感恩

　　1、感恩节的由来

　　2、感恩故事知多少

　　3、回忆感动：

感恩父母，感恩老师

　　（让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母老师朋友，拥有一颗感恩的心。

）

　　4、感恩寄语:

写给感谢的人

　　5、观看视频，达到情感上的共鸣

　　三、学生活动

　　讨论如何感恩?

　　比如：

1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。

　　2、体谅、理解父母，不顶嘴,多为父母着想。

　　3、好好学习,学会尊重关心老师。

　　4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。

　　四、活动总结

　　一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣。

我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长;

感谢老师教给我知识;

感谢同学给了我友情.....学会了感恩，就学会了生活。

只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获快乐。

所以，从今天起，善待他人，学会感恩吧。

　　资料收集

　　1、罗斯福总统感恩的心

　　罗斯福总统就常怀感恩之心。

据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。

罗斯福在回信中写道：

亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：

因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;

第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;

第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

　　对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三个理由。

　　2、善良的力度

　　一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。

先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位.太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才了解先生为何不请她起来。

他就这样从嘉义一直站到台北。

　　下了车之后，心疼先生的太太就说：

让位是善行，但是从嘉义到台北这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下。

先生却说：

人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。

太太听了相当感动，觉得世界都变得温柔了许多。

　　人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。

多浩荡大气、慈悲善美的一句话。

它能将善念传导给别人，影响周遭的环境氛围，让世界变得善美、圆满。

善良，多么单纯有力的一个词汇，它浅显易懂，它与人终生相伴，但愿我们能常追问它、善用它，因为老祖宗早就叮嘱过善为至宝，一生用之不尽啊!

　　3、手术费=一杯牛奶

　　一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。

傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。

这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。

开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。

　　许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。

　　一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。

外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。

结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：

手术费=一杯牛奶。

　　感恩节主题班会策划书（三）：

学会感恩

　　根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。

只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。

在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日（.com）。

在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。

其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应在我们的感恩之列。

一位盲人曾经请人在自己乞讨用的牌子上这样写道：

春天来了，而我却看不到她。

我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常去抱怨命运给自己的不幸和不公平吗?

　　活动目的：

　　感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。

对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我们在远离父母的时候，放飞理想。

对老师心存感恩，因为他们用知识武装我们的头脑，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

　　感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。

感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。

拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。

　　感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩，这对于现在的孩子来说尤其重要。

因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。

所以，要让他们学会感恩，其实就是让他们学会懂得尊重他人。

对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会感恩，这对于现在的孩子来说尤其重要。

　　在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。

最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。

　　主题班会流程：

　　1、班主任讲话导入班会主题

　　2、诗朗诵《感恩父母的爱》

　　3、诗朗诵《感谢您，老师》

　　4、讲故事　感恩他人

　　5、班主任总结

　　6、主持人领演，全班学生一起表演《感恩的心》

　　主题班会过程:

　　班主任讲话：

我们沐浴着爱的阳光成长，我们滋润着人间的真情长大。

我们差不多都已经习惯了接受别人的关爱与帮助，并且认为这是理所应当的。

每年11月的最后一个星期四是感恩节。

在美国感恩节是一个地地道道的国定假日。

在这天。

具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们过去一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，并虔诚地祈求上帝来年继续赐福给他们。

那么在一个这样特殊的日子里你会想到些什么呢?

　　课前,我们让同学们搜集了一些关于感恩方面的资料,现在请大家来说一说自己收集到的资料?

　　请几个学生谈谈资料，谈感受。

及时总结（课件出示感恩父母、老师等等）

　　思考：

什么叫感恩?

你应该对什么人进行感恩?

　　学生随意发言

　　教师总结：

　　课件出示：

小结

　　没有阳光，就没有日子的温馨;

没有雨露，就没有五谷的丰登;

没有水源，就没有生命;

没有亲情、友情，那么这世界将是一片孤独的黑暗。

正因为有人施恩，有人报恩，我们的生活才变得鸟语花香。

现在就让我们怀着一颗感激的心走入今天的活动主题感恩。

请主持人上场。

　　主持人12：

各位老师，各位同学大家好。

六.二班《学会感恩》主题班会现在开始。

　　主持人1：

无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你;

　　主持人2：

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报那就是父母的爱

从父母那儿，我们索取了许多许多，对他们的养育之恩，我们又回报了多少?

羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女自古以孝为先。

今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。

两位同学将为我们献上一篇朗诵《感恩父母的爱》让我们来听听他们的心声。

　　感恩父母的爱

　　女：

是您将我带到人间

　　教会我在成长中

　　如何走过沟沟坎坎

　　是您领我认识世界

　　天寒地冻时

　　将我双手放入怀中温暖

　　您用爱心穿引的线

　　那一针一线

　　都是您的爱在悄悄蔓延

　　男：

如果我是风筝

　　您就是拉动风筝的线

　　如果我是一条船

　　您就是灯塔　是港湾

　　这就是父亲的爱

　　这就是父亲的情

　　她柔柔如水轻轻如烟

　　深沉如海恩重如山

　　（合）鲜花可以枯萎沧海可变桑田

　　但父母的爱却永远留在我们的心间

要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。

我们还应该感谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。

千言万语都说不完我们对老师的感谢（合）：

老师，您就像辛勤的园丁，我们就是可爱的花朵;

老师，您就像蜡烛，点燃自己照亮别人

　　请欣赏诗朗诵：

《谢谢您，老师》

　　谢谢您，老师

是谁，播下万古远点的梦幻?

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

　　合：

是您，我们敬爱的老师!

您将青春融入滴滴烛泪，

　　记下了人类永远的赞叹。

　　流淌的汗水和心血啊，

　　在校园里希望浇灌。

您用青春写出无悔的人生。

　　您用真情谱写最壮丽的诗篇;

您的爱，我们永远也报答不完，

　　让我们深深地向您鞠一躬，

　　真挚的说一句

　　谢谢您，老师!

感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。

同学们，刚才大家说了关于感恩父母，老师的话题。

感恩不像我们想像的那么遥不可及，它做起来很简单。

当他人向你投来友好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神;

当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑;

当你受到他人鼓励时，你要说声谢谢。

　　有这样一个故事：

　　感恩他人

他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。

　　走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。

开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他

　　一杯浓浓的热牛奶。

男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。

许多年后，他成了一位著名的外科大夫。

　　一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。

大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。

无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子!

他决定悄悄地为她做点什么。

　　一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：

手术费：

一杯牛奶。

那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。

然而，这又有什么关系呢?

　　让感恩走进我们每个人的心灵吧!

因为，感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃，感恩是一种歌唱方式，感恩是一种处世哲感恩更是一种生活的大智慧。

懂得了感恩，学会了感恩，每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

　　主持人1、有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的

　　主持人2、有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

　　主持人1、古人说得好：

感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事。

　　主持人2、感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。

　　主持人1、学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值;

　　主持人2、懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

　　主持人合：

我们应该感激朋友，是他们为我们送来了真诚的友谊;

我们应该感激他人，是他们的关爱让我们感觉到了生活的温暖;

我们应该感谢父母，是他们让我们幸福的生活;

我们应该感谢老师，是她们让我们变得聪明而有智慧。

我们要感谢我们命运的恩人，是他们让我们的人生变得多姿多彩。

下面我们请班主任讲话。

　　班主任总结:

　　漫长的人生是一场苦旅，学会感恩就会变得幸福。

我们不仅要感激父母，老师和生命中那些帮助过我们的人们，还要感激我们生命旅途中遭遇到的所有幸与不幸。

感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的心态;

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;

感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

感激那些绊到你的人，因为他强化了你的双腿;

感激遗弃你的人，因为他教会了你独立;

凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。

还要感激我们脚下的每一寸土地，感激我们生存的每一个空间，学会用感恩的心面对大千世界和云云众生，把爱心传递给那些需要它的人们，我们的生活也会变得很幸福。

　　主持人1、感谢班主任的总结。

2感激父母的养育之恩，1感激老师的培育之恩。

2感激生活中他人对我们的关爱，（合）愿我们大家人人都学会感恩，时时感恩。

　　全班齐唱《感恩的心》全体起立。

　　伴随着优美而充满温情的旋律，主持人引领着全班同学用手语演绎着这则感恩的故事。

　　全体请坐。

主持人宣布：

六.二班感恩节主题班会到此结束。

　　感恩节主题班会策划书（四）：

感恩生命中的所有存在

　　班会主题：

感恩生命中的所有存在。

　　班会目的：

通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。

　　班会宗旨：

我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!

　　活动地点：

勤学楼120课室

　　活动时间：

11月26日晚七点九点半

　　前期工作：

　　课室布置清理：

劳动委员刘旺（后附布置方案）

　　班会所需物品采办：

生活委员赖德政

　　节目负责人：

副团支书程岚兰体育委员郑佳彬团支书庄京洪

　　班会主持人：

班长郑伟标

　　班会现场秩序维护：

考勤委员黄建民文娱委员刁睿霖团支书庄京洪体育委员郑佳彬

　　班会建议收集记录：

学习委员杜细妹

　　班会照片拍摄：

组织委员邱超

　　黑板画负责人：

宣传委员吴煜彬

　　班会策划人：

班长郑伟标副班长罗君考勤委员黄建民

　　活动流程：

　　1、主持人致辞，宣布班会开始;

　　2、现场互动环节魔术表演庄京洪;

　　3、主持人致辞爱与感恩;

　　4、现场互动小游戏爱的成语对对碰（后附详则）;

　　5、同学们围绕爱与感恩开展即兴发言;

　　6、辅导员致总结辞;

　　7、主持人宣布班会结束。

　　后期工作：

　　1、课室清理由全体班干负责。

　　注意事项：

　　1、班会主题须紧紧围绕爱与沟通进行。

　　2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。

　　应急方案：

　　1、冷场：

采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;

　　2、出现矛盾争吵：

由班干带离会场并进行劝说教育。

　　附录：

　　爱的成语对对碰游戏规则：

　　1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头;

　　2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;

　　3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;

　　4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;

　　5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。

　　班会总结：

　　通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。

学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。

　　stron感恩节主题班会策划书（五）

　　设计目的：

　　现在的学生，就其心灵的一翼情来看，普遍患有情感冷漠症。

对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。

那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。

因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。

　　重点：

　　懂得感恩回报是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习、工作、生活中身体力行。

　　准备工作：

　　1、布置黑板，教室。

　　2、收集、整理资料。

　　3、布置做好班会记录。

　　具体过程：

　　一、导入：

　　学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》：

　　慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

　　这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。

读来令人感动。

这首诗后来简缩为成语寸草春晖，比喻父母恩情深重，难于报答。

正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。

那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢?

请看下面一个案例《塑造孩子的感恩之心》（附后）

　　在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。

　　美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。

对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

　　二、讲述父母的故事。

　　同学们相继上台发言讲述父母、老师、朋友等对自己的无限深情，并表示要用实际行动回报那些给予我们恩情的人们。

如一位同学在《母亲节的礼物》中议论道：

我很庆幸自己，我跑到雪糕店，买了一种叫冰凉茶的雪糕说：

妈，这是送给你的母亲节的礼物。

母亲显得异常激动和兴奋，她微笑地望着我，用颤微微的声音对我说：

谢谢!

我发现妈妈的眼里闪着亮晶晶的泪花。

在文章结尾，作者又深放弃鲜花，选择了雪糕，因为我知道，浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。

母爱并不等于一束康乃馨，或其它贵重礼品;

一块雪糕也并不表示对母爱的轻视和低估。

那块雪糕，就是最好的礼物，因为里面有我的真诚。

　　主持人：

其实母亲并不在乎自己的子女送的礼物的贵重，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。

　　再如，一位同学这样说道：

我骑着自行车，载着我的妈妈，飞奔在喧闹的街头，路人向妈妈投来欣羡的目光，无一不在昭示，坐在我身后那个笑起来有甜甜酒窝的女人此时是世上幸福的人，而我也是。

长大的儿女有一颗感激的心，能为父母尽一份心，正如一首歌里唱的那样，你是幸福的，我就是快乐的。

　　三、听《我心中的故事》

　　在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。

在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典