演讲稿备用字Word文档格式.docx

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结尾：

表决心。

希望大家投自己一票。

（1）发言稿的格式：

称呼、问候、致谢等。

（2）发言稿的语言风格：

诚恳，坦率，简洁等。

（3）发言的吸引力：

条理清楚，有创意等。

开头一般要看会议的内容和对象。

如祝教

师节大会，开头要向教师问好，如果是运动会，发言稿的开头要向教练员、运动员等问好。

总之是要根据不同的人员，用不同的方式和内容来问好。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是六年级二班的云楠，今天我发言的题目是——《好习惯伴我成长》。

梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国

强。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼

仪。

在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和-谐的纸屑，甚至有的同学认为：

反正有值日的同学，扔了又何妨;

再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;

甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。

我们很多同学把文

化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是

我们21世纪中学生的作为。

事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健

康人格的基矗在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学

习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。

我们

知道：

一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习

气氛。

同学们，请保留此标记如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会

又有何用呢?

所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌

的好学生。

记得一位名人曾说：

德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

无数事例表明，

走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。

代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：

我们究竟要以什么样的

精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：

“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩

容平，胸容宽，背容直。

”作为一个学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛

和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!

美国著名教育家曼恩说：

“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，

它就会变得牢不可破。

”同学们，就让我们去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧。

当他牢不可

破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩!

我的演讲到此结束，谢谢大家！

发言人：

云楠

某年某月某日篇三：

第3课_修饰我的演讲稿—设置字体、段落《第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计教学目标：

1、了解字体、字号的含义，了解计算机中一般包括哪些字体和字号。

2、学会文字的字体、字号及文字颜色的设置方法，能够对文章的文字格式及段落进行合

理设置，使文章活泼、主题突出。

3、培养学生的实践操作能力、审美能力与创造精神。

教学重点：

字体、字号及文字颜色的设置方法，段落居中、首行缩进等段落基本格式的设置。

教

学难点：

利用“文字”和“段落”对话框对文字格式和段落格式进行设置，以及利用“格式刷”

进行

教学方法：

任务驱动、学科整合与实践操作

教学准备：

教学范例与练习教学重点：

通过学习，掌握设置字体、段落的基本方法。

教学难点：

教学过程：

一、情景导入

用word的字体、段落及插入页码等命令旧可以做到。

二、新知园

用word编辑好的文稿，通常需要再进行“字体”“段落”的设置，才能使文章变得更加

规范、清晰和突出主要信息。

1、设置字号

我的标题太小，不突出。

怎样才能让字大一点呢？

文字的大小用“字号”来表示。

设置字号时，要先选定文字。

2、设置字体

除了能改变字的大小，还可以改变字体，动手试试吧！

3、设置文字颜色

选定标题文字后，可以对字体的颜色进行调整，换成漂亮、醒目的颜色。

一点通：

另外，单击格式→字体，打开“字体”对话框，也可以对文字的字体、字形、

字号、颜色、效果等进行设置。

4、设置段落格式用word写文章，可以灵活地对文章的段落进行调整。

（1）使文字位于一行的中间叫做“居中”，选定文字，单击“居中”按钮就可以了。

（2）用格式→段落命令，在“段落”对话框的“特殊格式”中，选择“首行缩进”2个

字符就可以了。

5、插入页码

依次单击插入→页码，在出现的对话框中选择各项设置，单击确定，即可在多页的文章

中插入页码，可以方便的阅读。

6、分栏

依次单击格式→分栏，选定所需要分的栏数和具体设置，单击确定，即可对文章进行相

关的分栏设置。

三、根据自己所学的内容，完成课后练习。

四、课堂小结，布置课后练习。

板书：

2、设置字体及颜色

4、设置段落格式

6、分栏篇四：

第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落《第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落》教学设计

一、情景教学、揭示课题师：

同学们，本月学校掀起了“学雷锋精神，展新少年风采”的演讲比赛，少先队发出

了倡议书，具体内容请看大屏幕（演示课件）你们想参加吗？

不但你们想老师也想参加，并

把自己的演讲稿用word的字体、段落及插入页码等命令进行了修饰，你们想看一下吗？

（演

示课件）老师的演讲稿看起来是不是很规范，很漂亮？

你们想学会这些方法吗？

今天我们就

一起来学习第3课修饰我的演讲稿—设置字体、段落（课件演示课题）（大约2分钟）

二、教师引领，任务驱动

1、请同学们打开桌面上“练习”文件夹中的“演讲稿”文档，这个演讲稿也想让自己变

得规范、漂亮些，我们一起来帮它修饰一下使它变得正规、漂亮些好吗？

为了使文章的标题更加突出、醒目，我们可以对文字的字号，字体、颜色等进行设置，

接下来我们以文字的字号为例进行学习可以吗？

要改变文字的大小可以用“字号”这个工具按钮来进行设置，设置字号时首先要把文字

选定，然后选择适当的字号。

同样在进行文字的字体、颜色及让文字居中都必须“要先选定

文字”，然后在进行设置，接下来请同学们根据屏幕上（演示课件）的提示把标题设置成“小

二号、黑体、红色、并居中”相信你们定能完成这项任务对吗？

（小组讨论学习，教师给予

适当的帮助）

让学生自己展示成果并讲解。

（大约6分钟）教师小结：

看了大家的学习过程及学习成果的展示，老师真佩服你们，相信在接下来的

活动中，同学们会更加努力的对吗？

看着标题这么突出、醒目，正文也不甘示弱，接下来让

我们一起来帮正文修饰一下可以吗？

首先请同学们把文中的文字设置为“宋体、四号、蓝色”

好吗？

2、我们知道文章每一自然段的开始都要空两个字，怎样来设置呢？

现在我们就要请“格

式”菜单中的“段落”命令来帮忙了。

不过用“段落”命令之前请大家一定要记得先选定文

字。

（演示课件“同学们，你们要请我帮忙之前，可一定要记得先选定文章中的文字哟！

）下

面请你们根据屏幕上的提示进行设置（演示课件），看看设置后的文章效果跟原来有什么不同？

（学生动手操作，教师给予适当的帮助）（让学生说说设置后的效果跟原来有什么不同）教师小结：

看到大家这么用心的学习，老师有你们感到欣慰，不过老师有个疑问，在给

文字设置颜色的时候，你们能准确说出所选颜色的名称吗？

谁来说一下用的什么方法？

通过

同学的讲解老师明白了，你们明白了吗？

试一下吧。

希望大家继续来发挥你们的聪明才智可以吗？

（大约8分钟）

3、为了有利于我们阅读，我们可以利用“格式”菜单中的“分栏”命令对文章进行分栏；

还可以在多页的文章中，利用“插入”菜单中的“页码”命令对文章的页数进行编码。

请小

组同学根据提示对文章进行分栏，插入页码。

大家有信心完成这项任务吗？

来试一下吧？

（学

生操作，教师及时给予适当的帮助）（展示学生作品，并让学生进行讲解点评）（大约8分钟）

三、任务驱动，个性创作同学们，学到这么多本领，你们想不想来展示一下自已的身手？

在接下来的任务中我希

望大家充分发挥自己的聪明才智，团结协作，共同进步，可以吗？

最后根据大家的表现老师会有意想不到的礼物送给你们。

老师相信你们是最棒的。

请看大

屏幕（演示课件）

（对文字进行“字体”和“段落”格式，可以直接用“格式工具栏”按钮，也可以用“字

体”和“段落”对话框，还可以用格式刷“一刷搞定”请你根据提示及效果，选取择一种更

适合你的方法来完成下面的任务。

打开桌面上“练习”文件夹中的“植树节的由来”文档，

将“植树节的由来”文档的版面设置成你认为最适宜的效果使文档变得更加清秀。

）（在操作的过程中，有困难的地方同学可以协作完成，教师给予适当的帮助）展示学生

作品，让学生进行点评。

（大约10分钟）教师小结：

同学们你们说今天的最佳合奖应该是哪个小组的，最大进步奖我们应该是谁，

最佳创意奖呢。

看了大家这么精彩的创作，老师为你们感到自豪。

篇五：

公文格式排版中的

字体要求

公文格式排版中的字体要求

目前我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为：

公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型标题的字体：

字体一般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。

正文用3号仿宋体字，一般每面排22行，每行28个字。

作者的字体：

字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）日期的字体：

字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）公文用纸天头（上白边）为：

37mm±

1mm公文用纸订口（左白边）为：

28mm±

1mm版心尺寸为：

156mm×

225mm（不含页码）公文标题红色反线下空2行，用2号小标宋体字，可分一行或多行居中排布；

回行时，要做到词

意完整，排列对称，间距恰当。

页码用4号半角白体阿拉伯数码标识，置于版心下边缘之下一行，数码左右各放一条4号一

字线，一字线距版心下边缘7mm。

单页码居右空1字，双页码居左空1字。

空白页和空白以

后的页不标识页码。

公文中的表格公文如需附表，对横排a4纸型表格，应将页码放在横表的左侧，单页码置于表的左下角，

双页码置于表的左上角，单页码表头在订口一边，双贾码表头在切口一边。

公文如需附a3纸型表格，且当最后一页为a3纸型表格时，封三、封四（可放分送，不

放页码）应为空白，将a3纸型表格贴在封三前，不应贴在文件最后一页（封四）上。

我国通用的公文载体、书写、装订要求的格式一般为：

公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度

面尺寸，可根据实际需要确定。

保密等级字体：

一般用3号或4号黑体紧急程度字体：

字体和字号与保密等级相同（3

号或4号黑体）文头的字体：

大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一

般为红）发文字号的字体：

一般采用3号或4号仿宋体签发人的字体：

字体字号与发文字号相同（3号或4号仿宋体）标题的字体：

字体一

般宋体、黑体，字号要大于正文的字号。

主送机关的字体：

一般采用3号或4号仿宋体正文的字体：

常用3号或4号仿宋体附

件的字体：

常用3号或4号仿宋体作者的字体：

字体字号与正文相同（3号或4号仿宋体）注释的字体：

小于正文的的4号或小4号仿宋体主题词的字体：

常用3号或4号黑体抄送机关的字体：

与正文的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文字印发说明的字体：

与抄送机关的字体字号相同（常用3号或4号仿宋体）或小一号的文

字

行政公文打印排版样式公文纸一般采用国内通用的16开型，推荐采用国际标准a4型，供张贴的公文用纸幅度

字体和字号与保密等级相同（3号或4号黑体）文头的字体：

大号黑体字、黑变体字或标准体、宋体字套色（一般为红）发文字号的字体：

字体字号与

篇二：

演讲稿150字范文

学生军训演讲稿尊敬的各位领导、教官、老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

迎着清凉的晨风，沐着和煦的阳光，在这个明媚、温馨而又成熟的八月，我们带着光荣

与梦想，带着自豪与欣慰，相聚在学子求学圣地、栋梁的成长摇篮----射阳县实验初中，在

这里开始我们新的人生起航。

秋天是一个硕果累累的季节，我们将在这里收获累累硕果；

秋天又是一个播种的季节，

我们在这里播种新的希望。

在这样一个美好的季节里，我们非常荣幸地即将成为射阳县实验

初中军训营的战士。

首先，请允许我代表所有受训战士，向即将与我们共度一星期军训时光，

为我们训练付出巨大辛苦的教官们致以崇高的敬意和衷心的感谢！

当今社会飞速发展，竞争与挑战离我们并不遥远，增强国防意识和国防观念，增强历史

责任感和使命感，是我们当代每一个中学生必须肩负的神圣职责。

为了使本届军训工作能圆满成功，我们保证做到：

1、服从命令，听从指挥服从命令，是军人的天职，在军训中，无论多苦、多累，无论是风吹还是雨打，我们决

不退却，一切行动听从指挥。

2、刻苦学习，磨炼意志军训时间虽短，可是军人的作风，军人的意志和军人的品格是我们永远也学不完的，我

们一定会珍惜这一星期的宝贵时间，虚心向教官们学习，苦练基本功，磨炼自己的意志，塑

造自己优良的品格，为今后的学习和生活打下良好的思想基础。

3、传承发扬，巩固成果我们相信，这次军训生活必将在我们的生命中留下难以磨灭的记忆，挥之不去。

我们一

定会把这次军训中学习到的好思想、好作风，继续传承发扬，贯穿于我们的整个人生。

同学们，军训是磨炼意志的大熔炉，是充满挑战的练兵场，让我们一起努力。

老师，教

官，请相信，我们一定行！

我的发言完了，谢谢大家。

20XX国庆节演讲稿150字20XX国庆节演讲稿150字祖国，

你走过了不平凡的65年，像一个婴儿长成了壮年，

今日您正充满活力，散发着蓬勃的朝气，您有过磨难，也有过欢笑。

历经了崎岖坎坷，明天将更加美好。

63年来，你发生了翻天覆地的变化，你的人民日益富强。

您的国力日益强大。

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光。

现在您正意气奋发，

走进了新的世纪，

今天，在这欢庆的节日里，我从心底里向您说一声，

祖国，您好!

篇三：

演讲稿范文大全演讲稿范文大全.txt什么叫乐观派？

这个。

。

就象茶壶一样，屁股被烧得红红的，

还有心情吹口哨。

生活其实很简单，过了今天就是明天。

一生看一个女人是不科学的，容易

看出病来。

八荣八耻演讲稿范文

八荣八耻的根本是什么呢？

我常常想，当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更

多些；

当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！

请

看这一串光辉的名字：

周恩来，他一生服务人民，鞠躬尽瘁，死而后已。

钱学森，中国导弹之父，美国说他抵三个师，在新中国诞生后毅然回到自己的祖国。

李四光，当外国专家定论中国没有石油时，他自信地说：

科学证明中国有储量丰富的油

气。

李瑞环，热爱本职岗位，从一个普通的建筑工人成长为党和国家领导人。

焦裕禄，将灾难中的兰考人民紧紧团结起来，与风沙盐碱战斗到生命最后一刻。

孔子，早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。

在学习中，知道的就说知道，不知道的

就说不知道。

他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度。

邱少云，为了大部队的行动，坚守纪律，强忍着烈火烧身直到牺牲。

雷锋，一双袜子补了又补，却寄钱救济战友的家人。

这些鲜明的事例告诉我们，不管是过去，今天还是将来，八荣八耻的根本就是如何学会

做人，做一个对社会负责，对祖国人民有贡献的人。

反之，那些遗臭万年的八耻类人物将会

永远被人民和时代唾弃，踩在脚下?

?

八荣八耻演讲稿二胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向

和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。

不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生

观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。

恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。

社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。

树立社会主义荣辱

观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；

既要立足本国，又要面向世界；

既要把握今天，

又要（本文来自第一范文网，转载请保留此标记。

）面向未来。

情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。

“八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。

社会主义荣辱观内含着社会主义思想道

德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体

主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。

“八荣八耻”既

有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理个

人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，确立了在社会主义社会，

全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。

“八荣八耻”反映了市场经济的特点。

社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自

立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因

素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。

市场经济是利益经济、效益经济，更是

信用经济、法制经济。

“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信

用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限。

它所包含的丰富内涵，

为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供

了思想基础。

“八荣八耻”展现了现代社会的特性。

随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域

不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，

保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。

“八

荣八耻”在公共生活、公共利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，有利于促进社会

的全面进步和人的全面发展。

在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。

否则，社会和谐不起来，经济发

展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。

胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜

鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么（本文来自第一范文网，转

载请保留此标记。

），应当成为我们每个共产党员和每个公民应有的价值取向和行为准则。

一个时代有一个时代的精神风尚。

“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在

思想道德建设上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。

感恩的心演讲稿

有人说，忘记感恩是人的天性。

当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时

候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。

这就提醒着我们每一个

人，要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。

尊重生命、尊重劳动、尊重创造。

怀着感恩的心，

一代伟人邓小平古稀之年说：

“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！

”怀着

感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：

“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。

”

听说过一个人向树道歉的故事吗？

听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗？

这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。

当我们每天享受着清洁的环境

时，我们要感谢那些保洁工作者；

当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；

当我们出

行，要感谢司机?

懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个

人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

怀有一颗感恩的心，才更能体会到自己的职责。

现代社会每个人都有自己的职责、自己

的价值。

当xx感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个

原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城此文来源于文秘家园走进了大山。

这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。

而让他做出这

一抉择的理由很简单：

怀着一颗感恩的心。

徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一

条爱的道路，点燃了贫穷和希望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。

怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是阿q，而是以一种宽宏的心态积极

勇敢的面对人生。

我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种

谅解，一种感恩中的感动。

一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正快乐。

一个人没有了感恩，心就全部都是空的。

“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手

有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

所以我要感谢你，我生命中往来的路人，让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵，感谢有你，

来来去去，我都会珍惜；

感谢你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感谢有你，

岁岁年年，我都会铭记；

感谢你，我生命中至亲至密的朋友，快乐有你分享，悲伤有你倾听，

感谢有你，忙忙碌碌，我都不会忘记；

感谢你，我至真至爱的亲人，岁月途中，静静的看护

着我，挡风遮雨，让我被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，感谢有你，日日夜夜，我都留

心里。

感谢日升日落，感谢快乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上所有的星星，感谢生活，感谢

得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我草长莺飞的季节里拈起生命的美

丽！

我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！

让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！

只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一

些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一

些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻?

最后，让我们一起再来静静地聆听这首《感恩的心》吧：

感恩的心，感谢有你，伴我一

生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢