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职业能力
(能够干什么)
我爱学习,重知识,并喜欢与人分享。
所以教师这个职业更适合我。
同时,我也会有许多很美的设计,希望付诸实践。
我从小就对语文比较感兴趣,做语文教师或作家比较可行。
个性特质
(适合干什么)
我是一个比较外向的人,但心思细腻,热情又细心,对生活有自己的理解,适合从事文字类获文科类的工作。
职业价值观
(最看重什么)
我最看重一个人对工作的热情及责任心,我认为,如果没有了热情,什么工作也做不出很好的效果,而没有了责任心,就会让老板不敢把工作交给你去做。
胜任能力
(优劣势是什么)
我的优势能力
我的弱势能力
1、我为人诚实正直,能使别人重视我的想法。
2、我专注于那些我认为很重要的事情,执着于自己的信仰的事业;
3、我组织能力高,说服能力强;
4、极富创造力,能提出独树一帜的想法;
5、能融洽的与别人交流感情,提前想到别人的需要,并且把真正的关心表现出来,愿意帮助别人;
6、能看到事情发展的去屎,看到行动背后的意义;
7、能理解复杂的概念;
8、个人信念强,能独立完成任务;
9、渴望做出成绩,不达目的不罢休;
10、有稳定、平和的心态,淡泊名利;
11、敢打敢拼,富有开拓精神,不惧怕风险和挑战。
1、不够灵活,思维单一,有时过分的专心致志可能会导致死板的现象;
2、拒绝改变,并抵制那些与我的价值观相冲突的想法;
3、专注地追求一个理想,不太能听取别人的客观意见;
4、经常会忽视一些常规的细节;
5、制定计划时容易理想化、不切实际,可行性考虑不足;
6、易于仓促下决断,且一旦做出决定便不愿意再回过头来审视一下,更不愿意撤销决定;
7、交流方式可能太复杂,或很难吧复杂的想法简明的表达出来,令他人不理解;
8、不会处理矛盾,易于忽略不快;
9、相当敏感,非常关注个人的感受和他人的反应,对任何批评都很介意,甚至会视为人身攻击;
10、斗志不足,容易松懈,通常不愿意付出更多的努力;
11、有时表现的莽撞,不计后果。
自我分析小结:
我的优点很多,缺点同样不少,但既然我已经知道了自己的不足和明确的职业方向,在以后的发展过程中,我会努力扬长避短,往最好的方向发展。
我会克服我的缺点,借鉴别人的经历,听取他人的建议,努力完善自己。
我会不断改正自己的缺点,同时鼓励自己,增强自己的自信心。
我会加大在人际交往方面的关注度,广结益友,学习他们的长处,让他们帮助我改正错误。
毕竟三人行,必有我师嘛!
三、职业分析
家庭环境分析
我出生于宁夏回族自治区的一个农村家庭,家里经济并不富裕。
我曾想过要做酒店管理方面的职业,但是担心会有很多不利因素。
同时,家人觉得女孩子做教师比较稳妥,也离家近些,而且教师受人尊敬,不会太难做。
我一向很听家里的话,所以就业方面会以家人意见为主。
虽然家里氛围民主,但我还是愿意为父母省心,而且我本人也比较适合这个职业。
学校环境分析
我就读的陕西师范大学作为西北地区教师的摇篮,是一所以教师教育为主的综合类师范大学,设有免费师范生专业,学校教师教育氛围浓厚,且专业开设多以此为主,学校的许多活动也多有教师教育技能训练,专业发展环境很理想。
社会环境分析
当前教师是个很有市场的职业,百年大计,教育为本,教育始终是国之重点,有教育就有教师。
作为免费师范生,有国家的分配政策,就业形势相对较好。
而且,毕业于陕西师范大学这样的教育部直属的211重点院校,竞争的压力也会小一些。
职业环境分析
职业分析
语文教师,顾名思义,是教语文的教师。
语文,无非是文章、诗句之类的。
它要求从业人员具有一定的文学素养和文化积累,要有良好的理解能力和表达能力,要懂得学生心理。
就目前情况而言,语文教师的发展前景还是很好的,各地对语文教师的需求也在不断增加,就业压力相对较小。
单位分析
将来毕业,我希望能到母校任教。
我的母校是我居住的市里的最优秀的高中,有我熟悉的环境和老师。
我的母校关注学生的全面发展,有较为轻松地氛围。
学校有一大批职业素质良好的专业教师,他们认真负责、关爱学生,学校师生关系良好。
近几年来,学校升学率不断提升,以后将会有更好的发展前景。
学校的工会民主氛围浓厚,教职工的各项保障很到位,职工间关系和谐。
地域分析
宁夏回族自治区作为自治区之一,有一定的自治权,且属于西部大开发计划之内,现在发展势头良好,以后的发展前景也必定不差。
且宁夏的西夏文化,正待更多的人去了解和认识,且独特的地理环境也适合人文。
塞上江南必定会越来越精彩。
作为我的故乡,宁夏有我的家人、朋友和同学,更有很多的人脉关系,在宁夏,适合我的空间会更大也更自由!
职业分析小结:
通过以上分析,我觉得我很适合教师这一职业,无论是家庭、环境、职业还是自身,我都比较适合。
希望我能在这一岗位上做出成绩。
三、职业定位
我的职业目标:
做一名优秀的语文教师,并努力成长为特级教师。
实现这一职业目标的swot分析:
优势因素(Strengths):
1、我为人诚实正直,能使别人重视我的想法。
而且我通常极富创造力,能提出一些独树一帜的想法;
2、我专注于那些我认为很重要的事情,执着于自己的信仰的事业,并愿意为之付出;
3、我组织能力高,说服能力强,能晓之以理,动之以情;
4、能融洽的与别人交流感情,提前想到别人的需要,并且把真正的关心表现出来,愿意帮助别人;
5、能看到事情发展的去屎,看到行动背后的意义;
6、理解力强,能理解复杂的概念,并尽量通俗的讲给他人;
7、个人信念强,能独立完成任务,喜欢有挑战的任务;
8、渴望做出成绩,不达目的不罢休,但并不急功近利;
9、有稳定、平和的心态,淡泊名利;
10、敢打敢拼,富有开拓精神,不惧怕风险和挑战。
劣势因素(Weaknesses):
1、不够灵活,思维比较单一,有时过分的专心致志可能会导致死板的现象;
2、拒绝改变,并抵制那些与我的价值观相冲突的想法,尽管有时会认同那些观点;
4、经常会忽视一些常规的细节,偶尔神经大条;
8、不太会处理矛盾,易于忽略不快;
机会因素(Opportunity):
1、作为免费师范生,由国家的培养政策,学习费用方面无后顾之忧;
国家的分配政策使我们的就业压力也比其他人小一些;
2、在我的家乡,人们对陕西师范的学的认可度较高,回去任教会更容易被人接受;
4、陕师大的人才培养模式对学生的素质要求较高,毕业后专业素质较强,在同行竞争中优势明显;
5、陕西师范大学的整体氛围具有浓郁的文化气息,又因在六朝故都——西安,历史文化的熏陶会让我们更有文化气质,更易被人认可。
威胁因素(Threats):
1、当前的就业政策不是很稳定,毕业后国家分配的可能性不是很大,还有些担心。
2、当前学习动力不足,学习的积极性不高。
3、班级整体风气不够理想。
4、感情问题不稳定,容易影响到学习的积极性。
5、由于出生于农村家庭,家庭背景可能不及他人,希望不要影响到以后的就业。
6、在大学期间不够活跃,获得的奖励和荣誉较少。
7、容易执着于某一事物,可能会耽误一些正事。
8、当前竞争日趋激烈,毕业后压力会增大。
9、作为免费师范生,将来只能做教师,就业面较窄。
五、计划实施
计划实施一览表
计划名称
时间跨度
总目标
分目标
计划内容
策略和措施
短期计划(大学计划)
2009年~2013年
顺利毕业,大学毕业时,要熟练掌握各项教师教学技巧,有充实的专业专业知识。
大三要达到学分基本修够,专业素养进一步提升,大四要达到学分全部修够,专业技能熟练掌握,阅读大量专业书籍。
专注于专业学习,努力充实各项专业知识。
积极参与有关职业技能培训和实践活动,提升职业素养。
多读书,读好书,提升人文素养。
大三以学习专业课程和掌握职业技能为主,大四主要努力找工作或者考取研究生,空闲时尽量广泛阅读书籍。
中期计划(毕业后五年计划)
2013年~2018年
毕业后第五年时要达到适应工作环境,与同事维持良好的人际关系,努力提升自身职业技能。
毕业后
第一年要积极联系,找到合适的工作岗位。
之后就努力工作,关爱学生,联系同事,积极认真向前辈学习。
在保证原则的情况下,维持良好的人际关系,建立广泛的人脉。
不断充电,补充知识。
留意有关职业信息。
1.热心待人,诚信待人。
2.永远不放弃对知识的渴求,努力充电。
3.关爱学生。
长期计划(毕业后十年或以上计划)
2018年~20xx年
毕业十年左右后,要成为高级教师。
第十年要成为高级教师
第二十年要成为特级教师。
专注于事业发展,认真工作。
把自己嫁出去,培养成熟的心灵和头脑。
积极参与支教活动。
1.还是充电。
终生学习。
2.掌握先进的教育理念,形成自己的教育观念。
3.关心贫困地区的教育问题,积极支教。
倡导更多的人关注教育。
详细执行计划如下:
本人现正就读大学2年级,我的大学计划是过完四级后,积极备考六级。
大三时专注于专业课的学习,多参与教育实践活动。
大四积极联系就业单位,进一步弥补平时的不足。
一旦联系成功,就安心踏实工作,努力提升自身职业素养,寻求更好的发展。
尽量争取交换学习,开阔眼界。
我现在在争取参加一个为期两个月的支教活动,希望能在支教的过程中,积累教学、人际交往和与人沟通的经验,培养吃苦耐劳、甘愿奉献的精神。
我希望在自己的工作岗位上能抽空进行教育学硕士的学习,力争考上教育学硕士。
这是工作三年后的事。
考取教育学硕士后,我要努力提升自己的教学水平和教学质量,争取成为优秀教师、特级教师。
我的计划是,五年内成为优秀教师,八年内成为特级教师。
可能时间定的不是很准,但这是我对自己的期许,这是压力,也是动力。
六、评估修正
职业生涯规划是一个动态的过程,必须根据实施结果的情况以及环境的变化进行及时的评估与修正。
1.评估修正时间
规划实施过程中,我将每隔一年做一次评估规划,遇到特殊情况时,随时评估并进行相应的调整。
2.评估修正依据及内容:
我可能遇到内部、外部情况的变化及不可抗拒的因素,如果出现这种情况,我会积极适应新的变化,努力从变化中寻找机会,在大方向不变的前提下,修正自己的规划。
及时向有经验的人请教,对自己的职业生涯做更加细致的规划,多方听取意见,积极调整自己的计划。
我将面对的变化如:
结婚、生子等。
结婚时,可能对方家离我家比较远,可能会有工作调动的问题,此时除了积极与对方沟通外,也应提早做好准备。
换了环境会有许多不适应的地方,要针对这些对自己的计划作出调整,争取最短的时间内适应环境。
女生最重要的时期,应当是生宝宝的时候,这个时候,要事事小心,自然是不能去上班。
而这本身不在计划内,所以到时候要对计划作出相应的改动。
七、结束语
以上就是我对今后职业生涯的规划,因现在的经历还不够,许多因素考虑的可能不是很周全,对于计划的修改方面也不尽周全,还需要多多历练、积累。
在今后的学习生活中,我会努力按照计划严格要求自己,并根据实际情况对计划作出调整。
在两年后,我将走上我的讲台。
如何做好一个老师,如何在教育过程中处处体现教育人道性原则,将会是我一生都要思考的问题。
在我现在看来,老师一定要和学生有良好的关系,要尊重信任学生,关心爱护学生,学生学习的动力来自老师对学生的热情和期待啊!
我也希望和他们成为朋友,和他们一起分享喜怒哀乐,帮助他们解决成长的烦恼;
挖掘他们善良的天性;
遇事多站在他们的角度为他们想想。
我会培养我良好的个性,良好的修养,遇到不顺心的事或心中有怨气,也决不将怒火迁到学生身上。
当然我也会在关爱他们的同时不忘严格要求他们!
或许觉得这些都是空话,因为我还不是一位老师,还没遇到难缠的学生,但是我相信人心都是肉做的,报之真心,回之也是真心。
现有很多电视剧都是关于老师的,教师的职业越来越受到社会及媒体关注。
所以我们也应该不断提高自身的思想和业务素质,提升我们自身的道德修养,致力于培养下一代的人才。
希望我能成为一名优秀的人民教师。
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