决胜中考之基础知识大冲关Word下载.docx
- 文档编号:21804813
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:51.75KB
决胜中考之基础知识大冲关Word下载.docx
《决胜中考之基础知识大冲关Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《决胜中考之基础知识大冲关Word下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
n)征兆(shà
o)莫衷一是(chōng)
2.下列词语中加粗字的读音完全正确的一项是( )
A.巢穴(xué
) 记载(zà
i) 斤斤计较(jiǎo)
B.解剖(pāo)暂时(zhà
n)茅塞顿开(sè
)
C.脑髓(suǐ)颠簸(bō)牵强附会(qiá
D.酝酿(nià
ng)应酬(yì
ng)扣人心弦(xiá
3.下面各组词语中加粗字的读音完全正确的一项是( )
A.热忱(ché
n)干涸(kū)相得益彰(zhāng)
B.宽恕(shù
)天堑(qià
n)鳞次栉比(jié
C.拮据(jū)匀称(chè
ng)惟妙惟肖(xià
o)
D.娴熟(xiá
n)阔绰(chuò
)吹毛求疵(cī)
4.下列各组词语中加粗字的读音全都正确的一组是( )
A.铿锵(kēng)伶仃(tīng)倜傥(dǎng)坦荡如砥(dǐ)
B.收敛(liǎn)休憩(qì
)滑稽(jī)获益匪浅(fěi)
C.花圃(pǔ)吮吸(yǔn)臆测(yì
)风雪载途(zǎi)
D.桑梓(zǐ)簇拥(cù
)澎湃(bà
i)深恶痛疾(wù
5.下列加粗字注音有错误的一项是( )
A.“明月松间照”,照一片娴静淡泊寄寓我无所栖(qī)息的灵魂;
“清泉石上流”,流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。
B.蝉虫多年在黑暗的地下修炼,最终换来响彻四周的引吭(há
ng)高歌;
蚌壳强忍沙粒磨砺的巨大痛楚,最终化为美丽的珍珠。
C.母爱是博大精深的史诗,雨果说母爱的手臂是由温柔做成的,孩子们在其中酣(gān)睡。
D.槐花满满的一树雪白,袅(niǎo)袅低垂,如瀑布倾泻四溅。
6.下列词语中加粗字的注音完全正确的一项是( )
A.妖娆(rá
o)愧怍(zà
)中流砥柱(dǐ)
B.惬意(xiá
)荫庇(yì
n)相形见绌(chū)
C.点缀(zhuì
)潮汛(xù
n)孜孜不倦(zī)
D.静谧(bì
)追溯(shuǒ)问心无愧(kuì
7.根据语境,下面加粗字注音有误的一项是( )
A.我从石架向下望,感到头晕目眩(xuà
n);
我听见有人啜(chuò
)泣,正纳罕那是谁,结果发现原来是自己。
B.曾鲜(xiǎn)为人知的科学家邓稼先,为中国国防事业作出了巨大贡献,“鞠躬尽瘁(cuì
),死而后已”正好准确地描述了他的一生。
C.赵州桥结构匀称(chè
n),和四周景色配合得十分和谐;
卢沟桥上的石刻狮子,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖(xià
o)。
D.读书时不可存心诘(jié
)难作者,不可寻章摘句,而应推敲细思。
书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼(jiá
o)消化。
8.阅读下面一段文字,完成题目。
(3分)
在黄海之滨,有一座美丽的城市——连云港。
她文化厚重,物产丰饶,风光美丽。
这里是中国著名的神话小说《西游记》中“美猴王”孙悟空的故乡,这里有中国最古老的岩画——将军崖岩画。
这里的水晶玲珑tī( )透,这里的云雾茶沁人心脾,这里的金镶玉竹
摇曳多姿。
这里有令人心kuà
ng( )神怡的山海胜境:
海天一色的苏马湾,神奇浪漫的花果山,世外桃园般的宿城,飞珠溅玉的龙潭瀑布……好一幅“海”“古”“神”“幽”的美丽画卷!
(1)在括号中依据拼音写出汉字。
(2)画横线的句子中有一个错别字,请找出并改正。
考点二识记字形
考点分析
1.辨读课文里出现的常用汉字中的形似字;
2.判断常用汉字书写的正误;
3.纠正生活中经常出现的错别字;
4.发现并改正词语、句子或语段中的错别字;
5.找出广告词中的错别字。
命题形式
1.客观选择题,即要求考生判断选项中的词或句子有无错别字;
2.书法抄录,先辨别出错别字,再规范书写在规定的格式里;
3.语言综合题,在具体语境中,对字音、字形、字义或句意的综合考查。
1.注意每课课前、课后要求辨认、书写、掌握的生字生词,
以及课文注释中的字词。
2.正确区分常见形似字、形声字,结合语境准确理解字义。
3.平时注意“规范、端正、整洁”的书写要求,注意汉字的
书写顺序。
4.识字与写字的复习,要充分发挥课本的作用,收集、整理、归类,把基础知识的复习落到实处,只有这样,才能达到预期的
效果。
1.下列词语中有错别字的一项是( )
A.伫立 崛起 一丝不苟 惊慌失措
B.追溯烦躁顾名思义妇孺皆知
C.沧桑睿智无与伦比抑扬顿挫
D.寒喧筹划山青水秀闲情逸致
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.渡假 蜂拥而至 安祥 低回婉转
B.松驰变幻多姿藉贯提纲挈领
C.提炼不可明状恬静通霄达旦
D.气概迫不及待和谐融会贯通
3.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.慷概 细腻 美不胜收 炯乎不同
B.嘹亮孕育尽态极妍各得其所
C.拮局斑澜一泄千里锐不可当
D.祈祷推祟物竟天择随机应变
4.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.头晕目眩 齐心协力 耀武扬威 唯唯连声
B.阴晴园缺 语无论次 隐姓埋名 一代天骄
C.多姿多彩 眼花瞭乱 无动于中 变化无常
D.随生附和 不可思议 左右逢圆 一泻千里
5.下列词语中有错别字的一项是( )
A.头晕目眩 玲珑剔透 心旷神怡
B.张皇失错 仙露琼浆 一代天娇
C.因地制宜 长途跋涉 销声匿迹
D.怒不可遏 恪尽职守 根深蒂固
6.下列词语中没有错别字的一项是( )
A.瞬息 擎天撼地 锲而不舍 不可名状
B.阴霾 妇孺皆知 一代天娇 莫衷一事
C.雏形 更胜一筹 消声匿迹 眼花潦乱
D.确凿 四面楚歌 义奋填膺 三聚氰胺
7.阅读下面一段文字,完成
(1)~
(2)题。
在芜湖市区东北角,有几座互相依偎着的赭色山峰,流光溢采。
逶迤的山势蟠结幽邃,象一条游动的火龙,呈现在人们眼前。
这就是干将、莫邪铸剑的遗址,也是世界上最早锻钢的地方。
传说干将历尽艰辛铸成雌雄二剑,却得知楚王必将怒其铸剑迟缓而杀他,故藏雄剑不献,留给其子,希望他为父报仇。
后人众说纷纭,鲁迅曾据此写成《故事新编·
铸剑》。
(1)给下面加粗的字注音。
(2分)
①逶迤( ) ②幽邃( )
(2)文中有两个错别字,请找出来并加以改正。
①错别字:
________ 改正:
________
②错别字:
8.下面文段中有三个错别字,请找出来并加以改正。
鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从冰封雪冻的南北两极到地势显要的世界屋脊,从遮天弊日的热带丛林到寸草不生的沙漠腹地,从浩瀚无际的大洋到人口稠密的城市,几乎地球上的每一个角落,都有鸟儿骄健的身影。
答:
____应改为____;
_____应改为_____;
__应改为______。
考点三词语辨析
1.正确理解与运用课内外常见的词语;
2.了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同意义;
3.联系上下文理解词语的意思,体味和推敲重要词语在具体语言环境中的意义和表达效果;
4.联系生活和自己的积累,推想文章中有关生词和新生词语在语境中的恰当意义;
5.辨析词语的感情色彩和语体色彩。
1.选择题、填空式
2.结合具体语境简答表述式
值得注意的是,各地中考试题中,考查词语引申义或比喻义和近义词的辨析、识别的题类,与考查词语的感情色彩的辨析题类逐渐增加。
解题策略——在积累上下功夫
(1)不断丰富自己的词汇量。
(2)要全面地掌握一个词语,应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。
(3)要尽量在语言环境中学习词语的运用,在阅读课内和课外的文章中去体会词语。
(4)要尽量掌握一些词语的结构和一些重要的偏旁部首的含义,这样就可以根据已掌握的知识推知未知词语的意义范围。
(5)在实践中运用,不断地练习。
考点四成语运用
1.正确理解与运用课文中出现的常见成语;
2.辨析常见成语在不同语言环境中的不同意义;
3.了解成语的基本含义和所携带的故事意义;
4.判断成语使用的正误;
5.辨析常用成语的感情色彩。
成语考查的依据主要是学生所学课文中出现的常用成语,试题载体主要来自课外。
对教材中出现的常用成语,要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。
注意对成语基本含义或成语中关键字、词的理解。
纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。
解题策略——在积累上下功夫
1.要弄懂成语的意义。
运用成语必须掌握成语的确切意义和用法。
理解成语的意义,要弄清字义,更重要的是要理解其整体意义。
2.要弄清成语的感情色彩。
成语有褒义的,有贬义
的,感情色彩非常鲜明,使用时要加以辨析,不能乱用。
3.要注意成语的规范性。
成语有它紧密的结构形式和完整的概括意义,因此具有极强的稳定性,不能随意变动结构,更换成分,调换次序,否则就会造成混乱。
1.下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( )
①朱自清的《春》所描绘的景物充盈着跳动的________,________着生命的灵气。
②罗曼·
罗兰所著的《名人传》里,没有过多的记载名人的________,而让读者看到了他们和常人一样的痛苦、挣扎和矛盾。
A.活泼 表现 丰功伟绩B.活泼闲现劳苦功高
C.活力闪现丰功伟绩D.活力表现劳苦功高
2.下列句子中加粗的成语运用不恰当的一项是( )
A.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹,到处呈现出一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。
B.富有创造性的人,总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。
C.在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐。
D.中国8位维和警察在海地大地震中不幸遇难,获知此消息,很多网友不能自已,纷纷在网上发帖表示悼念。
3.下列句中加粗的成语使用正确的一项是( )
A.在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际,李明一家人又是捐钱,又是捐物,真可谓大方之家!
B.有人以为,细节无关紧要,其实细节常常决定成败,一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。
C.中央领导多次亲临玉树灾区视察,指示地方政府尽早做好重建工作,确保灾区人民生活安居乐业。
D.居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担,人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如缕。
4.依次填入下面这段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得________;
如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得________;
如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得________。
①沃壤千里 ②繁花似锦 ③星光灿烂
A.①③② B.②③① C.③②① D.②①③
5.下列加粗的文字用括号内的词语替换后,不符合原意的一项是( )
A.上海世博会以其雄伟的场馆,多元的文化,高新的科技及全球最新的可持续发展理念,努力打造着无与伦比的梦幻世博。
(无可比拟)
B.实力超群的中国女子羽毛球队不可思议地输给韩国队之后,主教练李永波坦言:
“年轻就要付出一定的代价。
”(不可想象)
C.经典是我们共同的精神财富,诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑的。
(不可怀疑)
D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷,无疑会成为极其危险的人。
(不动声色)
6.结合语境,选出下列句子中加粗词语解释有误的一项( )
A.我们希望看到一个落英缤纷、屋舍俨然、民风淳朴的都市桃花源。
(俨然:
形容庄严)
B.“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严,让社会更加公正、更加和谐。
”温总理的话语像和煦的春风温暖了人们的心。
(和煦:
温暖)
C.知识是形成新创意的素材。
但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性。
(创意:
创造性的见解或意见)
D.教育要得到长足的发展,一方面需要各级领导的重视,全社会的支持;
另一方面也需要教育部门加强内部改革,增强造血功能。
(造血:
比喻部门、组织、单位等从内部挖掘潜力,增强自身的实力)
7.下列语句中加粗的成语使用不正确的一项是( )
A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中华民族舞蹈的魅力与内涵。
C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的回忆。
D.相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
8.对下列各组词语中两个加粗的字的解说正确的一项是( )
A.布告——布局
解说:
两个“布”字意思相同,都是“分布”的意思。
B.谋略——谋生
两个“谋”字意思不同,“谋略”的“谋”是“计策”的意
思;
“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。
C.情不自禁——忍俊不禁
两个“禁”字意思相同,都是“禁受”的意思。
D.温故知新——无缘无故
两个“故”字意思不同,“温故知新”的“故”是“原因”的意思;
“无缘无故”的“故”是“从前”的意思。
考点五语言连贯
考点分析及解题策略
课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是:
培养学生正确地理解语段内容,在语段中正确地衔接上下文及运用句子组段的能力。
句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。
1.在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子;
2.用序号重新排列句子顺序,使其通顺并前后衔接一致;
3.在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子;
4.在语段中选填句子顺序正确的选项;
5.在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子。
因此,解答句子排序试题,要注意语段中句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接。
1.结合语境,填入下面横线上的句子排列恰当的一项是( )
这个四合小院,家家的窗户低矮,是老式对开的方格玻璃窗_____________________________________________________。
①屋里简朴干净,桌柜上摆着整齐的碗杯,小罐子里插着几双筷子。
②这俗常的景象,现在不得多见了,这小玻璃窗,叫人心生温暖。
③黑亮的老铁壶在炉子上吱吱唱着小曲,隔着窗户也听得清。
④从这家的窗玻璃望进去,开满碎花的窗帘并没拉上。
A.④③②① B.③④①②
C.④①②③D.③①②④
2.给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①这就是享誉中外的醉翁亭。
②道旁两侧,浓荫蔽空,如入苍黑色的幽寂之境。
③那天秋雨连绵,驱车出城,在琅琊古道上下车步行。
④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。
⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。
A.①⑤④②③ B.③②⑤①④
C.③④②⑤①D.①③②④⑤
3.依次填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )
一直以来,我们都认为植物是没有“情”的,更别说“智”了。
________
①还有,我们常常把失去记忆、没有什么行为能力者称为“植物人”。
②“人非草木,孰能无情?
”这句话说的就是草木的无情。
③在神奇的植物世界,许多植物为了生存,不仅能“看”,能“睡”,还能“吃”。
④然而,随着科学家植物研究的逐步深入,他们惊奇地发现植物不但有“情”,而且还有“智”呢。
A.①②③④ B.④②③①
C.①④③②D.②①④③
4.下面这段文字的正确顺序是( )
①池沼里养着金鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,又是入画的一景。
②水面假如成河道模样,往往安排桥梁。
③至于池沼,大多引用活水。
④苏州园林讲究假山池沼的配合。
⑤河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
⑥假山的堆叠,或者重峦叠嶂,或者几座小山配合着竹子花木。
A.⑥③④②⑤①B.④⑥③②⑤①
C.④⑥①②⑤③D.④③⑤①②⑥
5.把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯。
(只填序号)
20世纪最伟大的发现,莫过于对环境危机的发现,____________________。
当“拯救地球”成为全世界的共同呼声,环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富,成为人类迫在眉睫的“天”大问题。
①从畏惧自然到征服自然,我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进
②只有在付出沉重代价后,才终于懂得了必须善待自然,与自然和谐相处
③这是人类几千年文明史的根本性转折
6.将“同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句还原到下面的语段中,位置正确的一处是( )
我们为什么活着?
(A)活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。
(B)“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。
(C)观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。
(D)
7.填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )
从大门通向公园深处,尽植芙蓉。
________饱赏着多姿多彩的芙蓉花,我不禁联想到:
芙蓉花傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;
而不吝美艳,彰显的则是她无私奉献的精神。
①远远望去,似绿云接天,如彩练当空。
②置身花丛,但见“大红芙蓉”花大质丽,灼灼照人,时而薄雾笼罩,若隐若现,犹如戴上面纱的少女,别有一番情致。
③只见坡上坡下,花连花,树挨树,层层叠叠,红绿交替,使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。
④当秋阳普照,寒霜下的“醉芙蓉”闪闪烁烁,似朗星点点,色泽由白色渐渐变成粉红,进而转为大红,奇趣无穷。
A.③①④②B.④③①②
C.①③②④D.②④①③
8.填入下面横线上的关联词最恰当的一项是( )
我觉得真正的格物致知精神,①____________研究学术不可缺少,②______________对应付今天的世界环境也是不可少的。
我们需要培养实验的精神,就是说,③__________是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们④__________要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。
A.①因为 ②所以 ③但是 ④就
B.①由于②因此③虽然④却
C.①不但②而且③不论④都
D.①不仅②并且③然而④却
考点六修改病句
1.辨析并判断句子的正误;
2.从成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱等方面有侧重地修改病句;
3.修改习作中有明显错误的语句;
4.在语段中找出病句进行修改;
5.用符号修改有语病的句子。
考查题型:
考查的题型将由以客观选择题为主转向以主观表述题为主,由单一向综合过渡。
客观选择题比例在减小,语段修改形式增加。
修改病句以改通顺、改正确为原则,不作语言修饰,不变句子原
意,题型以选择题为主。
正确把握句子结构,了解常见病句类型及修改方法,是基本的应对策略。
复习中要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
1.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.一个人工作能力的高低,不在于他掌握了多少知识,关键看他作出突出的成绩。
B.任何一届世博会的成功,不仅记录了人类文明的一个个脚印,而且表达着人类对时代和未来的思考。
C.云南热带作物资源、矿产资源和水电资源,都使云南跻身为国内资源最丰富的省份。
D.发扬并继承中华民族的优秀文化传统,是我们每个华夏子孙义不容辞的责任。
2.阅读下面语段,完成后面题目。
①大堰河甘甜的乳汁滋润( )了艾青的童年,故乡秀美的山水蕴育了诗人的才情。
诗人在《少年行》中深情地对乡亲们说:
“双尖山保佑我们平安无恙/等我也老了/我再回来和你们在一起。
”他在《献给乡村的诗》中说:
“我的诗献给生长我的小小的乡村——/bēi( )微的,没有人注意的小小的乡村/它像中国大地上的千百万的乡村/它存在于我的心里,像母亲存在于儿子的心里。
”
②土地,阳光,lí
( )明,艾青“用嘶哑的喉咙”为黑暗中的祖国呼唤“火把”,“常含泪水”把赞美诗呈给“被暴风雨所打击着的土地”。
他的诗是具有广泛影响的世界诗坛巨匠之一。
1.结合语境,根据拼音写出汉字,或给加点字注音。
2.第①段第一句中有一个错别字,请找出并加以改正。
3.第②段中画线句有语病,请改正。
一、常见的病句类型
(1)搭配不当
(2)成分残缺(3)语序不当(4)重复多余(5)结构混乱
(6)表意不明(7)不合逻辑(8)用词不当
辨析下列病句的类型。
1.开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。
2.文中增加了对小男孩的眼神和景物等,使文章更生动了。
3.我们来了的消息传开了,附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
4.这件事的具体详情以后再告诉你。
5.雷锋同志有善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神是我们学习的榜样。
6.有人主张接受,有人反对,他同意这种主张。
7.刘翔这个名字对中国人很熟悉。
8.小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。
二、辨析病句的方法
(一)提取主干、分析枝叶法
1.找出句子的主干,主语、谓语、宾语,看是否有残缺,搭配是否得当。
2.理清枝叶,定语、状语、补语是否恰当。
(二)分析句意是否合乎逻辑
三、修改病句的方法
修改病句的基本原则
(一)不改变原意
(二)尽可能少改(三)不画蛇添足
修改:
1.文中增加了对小男孩的眼神和景物等
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 决胜 中考 基础知识 冲关