译林牛津版初中英语七年级上册课程Unit 12 优质课教案Word文档格式.docx
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(showthemapictureofcake)
Whatwillyouthinkwhenyouseethecake?
Canyoutellmewhichdateisyourbirthday?
Didyouhaveabirthday?
Whatpresentdoyougetforyourbirthday?
这一部分通过一系列问题活跃课堂气氛并引出即将学习的内容
StepBPresentation
Stage2Welcometotheunit
(1)打开书本,教师读课文,就课文内容提问,然后带领学生朗读,要求学生集体朗读,最后叫同学到前面,用动作,表情来进行表演。
(2)问学生:
“Whatdoyouwanttogetforyourbirthday?
”
“Wouldyoulike……”
让学生掌握这两个问句及其回答,同时掌握won’t=willnot,I’dlove=Iwouldlove,Wouldyoulove(like)……?
=Doyouwant……?
(3)接下来学习PartB部分,带领学生读课文上的词组,并提醒他们此处banana和sweet用的是复数形式,然后让学生读
Stage3Speaking
(1)Whatisthis?
(showthemaninvitationcard)通过这个问题引出单词“invitation”,然后让学生合上书本,教师读课文或放录音并提问学生。
接着再为学生朗读一遍,要求学生两个人一组对话,并注意角色的转换。
(2)问学生:
假设你收到Millie的生日宴会邀请,Whatdoyouwanttobuy?
wherecanyoubuyyourpresent?
Whendoyougoshopping?
让学生makeupadialogueandgiveaperformance.
(3)提醒学生“buysth.forsb.=buysb.something”
StepCConclusion
带学生读本节课所学的新单词和词组
StepDHomework
Copythenewwordsandmakesentencesusing“Wouldyoulove(like)……,buysth.forsb.,buysb.sth”
Period(II)
StepARevision
复习上一课时中的问句:
Wouldyoulove(like)……etc.”教师通过提问学生,使学生再现所学单词与句型,达到巩固知识的目的。
接着,教师说:
“DoyourememberMillie’sbirthday?
Areyoureadytogotoherparty?
”引出即将学习的内容:
Happybirthday
StepBPresentation
1.打开课本,教师读课文,接着带学生读,解释其中excited,balcony,blow,candle,cut,taste,delicious,并告诉他们短语beexcitedtodosth.,读完后就课文内容提问,如:
“WhatdoesMilliefeelwhensheseesomanywonderfulthings?
Wheredoesherfriendstalkaboutaninteresting?
etc.”Afterthat,finishthequestionsonpage64.Tellthem“haveagoodtime=enjoyoneself=havefun”
2.教师说:
Pleaseopenyourworkbookandfinish“Reading.”
3.Grammar部分,先让学生独立完成,之后教师请一些学生把答案写在黑板上,然后核对答案,让同学分角色朗读课文,达到进一步掌握特殊疑问句的目的。
4.Consonant部分:
教师先带学生读课本上的consonant,让学生完成练习,接着玩一个游戏(听单词摘音标):
教师把部分所学音标写在卡片上,贴在黑板上,然后把学生分成两组,游戏开始,每组第一名学生在黑板前等候,教师说出一个单词,这两名学生应立即摘下单词所含的音标,放在讲台上,摘得对且快的得2分,摘得对而慢的得1分,摘错不得分。
在教师念第一个音标时,各组的第二名学生应上前等候,在第一名学生摘完音标后,教师立即念另一个音标,游戏接着进行,最后得分多的组为优胜。
四、知识讲解
1.Youlookhappytoday,Millie.米莉,今天你看起来很高兴。
look是行为动词“看”的意思。
而在这里是联系动词,意思是“看起来”或“看上去”,后面一般跟形容词做表语。
例如:
Thispicturelooksverynice.类似的词还有:
taste(吃起来)和feel(感到/摸上去)。
Thecaketastesdelicious.Theyfeelveryhappy.
2.Don’tforgettocometomyparty.No,Iwon’t.别忘了来参加我的聚会,好的,我不会忘的。
forgettodosth.意为“忘记去做某事”(动作未发生)。
Don’tforgettoclosethedoorwhenyouleavehere.
类似的动词本单元还有wanttodosth./wouldliketodosth.。
“No,Iwon’t.”的完全形式是“No,Iwillnot.”由于祈使句是表示命令、建议,或请求某人去做某事,所以它的回答常带有表示将来的will。
Don’tbelatenexttime.Sorry,Iwon’t.
3.I’dlove=Iwouldlove
它的用法与上个单元的wouldlike一样,后面常接动词不定式,用wouldlove表示更愿意接受。
Wouldyouliketogoshoppingwithme?
Yes,I’dlove,to.
4.buysomebodysomething给某人买东西=buysomethingforsomebody
类似的短语还有:
getsomebodysomething=getsomethingforsomebody。
Mum,canyoubuyapencilforme?
Pleasegetsomewaterforme?
5.when可以用作疑问副词,常用于对时间的提问。
Whendoyougetupeveryday?
Whendoesyoursisterdoherhomework?
When还可以用作连词,意思是“当……的时候”。
Youcanplayfootballwhenyoufinishyourhomework?
Wecan’tchatwitheachotherwhenweareinclass.
6.Theyallhaveagoodtime.他们玩得很高兴。
haveagoodtime=enjoyoneself玩得高兴,过得愉快
WealwaysenjoyourselvesonSundays.
Ihopeyouwillhaveagoodtime.
7.Millie’sfriendshavealotofpresentsforher,suchasCDs,hairclips,chocolates,toysandcomics.米莉的朋友们送给她许多礼物,比如,光盘、发夹、巧克力、玩具以及卡通书。
suchas意为“例如”,常用于列举符合条件的人或事物。
Therearelotsofthingsintheshop,suchasbooks,bags,foodanddrink.
8.Someofherfriendssitonthebalconyandtalkaboutaninterestingfilm.她的一些朋友坐在阳台上谈论一部有趣的电影。
talkabout意为“谈论……”。
Theyoftentalkabouttheirclassmates.talktosb./talkwithsb.意为“与……交谈”。
Doesheoftentalkwithhisparents?
9.ThenMilliemakesawish.然后米莉许了个愿。
makeawish意为“许愿”。
make可以与许多词一起构成短语:
makeabed(整理床铺)makeaface(做鬼脸)makefriends(交朋友)makeakite(制作风筝)
10.Thecaketastesdelicious.蛋糕尝起来好吃极了。
taste意为“吃起来……”,作表语,后常跟形容词。
Theappletastessweet.
11.Theyallhaveagoodtime.他们都玩得很高兴。
haveagoodtime=enjoyoneself例如:
Theyallenjoythemselves.
五、能力训练
(一)、请根据中文或首字母写出单词或短语。
1.WewillbuyMilliesome_______(礼物)forherbirthday.
2.Therearemany________(玩具店)nearmyhome.
3.Iwantto______(买)someflowersformymotheronMother’sDay.
4.---W_______willyouhaveaparty?
---Tomorrow.
5.---W______youliketogowithme?
---Sure.
6.Theyeatl_____of_______(巧克力)attheparty.
7.Don’tbelateagain.Sorry,Iw______.
8.Shew______anewpinkT-shirtandapairofbluejeans.
9.Milliem______awish,b______outthecandlesandc_____thecake.
Wearee________toseeeachotherattheparty.
10.Whynotg______totheparkwithus?
(二)、翻译下列短语。
1.举行生日聚会________________2.看上去高兴________________
3.忘记去做某事_______________4.在玩具店__________________
5.谈论一部有趣的电影______________6.玩得高兴________________
7.为某人买某物___________________8.得到许多礼物_____________
9.放学以后___________________10.想去购物_______________
(三)、句型转换,每空一词。
1.Therearesomeflowersfortheteachers.(改为否定句)
Thereflowersfortheteachers.
2.Thereisalibraryinourschool.(对划线部分提问)
thereinyourschool.
3.Myschoolbagisbehindthedoor.(对划线部分提问)
yourschoolbag.
4.Thetwinsareseven.(对划线部分提问)
thetwins.
5.Histrousersareblue.(对划线部分提问)
arehistrousers?
6.Theyareoldcomputers.(改为单数形式)
oldcomputer.
7.TheseareBen’srubbers(对划线部分提问)
.are?
8.MynameisSally.(改为一般疑问句,作否定回答)
IsnameSally?
No,.
9.Everyonehasfunattheparty.(对划线部分提问)
______________everyonehave?
10.She’dliketoreadtoday’snewspaper.(改为一般疑问句)
______sheliketoreadtoday’snewspaper?
11.Thereisalittleorangeintheglass.(对划线部分提问)
How_______________isthereintheglass?
12.Theapplesarefouryuanakilo.(同上)
_______________aretheapples
13.Shedoeshouseworkintheevening.(改为一般疑问句)
_______she_______houseworkintheevening?
14.Katelikeseatingapplesandpears.(改为否定句)
Kate_______likeeatingapples_______pears.
15.TheboyswatchTVeveryevening.(用Theboy改写句子)
Theboy_______________everyevening...
(四)、完成句子。
1.把你的学习用品放好。
你必须保管好自己的东西。
Putawayyourschoolthings.Youmust____________yourthings.
2.---杯子里有牛奶吗?
---有,不过只有一点了。
---Isthere______________inthecup?
---Yes,but_________________.
3.请把足球还给我。
Please_______thefootball_______________me.
4.我从家走路上学要二十分钟。
Ittakesme____________________gotoschoolonfoot.
5.孩子们把书放到箱子里。
Children________thebooks_______thebox.
六、课后作业1.抄写本单元的四会单词。
2.熟读对话并且能灵活运用重点句型。
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