中考复习《文言虚词》教案Word格式文档下载.docx

中考复习《文言虚词》教案Word格式文档下载.docx

《中考复习《文言虚词》教案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考复习《文言虚词》教案Word格式文档下载.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

谨食之，时而献焉。

（《捕蛇者说》）

2、代第一人称的。

我

君将哀而生之乎？

3、指示代词，表近指。

这（这件事）

属予作文以记之。

（《岳阳楼记》）

助

1、结构助词：

定语前置的标志。

用在定语和中心语（名词）之间。

可译为“的”，有的可不译。

览物之情，得无异乎？

咨臣以当世之事。

小大之狱，虽不能察，必以情。

2、结构助词：

用在主谓之间，取消句子的独立性。

不译

医之好治不病以为功（《扁鹊见蔡桓公》）

予独爱莲之出淤泥而不染。

（《爱莲说》）

悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西。

3、结构助词：

宾语提前的标志。

何陋之有？

4、结构助词：

定语后置的标志。

居庙堂之高则忧其民。

5、音节助词：

用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用。

无义，译时应省去。

公将鼓之。

期年之后。

（《邹忌讽齐王纳谏》）

14、在显微镜下观察物体有一定的要求。

物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察它的精细结构。

数月之后。

怅恨久之。

（《陈涉世家》）

久之，目似瞑，意暇甚。

（《狼》）

24、目前，我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。

“长征四号”运载火箭的顺利发射，载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号和“神舟”七号也已经发射成功，“嫦娥”一号探月卫星又发射成功。

动词

答：

①我们每个人要做到不乱扔果皮，不随地吐痰，爱护花草树木，搞好环境卫生，保护好身边的环境。

②力争做一个环保小卫士，向身边的人宣传和倡议环保。

到、往、到……去

缺点：

不仅消耗大量电能，留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。

辍耕之垄上。

至之市，而忘操之。

（《郑人买履》）

其

2、1969年7月，美国的“阿波罗11号”载人飞船成功地在月球上着陆。

代词

5、减少垃圾的数量是从源头上解决问题的办法，我们每个人都可以想出许多减少垃圾数量的方法。

1、第三人称代词。

可代人、代事物，用在名词之前，作领属性定语。

他的、它的（包括复数）

19、夏季是观察星座的好季节，天空中有许多亮星，其中人们称之为“夏季大三角”的是天津四、织女星和牛郎星。

它们分别属于天鹅座、天琴座、天鹰座。

其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

竭其庐之入。

其妻献疑曰……（《愚公移山》）

4、小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质——二氧化碳气体，这种气体能使燃着的火焰熄灭，这样的变化属于化学变化。

而置之其座。

（《古代寓言二则》）

乃重修岳阳楼，增其旧制。

18、北斗七星构成勺形，属于大熊座，北极星属于小熊座。

屠大窘，恐前后受其敌。

2、第三人称代词。

一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语（整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语）。

他、它

（不能加“的”）

百姓多闻其贤，未知其死也。

3、活用为第一人称。

可用作定语或小主语。

我的、我（自己）

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身。

（《幼时记趣》）

4、指示代词：

表远指。

那、那个、那些、那里

其人视端容寂，若听茶声然。

（《核舟记》）

太祖乃悟，卒用其人。

（《赵普》）

5、指示代词

这种

有蒋者，专其利三世矣。

6、示代词，表示“其中的”，后面多为数词。

其中的

不能名其一处也。

（《口技》）

其一犬坐于前。

副词

放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合。

大概、难道、还是、可要等，或省去

其如地石何？

（《愚公移山》）

其真无马邪？

其真不知马邪？

（《马说》）[前一个译作“难道”，后一个译作“恐怕”]

连词

通常放在句首，或表假设；

或表选择。

如果、还是

其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则以不若余之专尔。

（《送东阳马生序》）

于

介词

表示动作发生的处所、时间。

在、从

将军向宠……晓畅军事，试用于昔日。

往来于荒村野水之间。

（《治水必躬亲》）

舜发于畎亩之中。

（《〈孟子〉二章》）

表示动作的对象。

向、对、同、给、到等

操蛇之神闻之……告之于帝。

先帝在时……未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

故天将降大任于是人也（《〈孟子〉二章》）

箕畚运于渤海之尾。

用在被动句中，介绍行为主动者

被

受制于人

用在形容词之后，表示比较

比

使人之所恶莫甚于死。

（《鱼我所欲也》）

孔子曰：

“苛政猛于虎也。

”（《捕蛇者说》）

表原因

由于、因为

生于忧患，死于安乐。

而

并列关系

一般不译，有时可译为又

温故而知新，可以为师矣《（论语）十则》）

中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

承接关系

就、接着或不译

扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》）

尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）

环而攻之而不胜。

《得道多助，失道寡助》

一鼓作气，再而衰，三而竭。

退而甘食其土之有，以尽吾齿。

窥镜而自视，又弗如远甚。

转折关系

但是、可是、却

而未始知西山之怪特。

（《始得西山宴游记》）

予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

递进关系

而且、并且或不译

而年又最高，故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）

学而时习之，不亦说乎（《（论语）十则》

修饰关系

地、着或不译

河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）

施施而行，漫漫而游。

吾恂恂而起……则弛然而卧。

呼尔而与之。

则

表示承接关系。

一般用来连接两个分句或紧缩复句中的前后两层意思，表示两件事情在时间上、事理上的紧密联系。

就、便、原来是、已经是

其船背稍夷，则题名其上。

表示假设关系。

有的用在前一分句，引出假设的情况；

有的用于后面的分句，表示假设或推断的结果。

假使、如果；

那么

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（《生于忧患，死于安乐》）

向吾不为斯役，则久已病矣。

表示转折、让步关系。

表示意思有转折时。

可是、却

问之，则曰：

“吾祖死于是……”（《捕蛇者说》）

表示选择。

就

非死则徙尔（《捕蛇者说》）

用在判断句中，起强调和确认作用。

是、就是、就

此则岳阳楼之大观也。

非死则徙尔。

乃

表示动作在时间上的承接。

才

乃悟前假寐，盖以故。

乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

表示出人意料。

竟、竟然，却

乃不知有汉，无论魏晋。

京师人乃宝吾之所薪。

（《竹溪记》）

判断句中，表判断。

是、就是

当立者乃公子扶苏。

表示前后的衔接或转折。

于是

乃重修岳阳楼。

第二人称代词。

你、你的

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（《示儿》）

以

介绍动作行为产生的原因。

因为、由于

不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

是以先帝简拔以遗陛下（前一个“以”表原因，后一个“以”表目的。

）（《出师表》）

扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）

以其境过清。

（《小石潭记》）

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出师表》）

介绍动作行为所凭借的条件。

用、拿、凭借、依据、按照、用（凭）什么身份

策之不以其道，食之不能尽其材（《马说》）

以残年余力，曾不能毁山之一毛（《愚公移山》）

域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）

以啮人，无御之者。

表示动作行为的方式。

把、拿、用

屠惧，投以骨（《狼》）

遂许先帝以驱驰（《出师表》）

先帝……故临崩寄臣以大事也。

其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。

（《活板》）

表示目的。

来

意将隧入以攻其后也（《狼》）

以光先帝遗德（《出师表》）

属予作文以记之（《岳阳楼记》）

故为之文以志（《始得西山宴游记》）

表示结果。

以至、因而

不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也（《出师表》）

以伤先帝之明（《出师表》）

有时相当于连词“而”，只是不能用于转折关系。

黔无驴，有好事者船载以入《黔之驴》

醉则更相枕以卧（《始得西山宴游记》）

表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式。

可译为而或省去

手自笔录，计日以还。

认为

魏武将见匈奴使，自以形陋。

（《〈世说新语〉三则》）

皆以美于徐公。

也

语气助词

表示判断语气。

夫战，勇气也。

盖竹柏影也。

（《记承天寺夜游》）

表示肯定语气。

了

今在骨髓，臣是以无请也。

（《扁鹊见蔡桓公》）

表示疑问语气。

孔文子何以谓之“文”也。

（《〈论语〉八则》）

表示感叹语气。

呀

人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

君美甚，徐公何能及君也！

用在句中，表示停顿，以舒缓语气。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中……（《送东阳马生序》）

乎

表疑问语气。

吗、呢

若毒之乎？

孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？

表测度语气

吧

用于感叹句

啊、呀

呜呼！

熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎！

用在句中的停顿处。

对（于），在，在……上面

叫嚣乎东西，隳突乎南北。

今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣……（《捕蛇者说》）

”吾尝疑乎是。

焉

疑问代词

哪里

且焉置土石？

相当于“之”

它

故为之说，以俟夫观人风者得焉。

（焉：

它，指作者自己所写的这篇文章。

）（《捕蛇者说》）

兼词

用于动词、形容词之后，即兼有介词和代词的作用。

相当于“于之”。

从这里、在那里

惧有伏焉。

不复出焉（《桃花源记》）

寒暑易节，始一反焉（《愚公移山》）

三人行，必有我师焉。

（《论语》八则）

助词

句末疑问语气助词。

了、呢

冀之南，汉之阴，无陇断焉。

肉食者谋之，又何间焉？

虽

表示假设。

即使

虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）

今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。

表示转折。

虽然

故余虽愚，卒获有所闻（《送东阳马生序》）

者

结构助词。

……的、……的人、……的事物、……的情况、……的原因

遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤（《愚公移山》）

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏（《出师表》）

语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用。

北山愚公者，年且九十（《愚公移山》）

然

起指示作用。

这样、如此

然后知是山之特立。

表转折关系。

然而、但是

然足下卜之鬼乎（《陈涉世家》）

然而不胜者，是天时不如地利也。

（《得道多助，失道寡助》）

用在形容词之后，作为词尾。

……地

杂然相许（《愚公移山》）

用于词尾。

……的样子

望之蔚然而深秀者。

（《醉翁亭记》）

用于句尾，常与“如”“若”连用，构成“如……然”“若……然”格式

……的样子、好像……似的

其人视端容寂，若听茶声然（《核舟记》）

为

表判断。

是

中轩敞者为舱（《核舟记》）

表动作行为。

做

向吾不为斯役（《捕蛇者说》）

表示动作行为的对象。

向、对

不足为外人道也（《桃花源记》）

此人一一为具言所闻（《桃花源记》）

表示被动。

梅花为寒气所勒（《西湖游记二则》）

表示动作、行为的替代。

替、给

为我谢曰：

“明天子在上，可以出而仕矣。

”（《送董邵南游河北序》）

表示动作、行为的目的。

为着、为了

为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）

表动作、行为的时间。

当、等到

为其来也，臣请缚一人过王而行（《晏子故事两篇》）

所

经常放在动词前，同动词结合，组成“所”字结构。

“所”字结构是名词性短语。

所……的人、所……的事物、所……的情况

故余虽愚，卒获有所闻。

所以

表原因。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；

亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

表手段和目的

师者，所以传道受业解惑也。

（《师说》）