坑头幼儿园学年第二学期大四班备课第三周Word下载.docx
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5、集体游戏;
(1)对数;
(2)“又有香蕉,又有梨”
6、教学小结;
活动反思
通过学习7的组成和分解让幼儿加深印象,并学会运用在生活中。
《我和小树一起长》
社会
通过户外观察各种各样的树,培养幼儿的环保意识。
外出与幼儿一起探讨
培养幼儿的环保意识
观察树的外形特征。
(1)引导幼儿户外观察,边走边指出自己认识的树。
提问:
你们认识这些树吗?
他们的树叶和树干是什么样子的?
(说出树的名称,引导幼儿观察每种树的叶子和树干的特征。
)
(2)、幼儿四周观察,重点观察数的各部分有哪些不同。
提醒幼儿看一看、摸一摸、闻一闻,引导幼儿从树的各个部分进行比较,然后把自己的发现告诉大家。
2、引导幼儿分析树有哪些作用?
(美化环境,其中有一部分能为我们提供吃的。
3、让幼儿讨论如果没有树世界将会变成什么样?
从而要求幼儿要爱护花草树木,爱护所有植物,做到保护环境从我做起。
让幼儿扮演不同的树,并说说“自己”的作用,加深理解。
4、教学小结:
各种树的树叶、树枝和树干都不一样。
活动反思:
《宇航员在太空中的生活》
科学
曾银欢
加深对宇宙的认识。
激发探索兴趣
挂图幼儿用书
让幼儿了解宇航员在太空中的生活。
1、在教室组织幼儿阅读有关太空方面的花苞、图书、让幼儿增长太空方面的知识
2、
3、启发幼儿回忆地球的星球朋友,了解地球的新朋友。
4、出示地球仪,提问:
地球有许多朋友,他们是谁?
《太阳、月亮、金星等》
5、引导幼儿讲出地球的新朋友《气象卫星、通讯卫星、登月飞船》
6让幼儿了解气象卫星、通讯卫星的用途。
激发幼儿唤醒探索太空的愿望和好奇心
第三周2012年2月28日
《看图识字、组词、学句》
语言
让幼儿知道汉字“五、六、七八”与阿拉伯数字的区别。
幼儿用书挂图
理解所学字的意思学会运用在生活中
1、认读汉字。
●教师出示“五”的卡片。
●提问:
这是什么?
请你们为这两个字组一个词。
●教师依次出示“六、七、八”字卡片。
看一看您们能不能为这些字组词?
2、教师引导幼儿看字认读,及时纠正幼儿不正确的发音。
3、请幼儿做小老师,指认并带读汉字,教师指导、鼓励。
活动反思:
第三周2012年2月28日
滚大球
体育
培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力
大球.场地平衡木板
培养幼儿的合作能力及幼儿的反应能力。
1.热身运动
2.队列整理
教师说明游戏方法;
全班分成两队。
每队第一个手扶打球,教师发令后,立即推球向前快跑,穿过拱门,滚过平衡板小桥.到终点折回,传给下个幼儿。
教师说明游戏规则:
球必须穿过拱门和滚过小桥
培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力和合作能力。
《良好的睡眠习惯》
健康
让幼儿了解正确睡眠姿势及道理。
培养幼儿良好的生活习惯及睡眠习惯
1教师出示挂图,让大家看看,哪个小朋友的睡姿好。
2、幼儿充分讨论,发表各自的观点,最后在认识上达成一致:
图一上的小朋友睡姿最好。
3、教师:
为什么别的小朋友睡姿不好呢?
(1)幼儿讨论不脱衣服,会怄一身的汗,不舒服。
(2)不要妈妈陪着睡,幼儿要学会独立睡觉的好习惯。
教师归纳:
不良的睡姿会影响小朋友的生长发育,我们睡觉时要注意保持正确的睡姿。
在活动中,大部分幼儿在老师的讲述下,知道了自己的睡姿是错误的,并能知道要自己一个人睡。
第三周2012年2月29日
《学习7的加减》
学习7的加减,列出算式并能清楚地表述算式所表示的意思。
幼儿用书、
培养幼儿灵活的分解数的加减方法
1、游戏复习6的组成。
2、教师出示铅笔让幼儿观察。
(1)教师引用铅笔示范编讲加减法应用题各一道,强调遍题的条件,并板书算式。
(2)教师指导幼儿看图编应用题,注意指导幼儿在编题中提出的问题是否合理,并口述算式。
(3)幼儿自编自答应用题,并运用一式多变填空,教师巡回指导,个别帮助。
3、集体游戏。
(1)“对数”游戏。
教师和幼儿各说一个数,合起来为“7”。
如:
教师:
我说1,你说6,1和6合起来就是7.
(2)教师指导幼儿运用上述的游戏说出其它组成7的游戏。
教师指导幼儿做《幼儿用书》练习。
在活动中,幼儿对七的分解有了一定技巧方法,当个别幼儿还是找不到这些数的分解规律。
选择一处林园
培养幼儿如何爱护花草树木
1、观察树的外形特征。
(2)引导幼儿户外观察,边走边指出自己认识的树。
在活动中,幼儿基本了解这些树木对我们人类的作用
《春天来了》
美术
进一步提高孩子对美的感受力。
画画笔纸
培养幼儿的审美观,对美有一种判断
1欣赏故事《美丽的姑娘》
集体讨论,都是谁把春天打扮的这么美丽?
启发幼儿说出春天景物的变化,比如说柳树发芽了、小燕子飞回来了、蜜蜂、蝴蝶高兴得跳舞。
2、运用《幼儿用书》让幼儿观察说出画面上都有什么?
启发幼儿添画有关情节,画一幅“春天到了”的图画。
3、重点示范:
可有目的地示范如蜜蜂、蝴蝶等。
4、操作:
让幼儿画出春天美丽的景色,梯形幼儿着色均匀、协调。
5、欣赏:
就爱那个幼儿做平悬挂在墙上举办“春天来了”美术展览,取长补短、提高幼儿的绘画能力。
在活动,幼儿对春天的了解十分掌握,能回答出春天的特点是什么?
第三周2012年3月1日
在复习过程中,加深幼儿对“五、六、七、八”的印象。
字卡“五、六、七、八”与5、6、7、8的字卡
培养幼儿的分析能力
1、认读汉字。
2教师引导幼儿看字认读,及时纠正幼儿不正确的发音。
请幼儿做小老师,指认并带读汉字,教师指导、鼓励。
在活动中幼儿已对“五、六、七、八”与“5、6、7、8”有了一定的区分了。
参观太空馆挂图
培养幼儿的探索兴趣
1、在教室组织幼儿阅读有关太空方面的花苞、图书、让幼儿增长太空方面的知识
2启发幼儿回忆地球的星球朋友,了解地球的新朋友。
3出示地球仪,提问:
4、引导幼儿讲出地球的新朋友《气象卫星、通讯卫星、登月飞船》
5让幼儿了解气象卫星、通讯卫星的用途。
6、激发幼儿唤醒探索太空的愿望和好奇心
在活动中,幼儿基本能提出一些关于太空上的问题,但在如何思考上面还欠缺。
《春天来》
音乐
学习平缓地朗诵歌词,并培养幼儿节拍的稳定感
录音机磁带
让幼儿从音乐中感受春天的美
1、有节奏地朗诵歌词。
《1》教师先与幼儿一起按xxxx拍手,注意节拍的稳定,然后教师朗诵歌词。
《2》幼儿跟教师一起说唱歌词,速度可慢,但要均匀,避免忽快忽慢。
《3》配上歌曲的伴奏音乐,随应约说歌词,注意要合拍。
2、学唱歌曲
《1》幼儿随教师尝试演唱歌曲。
《2》引导幼儿回忆春天时的欢乐情景,启发幼儿愉快地演唱歌曲。
3、改编歌词
在活动中幼儿很快乐,也很享受从音乐中感受到的欢乐。
第三周2012年3月2日
蒙氏《多角度分类》
提高幼儿的观察与分析能力
故事挂图《皮皮分邮票》、邮票卡纸、笔、纸
培养幼儿从物体的颜色、形状、大小来分类
一、入活动:
1、与幼儿一起玩“找相同”的游戏。
二、集体活动:
1、学习从不同的角度对邮票进行分类。
2、教师出示记录表,引导幼儿将班里的小朋友们分成两类。
教师幼儿共同总结一共有多少分法,并引导幼儿记录分类结果。
三、操作活动:
1、第一组:
教师引导幼儿将帽子卡片进行分类记录,第二组:
教师引导幼儿将班里的玩具进行分类。
四、延伸活动:
1、园内完成《操作册》第5、6页。
在活动中大部分幼儿能从中找出不同的方法分类。
从小培养幼儿良好的睡眠姿势
挂图、幼儿用书
在原有的基础上教育幼儿如何正确睡眠
1、复习上节课的内容。
*教师:
怎样的睡姿是正确的?
2、你们知道怎样的睡姿才好呢?
对,正确的睡姿应该像(图一)这个小朋友一样,枕头不高不低,被子盖好,不蒙头,身体微右侧,全身放松入睡。
看,他睡得多香呀!
小朋友从小养成好的睡眠习惯和姿势,才能健康地成长。
以后,我们比比看,谁的睡眠习惯最好。
3、幼儿自由阅读幼儿用书。
在活动中,幼儿都知道如何去纠正自己的不良睡姿了。
《奶牛和圣甲虫》
阅读
通过故事让幼儿了解圣甲虫的工作范围
M-PC、大图书、大字卡
培养幼儿用自己的语言讲述故事内容
一、导入活动:
1、教师播放故事《奶牛和圣甲虫》的动画,幼儿回忆故事内容
2、字卡游戏:
草地捉虫
3、表演活动
(1)出示大图书,师幼共同讲述故事内容
(2)教师与幼儿一起讲述故事
(3)教师请个别幼儿分别戴头饰表演故事
4、结束活动:
教师小结
5、园内延伸:
和小伙子一起比赛,看看那只圣甲虫清理的粪球最多
在活动中大部分幼儿能用自己的语言讲述故事内容。
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- 幼儿园 学年 第二 学期 大四 备课 第三