人教版部编版七年级语文下册同步练习 第4课《孙权劝学》Word文档格式.docx
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(3)给下列句中加粗的词语选择正确的义项。
①权谓吕蒙曰(
)
A.叫做
B.说
C
.告诉
②蒙辞以军中多务(
A.告辞
B.言辞
C.推辞
③见往事耳(
A.看见
B.了解
C.见识
④孰若孤(
A.第二人称,你
B.比得上,如,好像
C.这个
D.假如,如果
⑤蒙乃始就学(
A.于是,就
B.才
C.却,竟然
⑤及鲁肃过寻阳(
A.经过
B.到
C.离开
(4)下列说法正确的一项是(
A.《资治通鉴》是一部纪传体通史。
B.司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。
C.本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。
D.文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。
(5)下列句子中加粗的词表示什么语气,并指出它和现代汉语中的哪个语气词相近?
②但当涉猎,见往事耳。
③大兄何见事之晚乎!
(6)阅读下面的文言语段,回答问题。
师旷论学
刘
向
晋平公问于师旷曰:
“吾年七十欲学,恐已暮矣!
”师旷曰:
“何不炳烛乎?
”平公曰:
“安有为人臣而戏其君乎了。
“盲臣安敢戏其君乎!
臣闻之,少而好学,如日出之阳;
壮而好学,如日中之光;
老而好学,如炳烛之明。
炳烛之明,孰与昧①行乎?
“善哉!
”
[注释]①昧:
暗
①分别指出下列加粗字的用法和
意义。
②解释下列词语。
暮(
)
戏(
问于师旷(
)闻(
善(
为人臣(
③“平公曰:
‘善哉!
’句中“善”字的字面意义和蕴含的深层意义分别是什么?
④翻译文中画横线的句子。
⑤文中画横线的句子所使用的修辞手法是__________,意在说明一个_的道理。
【典型热点考题】
例1
阅读下面一段话,完成题目。
生命的过程注定是由激越到__________,由绚烂到__________。
一切情绪上的激荡终会过去,一切彩色喧哗终会消隐。
如果你爱生命,你该不怕去__________。
因为到了这一天,树高千丈,落叶归根,一切终要回返大地,消溶于那一片渺远深沉的棕土。
到了这一天,你将携带着丰收的生命果粒,牢记着他们的苦涩或甘甜,随着那飘zhuì
(
)的落叶消隐,沉埋在秋的泥土里,去安享生命最后的胜利,去吟唱生命真实的凯歌!
(1)从下面的词语中选择三个最恰当的,分别将其序号填在文中横线上。
①安详
②安逸
③平静
④平淡
⑤体尝
⑥体察
(2)根据拼音把相应的汉字写在其后的括号里。
辨析:
这是一道检查同义词辨析和汉字识记的题,同样离不开日常的语言积累。
解答时,一靠语感,二要联系语境,单纯从词义角度理解,是不灵活的。
“激越”、“安详”与“绚烂”、“平淡”是两组相对应的表示一个动态过程中不同阶段的两个词语,语义、语境都相吻合。
“体尝”的意思是“体会品尝”,下文中的“苦涩”、“甘甜”两个词是你选择它的提示。
所以本题的正确答案是:
①④⑤;
坠。
例2
填入下面一段文字中的语句,与
上下文衔接最恰当的一项是(
相声的关键在于创作。
现在专门进行相声创作的人越来越少,这是市场变化造成的。
随着文艺的多元化发展,其他艺术门类规模逐渐变大,相声创作人员却在分流,__________
A.因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的,相声创作的酬金也低于电视剧和小品,所以有的改行写小品了,有的写电视剧了。
B.因为相声创作的酬金低于电视剧和小品,看电视剧和小品的人又远远多于看相声的,所以有的改行写电视剧了,有的写小品了。
C.有的改行写电视剧了,有的写小品了,因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的,相声创作的酬金也低于电视剧和小品。
D.有的改行写小品了,有的写电视剧了,因为相声创作的酬金低于电视剧和小品,看电视剧和小品的人又远远多于看相声的。
这是一道考查语言逻辑的题目,只要掌握做题的规律,找到突破口,就会非常简单。
空白处的前一个词是“分流”,“有的……有的……”承接它,很合适;
“因为”后的两个原因中,“看电视剧和小品”与上文的“写电视剧、小品”联系紧密,所以应放在前边,而且“相声创作酬金低”也是一个次要原因,所以放在后面。
所以本题应选C。
【易错例题分析】
例
用词造句不恰当的是(
A.和睦:
老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。
B.诧异:
听了这突如其来的消息,大家都很诧异。
C.蹒跚:
望着蹒跚远去的父亲,我的泪涌了出来。
D.肆虐:
我国北方大部分地区今春风沙肆虐,再次引起人们对环保的重视。
警示:
这四个词我们都不陌生
,日常使用率较高,因而无形之中就会养成一种使用的习惯。
由于大家的年龄特点,思维跟不上表达,往往随心所“语”,而不去探究正确与否,所以,答题时容易受平时表达习惯的影响,产生错觉。
“和睦”一词的意思是“相处融洽友爱;
不争吵”,用来形容“笑容”显然不合适,“温和”较恰当,所以正确答案是A。
参考答案
【同步达纲练习】
(1)qīng卿相
jī唧唧
liè
猎奇
là
腊月
(2)①古时王侯的自称
当时专掌经学传授的学官
②只
粗略地阅读
③古代君对臣或朋友之间的爱称
当道,当权。
④重新
⑤认清事物
(3)①c
②c
③b
④b
⑤a
⑥b
(4)D
(5)①表反问语气,可译为“吗”。
②表限止语气,可译为“罢了”。
③表感叹语气,可译为“啊”。
(6)①他的,代词
自己,代词;
代词,代下文所言的事
助词,的
②晚
戏弄
向
听说
好
做
③字面意义:
(讲得)好极了。
深层意义:
赞扬、佩服师旷关于学无止境的劝戒。
④少年好学,(就)好像初升太阳的光华;
壮年好学,(就)好像中午太阳的光芒;
老年好学,(就)好像点燃蜡烛的光亮。
⑤比喻、排比
学无止境,只要想学,不懈追求,任何时候都会有所收获
____________________________________
______________________________
但:
___________________________________
________________
_____________
_______________________________
C.告诉
①分别指出下列加粗字的用法和意义。
生命的过程注定是由激越到__________,由绚烂到________
__。
如果你爱生命,你该不
怕去__________。
到了这一天,你将携带着
丰收的生命果粒,牢记着他们的苦涩或甘甜,随着那飘zhuì
(2002,山西)
填入下面一段文字中的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(
(2002,杭州)
这四个词我们都不陌生,日常使用率较高,因而无形之中就会养成一种使用的习惯。
⑤认清事物
④少年好学,(就
)好像初升太阳的光华;
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