K12学习中考政治复习教案第四单元第十课选择希望人生Word文件下载.docx
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(1)什么是理想?
什么是人生?
理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标,代表着我们对生命的一种盼望,反映了我们对生活的积极态度。
P126
(2)理想的作用:
①人生需要理想:
理想总是指向未来,表现为奋斗目标,对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
如果缺乏理想,就会使人缺少一种稳定、持久的内在激励,容易受到各种干扰;
如果缺乏理想,我们的学习与生活就会缺少前进的动力,甚至会迷失方向。
②理想激励着我们不断超越自己,让我们充满了实现自身价值的喜悦,使我们的人生充满幸福。
③亿万人民在追求自己理想,特别是追求美好社会理想的过程中,推动着社会向前发展,直至达到共同理想。
P126-127
(3)理想与现实的关系:
①由于外在环境(社会环境、机遇、家庭环境等)和自身条件(如性格、智力、身高、努力程度等)的局限,理想和现实之间总会有些差距。
②理想高于现实却源于现实,理想的实现需要我们在现实中努力。
P127
(4)如何才能使理想变为现实?
(/实现理想的途径)①实现理想,需要对人生作出科学合理长远具体的规划。
②要根据自己的能力、兴趣等实际情况,对理想进行适当调整,以缩短理想与现实之间的距离。
③要脚踏实地、全力以赴(通向理想的唯一道路)。
怎样才能做到脚踏实地、全力以赴?
要不断增强自身能力,提高自身素质;
还需要不屈不挠、坚持不懈、谦虚谨慎……
P129
2、理智面对学习压力
我们当前的主要任务是学习。
来自学习的压力需要理智地从容应对。
(1)怎样正确认识学习压力?
①学习生活中总会有压力的存在,感受到压力是正常的。
因此面对压力我们要积极应对,不必担心,更不必害怕。
②学习压力给我们带来的影响,既有积极的一面,也有消极的一面。
③学习需要适度的压力。
P130-131
(2)学习压力的影响。
积极影响:
适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极。
消极影响:
过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。
P131
学习效率
适度的学习压力
学习压力
(学习压力与学习效率的关系曲线图)
(3)为什么学习需要适度的压力?
学习没有压力,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前。
因此,学习需要适度的压力,我们要在现有的基础上给自己提出更高的要求,自觉适度加压,增强学习动力。
(4)正确对待学习压力(缓解学习压力的方法):
①明确学习的意义,培养学习的兴趣(是我们缓解学习压力的有效方法)。
②了解学习压力,学会将压力化为动力。
③向别人倾诉,进行心理咨询。
④坚持体育锻炼,听音乐等。
P132
了解学习压力的目的:
不是要消除学习生活中的压力,而是要学会正确对待压力,学会将压力化为动力。
(5)考试焦虑的影响:
适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度,但过度的考试焦虑,则会干扰我们的学习,对身心健康造成不利影响。
因此,我们要克服过度的考试焦虑,从容地面对考试。
P133
(6)如何从容地面对考试?
(/克服考试焦虑的方法)①要树立正确的考试观念。
②要实事求是地调整自我期望。
③要增强自身实力(获得成功的重要途径)。
P134
为了增强实力,你现在可以做些什么?
(P134)
3、未来道路我选择
P135
(1)生活充满选择,表现在:
一方面,随着年龄逐渐增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选择越来越多;
另一方面,随着社会的发展,与前人相比我们选择的机会更多,选择面更大。
多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。
(2)如何学会作出最佳的选择?
①要掌握一些科学的方法和策略。
②要弄清自己的真实需要,多方面收集信息,学会辨别、筛选信息;
③还要考虑目标的重要性以及实现的可能性;
④要考虑自身的条件、能力和兴趣;
⑤外部环境的影响;
等等。
P137
(3)勇于为自己的选择担负起责任:
世界上没有十全十美的选择,我们在选择中通往不同的道路。
不管选择升学还是选择就业,都有各自的理由。
每一个选择都会带来相应的后果和责任。
我们要有勇气自己作出选择,并且为自己的选择担负起责任。
P138
(4)学会自己作出选择的意义:
学会自己作出选择,我们才能做自己的主人,才能在作出合理的选择时,享受到成功的快乐;
或者在作出错误的选择时,从中吸取教训,提高选择能力。
通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训,我们的选择会更为明智,人生会更加积极。
4、拥抱美好未来
(1)2l世纪是终身学习时代:
人类进入2l世纪,(因为)知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显(社会变化发展总趋势)。
(所以)这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
P140
(2)21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求:
需要创新精神和团队精神;
需要坚强的意志、良好的心理素质;
需要具有扎实宽厚的科学文化知识;
需要广泛的交往能力、开放的胸襟;
需要环保意识、法制观念;
要会工作和学习;
等。
P141-142
(3)创新精神的作用(/意义):
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
P141
(4)中学生如何培养创新精神?
P141
(5)一个人为什么要终身学习?
①终身学习是社会发展的必然要求。
面临即将到来的知识经济时代,我们只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命。
②终身学习是个人可持续发展的要求。
终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;
能满足我们生存和发展的需要;
能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;
还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。
P143
(6)终身学习对中学生的要求:
P144
〖四〗课堂练习:
学生练习中考复习指导相关的习题师生共同讲析上述习题。
一、单项选择题
1.巴金说:
“理想是那么鲜明,看得见,而且我们血肉相连。
它是海洋,我好比一滴水;
它是大山,我不过是一粒泥沙。
不管我多么渺小,从它那里我可以吸取无穷无尽的力量。
”这段话充分表明( )
①理想源于现实,又高于现实 ②社会理想是一个人全部理想的归宿和总和 ③崇高的理想是人生的精神支柱 ④理想是人生的奋斗目标
A.①②③
B.②③④C.①③④
D.①②④
答案:
c
2.在学习生活中,父母和老师为了让我们今后能学有所成,经常在身边督促我们,无形中给我们施加了许多压力。
父母和老师该不该给我们施加压力?
对此,下列说法最佳的是( )
A.不应该施加压力,学习越轻松越好
B.不应该施加压力,压力会给学习带来消极影响
c.应该适度地施加压力,适度的压力能够促进学习
D.应该施加强大的压力,越大越好
3.对于即将毕业的初中学生而言,面对人生发展的重大选择,把握自己的成才目标必须( )
①符合社会发展要求和人民的根本利益 ②首先考虑自己的兴趣、爱好 ③从实际出发 ④符合家长的要求和自己的愿望
A.①② B.①③c.②③ D.②④
B
4.某报刊登了这样一则新闻:
“在某市人才招聘会上,28万元的年薪招不到一个高级焊工,月薪6000元招不来合格的数控机床操作工。
”这对我们选择成才和创业之路的启示有( )①在平凡的岗位上也能成才 ②选择人生道路要考虑社会的需要 ③我们要树立终身学习的观念,提高自己的综合素质 ④人人都要争当高级技工
B.②③④c.①③④
D.①②④
A
5.初中毕业即将踏上新旅程的时候,▁▁▁▁常常成为我们做出第一次人生选择的依据。
A.父母的期望
B.兴趣和爱好
C.国际的竞争
D.社会的需要
D
6.XX年5月3日,面对一批即将赴祖国西部和基层就业的清华大学应届毕业生代表,温家宝总理动情地说:
“什么能够是你们的心灵永远明亮?
那就是你们的理想和信念,把自己的一生献给人民。
”“这就像一盏明灯,永远在你们心里点燃,而且照亮你们前进的方向,不要退缩。
”这告诉我们
①理想,是认识的奋斗目标和指路明灯②理想,是催人奋进的巨大力量③有了共同的理想就能实现个人的理想④树立远大的理想,将使我们的青春焕发光彩
A.①②③
B.②③
c.①③④
D.①②④
7.小磊今天和朋友小明谈起理想和现实的问题。
小明的观点是:
理想和现实有很大的差距,理想只是美好的虚幻而已。
小磊说理想与现实之间虽然有差距,但理想是可以实现的。
为了使理想变为现实,我们应该
①对人生做出规划
②根据自己的兴趣,不断改变自己的理想
③制定理想以后在任何情况下都不改变
④脚踏实地、全力以赴
A.①④
B.①②
c.③④
D.②③
A
8.21世纪,对人的素质提出了更高更新的要求。
符合要求的素质有
①创新精神②团队精神
③扎实宽厚的科学文化知识④开放的意识⑤终身学习的意识
B.②③④
c.①③④⑤
D.①②③④⑤
9.一位中学生的“青春格言”是:
“所有成功的门都是虚掩着的。
不过,这虚掩着的门不会自动打开请你入门,而是靠你的双手用力才能把它推开”。
这给我们的启示是
①理想与实现之间有差距
②只要付出就能成功
③实现理想需要对人生作出规划
④通向理想的道路只有一条,那就是脚踏实地、全力以赴
c.①④
D.①②③④
C
二、理解与分析
10.人生需要我们慎重地进行选择,生活需要我们想好了再做。
前思后想,才能避免“闭上眼睛就睡,张开嘴巴就喝”,才不会“迷迷瞪瞪上山,稀里糊涂过河”。
人生道路不都是笔直、平坦、宽阔的,有时密布暗礁、荆棘、沼泽,有时充满鲜花、掌声和阳光。
面对山重水复、阡陌纵横、扑朔迷离的人生旅途,每一个期待美好未来的人,都要审慎地对自己的人生作出选择。
(1)在过去的经历中,你个人认为最困难的一次选择是什么?
(2)学会选择,有什么意义?
(1)根据自己的实际情况回答即可。
(2)生活充满选择。
一方面,随着年龄的逐步增长,我们的需求不断扩大,自主能力不断增强,面临的选择越来越多;
另一方面,随着社会的发展,与前人相比,我们选择的机会更多,选择面更大。
多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高的要求。
漫漫人生路,有无数的选择,但关键的只有几步。
不同的选择可能会决定我们不同的人生道路。
因此,我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口,慎重地进行选择。
1.张萌,女,15岁,九年级学生。
因临近中考,出现紧张、不安、注意力不集中、学习效率差等情况,在其母亲陪同下来到心理咨询门诊。
该生出生于教师家庭,自幼受到父母严格的教育,倘若考试偶尔失误,就要受到严厉惩罚。
从小学起,学习成绩一直名列前茅,特别是进入九年级以后,综合成绩排名全年级前三名,学校、家长对她寄予很大的希望。
但近一个多月以来,紧张、不安、心烦意乱、失眠,看书复习效率每况愈下,模拟考试成绩一次不如一次,老师和家长由关心到埋怨使她痛苦不已,最近经常啼哭或发脾气,并拒绝上学,拒绝参加中考。
(1)你认为心理医生会诊断张萌的病因是什么?
(2)怎样使张萌尽快恢复健康?
(1)是考试焦虑造成的。
造成考试焦虑的原因是多方面的,这里主要是张萌认为中考对自己很重要,关系到自己的前途,使自己对考试产生一种恐慌的心理,从而陷入考试焦虑的泥潭。
(2)首先,要树立正确的考试观念。
考试是学习过程的一个重要环节,是督促我们总结学习收获的手段,是检查我们已有学习效果的一把尺子,当然,也是选拔学生的较公平的标准。
同时,我们也应该看到考试具有偶然性、局限性,一次考试并不能得出对学生学业的完整评价,更不应决定一个人的命运。
其次,要实事求是地调整自我期望。
如果对考试的结果期望过高,远远超过了自己的实际能力,就应该进行适当调整,以减轻心理压力,使自己的水平得以正常发挥。
最后,要增强自身实力。
考试不仅检验我们的知识、能力水平,也考验着我们的心理素质、身体素质。
增强自身实力,是获得成功的重要途径。
〖五〗布置作业:
完成中考复习指导中相关的其余习题。
【教后记】:
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- K12 学习 中考 政治 复习 教案 第四 单元 第十 选择 希望 人生
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