六北数下课时练Word文档格式.docx
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课堂收获
3.操作题。
(1)过直线外一点,画这条直线的垂线和平行线。
(2)用量角器量出下面每个角的度数。
(3)用不同的方法画出下列度数的角。
75度107度
4.
(1)如图,求∠1的度数.
(2)如图为一张长方形纸折起来以后的图形.其中∠1=30°
,你知道∠2是多少度吗?
课后拓展
5.如图中共有(10)条线段.
6.向阳村为了抗旱,需要从河边铺设水管把水引到村里(如图).
(1)怎样铺设水管最节约材料,请在图上画出路线.
(2)量取所需数据,求出向阳村到河边所铺水管的实际长度。
第2课时图形的认识
(2)
(1)正方形是特殊的(四边形),它的对边互相(平行)。
(2)如果一个等腰三角形的顶角是70°
,其余两个底角各是(55)度。
(3)圆心决定了圆的(位置),(半径)决定了圆的大小。
(1)用圆规画圆时,圆规两角之间的距离是圆的(B)。
A.直径B.半径C.周长D.面积
(2)一个三角形中最多有(A)个角是钝角。
A.1B.2C.3
(3)把一个平形四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形中(C)总是相等的。
A.面积B.周长C.高D.上、下两底的和
(1)做出下列各图形对应底边上的高。
(2)做出顶角是30度的等腰三角形。
(3)画一个直径为4cm的圆,圆心为O。
4.一个直角梯形的一个内角是65°
(如图),这个直角梯形另一个内角是多少度?
5.如图是一个直角三角形.(单位:
厘米)
(1)两个这样的三角形拼成一个平行四边形,要使拼成的平行四边形周长最长,怎样拼?
请在方格中画图(每格表示1厘米)表示你的拼法.
(2)拼成的平行四边形的周长是多少厘米?
面积是多少平方厘米?
(1)两个三角形边长为3的边重合拼成平行四边
(2)18厘米24平方厘米
第3课时图形的认识(3)
(1)正方体有(8)顶点,经过每个顶点有(3)条棱,这些棱都
(相互垂直)。
(2)请写出下列几何体的名称。
正方体球圆锥圆柱
2.在下面各组硬纸片中,按照虚线对折,哪些能围成一个正方体?
(3)(4)(5)(6)
3.图中图形绕直线l旋转一周后,会得到什么立体图形?
用线连一连
4.如图是由(5)个棱长为1厘米的正方体搭成的.将这个立体图形的表面涂上蓝色,其中只有三个面涂上蓝色的正方体有
(1)个,只有四个面涂上蓝色正方体有
(2)。
5.楼房,旗杆在路灯下的影子如图所示,画出小树在路灯下的影子.
6.如图,沿长方形纸片上的边线剪下的阴影部分,恰好能围成一圆柱,设圆半径为r。
(1)用含r的代数式表示圆柱的体积;
(2)当r=3
,圆周率
取3.14时,求圆柱的体积(保留整数)
2.图形与测量
1.填上合适的单位。
(1)妈妈的身高约1.62(米)。
(2)一个电子计算器的体积约36(立方厘米)。
(3)一间教室的面积约64(平方米)。
(4)一个水杯的容积约800(毫升)。
2.单位换算。
54厘米=(0.54)米80升=(80)分米3
3.7分米3=(3700)厘米360公顷=(0.6)千米2
3.估计下面两个图形的面积大约各是多少平方厘米?
(每小格表示1cm2)
A图形的面积大约是(7)平方厘米.
B图形的面积大约是(9)平方厘米.
4.计算下面图形的周长。
5.计算下面图形中涂色部分的面积。
(单位:
米)
6计算下面圆柱的表面积和体积,圆锥的体积.
圆柱表面积131.88平方厘米,体积113.04立方厘米;
圆锥体积56.52立方米
7我会填表。
214190;
8641728;
94.256.52
8.有一种圆锥形容器,给里面装入1千克水后,水面正好到圆锥高的一半,如下图所示.若要将此容器装满水,还需要注入多少千克水?
3.图形的运动
1.认真思考,仔细填写。
(1)轴对称、旋转和平移都只是改变图形的(位置),而不改变图形的(形状)和(大小)。
(2)下边第一张图片中的长方形向(下)平移了
(2)个格。
第二张图片中的三角形(逆)时针旋转了(90)度。
(3)等腰三角形有
(1)条对称轴;
长方形有
(2)条对称轴;
正方形有(4)条对称轴。
3.画一画.
(1)画出三角形AOB向左平移5格的图形.
(2)画出下列图形的另一半。
(3)画出下图锤形图绕O点顺时针旋转90°
后得到的图形.
(4)画出绕O点逆时针旋转90°
后的图形.
4.描述下图中,图A如何变换得到图B?
图C如何变换得到图D?
A绕点O顺时针或逆时针旋转180°
,再向右平移3格即可得到图形B;
图形C绕点O顺时针或逆时针旋转180°
,向下平均4格再向右平移5格,或旋转后先向右平移5格再向下平移4格得到图形D
5.这个图形可以看作是以“基本图形”即原图形的四分之一经过怎样的变换形成的?
顺时针旋转90度、180度、270度
4.图形与位置
第1课时图形与位置
(1)
1.小明的座位是第5组第3个,表示为(5,3),小乐的座位是第2组第4个,表示为(2,4)。
2.一个火炬(如图)的A、B两顶点用数对表示分别是(5,9),(3,8).将这个火炬向右平移7格后再向下平移1格,这时火炬的A、B两点用数对表示分别是:
A(12,8),B(10,7)。
3.
(1)用数对表示点A、B、C的位置。
(2)在图上标出点D(2,3)、E(4,1),再顺次连结A、D、E、C、A。
围成的是什么图形?
(1)A(6,4);
B(1,1);
C(8,2)
(2)平行四边形
4.下面是红景公园平面图的一部分。
(1)和平广场在大门的哪一面?
鱼池在和平广场的哪一面?
跑马场、游乐场和竹林呢?
(2)在图中用数对表示各景点的位置。
(1)南面西北面西南面东北面东南面
(2)鱼池(3,6);
和平广场(6,4);
跑马场(2,1);
竹林(10,2);
游乐场(9,5);
5.
(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置:
A(1,6),O(2,3),B(2,6).
(2)将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°
,并画出旋转后的图形.
(3)画出图中原来三角形按2:
1放大后的图形.
第2课时图形与位置
(2)
1.如图,学校的位置用数对表示为(3,2),学校在超市的
(西南)方向。
2.算一算,填一填。
(1)书店在区政府(北)面(600)米处。
(2)银行在区政府(西)面(400)米处。
(3)图书馆在区政府(东)偏(北)(45)度(800)米处。
(4)人民会堂在图书馆(西)偏(南)(45)度方向(1000)米处。
3.看图填空。
(1)根据小明爷爷每天从家里去体育场锻炼的时候所行走的路线填空。
从家里往(南偏西45度)方向行走到达超市,再往(南)方向行走到达图书馆,接着往(北偏南80度)方向到达学校,最后往(东)就到达体育场了。
(2)如果新华书店位于学校北偏东30º
方向200米处,请在图中表示出新华书店的位置。
4.下面是新建地铁2号线的行驶线路图。
(1)地铁2号线由市医院向北偏(东)(40°
)。
的方向行(1800)千米到达中心广场。
(2)由中心广场向南偏(东)(50°
的方向行(2400)千米到达少年宫。
(3)市立小学在体育馆(南)偏(西)(80°
的方向(1800)千米处。
6.如图是2路车的行车路线.
(1)丁丁从体育馆出发向(西)走
(2)站到文化市场,再往(南)走
(1)站到购物中心,再往(北偏西)方向走(3)站到学校,最后往(西偏南)方向走(3)站到人民医院.
(2)小华坐了3站在学校下车,他可能是从(人民医院或购物中心)站上车的。
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