五年级语文题Word格式.docx
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7)做完这道题花了三十分钟。
①植物。
②像花的东西。
③种类和颜色错杂的。
④受伤。
⑤虚伪的,用来迷惑人的。
⑥视线模糊不清。
⑦耗用、花费。
5、填空(7分)
1、一日无书,。
2、书犹药也,。
3、黑发不知勤学早,。
4、读书有三到,谓。
5、读书破万卷,。
6、所以,我愿意坐在自己的船里,()读那本书。
首先我会(),故事中的人(),作家()。
然后,我会在脑子里()把这个故事(),回过头来()我最欣赏的一些(),并问问自己()。
……
6、判断题(5分)
⑴作文从借鉴和模仿开始。
⑵《我的“长生果”》这篇课文的作者是叶文玲。
⑶古今中外有成就的人,都喜欢阅读,并善于从书中汲取有营养。
⑷《窃读记》是著名作家巴金的作品。
⑸读书时做笔记,能锻炼记忆力,增强理解力。
阅读(40分)的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。
一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。
一次,他写一部小说已经()写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累(lěilè
i)得实在()不住了。
碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说:
“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我。
记住啊,就1小时。
”朋友点头答应。
一小时很快就到了。
朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:
“他为了挤(jījǐ)时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉(jué
jià
o)吧。
”于是,这位朋友没有()把巴尔扎克叫醒。
一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!
自己竟然睡了近两个小时。
他马上生气了。
对着朋友吼起来:
“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经()了多少时间吗?
”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。
被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bēibè
i)影,无奈地摇着头说:
“你呀你,真是惜时如命啊!
”
1、请把短文的题目补充完整。
(2分)
2、从括号内选一个正确的读音画“√”。
3、写出下列词语的近义词。
勤奋()拜访()
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。
(1)继续支持耐心延误
(2)持续支持忍心耽误
(3)持续坚持信心耽误(4)继续坚持忍心延误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人?
(2分)
7、短文主要写了一件什么事?
(3分)
8、请把文中的中心句抄下来,并结合自己的实际写出你的感受。
中心句:
我的感受:
第二单元第一部分:
基础知识积累与运用。
(45分)
1、读拼音,写词语。
(6分)
yōufānɡwé
idú
dù
nshí
cí
xiá
nɡ
né
nɡshūshà
nhuà
fēnɡqīxuěyā
dǐnɡtiānlì
dì
dītó
uzhé
jié
2.用横线画出下列字的正确读音。
泊船(bó
pō)风一更(gè
nggēng)婀娜(āē)
分外(fè
nfēn)抹净(mǒmā)折断(shé
zhé
)
3.给形近字组词。
州()榆()畔()绢()
洲()愉()拌()捐()
4、将下列词语补充完整。
能()善()风()雪()()天()地
垂()丧()九()云()香飘()()
6、根据句子的意思选择合适的词语填空。
(2.5分)
激烈猛烈强烈热烈剧烈
(1)、经过一番()的争论,大家分清了是非。
(2)、我们要注意保护眼睛,千万不能在()的阳光下看书。
(3)、一阵()的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
(4)、饭后,我们不能做()运动。
(5)、会场上爆发出一阵阵()的掌声。
7.把下面的句子补充完整。
(1),切切故乡情。
(2)明月有情应识我,。
(3)江南几度梅花发,。
(4),游子久不至。
8.照样子,写词语。
(6分)
能书善画(含有两个动词):
、
顶天立地(含有一组近义词):
转败为胜(含有一组反义词):
9、按照要求改写句子。
(4分)
(1)、我们前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
改为肯定句:
(2)、桂花纷纷落下来。
改为比喻句:
(3)、那些美好的印象,我不会忘记。
改为反问句:
(4)、一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好。
用关联词一句话:
10、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。
①马蹄莲开了,白色的佛焰苞围住黄黄的花柱,犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔,美得端庄,美得大方。
②我喜爱白色的花,它让我感到圣洁,感到庄重,感到一种宁静的喜悦。
③仙人球开了,深棕色的硬刺,雪白的花朵,威风凛凛,偏又楚楚动人,实在让人喜爱,便为她起了个名字,叫做“刺猬新娘”。
④花里面,我最喜欢白色的。
⑤昙花开了,波浪形的叶片,像用绢扎成一样的,摇曳在清风明月之中,美得奇异,美得洒脱。
()()()()()
11、语言综合运用。
小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些考试卷。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且”这个关联词。
第二部分:
阅读积累与运用。
(25分)
(一)阅读课内短文,回答问题。
(9分)
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。
我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。
有生以来,我第一次听到他训斥我妈:
“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?
”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用丝绸子慢慢抹净。
1、写出下列词语的近义词。
偶尔()爱惜()训斥()
2、读完这段话后,请把描写外公动作的词语用Δ划下来,好好品味,说说自己的感受。
(4分)我的感受:
3、当作者在那幅画上留了表脏手印时,外公为什么会有那样激烈的反应?
(二)课外阅读。
(16分)
我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天,细雨绵绵,小溪的水涨满了。
鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。
毛茸茸的小鹅见了,羡慕不已,刚下水,看到一群鸭子朝这边游过来,吓得马上逃上了岸。
夏天,骄阳似火,小溪胡水逐渐变浅了。
石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。
小虾在浅水中划来划去,旁若无人。
一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。
有时,它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了,许多小渠唱着歌儿,源源不断地来到我们的小溪中。
小溪水变得更宽阔了,简直成了小河。
这时,我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中,像鱼儿一样穿梭往来,在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。
当然,也常招来大人们的责骂。
可每一次,我们总是“虚心”接受,坚决不改。
秋天,溪水变得更加清澈了,在秋阳的照射下,泛着金光。
树叶落在溪水上,鱼儿把它当作雨伞,蚂蚁把它当作小船,小虾把它当作玩具……
冬天,北风呼呼,溪面结了一层薄薄的冰,几个淘气的伙伴,把冰捞起来往嘴里送,“喀嚓!
喀嚓!
”好像在吃冰棍。
有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞,穿上绳子,拿在手上当玩具。
啊,美丽胡小溪,你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐,我爱家乡的小溪。
1、给短文加上一个合适的题目,写在上面的横线上。
2、文章中间部分是按照顺序记叙的。
体现这种顺序的词是、、、3、一年四季的溪水中出现了哪几种小动物?
4、从文中找出一个中心句用“”画出来。
5、请从文中摘抄几个优美四字词。
、、、
第三部分:
作文(任选一题)(30分)
1、你的家乡一定有不少优美的景色吧,请选择一处写下来,表达你热爱家乡的思想感情,题目自拟,400字以上。
2、你的童年时代一定快乐幸福,一定有许多值得回忆胡事情,选择一件你认为最有趣事写下来,把你童年的欢乐带给大家,题目自拟,400字以上。
第三单元
1、汉字识辨写。
(共19分)
1、书法小擂台(读拼音,写词语)。
(5分)
zǔdǎnɡzhuīzhú
fà
nzuì
jí
cù
dà
oqiè
ché
nāichù
dò
nɡzhēbì
rěnǎorá
nshāo
2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。
矫健(jiāojiǎo)勉强(qiá
nɡqiǎnɡ)削弱(xuēxiāo)即使(jí
jì
苔藓(xiǎnxuǎn)塞满(sāisè
)看守(kānkà
n)暖和(huohe)
3、火眼金睛(辨字组词)。
栗()判()博()训()
粟()叛()搏()驯()
4、依样画瓢。
龙(玲珑)(聚拢)(朦胧)(矇眬)
喿(()()()
兼()(()()
5、请你猜字谜(都是本单元的生字哟)。
(1)商量防汛工作()
(2)这个瓦盆不合格()
(3)始皇帝的棺材板()(4)东洋鬼子兵()
二、词语积学用。
(共11分)
1、在括号内用上本单元学到的词语。
(1)从那么高的地方摔下来,他能会___________________吗?
(2)鲸和人就形体比起来,当然是______________________了。
(3)太阳一照射,露珠就蒸发得________________________了。
(4)他俩说是不来往了,其实私底下还在________________的。
2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。
piɑofu
(1)空中()着无数大大小小的灰尘。
(2)柳枝在水面上轻轻地()。
zhefu
(1)刺猬就冬眠起来,一个冬天都会()不动。
(2)大家都被他自我牺牲的精神所(),都愿意听从他的指挥。
qitu
(1)如果没有家长、老师的批评和教导,我们很容易误入()。
(2)法轮功邪教分子在群众中制造混乱的()被我公安干警彻底粉碎了。
3、在括号内填上合适的词语。
(1)填形容词。
()的阳光()的灰尘()的天空()的牙齿
(2)填写动词。
()噪音()玻璃()污水()奇迹
4、分门别类(按要求将词语分类)。
唠叨推敲嘀咕瞻仰掂量溜达端详浏览
嘟囔打量斟酌徘徊徜徉琢磨蹒跚吩咐
表示看的:
__________________
表示想的:
______________________
表示说的:
_____________________
表示走的:
______________________
三、句子万花筒。
(12分)
1、先填空,再将句子、词语与其描绘的季节连线。
小立池塘侧,_____________________。
春烈日炎炎
裙裾微动摇,_____________________。
夏冰天雪地
_____________________,鸟雀尽潜藏。
秋草长莺飞
_____________________,落叶悠悠舞。
冬天高云淡
2、对号入座(选择正确答案,填序号)(3分)
A、反问句B、疑问句C、设问句D、陈述句E、祈使句F、感叹句
(1)你今天早上怎么迟到了?
()
(2)难道我不该去吗?
该去。
(3)你上来把这个字写下来。
(4)这种玻璃的功能真神奇呀!
(5)你难道不应该好好反省一下自己吗?
(6)这件好事是张明他们小组做的。
3、句子加工厂。
(7分)
(1)一阵急促的报警声突然从一座陈列珍贵字画的博物馆里传了出来。
(缩句)
______________________________________________________________
(2)松鼠是小动物。
(扩句)
(3)用上关联词语,把四个句子合并成一句话。
鲸用肺呼吸。
鲸是胎生哺乳的。
鲸不是鱼。
鲸是哺乳动物。
_______________________________________________________________
(4)大气中的气体容易散射紫、蓝、青三色光。
改成“被”字句:
_____________________________________________
改成“把”字句:
(5)在平原地区看到松鼠是很少的。
(修改病句)
四、课文梳理间。
(8分)
1、《新型玻璃》一文仅仅扣住一个“新”字,依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_____________、_____________、______________、吃音玻璃等五种新型玻璃。
2、《鲸》是一篇__________说明文,介绍了鲸的形体特点、___________、种类和____________等方面的知识。
3、《松鼠》是一篇__________,作者是______国的作家_____________。
课文主要采用_________、__________等手法生动形象地重点介绍了松树的_________、性格和行动。
4、《假如没有灰尘》一文,作者通过灰尘的作用,向我们揭示了一个深刻的道理:
_______________________________________________________________
五、理解与感悟。
(20分)
(一)(7分)
鲸跟牛羊一样用肺呼吸,这也说明它不属于鱼类。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样;
等肺里吸足了气,再潜入水中。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
不同种类的鲸□喷出的气形成的水柱也不一样□须鲸的水柱是垂直的□又细又高□齿鲸的水柱是倾斜的□又粗又矮□有经验的人根据水柱的形状,就可以判断鲸的种类和大小。
1、这段文字介绍的是鲸的___________________。
(1分)
2、在文中的□里加上适当的标点符号。
3、从这段文字中找出四对反义词写在下面。
_______________________________________________
4、这段文字没有用到的说明方法有:
【】
(填序号)(1分)
A、举例子B、打比方C、分类别D、作比较E、列数字
5、有经验的人是怎样根据水柱的形状判断鲸的种类的?
用文中的语句作答。
(二)( )
骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善走沙漠,是沙漠地区必不可少的交通运输工具,被世界公认为“沙漠之舟”。
骆驼有单峰、双峰两种。
我国所产的骆驼是双峰驼,身高2米,重约450公斤,寿命可达35—40岁。
骆驼原为野生,四千多年前被驯化,现野生骆驼在世界上几乎已绝迹,仅在我国内蒙西部、新疆戈壁和甘肃北部人迹稀少的地方还能发现,被列为国家一级保护动物。
沙漠环境恶劣、气候干燥,昼夜温差很大,水源、植物稀少。
骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。
它的眼有两排又长又浓的睫毛,耳壳内有密生的耳毛,鼻孔内有挡风瓣膜,可以阻拦风沙的侵袭。
它的足底有约0.5厘米厚的肉垫,可耐受沙漠70—80℃的高温或冬季的严寒,骆驼全身披有约10厘米长的褐色绒毛,冬天可以用来抗寒,夏季在绒毛与皮肤间形成降温的间隙,能防止高温辐射热。
骆驼有惊人的耐力,在气温50℃、失水达体重的30%时,还能20天不饮水;
它还能负重200公斤以每天75公里的速度连行4天。
骆驼的驼蜂是用来储存脂肪的,最多时能盛50公斤脂肪,约占体重的1/5。
骆驼的胃和肌肉能贮存一定量的水,它的胃一次可贮水近百公斤。
因而,在一时找不到食物和水的情况下,它可以动用贮存的脂肪和水维持生命。
另外,骆驼的嗅觉特别灵敏,能在3里内辨察和感觉到远处的水源,在茫茫的沙漠里,这个本领可谓至关重要。
野骆驼生活于极端干旱的戈壁滩和沙漠之中,那里人迹渺无,动植物极其稀少。
由于无水,天敌也无法生存。
自卫能力不强的野骆驼,为了避开天敌的侵害,凭着独特的生理机能,选择了不毛之地栖居,生息繁衍后代。
初生的小骆驼很快就能站起行走,随其父母漫步沙漠。
1、根据对内容的理解,给段文添加一个合适的题目。
2、联系上下文理解词语。
人迹渺无:
_______________________________________________
不毛之地:
3、用简短的话概括一下每个自然段主要讲了什么内容。
(1)___________________________;
(2)___________________________
(3)___________________________;
(4)___________________________
4、骆驼适应沙漠生活的身体机能,主要表现在哪四个方面?
(各用四个字概括)(4分)
(1)____________
(2)___________(3)___________(4)______________
2、5、根据段文内容,判断下面说法的正误(对的打“√”,错误打“×
”)。
(1)把骆驼称作“沙漠之舟”,用的是比喻的修辞方法。
(2)第二段是围绕着“骆驼长期在沙漠生活,身体机能具有一系列的适应能力。
”这句话来写的,采用了列数字、举例子和分类别三种说明方法。
()
(3)骆驼能利用驼峰贮存水,利用胃和肌肉贮存脂肪,所以能够耐饥耐渴。
(4)画线的句子在朗读时要读出一种极为“惊叹”的语气。
六、口语交际角。
学习要善于不断总结,既要知道自己在哪些方面得到了收获,也要清除自己还存在的不足的地方。
下面就请你对自己本单元的学习作一下总结,向老师和同学讲一下你的收获、不足以及今后努力的计划,好吗?
_______________________________________________________
_____________________________________________________
七、习作展示台。
(25分)
模仿本单元课文的写法,选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个,用上恰当的说明方法,以“我的___________”为题目写一篇作文。
字数要求在400个以上,卷面书写要工整、干净。
八、能力拓展营。
(选做题)(10分)
现代歇后语
歇后语,实际上也是谜语的一种形式。
下面的歇后语,后半部分都是成语,动脑筋想一想,看看你能够填正确多少。
飞机上作报告───()千人大合唱────()
拉提琴打喷嚏───(望远镜观花园───()
船头上开晚会───()民航局开业────()
骑兵逛公园────()火箭上天─────()
收破烂的吆喝───()导游带路─────()
3、第三单元素质测评试卷
一、1、阻挡追逐犯罪急促盗窃尘埃触动遮蔽惹恼燃烧2、jiǎoqiǎnɡxuējí
xiǎnsāikānhuo5、滤盗榛晕(晖)
二、1、安然无恙庞然大物无影无踪藕断丝连2、飘浮飘拂蛰伏折服歧途企图3、
(1)强烈细小蔚蓝锐利
(2)消除安装处理创造4、看:
打量瞻仰端详浏览想:
推敲琢磨掂量斟酌说:
唠叨嘀咕嘟囔吩咐走:
徘徊彷徨蹒跚溜达
三、2、BCEFAD3、
(1)报警声传了出来。
(3)因为鲸不仅用肺呼吸,而且是抬升哺乳的,所以它不是鱼,而是哺乳动物。
(4)紫、蓝、青三色光容易被大气中的气体散射。
大气中的气体容易把紫、蓝、青三色光散射。
(5)在平原地区是很少看到松鼠的。
四、1、夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃2、常识性进化过程生活习性3、文艺性说明文(科学小品)比喻拟人外貌4、失误往往都就有两面性,只有正确地认识他们,才能趋利避害,造福人类。
五、
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