教师信息技术应用能力培训讲义剖析Word文件下载.docx
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时间轴面板中的帧分为两种:
普通帧和关键帧。
关键帧是指在这一帧的舞台中实实在在存在的一个对象。
如果关键帧在舞台中是空的,那么这个关键帧就被称为空白关键帧(尚未存放对象的关键点)。
普通帧是指在这一帧的舞台中可以看到对象,但它是延续上一个关键帧的内容,如果上一个关键帧上的对象改变了,那么这个普通帧上的对象也随之改变。
空白普通帧是起到延续空白关键帧的作用。
空帧是还未使用的帧。
5.工具箱(Toolbox)
工具箱提供了绘制、编制图形的工具。
利用工具箱中的工具,可以在画板上绘制出动画各帧各层的内容,并对它们进行编辑和修改。
也可以利用这些工具对导入的图形进行编辑操作。
6.公用库(Library)和库(用户自己建立)
元件、实例和库的关系:
元件是指在Flash中创建的图形、按钮、影片剪辑等元素,它可以在动画中重复使用。
元件可以是Flash自己创建的矢量图形,也可以是从外部导入的JPG、GIF、BMP等多种Flash支持的图形格式。
库就像一个大仓库,可以存放各种元件,还可以存放图像、声音及视频对象。
从库面板中将元件直接拖拽到Flash的工作区域后,即可创建出这个元件的一个实例,此时实例继承元件的属性。
7.面板(Panel)在FLASH窗口的右边。
面板包含了一些常用的编辑功能(如设置实例的位置坐标、更改帧的状态等),并能够实现各种属性(如颜色、字体和字号等)设置、各种Flash元素(如图片、按钮、电影剪辑、帧和层等)的状态显示等。
第三节 Flash的基本操作
1.创建动画和设置动画的属性
启动Flash新建一个文件。
利用文档属性对话框可以设置舞台画板大小、帧频(即帧/秒)、背景颜色及其他动画属性。
演示
2.预览和测试动画
通常的调试播放使用“控制/播放”或“控制/测试影片”。
Flash动画制作实例
传统的动画制作,是首先将一张一张的动画图形绘制出来,然后再通过仪器反映到播放媒体当中。
而在Flash中,只要将动画中的一些关键画面绘制出来,这些关键画面就是关键帧中的内容,其他工作交给Flash就可以完成,Flash自动把关键帧间的动画画面创建出来。
Flash最主要的功能是制作矢量动画,使用Flash创建出的动画分3种,即:
“逐帧动画”、“动作补间动画”和“形状补间动画”。
逐帧动画:
是指在关键帧中不能插入补间的动画,这种动画通常用于复杂的动画,如人走路、奔跑,鸟儿飞翔等。
例:
逐帧动画——开花的树
创作目的:
绘制逐渐变化的动画。
创作要点:
本例主要学习在关键帧上绘制图形,并改变动画播放速度的方法。
创作步骤:
(1)在Flash制作界面上,选择“修改/文档”命令,打开“文档属性”对话框(如右图),具体设置为:
动画尺寸150px×
400px;
背景为:
白色,将这个文件保存。
(2)在第一帧用黑色的画笔画一堆泥土,用绿色绘制一片绿叶;
选择第二帧,选择“插入/关键帧”,在原图基础上再画另画第二片绿叶;
以此类推,完成一棵树长高并开花的过程。
(如下图)
(3)按Ctrl+Enter,可以测试动画的效果,同时在保存该Flash文件的位置生成同名的flash播放文件,如果前面保存为tree.fla文件,测试就会生成tree.swf文件。
如果觉得动画播放太快,可以在属性面板的“帧频”里修改数字,把12改为6;
反之动画播放太慢可以提高帧频。
第四节 补间动画的制作
动作补间动画:
是指在同一个对象(对象的特征:
在图形对象被选定时,对象四周会出现蓝色的外框)不同状态的变化,其变化效果是由Flash来控制的,通常用于制作对象的位移、变形、旋转、颜色渐变等动画效果。
其在时间轴上为一个浅蓝色的实线箭头。
如:
●位置移动动画
要点:
是用两个关键帧分别存放初末位置。
●比例变化动画
选中要调整的对象,单击菜单栏的“修改”/“变形”。
●颜色变化动画
在属性面板中的颜色属性里设置,有一个下拉列表,其中“无”为默认值,表示不对组件的颜色进行修改;
“亮度”表示调整当前组件颜色的亮度而不是改变颜色本身;
“色调”就是改变组件本身的颜色;
“Alpha”是改变组件的透明度,影片淡入淡出效果经常要用到它;
“高级”就是这几个参数的综合设置。
●角度变化动画
●透明度变化动画
类似于颜色变化
动作补间动画——跳动的小球
制作小球的落下和弹跳。
本例主要学习制作图形元件,掌握动作补间,并学会使用简易属性。
(1)新建动画,尺寸为200px×
背景为白色。
(2)选择“插入/新建元件”命令,在“创建新元件”对话框中输入名称为“小球”,行为类中选择“图形”。
(3)单击“确认”,进入“小球”元件的编辑窗口,选择工具箱中的椭圆工具,将笔触颜色选择为“无”,填充色设置为渐变色,按住Shift键,在画面中央画一个圆,形成立体小球效果。
(如右图)
(4)单击“场景1”图标,返回主场景。
选择“窗口/库”命令,打开“库”面板,从中拖动“小球”元件到工作区的上方位置。
分别在15、30帧位置插入关键帧,在15帧处选中元件,按住Shift键,拖动到原位置的正下方。
(5)分别右击第11和23帧,在弹出的子菜单中选择“创建传统补间动画”命令,创建一段运动渐变动画。
(6)点中第1到第15帧之间任何位置,把属性面板的“缓动”属性值调为-100,表示动作速度加快;
在第15到30帧之间任何位置,把“缓动”属性值调为100,表示动作速度减慢,以达到比较逼真的运动效果。
(如右图
(7)插入新图层,创建“阴影”元件,在第15、30帧插入“阴影”的关键帧,在第1、30帧改变“阴影”元件的Alpha值为10%。
(8)在“阴影”图层上,分别右击第11和23帧,在弹出的子菜单中选择“创建传统补间动画”命令,创建运动渐变动画。
用小球图层同样的方法改变“阴影”补间动画的“简易”值。
(9)选择“控制/测试影片”命令,测试影片效果。
第五节 形状补间动画的制作
形状补间动画:
是指在两个图形对象(在图形对象被选定时,对象上面会出现白色均匀的小点)的变换,其变化效果是由Flash来控制,通常用于制作两个图形相互转换的动画效果。
其在时间轴上为一个绿色的实线箭头。
从圆变成三角形。
特殊形式动画
还有两类特殊形式的动画:
运动引导线动画和遮罩动画。
运动引导线动画:
是指对象沿着固定路径运动的动画,这个固定路径是在“引导层”中绘制出来的。
“引导层”在Flash中有两个作用,一个作用是用于注释图层,这个图层不参与动画播放,只起到辅助图层的作用;
另一个作用是引导对象沿着绘制的路径运动。
遮罩动画:
是通过两个图层来实现,一个是“遮罩层”,另一个是“被遮罩层”。
“遮罩层”是一种特殊的层,可以把它想像成一块镂空板,镂空的形状就是层中的图形或元件。
当把某一层定义为“遮罩层”时,“遮罩层”下面的第一层就被“遮罩层”中的元件或者图形遮住,只有“遮罩层”中填充色块下的内容是可见的,而“遮罩层”的填充色块本身是不显示的。
第六节 用背景橡皮擦工具抠图
黑色背景的抠图,往往采用图层模式的方法,但这样不是真正的抠图,今天向新手介绍用背景橡皮擦真正地抠图的方法。
这种方法网上搜索会搜到很多,本文只不过是让初学者进一步了解掌握基本工具的运用。
下面介绍具体操作步骤:
1、打开图片,ctrl+j得到图层1,点击红圈处,创建图层2,放于图层1与背景层之间,填充白色作为检查效果和新的背景层
2、按图示给出的参数,用背景橡皮擦在图层1里擦吧,注意擦的时候尽量不要松手,直到擦干净为止
3、说是擦干净为止,其实是擦不干净的,我们会看到留有许多的边缘杂色,如图示的红圈处
4、把图放大到400%,用橡皮擦工具清除掉边缘的多余杂色(画笔的大小约在5-7之间)。
5、边缘杂色清理完后的效果。
6、ctrl+j复制图层1得到图层1副本,图层的混合模式滤色,不透明度40%,目的是提亮
7、点击红圈处,创建色相/饱和度调整图层,参考参数如图设置,这时一朵漂亮的小花就全部完成了抠图的任务
8、看看效果如何
9、再换个背景看看
PS讲义
第七节课:
PS介绍及创建选区工具
•PS是个功能非常强大的图片处理、合成、编辑软件,它对于效果图制作人员意义优为重大,一个效果图的高手,可能不是3D高手,但绝对是个PS的高手。
下面我们就通过几天的学习来揭开它神奇的面纱。
•基本概念
•位图:
通过象素的紧密排列而构成的图案。
它不能无限放大,放大到一定程度,我们会看见锯齿,它就是具体的象素点了,同样大小的图片,象素点越多,则
•图片越清晰,所以此类图片有精度的要求,位图的创作和处理的代表软件就是photosho。
•矢量图:
以几何方法存储和表达图形。
可以无限放大而不失真,缺点是处理和表达图片有所不足。
代表软件就是COREIDRAW、FREEHAND等。
•文件格式:
PSD、TIFF、JPG
•PSD:
PS专用文件格式,象素不损失,能保存图层、通道等信息,文件较大。
•TIFF:
支持多个通道的存储,精度高,质量好,文件也较大。
可用于出图时的一种格式.
•JPEG:
图象压缩格式,象素损失大,文件小。
适用于网络上传和给客户发小样
建议:
方案还没完全定稿之前都要保存一个PSD文件.确保各图层独立,便于修改.
第八节PS基础界面及航导航工具
•PS安装完毕要使用前,首先第一个工作就是对编辑——预置——增效工具与暂存盘进行修改,以增大暂存的空间。
•新建图幅大小相同的画布复制图幅
•TAB键可以显示/隐藏工具箱和各类面板
•F键逐步充满显示
•CTRL+TABPS图纸间进行切换
•ALT+F4关闭软件
CTRL+F4关闭文件
•导航工具
•具箱中:
放大镜(Z)点击放大/缩小,拖动实现区域放大,键盘中CTRL++为放大,CTRL+-为缩小。
或空格+ALT为缩小,空格+CTRL为放大。
•平移工具(H):
操作中可用空格键实现平移
•双击放大镜为满画布显示,双击平移为实际象素显示。
PS的最终效果以100%显示为准.
•选择工具及基础变换
•以瓜果小人为例介绍PS最重要的一个概念:
选区
•矩形/椭圆形选框工具M:
拖动产生矩形/椭圆形选区,按住SHIFT拖动可产生正方形或圆形选区。
(选瓜:
白色也是象素)
•选区外围操作:
•选区的加减交运算:
•加:
SHIFT减:
ALT交:
ALT+SHIFT
•取消选区:
CTRL+D变换选区及移动选区
•全选:
CTRL+A
•反选:
CTRL+SHIFT+I
•显示/隐藏选区:
CTRL+H存储选区
•在不松开鼠标的前提下,按空格键可移动选区。
•新建文件设置:
•模式 背板色大小:
象素和分辨率决定文件的大小及图像的质量.
第九节 课图层及彩平图制作
•图层面板(F7):
PS利用图层进行组织和管理.
•要在该图层进行操作必须先激活该图层,激活的方法有:
•1在图层面板上左键单击该图层,激活的图层颜色为深篮色,前边有个小笔刷。
•2在该图层的象素上右键,选择该图层的名称
•3在移动工具被选择的状态下,按CTRL点击该图层象素,缺点是不能对透明层进行操作。
•PS所有的操作都是针对当前图层的当前选区进作操作的。
•层的位置调整:
可以将层拖动到别的层的前面或者后面,从而产生简单的遮挡关系,上边的图层象素会挡住下边图层的象素,CTRL+]为逐层向上移动,CTRL+[为逐层向下移动,SHIFT+CTRL+]
•移动到最上层,SHIFT+CTRL+[为移动到最下层。
•背景层不可拖动,双击前景层可解锁背景层。
•图层的显示和关闭:
眼睛
•ALT+点击眼睛关闭/打开其它图层。
•层的链接和合并:
在层前边点击出现链条,即与当前层链接成功,链接层整体操作,整体变换,要复制链接层需通过其它文件,链接层可以对齐,三个以上链接层可以均分。
•快速链接层:
在非当前图层象素上右键选择图层名,则该图层与当前图层链接。
第十节 图层三大操作:
新建、复制、删除
•新建图层:
直接点击下方的创建新的图层或CTRL+SHIFT+N,我们要养成良好的习惯,要对新建的图层起名,以便识别。
•复制图层:
将要复制的图层拖到新建图标上即可
•删除图除:
按ALT键点删除不会出现对话框
•拷贝粘贴过来的对象自动生成新层,ALT+移动对象可实现复制并自动生成新层。
•若ALT+移动选区中对象则复制出来的东西都为同一层。
•层的锁定操作:
•锁定透明:
将透明区域保护,不可操作透明区域对象
•锁定像素:
不能增加或者删除已有像素,但是可以修改透明移动变形
•锁定移动:
不能移动和变形,但是可以增加删除像素
•全部锁定,不能进行任何操作
•层的透明和填充:
让层透明,数字键可以实现快速透明.
•填充度:
让填充的部位透明变化
•图层特效:
使整个图层产生一些特殊的效果。
双击图层面板可进入特效面板。
•投影:
物体与背景之间产生投影,从而产生距离感。
•内阴影:
物体内部轮廓产生阴影,有挖入的效果
•外发光:
物体外轮廓产生光晕
•内发光:
物体内轮廓产生光晕
•斜面和浮雕:
物体边缘产生明暗变化,从而产生视觉上的三维感觉。
•图层的特效可以和窗口→样式配合一起使用。
•若两个具有不同图层特殊的层要合并,需先链接再合并,才能保证各自的效果.
•取消图层特效:
在要取消图层物资的图层名上右键—清除图层样式
第十一节文字的创建
文字层:
创建文字会自动生成文字层,文字层不能使用大多数处理工具,如果要使用处理工具则需要将文字层像素化或者栅格化,即将文字变成了图形,但是不可进行字处理编辑了
光标设置:
编辑----预置----显示与光标
•下面我们通过彩平图的制作来综合运用所学到的工具和图层特效
•步骤:
(在线框图作选区,在相应的图层操作:
对图层起名)
•1复制背景层,选出线框,将线框色彩加深(复
•制合并层,并锁定),对末封闭的地方进行封口,做一个白色背景层
•2填充相应颜色:
路面(描边:
针对所选区进行描边) 草地(杂色)屋顶
•前景色:
图纸前绘制的颜色
•背景色:
图纸背后的颜色
•前景色/背景色复位:
D
•前景色、背景色交换:
X
•前景色填充:
ALT+DELETE用油漆桶也可填充前景色
•背景色填充:
CTRL+DELETE
•第十二节 渐变
•渐变填充G:
•渐变填充思考问题:
•1:
哪种渐变方式
•线性渐变:
是从A色直接过渡到B色
•径向渐变:
从中间到四周的放射性渐变
•2:
选颜色
•有两种类型为不确定色:
A前景到背景B前景到透明,均由前景和背景色来确定渐变色,如红色到透明,我们可以设前景色为红色,选前景到透明拉渐变.
•若无我们需要的色彩则可通过自定义来实现(颜色:
色相及位置,透明度)
•3:
选区问题
做光线一般不做选区,因光线边缘较虚
•拉渐变的方向,位置及长(渐变)短(突变)问题
•渐变实例:
刻画一个物体的立体感主要通过:
亮部、暗部、反光、明暗交界线、过渡区和阴影、倒影等元素来表达.
•效果图光线表达的好坏也与以上因素有密切关系
•倒影:
复制层、反转、对脚尖、透明
•阴影:
复制层、扭曲层、交换层、选择层、填充层、透明层、模糊边缘(模糊与锐化工具介绍)
•阴影可以刻画物体相互间的关系.
•在平面图中要达到表达深度的目的可以通过大小、明暗、虚实的对比从而产生深度,PS都是利用人的错觉产生效果的
•彩平图中有高差山坡做法,及石块的渐变做法.
PPT讲义
第十三节 设置幻灯片母版.pot
幻灯片母版存储了幻灯片的如下信息:
(1)标题、文本和页脚文本的字形;
(2)文本和对象的占位符位置;
(3)项目符号样式;
(4)背景设计、模板设计、配色方案与动画方案。
幻灯片母版的设置步骤:
(1)打开或创建一个演示文稿;
(2)按住【Shift】不放,再单击幻灯片“普通视图”按钮,或单击“视图”菜单中的“母版”子菜单下的“幻灯片母版”命令,进入幻灯片母版设置窗口。
(3)单击“自动版式的标题区”,对标题进行文字、字体、字号、颜色以及效果等的设置。
(4)单击“自动版式的对象区”,对对象的文字、字体、字号、颜色以及效果等的设置。
(5)进行背景、模板的设计和配色、动画方案的选择。
(6)单击“幻灯片母版视图”工具栏上的“关闭母版视图”按钮,关闭母版视图。
▪幻灯片母版
▪单击“视图”菜单中的“母版”子菜单,选择“幻灯片母版”,此时会进入“幻灯片母版”设计环境
▪默认状态下,幻灯片母版中显示的是当前应用的模板,包括背景、各级标题样式、页脚等母版设计,点击相应位置,可以改变其样式设置
▪备注和备注母版
▪备注页可记录演讲者在放映幻灯片时要提示的一些重点,供演讲者使用。
键入方法如下
▪单击“视图”→“备注页”,即进入备注编辑视图,在该视图的虚线框中可键入备注
▪PowerPoint还提供了“备注母版”,它可以编辑具有统一格式的备注页。
设置方法如下
▪选择“视图”→“备注母版”,即可进入备注母版编辑状态
第十四节 讲义和讲义母版
▪讲义,是将幻灯片缩小并打印在纸上,用来帮助观众理解演示文稿的内容
▪制作讲义,需运用讲义母版设置在一张纸中打印多少张幻灯片。
选择“视图”→“讲义母版”,进入讲义母版编辑状态。
单击“讲义母版”工具栏上的按钮,可以选择一张打印纸上显示几张幻灯片
▪应用设计模板
▪在创建文稿之初可以选定“设计模板”。
对于已选定“设计模板”创建的演示文稿也可重新来定义“设计模板”
1)打开演示文稿
2)“格式”菜单中的“应用设计模板”或“常规任务”按钮中的“应用设计模板”。
3)选定要重新定义的模板。
注:
设计模板从背景,配色方案整体改变。
设计之后,每张幻灯片都会拥有相同的外观,因此,必要时,可对个别的幻灯片做单独调整。
第十五节 设置幻灯片版式
版式是指幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。
版式由占位符组成,新建的演示文稿会采用默认的版式,用户也可以在创建时设置其他版式。
操作步骤:
(1)选中要设置版式的幻灯片。
(2)单击“格式”菜单中的“幻灯片版式”命令,弹出“幻灯片版式”任务窗格。
(3)在该任务窗格的“应用幻灯片版式”列表框的“文字版式”选项区中选择需要的选项,即可完成设置。
◆更换幻灯片模板
模板直接影响着幻灯片的外观和风格,更换幻灯片模版的操作如下:
(1)选中要更换模板的幻灯片。
(2)单击“格式”菜单中的“幻灯片设计”命令,弹出“幻灯片设计”任务窗格。
(3)在任务窗格列表框中选择一种模板,直接单击模板缩略图或单击其右侧的下拉按钮,在弹出的下拉菜单中选择“应用于选定幻灯片”选项。
▪页眉和页脚的设置
▪单击“视图”菜单中的“页眉和页脚”,打开“页眉和页脚”对话框
▪在该对话框中,可选择在幻灯片的底部添加“日期和时间”、“幻灯片编号”和“页脚”三项内容,还可以设置插入日期和时间是否需要自动更新,并在“页脚”栏内键入相应的页脚内容
微课讲义
第十六节
微课程”的概念
微课程”是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。
微课是指为了促进学生学习,按照课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体呈现的,在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点、热点)或教学环节而开展的精彩教与学活动。
微型课堂教学视频,是指讲授某个知识点的教学短片,视频内容聚焦于知识讲解,授课时间一般不超过10分钟,主要用于帮忙学生完成某个知识概念的理解与建构。
例如:
知识点授课视频、
操作过程演示视频等。
一、什么是微课程
在教学过程中,教师对知识的理解、分析、判断、推理、鉴别、欣赏、评价、应用等;
即使是单纯的语言的表达,也饱含了施教者的情绪、爱好、兴趣、激情、信念、承诺等情感价值观的东西,最终一起通过施教者的身体活动呈现出来,与纯粹的知识一起影响、感染受教育者,是教育不可分割的组成部分。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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