事业单位岗位说明书教师范本模板Word格式文档下载.docx

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（七）决定学校改革、发展等重大事项.校长主持校长办公会议或者校务会议，处理前款规定的有关事项。

工作标准

全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，面向全体学生,实施素质教育，全面提高教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人；

认真执行上级主管部门的指示、决定；

完成上级下达的事业发展计划和各项教育教学任务。

聘用条件

由教育局按有关程序聘任

（一）思想政治素质和品德良好，能正确贯彻党的路线、方针和政策，坚持社会主义办学方向。

（二）热爱教育事业，具有改革创新精神。

（三）具有履行职责所需的专业知识和较强的组织管理能力。

（四）遵纪守法，廉洁自律。

（五）具有团结协作精神，作风民主。

（六）有不低于中师毕业的文化程度，具有小学高级以上的教师职务,有5年从事教育教学工作的经历，接受岗位培训,并获得“岗位培训合格证书”.

副校长

1、认真贯彻执行国家的教育方针和上级教育行政部门制定的法规以及有关指示和决定.努力按教育规律办事，积极推进素质教育，促进学生德、智、体全面发展。

2、具体领导组织全校的教学、科研和教务工作,审定教务处制定的工作计划，并检查、督促、落实.

3、深入教学科研第一线,了解、掌握教学人员的思想、工作、生活情况和学生的学习情况，及时发现并解决问题，组织教师交流经验进行指导。

4、负责组织讨论、修改或制订各学科的教学计划，并贯彻实施。

5、负责审批学期授课计划，教师进修，领导、教师职称的评定、晋升及年度考核工作.

6、协调学校教职工与管理人员的关系，积极进行校园文化建设，努力实现环境育人。

7、廉洁自律，认真听取教师意见，勇于承担工作责任,加强学习，总结经验,逐步形成教育教学管理风格和工作特色。

8、校长外出期间，全面负责学校的各项工作。

1、认真贯彻落实党的教育方针和国家政策法规。

2、负责学校教学工作，建立健全教学常规管理制度，抓好教学教改工作。

3、抓好教师培训工作，尽快提高青年教师业务能力。

4、制定切合实际的学籍管理制度，严格规范学籍管理。

5、经常深入学科组,检查和验收学科成绩。

调查研究情况解决实际问题。

1、懂行教育学、心理学、教学管理理论，能用理论指导实际工作.

2、具有听课、评课及指导教学、教研、课外活动等工作的能力。

具有指导教师提高业务水平和改进教学的能力.

3、具有中师以上学历，小学高级职称以上五年以上教学实践经验.

单位（盖章）:

总务主任

1、根据学校安排，制定并实施学校的后勤工作计划。

期末完成工作总结.

2、妥善分配工勤人员工作，科学、合理地建立健全岗位责任制，规范管理，严格要求。

3、负责组织教学，办公用品、生活用品采购和管理，要保证教育教学工作需要,为学校师生服好务。

对师生员工进行勤俭节约爱护公共财物的教育.

4、加强校资校产管理.完善管理制度，根据学校资金状况，就学校建设与发展给校长提出合理化建议。

5、依法进行财务管理，编制学校经费预算，提交学校与上级领导审批后执行；

年终应准确及时地编制各项经费决算。

要严格执行财务制度，定期进行财经纪律检查，每月审核公布帐目。

6、重视学校安全工作，在为学生服好务的基础上积极创收，为改善教职工福利提供经济保证，负责学校的安全工作.

7、民主治财。

经常听取师生员工的批评与建议，自觉接受群众监督，重大问题请示校长后再作处理。

2、组织和领导总务后勤管理人员进行政治、业务学习，树立为教育第一线服务的思想，提高工作效率。

3、协助有关部门做好安全管理,建立安全消防制度，杜绝隐患

4、协助校长筹划学校的校舍、场地，充分发挥、发掘现有的条件，改善学生的学习条件，负责教室、场地、课桌椅等器具的维修保养，改善、建立损坏报千和及时维修制度,赔偿与外借制度并严格执行。

5、及时完成校长交给的任务，积极支持教务处，少先队等有关部门的工作。

1、政策理论水平高，专业知识强，有胜任总务主任岗位的组织表达协调能力。

2、坚持原则,顾全大局，熟悉财务工作。

3、对学校后勤工作具有一定管理、组织、协调能力.

4、学历达标，身体健康.

专业技术

岗位归

属部门

教务处

小学中学高级教师一级

五级

1、承担学校安排的学科教育教学任务，指导学科教育教学研究工作，认真履行小中高教师一级岗位职责。

2、教育教学水平与能力得到同行公认，胜任管理或教科研工作，对培养青年教师起到较大作用，成为同学科教师中具有一定影响的教学骨干或名师。

3、积极承担自治区、盟级课题研究，能胜任课题研究负责人工作，课题研究获得较好效果。

4、乐意承担校本培训工作，每年至少举办专业性讲座或教研经验交流一次以上。

1、拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规和校规校纪。

2、热爱教育工作，忠于职守，为人师表，有良好的职业道德和敬业精神。

3、具有履行相应岗位职责的工作能力、专业知识和理论水平，符合任职资格，并接受学校聘任，认真履行岗位职责。

4、身体健康，能坚持正常工作,并承担满工作量。

1、遵纪守法,无违法违纪（包括严重的教学事故）行为；

2、职业道德考核达合格及以上;

3、首次聘任，普通话、计算机、学历以评审资格时的要求为准;

4、具有小学及以上教师资格和相应的职称；

5、年度考核达合格（称职）及以上；

6、继续教育学分符合相关规定；

7、聘任专业技术六级岗位满三年或七级满五年以上；

8、适应岗位要求的身体条件。

小学中学高级教师二级

六级

1、承担学校安排的学科教育教学任务，指导学科教育教学研究工作，认真履行小中高教师二级岗位职责。

2、教育教学水平与能力得到同行公认，胜任指导教学教研和培养青年教师工作，成为教研组内具有一定影响的教学骨干。

3、积极参加自治区、盟级课题研究活动，并获得较好效果。

4、乐意服从学校工作安排，在班主任、教研组长等工作中成绩出色。

5、树创一流意识，争当学科带头人。

1、拥护党的路线、方针和政策,遵守国家法律、法规和校规校纪。

2、热爱教育工作，忠于职守，为人师表,有良好的职业道德和敬业精神。

3、具有履行相应岗位职责的工作能力、专业知识和理论水平，符合任职资格，并接受学校聘任,认真履行岗位职责。

4、身体健康，能坚持正常工作，并承担满工作量.

1、遵纪守法，无违法违纪（包括严重的教学事故）行为；

3、首次聘任普通话、计算机、学历以评审资格时的要求为准；

7、聘任专业技术七级岗位满三年或八级满五年以上;

8、适应岗位要求的身体条件.

小学中学高级教师三级

七级

1、承担学校安排的学科教育教学任务，指导学科教育教学研究工作，认真履行小中高教师三级岗位职责。

3、积极参加自治区、盟级课题研究活动，并获得较好效果.　　

5、树创一流意识，争当学科带头人.　

3、具有履行相应岗位职责的工作能力、专业知识和理论水平,符合任职资格，并接受学校聘任,认真履行岗位职责。

4、身体健康，能坚持正常工作，并承担满工作量。

2、职业道德考核达合格及以上；

4、具有小学及以上教师资格和相应的职称;

6、继续教育学分符合相关规定;

7、聘任专业技术八级岗位满三年或九级满五年以上;

小学高级教师一级

八级

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策,履行《教育法》中规定的教师义务，认真履行小学高级教师一级岗位职责，根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好。

3、有一定的教学科研能力。

能够认真开展教学研究，承担公开课、研究课.

4、完成有关部门所规定的常规工作。

5、积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高。

6、完成学校交办的其他任务。

2、热爱教育工作,忠于职守，为人师表，有良好的职业道德和敬业精神。

3、具有履行相应岗位职责的工作能力、专业知识和理论水平,符合任职资格，并接受学校聘任，认真履行岗位职责。

3、首次聘任，普通话、计算机、学历以评审资格时的要求为准；

5、年度考核达合格（称职）及以上;

7、聘任专业技术九级岗位满三年或十级满五年以上；

小学高级教师二级

九级

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务，认真履行小学高级教师二级岗位职责，根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、根据学校规定，按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好.

能够认真开展教学研究,承担公开课、研究课。

4、完成有关部门所规定的常规工作.

1、拥护党的路线、方针和政策，遵守国家法律、法规和校规校纪.

7、聘任专业技术十级岗位满三年或十一级满五年以上；

小学高级教师三级

十级

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务，认真履行小学高级教师三级岗位职责,根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

3、有一定的教学科研能力.能够认真开展教学研究,承担公开课、研究课.

5、积极开展教改教研活动，促进教学水平的提高.

3、具有履行相应岗位职责的工作能力、专业知识和理论水平，符合任职资格,并接受学校聘任，认真履行岗位职责。

3、首次聘任,普通话、计算机、学历以评审资格时的要求为准；

7、聘任专业技术十一级岗位满三年或十二级满五年以上；

小学一级教师一级

十一级

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策,履行《教育法》中规定的教师义务，认真履行小学一级教师一级岗位职责，根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划。

2、根据学校规定，按教学环节组织课堂教学,注重理论联系实际开展课堂教学，教学效果好.

能够认真开展教学研究，承担公开课、研究课。

6、完成学校交办的其他任务.

2、热爱教育工作，忠于职守，为人师表，有良好的职业道德和敬业精神.

7、聘任专业技术十二级岗位满三年或十三级满五年以上；

小学一级教师二级

十二级

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务，认真履行小学一级教师二级岗位职责，根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划.

2、根据学校规定,按教学环节组织课堂教学，注重理论联系实际开展课堂教学,教学效果好。

4、身体健康,能坚持正常工作，并承担满工作量。

7、聘任专业技术十三级岗位满三年；

小学员级教师

十三级

1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策，履行《教育法》中规定的教师义务,认真履行小学一级教师二级岗位职责，根据课程标准和学校的教学计划要求制订本岗位教学计划.

2、热爱教育工作,忠于职守，为人师表，有良好的职业道德和敬业精神.

3、具有履行相应岗位职责的工作能力、专业知识和理论水平，符合任职资格,并接受学校聘任,认真履行岗位职责.

4、具有小学及以上教师资格；

7、适应岗位要求的身体条件.

工勤

高级工

三级

1、熟练解决所从事工作中一般技术业务问题，主动参与科学研究，技术革新；

2、安全生产，保质保量及时完成工作任务;

3、承担学校或本部门安排的其他方面工作；

4、培养中青年技术工人和传授技艺、经验;

5、遵守国家法律、法规和学校的规章制度.

4、身体健康,能坚持正常工作,并承担满工作量。

1、遵纪守法，无违法违纪行为;

4、从事四级工作无年以上，通过高级工等级考核;

中级工

四级

1、熟练解决所从事工作中一般技术业务问题；

2、安全生产，保质保量及时完成工作任务；

4、遵守国家法律、法规和学校的规章制度。

2、热爱教育工作，忠于职守,为人师表，有良好的职业道德和敬业精神。

3、具有履行相应岗位职责的工作能力、专业知识和理论水平,符合任职资格，并接受学校聘任，认真履行岗位职责.

4、从事五级工作无年以上，通过中级工等级考核;

初级工

1、解决所从事工作中技术业务问题;

3、承担学校或本部门安排的其他方面工作;

4、遵守国家法律、法规和学校的规章制度.

1、遵纪守法，无违法违纪行为；

4、试用期满，通过初级工等级考核；

普通工

1、安全生产,保质保量及时完成工作任务;

2、承担学校或本部门安排的其他方面工作；

3、遵守国家法律、法规和学校的规章制度.

3、继续教育学分符合相关规定；

4、适应岗位要求的身体条件。