中国古代政治制度的起源第一课Word文档格式.docx
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1、中国古代中央集权制度是考查的重点内容,其中尤其以秦、唐、宋、明、清最为重要,考查的重点放在官僚体系中各部门的职能上,我国古代很多名称相同的部门在不同的朝代的名称职能上存在一定差别,复习时要注意将其理顺出来。
2、规律性知识也是考查的重点,很多高考题目侧重考查专题内容的综合性,如从秦、唐、宋、明、清加强中央集权的措施中找出我国古代加强中央集权的一般性手段“分化事权”。
3、高考题目越来越重视与社会生活知识的结合,强调学以致用,体现出新课标下高考命题的新趋势。
比如,2008年广东历史单科考试卷第一题将农村中存在的祠堂与古代宗法制相联系;
2007年山东文综第九题,从服装的角度考查明朝加强中央集权的情况,所以,平时复习时要注意日常的生活小知识。
4、高考命题中,以历史地图或历史图片作为材料的题目屡见不鲜,因而复习时要注意加强对课本中的历史地图、历史图片及历史史料的关注,提高自身的识图和分析历史地图及图片的能力,并与教材知识相联系。
5、对本单元的考查侧重于选择题的形式,以选择题为主,但也不排除主观题的可能性。
(教师阐述考纲、考点、高考命题方向,分析复习重点、要点,让学生复习有目标和方向)
三、单元基本知识及知识升华
1、分封制(目的、对象、内容、特点、作用)
思考:
西周层层分封的政治制度有什么缺陷?
(1)诸侯再次分封后的臣民不直接从属于周王,容易产生一种离心力,不利于最高统治者权力的集中。
(2)重亲缘而轻法度,缺乏对诸侯的约束力,从长远来看,不利于民主法制意识的形成。
(基础知识的梳理,学生背诵、记忆,同桌之间相互提问、检查,教师巡查,提问部分学生了解掌握情况,在训练中强调、讲解)
实战演习:
1、(2008年南京1月)根据西周分封制,受封诸侯必须()
①定期向周天子朝觐述职②随从周天子作战③服从周天子的命令④为周天子镇守疆土
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
2、(2008年上海历史,)“封建亲戚,以藩屏周。
”这句话指的是()A.分封制B.井田制C.郡县制D.行省制
3、(2010·
新课标全国,24)西周分封制在中国历史上影响深远。
下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是( )
A.河南、河北 B.湖南、湖北
C.山东、山西D.广东、广西
4、(2009·
广东,2)“封建社会”的概念是近代引入中国的。
如图所示柳宗元的文章的主题可能是( )
A.王位继承制度B.分封制度C.三公九卿制度D.郡县制度
2、宗法制(目的、特点、作用)
记忆:
宗法制的特点有哪些?
(1)以血缘关系为纽带。
(2)大宗和小宗是相对的,两者在政治上是隶属关系,家族上是等级关系。
(3)实行嫡长子继承制,嫡长子与众子之间在血缘上是兄弟,政治上是君臣双重关系。
(4)体现森严的等级色彩。
(5)以调节统治集团内部权力的分配为原则
你知道现实生活中有关宗法制的历史遗迹有哪些?
(1)对列祖列宗的崇拜,是中国古代宗法制的重要内容。
(2)皇位继承沿用宗法世袭制,开国皇帝一般称“×
×
祖”,承袭皇位的一般称“×
宗”。
(3)北京的太庙是明清两代皇帝供奉和祭祀祖先的地方。
(4)有关百家姓系列丛书、家谱、各地宗祠、家庙,以及民间存在的尊宗敬祖、认祖归宗、祭祖扫墓等社会风俗,都是宗法制的历史遗存。
分封制与宗法制的联系及共性有哪些?
(1)两者互为表里。
宗法制是分封制的基础,分封制是宗法制在政治制度方面的体现。
(2)都形成森严的等级制。
(3)都是中国早期政治制度的重要组成部分,带有浓厚的部族色彩。
(4)都对中国社会产生了深远影响(如宗法制对王位继承制、权力财产分配制、宗族制、特权制等都产生了影响)。
(梳理基础知识,学生背诵、记忆、相互提问,教师抽查了解知识掌握情况)
高考链接:
1、(2013年广东卷)战国以前,“百姓”是对贵族的总称;
战国以后,“百姓”成为民众的通称。
导致这一变化的主要原因是:
A.分封制的加强B.宗法制的衰落
C.百家争鸣局面的出现D.井田制的推行
2、(2013年海南卷)西周以血缘关系为纽带的宗法制,不仅是周朝分封制的基础,对后世也有深刻影响。
这表现在
A.一夫多妻习俗长期延续B.皇位继承“立嫡不以长”
C.诸子平等的财产继承权D.婚姻中的“门当户对”
3、(2008年广东历史)下图是明清古建筑中的一幅牌匾,与它有关联的中国古代政治制度是()
A.分封制B.宗法制C.三省六部制D.内阁制
4、(2010·
广东,12)在中国古代“家国一体”的社会中,忠孝观念源远流长,其源头是
A.宗法制 B.郡县制
C.君主专制 D.中央集权制
5、(2009·
山东,9)在《红楼梦》第九十回中,贾母说:
“自然先给宝玉娶了亲,然后给林丫头说人家。
再没有先是外人,后是自己的……”。
这反映出贾母( )
A.具有男尊女卑的思想B.固守传统的家庭等级观念
C.具有浓厚的宗法观念D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
6、(2009·
辽宁、宁夏,25)西周实行的宗法制在秦汉以后仍有重大影响,其主要表现是( )
A.嫡长子继承制 B.反复出现的分封制
C.三纲五常的伦理观D.传统的宗族观念
7、(练习)“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人、工、商,各有分亲、皆有等衰。
”该材料反映的西周时期的政治制度包括( )
①分封制 ②等级制 ③君主专制 ④宗法制
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
3、礼乐制度
(2013年海南卷)朱元璋认为,“札乐者,治平之膏粱;
刑政者,救弊之药石”,“刑政二者,不过辅礼乐为治耳”。
这表明他
A.强调严刑峻法的统治方式B.重视礼乐制度的教化作用
C.宣扬休养生息的政治主张D.兼采儒法二家为统治思想
4、秦中央集权制度的确立(原因、内容(皇帝制度、三公九卿制、郡县制)、特征、作用)
原因:
(1)经济上:
封建的经济基础即自给自足的自然经济所决定(小农经济)
(2)政治上:
统治阶级要求有一个强有力的政权来维护其统治;
吸取分封制的教训。
(3)思想上:
法家的集权理论是其产生的思想基础。
(4)从地理角度来看:
中华民族自古以农业为主,属于辽阔领域精耕细作型经济(农耕文明)。
中国农业的发展的需要。
料一
材料一体现了秦朝政治制度的基本特点是什么?
•权力高度集中,皇权至高无上,地方服从中央。
对秦朝的专制主义中央集权制度的认识。
•打破了传统的贵族分封制度,奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局。
有利于秦朝对全国实施有效的统治,巩固了国家的统一,形成了历史上第一个大一统的封建国家,促进了秦朝经济和文化的发展。
•但秦王朝的统治者依靠皇权专制,加重对人民的压榨,激化了阶级矛盾,造成了统治危机。
随着历史的发展,这种制度越来越制约中国政治、经济和文化的自由发展。
理解:
分封制与郡县制的不同之处。
西周分封制
秦朝郡县制
不
同
点
实行条件
以宗法制相联系
在国家大一统的条件下实行
建立基础
以血缘关系为基础
按地域划分
权利
世袭;
拥有封地和爵位;
在封地内有行政权和对土地的管理权
官吏由皇帝任免,不得世袭;
只有俸禄,无封地;
行使行政管理权,对土地无管理权
与中央的关系
诸侯是周王的臣属,服从周王的命令,但诸侯国有很强的地方独立性
郡县是中央政府下属的地方行政机构,地方绝对服从于中央
历史作用
有利于稳定当时的政治秩序,但也容易发展为割据势力
从根本上否定了分封制,君主加强了对全国的统治,有效的加强了中央集权,有利于政治安定和经济发展,有力的维护了国家的统一
(梳理基础知识,学生背诵、记忆、相互提问,教师抽查了解知识掌握情况,讲解分析重难点)
实战演练:
1、(2008年江苏历史,1)“齐人”、“鲁人”、“楚人”这种表述,逐渐让位于以行政区划为籍贯的表述,造成这一变化的制度因素是()A.分封制B.宗法制C.郡县制D.三省六部
(练习)《史记集解》:
“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。
秦以来,天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。
”该材料反映了( )
A.秦朝时期人们以金玉为印B.秦以前玉玺为皇帝独有
C.皇权为民,与民共享D.皇权至上,皇帝独尊
2、(2013年全国卷)有学者认为,自中国古代进入文明社会,先后出现了“方国联盟”等三种政治统治模式。
据此,与右图匹配的正确选项是
A.郡县制度、封邦建国B.行省制度、封邦建国
C.行省制度、郡县制度D.封邦建国、郡县制度
3、(2012年广东卷)“诸侯惟得衣食税租,不与致事”的现象反映了
A.分封制的巩固B.中央集权的加强
C.宗法制的消亡D.君主专制的消弱
4、(2012年海南卷)秦灭六国后,秦王赢政兼采古史
及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是
A.宣扬托古改制B.承袭华夏传统
C.突出个人功业D.标榜君权神授
5、(2011年海南卷)秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。
“分王子弟,以为屏藩”,是历代分封子弟的主要理由。
血缘分封长期存在说明
A.分封制有利于政权长期稳定B.血缘分封是中央集权的基础
C.分王子弟是皇权的一种体现D.周代制度受到历代政权推崇
四、巩固练习(见市编学案)
- 配套讲稿:
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