高级学年下期第三次阶段测试生物试题.docx
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高级学年下期第三次阶段测试生物试题
高2014级2011-2012学年下期第三次阶段测试
生物试题
说明:
选择题请涂在机读卡上,简答题请填写在答题卷上。
一、单选题(每小题1分,共50分)
1.如图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是()
A.T细胞在④中流动
B.图中①中含有胰高血糖素和血浆蛋白
C.图中②构成了肝细胞生存的直接内环境
D.图中①②③④中氧气含量最高的是③
2.下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是()
A.用盐酸滴定等量人体血浆与0.9%的NaCl溶液时,两者的pH变化相同
B.内环境稳态是机体在神经系统的调节下,通过各个器官、系统的协调活动共同维持的
C.在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的
D.在正常情况下,内环境的各项理化性质是经常处于变动之中的,但都保持在适宜的范围内
3.有关人体内环境稳态的叙述,错误的是()
A.有3种以上的生理系统参与维持内环境稳态
B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C.人体维持内环境稳态的调节能力有限
D.稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常
4.在人体内环境中可以发生的生理过程是()
A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合
B.合成生长激素、胰高血糖素
C.丙酮酸的氧化分解
D.食物中的淀粉消化分解成葡萄糖
5.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下表:
刺激部位
反应
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢收缩
上述结果表明,反射弧的被破坏部份分别可能是()
A.感受器B.感受器和传入神经C.传入神经和效应器D.效应器
6.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是()
7.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有()
①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(神觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A.①③B.②③C.②④D.④⑤
8.右图中所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cd。
用微电极分别刺激b、c处,电流表的变化是()
A.刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”
B.刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”
C.刺激b点,灵敏电流计发生2次方向相反的偏转
D.刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转
9.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是()
A.由A、B、C、D、E组成了一个完整的反射弧
B.当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负
C.③的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
D.若从①处剪断神经纤维,刺激②处效应器仍能产生反应
10.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。
当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。
这是由于该药物()
A.抑制了突触小体中递质的合成B.抑制了突触后膜的功能
C.与递质的化学结构完全相同D.抑制了突触前膜递质的释放
11.如图是人体某项生命活动调节过程的示意图。
据图判断,下列说法中正确的是()
A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程
B.如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞
C.如果细胞1是胰岛,则细胞2只能表示肝细胞
D.细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质
12.为验证“甲状腺激素具有促进幼年动物发育”的作用,某实验小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。
作为对照,他们还应该()
A.用一只成年的家兔做同样的实验
B.用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察
C.用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合,在相同的环境中观察
D.用一只幼年家兔做相同处理后,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察
13.如图表示神经系统和内分泌系统之间的联系,错误的分析是()
A.下丘脑是内分泌的枢纽,又是神经中枢,但受大脑皮层控制
B.当人体饮水不足或吃的食物过咸时,垂体分泌的抗利尿激素增多
C.若图中内分泌腺是甲状腺,当它的分泌物增加时,可抑制垂体和下丘脑的活动
D.图中下丘脑、垂体也能分泌激素,调节其他内分泌腺的活动
14.右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,图中曲线a、b、c分别表示()
A.胰高血糖素、胰岛素、血糖
B.胰岛素、血糖、胰高血糖素
C.血糖、胰岛素、胰高血糖素
D.胰高血糖素、血糖、胰岛素
15.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。
下列描述错误的是()
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节
16.下列关于动物生命活动调节的叙述,正确的是()
A.动物生命活动调节的方式是神经—体液调节
B.动物体内的激素的化学本质是蛋白质
C.兴奋的传递是双向的
D.人体内血糖下降刺激下丘脑,通过神经支配胰岛分泌胰高血糖素,从而使血糖上升的过程属于神经—体液调节
17.右图是甲状腺激素分泌调节示意图。
下列与该图有关的正确叙述是()
A.寒冷会促使X分泌激素a
B.Y除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽
C.缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值
D.血液中的甲状腺激素通过正反馈调节作用,间接地促进自身的合成与分泌
18.右图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞,①②表示有关过程),下列有关叙述正确的是()
A.只有a、b、c三类细胞能识别抗原
B.产生抗体的细胞只能由b直接分化形成
C.①②过程都需要抗原的刺激才能发生
D.c、d的功能各不相同,根本原因是DNA不同
19.重症肌无力是一种自身免疫性疾病,患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。
正确的治疗措施是()
A.注射激素抑制抗体产生B.注射神经递质提高传递效率
C.注射受体蛋白增加受体数量D.注射淋巴因子增强免疫能力
20.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是()
A.效应T细胞可以释放淋巴因子
B.T淋巴细胞可以产生多种抗体
C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体
21.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是()
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.仅细胞4中含有合成物质a的基因
C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
22.禽流感是禽类流感病毒引起的,是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病,下列叙述中属于体液免疫的是()
①注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性;②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力;③效应T细胞产生淋巴因子发挥免疫效应;④形成沉淀被吞噬消化;⑤效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解,释放禽流感病毒;⑥将患病的家禽深埋处理
A.①②③B.①③④C.②⑤⑥D.①②④
23.科学研究揭示,与病毒和肿瘤作战的T细胞,具有短期保护和长期保护的分工。
当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时,T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白,一类蛋白带有“战士”的分子标记,另一类则显示“记忆细胞”的特性,而记忆T细胞潜伏多年,以防备未来的异物入侵。
下列关于记忆T细胞的说法正确的是()
A.记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后,能够迅速地产生大量的抗体
B.记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆
C.记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶
D.记忆T细胞和效应T细胞相比,细胞中的核DNA相同,RNA不同
24.对胚芽鞘进行如下图的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①、②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是()
A.←↑→↑B.←↑↑→C.→↑→↑D.→↑←↑
25.如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表()
A.直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长
B.向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
C.向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长
D.向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长
26.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如下图所示,由此可初步推测()
A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
27.20世纪30年代,科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀;20世纪80年代科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。
现有一种植物幼苗,为了探究该幼苗向光生长的原因,将其直立生长的胚芽尖端切下,放到琼脂块上并用单侧光照射,如图。
下列结果及判断正确的是()
①当a、b两侧生长素含量基本相等时,能够确定该幼苗向光生长的原因;②当a、b两侧生长素含量基本相等时,不能确定该幼苗向光生长的原因;③当a侧生长素含量比b侧高时,能够确定该幼苗向光生长的原因;④当a侧生长素含量比b侧高时,不能确定该幼苗向光生长的原因
A.①③B.②④C.②③D.①④
28.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是()
A.用高浓度,以保证生根B.用低浓度,以降低成本
C.任选一种浓度进行扦插D.用不同浓度进行预实验
29.科学家做了两项实验:
(1)用适宜浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无子番茄。
(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授二倍体花粉,子房发育成无子西瓜,下列有关叙述正确的是()
A.上述无子番茄性状能遗传
B.若取无子番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
C.上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子
D.若取上述无子西瓜进行无性繁殖,长成的植株,子房壁细胞含有四个染色体组
30.下列关于种群的叙述正确的是()
①内蒙古草原上全部的牛是一个种群;②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程;③在种群内常因争夺食物而发生种间竞争;④年龄组成是预测种群密度的重要因素;⑤性别比例也可影响种群密度;⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素;⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素
A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.②④⑤⑥⑦
31.下列有关种群增长的S型曲线的叙述,错误的是()
A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型
B.达到K值时种群增长率
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