中考物理易错题易失分题难题归纳及答案1Word格式文档下载.docx
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23.一人从甲地到乙地,前一半路程用速度v1匀速前进,后一半路程用v2匀速前进.求此人从甲地到乙地的平均速度.
24.有密度分别为ρ1ρ2的两种液体各m千克,只用这两种液体,分别可配制成混合密度为
〔1〕.ρ混=2ρ1ρ2/〔ρ1+ρ2〕〔2〕ρ′混=〔ρ1+ρ2〕/2的两种混合液各多少千克?
〔已知ρ1>ρ2混合前后液体的总体积不变〕
初三物理难题巧解
【例题1】
如图所示,杠杆OA可绕支点O转动,B处挂一重物G,A处用一竖直力F.当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时,为了使杠杆平衡,则()
A.F大小不变,但F<GB.F大小不变,但F>G
C.F逐渐减小,但F>GD.F逐渐增大,但F<G
【解析】
过A、B分别作墙的垂线交墙于F、E
∴AF∥BE∴三角形AFO∽三角形BEO(当杠杆和竖直墙之间夹角逐渐增大时,始终一样)
∴AF/BE=AO/BO∵AO/BO是不变的∴AF/BE也不变
又∵G不变,∴F也不变
∵AF始终大于BE,∴F<G
【例题2】
挂在竖直墙壁上的石英钟,它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用。
当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时,其秒针往往停在表盘上的:
A.“3”的位置;
B.“6”的位置;
C.“9”的位置;
D.“12"
的位置。
解析:
秒针在转动的过程中大致可看作只受到三个力的作用:
电池的电能转化的动力、转轴的摩擦阻力、重力。
当电池的电量即将耗尽时,动力逐渐减小,首先数值减小到与重力和摩擦阻力的和相等。
当秒针在“9”的位置时,秒针受到动力方向竖直向上,受到的重力与摩擦阻力方向竖直向下,此时重力与摩擦阻力的和等于动力的大小,秒针受平衡力,会在原地静止。
答案:
C。
点拨:
当秒针匀速转动动微小距离时,受到平衡力的作用,但每时每刻的平衡力的构成都在发生变化。
当秒针在“3"
的位置时,受到的重力和动力的方向都是竖直向下,而转轴摩擦阻力竖直向上,此时重力与动力的和等于摩擦阻力的大小。
当秒针在“12”和“6”的位置时,秒针受到重力与转轴的支持力(或拉力)作用效果抵消,动力只跟转轴的摩擦阻力构成一对平衡力。
所以,当平衡力形成后,并不是一成不变的,而是随着运动情况的改变而不断变化。
【反思】
【讲解】用分割法判断承重绳子的股数,方法不错,在以往的教学中我也是这样教的。
但初学阶段仍有学生会问:
图1画线处不是有三股绳子吗?
为什么会是2F=G物等问题。
我感觉要想彻底搞清认楚上面的问题,只是划一条虚线来分割滑轮组是不够的。
笔者认为解决滑轮组一类问题的一般方法是:
选取研究对象,分析对象受力,利用平衡条件解题。
首先要讲清楚的是:
(1)同一根绳子穿起来的滑轮组绳子上各处的拉力都相等。
(不计摩擦,不计绳重)
(2)区分绳子的“根数”与“股数”这两个概念的不同。
一根绳子,绕在定滑轮和动滑轮之间,会被分成几股。
(3)初中阶段研究的对象要么静止,要么做匀速直线运动,即受力满足平衡条件:
合力等于零。
【例3】如图2,每个滑轮重10N,物体A重80N,不计绳重和摩擦,整个装置处于静止状态,求绳子的拉力F。
【解析】取动滑轮和物体A为研究对象,受力分析如图3(有三股绳子向上拉着动滑轮和物体A整体),因为处于静止状态,所以有F+F+F=C物十G动,即
3F=10N+80N,
所以F=30N。
若求弹簧秤的读数F弹,应取定滑轮为研究对象,受力如图4(有两股绳子向下拉着定滑轮)。
因为静止,弹簧秤的读数
F弹=G定+2F=10N+60N=70N。
【例4】 如图5,体重500N的人,要将G=700N的吊篮匀速吊起,不计滑轮、绳重及摩擦。
(1)如图5,人站在地面上,至少要用_______N的力拉绳。
(2)如图6,人站在吊篮中至少要用_______N的力拉绳。
【解析】
(1)取动滑轮和吊篮整体为研究对象,分析受力如图7(两股绳子向上拉着动滑轮和吊篮整体)。
由于匀速吊起有
2F=C篮,F=350N。
(2)取动滑轮、吊篮和人整体为研究对象分析受力如图8(有三股绳子向上拉着动滑轮、吊篮和人整体)。
3F=G人+C篮,F=400N。
【例5】 一小车A陷在泥地里。
现在通过如图9所示的滑轮组将小车匀速拉出,F=1000N。
求小车受到的拉力和树受到的拉力(不计滑轮、绳重和摩擦)。
【解析】 要想求小车受到的拉力,须取动滑轮为研究对象,受力如图10(有三股绳子向右拉着动滑轮),小车受到的拉力F’,
F′=3F=3000N。
求树受到的拉力,要取定滑轮为研究对象,受力如图11(有两股绳子向左拉着定滑轮),树
受到的拉力F″=2F=2000N。
【总结】处理滑轮组一类力学题,使用的仍是解决力学问题的一般思路,即选取研究对象,分析受力,利用平衡条件列方程解题。
如何选取研究对象,是整体还是隔离某一物体,要具体情况具体分析。
正确地进行受力分析是解题的关键,既要找准力的个数,又要找准力的方向。
作为教师应教给学生处理问题的一般方法,使学生能灵活地处理可能遇到的各种问题。
【例6】
放在水平地面上的物体所受重力为G,系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮,它的另一端受的拉力为F,地面对物体的支持力为N,下面关于这三个力大小的关系正确的是:
A.F=G;
B.G=N;
C.F+N=G;
D.F=N.
1.这样想比较简单N是物体给予地面的力的反作用力而当绳子另一边有个F的时候并不是全部力都给予了地面地面只受到了G-F的力由此可见N=G-FN+F=G
2.在原图中物体的受力分析还少画了一个:
绳子的拉力=F(竖直向上)由受力平衡可知F+N=G
3.
注意N是地面支持力
物体受力分析重力向下地面支持力向上绳子拉力向上
由牛二定律得G(下)=F+N(上)
【例7】
物体A重20N,滑轮重1N,绳重不计,弹簧测力计示数为25N,则物体B重____N
1.首先除掉滑轮的重,这样示数为24N,因为测力计接的是定滑轮,所以两根绳子平分了测力计的示数,再加上B没有与地面接触,所以B的重力为12N
2.这里若说的明白点,应为A和B对弹簧测力计的力为24牛,而不应该说为AB共重24牛。
再根据绳子两端的力是相等的,可以得知B对弹簧测力计的力为12牛。
3.对B受力分析,向上绳子的拉力和B向下的重力平衡,即F=Gb
对滑轮受力分析,向下两段绳子,即两个拉力F,,向下滑轮的重力G轮;
向上测力计处绳子的拉力,即F示
则F+F+G轮=F示,2Gb+1N=25N所以B的重力Gb=12N
4.可以这样分析,用大小为G(b)的力匀速提起物体A。
弹簧测力计测的力为G(b)+GA+1=25,所以G(b)+GA=24
因为定滑轮不省力且物体处于平衡,所以为12N。
【例8】甲、乙两容器,甲容器中盛有硫酸,乙容器中盛有水,如图所示,已知甲、乙两容器底部受到的压力相等,比较两容器内液体的质量(B)
A.硫酸的质量大于水的质量B.硫酸的质量等于水的质量
C.硫酸的质量小于水的质量D.无法判断
设高和底面积分别为h1,S1;
h2,s2;
其中压强p1=ρgh1;
p2=ρgh2;
那么F1=p1×
s=ρgh1s1;
F2=p2×
s2=ρgh2s2;
又因V1=h1s1;
V2=h2s2;
F1=F2;
因此F1=ρv1g;
F2=ρv2g;
=m1g=m2g
=G1=G2
也就是他们的重力相等;
质量相等
1.在湖中划船时,使船前进的的动力是(
)
A.桨划水的推力
B.水直接对船的推力
C.人对船的推力
D.水对桨的推力
2.踢到空中的足球,受到哪些力的作用(
A受到脚的作用力和重力
B受到重力的作用C只受到脚的作有力
D没有受到任何力的作用
3.一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时,它的惯性大小:
(
A.一样大;
B.速度为4米/秒时大;
C.速度为6米/秒时大;
D.无法比较
4.站在匀速行驶的汽车里的乘客受到几个力的作用(
A.1个
B.2
个
C.3个
D.4个
5.甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计,各用力200牛.则测力计的示数为(
A、100牛
B、200牛
C、0牛
D、400牛
6.一物体受到两个力的作用,这两个力三要素完全相同,那么这两个力(
A一定是平衡力
B一定不是平衡力
C可能是平衡力
D
无法判断
7.体育课上,小明匀速爬杆小刚匀速爬绳。
有关他们受到的摩擦力下面说法正确的是(
A、因为爬杆时手握杆的压力大,所以小明受到的摩擦力一定大
B、因为绳子粗糙,所以小刚受到的摩擦力一定大
C、小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D、若小明的体重大,则他受到的摩擦力一定大
8.如图所示,物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上.当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑.此时物体A所受摩擦力的大小(
A.减小为原来的1/2
B.和原来一样
C.增大为原来的2倍
D.无法判断
9.蹦极游戏是将一根有弹性的绳子一端系在身上,另一端固定在高处,从高处跳下,a是弹性绳自然下垂的位置,C点是游戏者所到达的最低点,游戏者从离开跳台到最低点的过程中,物体速度是如何变化的?
_______________
10.A、B两物体叠放在水平桌面上,在如图所示的三种情况下:
①甲图中两物体均处于静止状态;
②乙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动;
③丙图中水平恒力F作用在B物体上,使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动。
比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况,以下说法正确的是(
A、三种情况下,A在水平方向都不受力B三种情况下,A在水平方向都受力且受力相同
C、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D、①中A在水平方向不受力,②、③中A在水平方向都受力但受力相同
11.饮料厂生产的饮料装瓶后,要在自动化生产线上用传送带传送。
如图所示,一瓶饮料与传送带一起水平向左匀速运动,不计空气阻力。
请在图中画出饮料瓶受力的示意图。
(图中的A点表示重心)
答案及分析
1.可能错误A.生活经验,用桨划船船才能前进,不划桨船将不动.所以选A
答案正确:
DB、C不可能,这一点很清楚本题应从题目的叙述分析入手,"
使船前进的动力"
这句话是题目的关键。
从语句中,我们要体会到的是船桨受到力了,船桨是受力物体。
正是因为船桨受力力了,所以才会使船前进。
A选项:
桨划水的力,力作用于水上,水是受力物体,应是水在动。
所以不选AD选项:
当桨划水的时,由于力的作用是相互的,水对桨也有力,水对桨的力作用在桨上,相当于作用船上,所以可以使船前进。
故选D
2.可能错误:
选A
受到生活经验的影响,而忽视了"
空中"
这一重要条件
正确答案:
B
因为球在空中了,在空中的球脚是没有作用力的,只受重力了.
3.D4.B5.正确答案B分析:
不可是C,弹簧称受到了拉力,一定有示数.弹簧称受到的相反方向的两个力,运算时只能是相减而不能相加,所以不可能是D."各用"了200N有力不能显示100N,所以也不能是A.注意弹簧称使用时处于静止.一定受到一对平衡力,这两个力大小是相等的方向是相反的.但显示数值时只显示一个力的大小,所以选B.
6.B7.C8.B
9.先增大后减小分析见<
蹦极---力、速度大小变化、动能变化的关系的典型实例>
一文
10.A11.受力如图
初中物理经典错题100例---物体运动
1.小明同学测某物体长度时,情景如图,则物体长度________cm.
2.一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:
18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm,他测量的结果是______cm.
3.某同学用刻度尺测量钢球的直径,测得的四次结果是1.82cm,1.87cm,1.68cm,1.81cm,则小球的直径应取( )A.1.83cm B.1.833cm C.1.76cm D.1.759cm
4.某学生测得物理书内150页的厚度是5.4mm,则每张纸的厚度应是
mm
5.用拉长的刻度尺测量物体的长度,测量结果是(
A
偏大
B
一样
C
偏小
无法确定
6.一物体做直线运动,第2秒内的距离是4m,第3秒内的距离是6m,第4s内的距离是8m,这物体是______运动.
7.一物体做匀速直线运动,由公式v=s/t可知(
A.v与s成正比
Bv与t成反比
s与t正比
D以上说法都不对
分析及答案
1.错误1:
3.50cm,没有看清刻度尺开始测量的起点是1cm不是0.
错误2:
2.5cm,没有估读到分度值的下一位错误3:
3.5cm,错误1和错误2的合成
正确答案;
2.50cm
2.错误1:
18.45cm,在计算前没有将错误数据18.52cm删除.
18.4cm,去除了错误后计算的结果没有保留与原数据一样的精确度
18.40cm
3.正确答案A.分析同第2题
4.错误:
0.0036mm,
5.4mm÷
150=0.0036mm,没有认识到一张纸有页.
正确案案:
0.0018mm
75=0.0036mm
5.错误A
刻度尺被拉长时,刻度度尺的每一个分度值相应变大,用变大的分度值测得的同一长度变小,所以选C
6.错误:
匀速直线运动.原因是将第2秒\第3秒\第4秒的时间理解为2秒\3秒\4秒
正确答案:
变速直线运动
7.正确答案C
初中物理经典错题100例及分析-----密度部分
1.盛氧气的钢瓶内氧气的密度为6kg/m3,,工人使用氧气进行焊接用去了1/3,瓶内氧气的密度为(
)A
6kg/m3,
12kg/m3,
C.4kg/m3,
2.有三个质量和体积均相同的小球,
一个为铜球,一个为铁球,一个为铝球,则
_________一定为空心球.______可能为空心球.
3.一个铜球在酒精灯上烧了一会,铜球的质量和密度将(
A不变、变大
B、不变、变小
C不变、不变
变小、不变
4.一个瓶子能装下1kg的盐水,它一定能装下1kg的(
)A水银
B水
C煤油
D酒精
5.小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:
(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;
(2)向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为
;
(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;
(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:
(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;
(3)将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中,记录量筒中食用油的体积V;
(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;
(5)计算出食用油的密度ρ=
.
【评估与交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案:
(2)你准备选择方案
来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:
。
1.错误答案:
A.由于气体具有流动性,无固定的体积,气体的体积决定于容器的容积.容器的容积多大气体的体积等于多大.由于是钢瓶,容器的容积不发生变化,所以剩余氧气的体积不变,但质量只有原来的2/3,所以密度为原来的2/3正确答案:
C
2.不准确答案:
铜球
铝球
因为ρ铜>
ρ铁>
ρ铝的密度,所以质量相同的铜和铁,V铜<
V铁<
V铝.由题可知:
V铜+V空铜=V铁+V空铁=V铝+V空铝V铜<
V铝.
V空铜V>
空铁>
V空铝.若铝为实心,因V空铜V>
V空铝.
V空铝=0,则V空铜>
0,V空铁>
0,所以铜为空心.铁也一定为空心若铝为空心因V空铜V>
V空铝.V空铝>
0,则V空铜>
0,所以铜为空心.铁也一定为空心正确答案:
铜球,铁球一定为空心,铝球可能空心.
3.B注意热涨冷缩这一规律.4.A
5.方案一的不足之处:
第三步中,烧杯中液会倒不干净,会有剩余,很测量的质量不准,造成测量密度偏小
方案二的不足之处
调节天平平衡前未将游码调到0刻度处
选择方案一,应加入一步:
测烧杯和剩余液体的质量
选择方案二,调节天平平衡时就先将游码调动0刻度处
初中物理经典错误100例及分析---压强、液体压强部分
1.下列说法中正确的是
A.物体的重力越大,产生的压力越大;
B.受力面积越小,产生的压强越大;
C.压强与物体的重力成正比,与受力面积成反比;
D.在压力相同情况下,受力面积越大,产生的压强越小。
2.有三个相同材料制成的圆柱体,高度相同,它们的质量比为m1:
m2:
m3=2:
3:
5,把
它们竖直放在水平面上,则水平受到的压强之比为(
A.2:
5
B.5:
2
C.1:
1:
1
D.15:
10:
6
3.质量为7.9kg的正方体铁块放置在面积为0.5m2的水平面桌面上,它对水平桌面
产生的压强是________
4.将一重100N,边长为20cm的均匀正方体,放置在水平的边长10cm桌面正中,则正方
体对桌面的压强为_______
5.一平底装3N水的玻璃杯放在水平桌面上,杯子与桌面的接触面积为20cm2,杯
内水面高度10cm,则水对杯底的压力是_______.
6.如图,甲、乙两支完全相同的试管.分别装有质量相等的液体.甲试管竖直放
置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平。
设液体对两试管底的压强分别为P甲和
P乙,则()
A.P甲<
P乙
B.P甲=
P乙C.P甲>
D.条件不足,无法判断
7.一个装满水后瓶盖密封的硬塑料瓶,放在水平地面上,如图1,水对瓶底的压强为
P1,瓶底对桌面的压强为P1′;
将瓶倒置后,如图2,水对瓶盖的压强为P2,瓶盖对
桌面的压强为P2′,则(
)
A.P1>P2P1′>P2′
B.P1=P2
P1′<P2′
C.P1<P2P1′<P2′
D.P1=P2
P1′=P2′
8.如图,A、B两的容器中装有同一种液体,且液面a点的压强小于b点的压强,当a、b
之间的阀门打开时,下列说法中正确的是(
A.液体由A向B流动
B.液体由B向A流动
C.液体静止不动
D.液体来回流动
1.可能错误:
D
2.可能错误A。
只考虚了不同重力产生的压力不同,而没有考虚底面积的不同。
正确答案C
因为是圆柱体,所以V=ρghS.又因放在水平台上,所以G=F.
由P=F/S=G/S=ρghS/S=ρgh可知,圆柱体放在水平台上的压强与质量无关,只与密
度、高度有关,所以
正确答案C
3.可能错误:
158Pa.
P=mg/s=(7.9kg×
10N/kg)/0.5m2=158Pa
7900Pa
V铁
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