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五、活动过程
1、开场语
主持人:
各位老师、各位同学,大家晚上好!
欢迎来到09模具02班主题班会活动现场。
曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:
“怎样才能使一滴水永不干涸?
”徒弟大惑,然后曰:
“将它托入掌心。
”师父笑曰:
“非也、非也!
将它投入大海之中。
”……是啊!
一滴水只有在大海中才不会干涸。
我们09模具02班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?
一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。
我们要不断培养自我意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力!
2、团结就是力量
主持人:
是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏歌曲《团结就是力量》,表演者全体同学。
在同学们精彩的表演后,有一同学由衷地写下自己欣赏后的感受。
主持人:
是啊!
团结的男孩,团结的力量。
下面看看我们班的黎茂伟又是如何生活的,请听散文朗诵《团结》,表演者:
——黎茂伟
黎茂伟:
同学们,当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时,当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?
给大家讲一个真实的故事吧。
在辽宁省师范大学教育系里,有两位特殊的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。
她们一个双目失明,一个双耳失聪。
然而,就是这样的两个人组成了“海伦`凯勒”号联合舰队,两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛;
王铮看不清,她做了婷婷的耳朵,两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成绩。
他们为什么会取得成功?
那是因为她们掌握了成功的一个法宝——团结友爱,互相协作。
黎茂伟:
“一滴水只有融入大海才不会被蒸干”“根根筷子只有绑在一起才坚不可摧”“众人划桨开大船”。
这一句句富含哲理的话语,告诉我们,一个人只有融入集体才不会落后。
在学校,班级是我们最亲近的集体,也是最能体现“蚂蚁精神”即集体观念的集体。
按时到校、自习课安静、宿舍卫生搞好、校服穿戴整齐、说话用语文明等等,这些都是团结的行为。
也许有很多人认为这些不过是些微不足道的小事,可却不曾认识到这些小事上的不到位,恰恰反映出了某些人责任意识淡薄,缺乏足够的集体主义观念。
团结的力量是多么巨大呀!
团结的精神离不开大家的奉献,一个班级中同样也缺少不了这种无私奉献精神,而班级中的班干部是班级的核心的带头人,更是这种奉献精神的化身。
下面听听我们班委代表是如何看的?
请班委的代表钟一飞同学为我们谈谈自己内心的感受…
只要人人都献出一点爱,世界将变成一个美好的人间,请听2B310寝室全体成员合唱《爱的奉献》
3、拼搏才会成功
如果说团结是成功的前提,那么拼搏是成功的关键。
请欣赏赵全清,廖茂林同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》(配乐:
“爱拼才会赢”伴奏、)
赵全清/廖茂林:
成功是美好的,它能给予人优越感,卓越感,每个人都幻想着成功,但往往都忽略了成功的主要因素--拼搏。
有句话说得好:
“三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。
”从古至今,经过拼搏成伟绩的人不胜枚举,我们从他们的背后,看到的是拼搏,是奋斗,是汗水。
是啊,"不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香"?
跳水名将伏明霞,当她在为亚特兰奥运会作准备时,大大小小的伤出现在她的身上,但是,顽强的拼搏精神驱使着她,坚强的斗志激励着她,因此,她把一切都抛诸脑后,带伤训练,正是因为有了这种拼搏精神,才使得她取得了成功。
由此可见:
拼搏精神是一个人成功的主要因素,没有了拼搏精神,这个人,就很难有一番成就。
我们相信:
爱拼就会赢,肯拼就是赢!
学习是一条坎坷的登山路,多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力,取得成功后摇旗欢呼;
又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起,只是望山兴叹,埋怨山路险陡……看,狂风折断过海燕的翅膀,可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。
珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者,这才是强者的学习。
请本班的班干、学生代表分别上台演讲,谈谈各自的想法。
4、奋进的旋律响起来
我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,让波涛更加汹涌、澎湃吧!
展开你鹰一样的翅膀,翱翔苍空,向新时代前进!
请听余明明同学为大家带来的《向天再借五百年》
倘若将我们09模具02班看作一条航行的大船,我们09模具02班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手,只有我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼岸。
众人划桨开大船,开出一片属于我们自己的天空。
请欣赏2B320全体成员合唱《众人划桨开大船》
5、尾声
当然大船的航行还少不了一个掌舵人——辅导员老师,正是在辅导员尹老师的指导下,我们09模具02班才会更加茁壮成长。
我们请我们辅导员谢老师说两句好不好?
六、辅导员总结
七、学生对主题班会的建议
策划书
团结*友爱*互助
《团结*友爱*互助》主题班会策划方案
活动主题:
活动构想:
团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。
不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里,也不管是在学习、生活或者工作上,我们都需要团结合作、友爱互助。
小学时代是心智发展、意识形成的关键时期,从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。
加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象,因此开展《团结*友爱*互助》为主题的班会就显得尤为必要。
活动目的:
1、通过视频或小动画的引入,引起学生注意,让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;
2、通过提问回答的方式,让学生反思自己,学会评价自己或他人的行为,让学生明白友爱互助的重要作用;
3、培养学生的集体荣誉感,让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中,要多关心体谅同学,凡事退让三步,学会和同学合作,遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;
4、增强班集体凝聚力,培养学生凡事从班集体的角度去思考,切勿自私自利。
培养学生“我为人人,人人为我”的意识,尊重他人,做一名讲文明、有礼貌的好学生。
活动时间:
2010.10.26
下午第一节
活动对象:
农林下路小学五年级四班
活动流程:
1、动画导入(7min)
以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。
让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战,而懒洋洋又是如何争名夺利,忽视团队成员的重要性,放大自己的能力,最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。
让学生评价动画羊群中几只羊的行为,思考懒洋洋的做法是否正确,在团队里,每一位成员应该怎么做?
引入本班会的主题:
2、你问我答(15min)
提问:
同学们,看完动画笑完之后,咱们要回归正题啦。
那大家想一想,你们的行为是更像懒洋洋呢?
还是喜洋洋啊?
老师观察了我们五四班有两个星期了,我发现大家特别的活跃,特别的可爱,而且你们都很聪明。
像黄浩麟同学,老师发现他很好学,就像一个小科学家一样,而且站上讲台都特别有老师的风范;
还有陈梓聪同学做事情非常认真负责,每天中午都会准时督促同学们去睡觉;
还有很多同学都值得表扬。
。
但是老师还发现了大家一个不好的地方,就是我们五四班还不够团结,有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架,有时甚至会打架;
还有会出现男生打女生的现象;
(1)、同学们,你们觉得这些做法是对的吗?
(2)、我们都生活在一个小班级里面,很多时候难免会产生一些矛盾,发生一些不愉快的事情,遇到这种情况我们应该要怎么做呢?
是不是一定要争个你死我活,是不是一定要用打架的方式去解决问题呢?
(3)、那大家反省一下自己。
看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢?
或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过?
(4)、嗯,大家都能认识到问题的存在。
所以我们一定要摒弃那些不好的习惯,把自己融入到班集体里面去。
其实班集体就像是大家的一个家那样,同学们之间就像是兄弟姐妹,我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。
在这个大家庭里,相信大家也感受过班级的温暖。
那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢?
3、真情告白(5min)
温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。
所以,现在给个机会给各位同学,有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的,或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢?
这可是以此难得的机会噢!
或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。
4、留言板(5min)
***我想对你说。
5、总结(8min)
班会目的:
通过此次班会使学生树立正确的意识,团结合作、共创和谐班级。
重点:
通过此次活动让学生认识到团结合作才能创建和谐班级。
难点:
在活动中学生能从内心认识到团结合作创建和谐班级并谈出感悟。
活动过程:
一、开场语
各位来宾、各位领导、各位老师、各位同学,大家好!
欢迎来到初一(3)班主题班会活动现场。
我们初二
(1)班正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?
初一(3)班〈〈团结合作共创和谐班级〉〉主题班会现在开始。
二、团结就是力量
是的,团结是一种奋发向上的精神,团结使我们紧紧地联系在了一起……下面首先请大家欣赏同学们自编自导的小品《团结就是力量》,表演者:
全体男生。
(大家鼓掌)
(小品结束时,响起了《团结就是力量》的音乐)
全体合唱:
《团结就是力量》(情不自禁)(鼓掌)
(读发言稿:
并不是这个世界上每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水(转载自第一范文网,请保留此标记。
),泪水和血液。
也许:
造物主在创造人类时,就要让我们明白团结的道理,因为他创造的是一群人,而不是一个人。
人生路上,难免会有挫折、失败和困难。
有时候并不是一个人的力量就可以解决的。
它需要合作、需要团结。
很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。
团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。
二十多年前他们创造了长城。
或许不是自己的意愿,但是如果他们不合作、不团结,很可能长城便永远不会屹立在东方的土地上。
它的创造凝聚的不仅是汗水,更是泪水、血水、艰辛。
团结超越了痛苦和艰辛。
当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时,它们肯定是喜悦而又充满自豪的。
但喜悦和自豪的背后却不满了死亡和恐惧。
而当时能超越死亡和恐惧的就只有团结和合作。
其实不仅是很多大事,很多小事也需要团结。
小制作需要合作,玩游戏也需要合作。
通过玩游戏,我们学会了合作、团结,学会了融如集体,将个人的力量和集体融合,也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮,但是几十、几百个人的力量却是惊人的,因为俗话说,众人拾柴火焰高。
所以,当你遇到困难时,别忘了集体是你的依靠,而当集体遇到困难时,更别忘了你是集体的一分子。
所以集体和个人是分不开的。
我们应该学会团结与合作。
)
下面看看我们女孩们又是如何生活的,请听散文朗诵《女孩们》,表演者:
张红丽
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缘份使一群来自四面八方的女孩相聚到了一起,她们抱着各自的理想,同在一片蓝天下飞翔。
或许是由于水土不服,其中一位女孩不幸患上了一种皮肤病,女孩们的心万分的焦急,都希望其能早日康复,每天都监督她不要抓伤口,每天为她敷药、打水,姐妹们为了让她有更好的休息,甚至改掉了平时爱讲话的坏习惯。
也正是姐妹们的那般呵护、那般团结的精神使那位女孩的病情很快得到了好转。
从此,班级里又恢复了往日的欢声笑语。
(鼓掌)
请班委的代表那新同学为我们谈谈自己内心的感受……(讲话略)(鼓掌)
只要人人都献出一点爱,世界将变成一个美好的人间,请听女生独唱《爱的奉献》,表演者:
王冬冬
……(大家鼓掌)
三、拼搏才会成功
请欣赏徐婉露同学的配乐诗歌朗诵《拼搏》
……(诗歌略)(鼓掌)
珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯,可未能阻止登山者的行动,那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的(转载自第一范文网,请保留此标记。
)强者,这才是强者的学习。
接下来我们进行游戏,看看大家在实际中是如何做的。
1、语言接力赛
⑴讲解规则:
分成四组,每组人数一样多。
从每组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了,就得从头开始,比一比,看哪一组说得最好,时间花的最少,这一组就成为优胜小组了。
接力的语言是:
一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;
两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿;
三只青蛙……
⑵进行比赛,教师计时。
⑶谈谈各自的体会。
2、结合活动,回顾亲身经历的诸如此类的生活片断,升华思想情感。
在现实生活中,我们有没有亲身经历过大家一起发扬团结协作精神的事例呢?
能否跟大家讲一讲?
或者因为没有注意这一点而造成失败的事情呢?
就现在的认识,再回头谈谈当时错在哪儿?
相信大家都有很多话想一吐为快。
好,下面仍然以小组为单位,先集体交流,再推选代表发言。
这一轮还会再决胜负的。
(可以推选几名学生评委,也可以让老师一人担任评委,要做到:
发言流利,声音响亮,语句通顺,讲真话,说真事。
)
⑴各小组分头讨论、交流。
⑵每组推选一至两名代表发言。
⑶评比总结。
3、再一展雄姿,决一胜负。
(思想升华,行动验证)
三轮一定输赢,下面我们再来一次评比,看到底“鹿死谁手”。
这可是决定性的一场比赛,请大家一定要充分发扬团结协作的精神了,不光要想到自己,还应该为后来者多多考虑哟。
⑴出示图画。
请同学们认真看图,用一个字或一个词表达出图画的意思,当然这个字或词必须别人也看得懂,而且小组里每个人只得写一笔,看看哪个小组用的时间最少,表达也很清楚,它就是这一轮的优胜者了。
同时,如果接的中间出现笔顺不规范,是谁就要为大家表演一个节目,好不好?
大家在写时,其它人不得出声,否则也算犯规了,那就整个小组为大家表演一个节目。
⑵活动开始,教师计时。
(放音乐)
⑶评定。
⑷请犯规的个人或小组表演。
请本班的班委、团支委、学生代表分别上台演讲,谈谈各自的想法。
……(演讲内容略)(鼓掌)
四、奋进的旋律响起来
我们正值青春,让我们团结在一起,共同拼搏,共同奋进,共创和谐,让波涛更加汹涌、澎湃吧!
请听刘佳茵的演讲:
老师们,同学们:
大家中午好今天我演讲的题目是和谐班级。
有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它----光彩夺目;
有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它----深藏不露;
有一种美,给生命带来激情,给生命带来温馨,这种美就是和谐。
和谐是一个美丽迷人的字眼。
因此拥有一个和谐的班级,也是我们每个人都渴望得到的。
所以我认为一个和谐的班级要在于我们团结友爱的互助不是吗?
老师与我们是团结友爱的,让我们在课堂上乐趣无穷,引领我们遨游再知识的(转载自第一范文网,请保留此标记。
)海洋,他们还会因怕耽误我们的学习,而舍不得耽误一堂客,舍不得请一天假,即使是需要打针,吃药也要坚持给我们上课;
我们同学是团结互助的,使我们才有了学习上互相帮助,互相借鉴,互相探讨还有了干净的教师安静的课堂。
所以,要建造一个和谐班级是需要大家一起努力的,和谐班级是一种美,保护和谐班级也是一种美,追求和谐班级更是一种美。
因而我们共建和谐班级可以先从尊敬老师,不讲粗语创造和谐的教学课堂,奏响师生生命里的乐章。
老师们,同学们“天下大事,必行于细”,让我们高度重视和谐班级,我们是班级和谐的受益者,更是和谐班级的创造者,让我们携起手来,共同打造我们和谐班级的美好明天,最后祝所有的同学们前程似锦,祝老师们身体健康,工作顺利,家庭幸福,祝初二*一班的和谐班级光辉今朝,辉映未来。
谢谢大家,我的演讲完毕。
倘若将我们初一(3)班看作一条航行的大船,我们初一(3)班的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手,只有我们心往一处想,劲往一处使,大船才会顺利到达彼岸。
请欣赏男生合唱《众人划桨开大船》。
全体同学:
……情不自禁地跟着唱起了《众人划桨开大船》(先是打节拍,然后零星地有人跟唱,在高潮部分全班同学都唱了起来。
)(鼓掌)
五、尾声
当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师,正是在班主任老师的指导下,我们初二
(1)班才会更加茁壮成长。
我们请我们班主任李老师说两句好不好?
班主任:
寄语(同学们的热情参与使我倍加欣慰·
·
那么在班会的结尾,……背景音乐《明天会更好》慢慢响起来……随着音乐大家唱起了《明天会更好》……
在歌曲中我们又要结束这次的班会了,只希望大家以后做的更好,谢谢各位参与活动的同学老师们,相信你(转载自第一范文网,请保留此标记。
)们的热情给班会增加了不少的欢笑声。
在愉快的欢笑声中·
这次班会到此结束·
让这美好的旋律在空气里不停旋转,让我们期待明天会更好!
初一(3)班主题班会——《团结合作共创和谐班级》在这优美的音乐声中结束了。
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