人教版六年级语文下册期末检测题及答案2套Word文档格式.docx
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人教版六年级语文下册期末检测题及答案2套Word文档格式.docx
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sǎtuōgāochá
ozhà
oyà
oyōuyǎ
二、比一比,再组词。
咆(_____)沮(_____)揭(_____)班(_____)燥(______)
泡(_____)祖(_____)竭(_____)斑(_____)躁(______)
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
司空见(____)追根求(____)无独有(____)
见微知(____)
锲而不(____)百思不得(____)打破砂锅(____)
1.上面词语中,有一组意思相近,它们是_______和________。
2.画“﹏﹏”词语的反义词是______________。
3.画“______”词语的意思是__________________。
四、选择恰当的关联词语填空。
是……还是……不是……而是……尽管……还是……
即使……仍然……如果……就……
1.你也许不会相信,报警的(______)值夜班的人,(______)被划破的玻璃。
2.(______)把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面,(______)会使传到室内的噪声大大减少。
3.另有一种“夹丝玻璃”,非常坚硬,(______)用100斤的沙袋猛击,(______)安然无恙。
五、按要求写句子。
时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。
(照样子仿写句子)
_______________________________________________________________________________________________________________________
2.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。
(改比喻句)
____________________________________________________________________________________________________________
3.妈妈是一盏明灯,照亮我前进的道路。
(照样子仿写句子)
4.月亮穿过微云。
(改写比喻句)
5.星星在天空中一闪一闪的。
(改写拟人句)
_____________________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
新奇的屋顶
屋顶有什么新奇的?
星期天,爸爸带我参观了一个科研区的屋顶,那儿可真有趣!
爬上一号楼楼顶,我惊奇地睁大了眼睛:
这里是一个碧水汪汪的大池子!
绿色的浮萍底下,数不清的鱼儿在游动。
爸爸说:
“屋顶养鱼,_______能使居民吃上鲜鱼,_______能使屋子变得更凉爽。
”
二号楼楼顶是一片菜园,种着西红柿、豆角、黄瓜,这些蔬菜长得可好啦!
听说光楼顶这块地方,每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢!
我还看到有的楼顶上种着花草,有的楼顶是游泳池,有的楼顶是小公园,小朋友们正在公园里做体操、看画报。
这些屋顶真有用,它们使城市变得更加漂亮啦!
1.在短文中的横线上填上合适的关联词语。
________
________
2.短文介绍了几种楼顶?
_________________________________________
3.找出文中的中心句。
七、习作。
写一篇你自己亲身经历的或了解到的有关自我保护的习作。
要求:
①条理清晰,语句通顺。
②写清楚事情的经过,不少于500字。
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参考答案
一
沙哑抱怨考察宣告
洒脱高潮照耀优雅
二
咆哮沮丧揭示班级干燥泡沫祖国枯竭斑点躁动
三
惯源偶著舍其解问到底追根求源打破砂锅问到底千载难逢见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质
四
1.不是而是2.如果就3.即使仍然
五
时间好比细雨,它能帮助我们洗去心灵的杂质。
腊梅在三味书屋的后院开得正盛,像一幅满园风景画。
妈妈是一把雨伞,为我遮风挡雨。
月亮穿过轻纱似的微云。
星星在天空中一闪一闪的,顽皮地眨着眼睛。
六
1.不仅而且
2.两种
3.这些屋顶真有用,它们使城市变得更加漂亮啦!
人教版六年级语文下册期末模拟考试卷
tānfà
nsuà
nmiá
oché
ncù
jiǎobà
nzhǔzhōu
luò
tuokūqì
rá
nfà
ngnó
ngchó
ushuǐgāng
代________桩________免________较________性________
伐________庄________兔________校________姓________
(______)(______)睡去(______)芳自赏硕(______)无朋
(_______)娑起舞心(______)神往(_______)影自怜
1.心神飞到(向往的地方)。
(____________)
2.自命清高,自我欣赏。
3.形容跳起舞来的飘逸优美的姿态。
因为……所以……
虽然……但是……
不但……而且……
如果……就……
只有……才……
(1)李刚________勤奋学习,________成绩优秀。
(2)________奶奶满头银发,________行动十分利落。
(3)老师________关心我们的学习,________关心我们的身体。
(4)________我们现在不好好学习,将来________不能担当建设祖国的重任。
(5)________坚持改革开放,社会________能进步与发展。
一阵大雨下了一天一夜。
(修改病句)
_______________________________________________________
2.开国大典气势磅礴,令人难忘。
(改为感叹句)
3.读书破万卷,__________。
(补充句子)
4.2008年在中国北京举办奥运会真令人兴奋!
(换种说法,不改变原意)
5.大家要遵守交通规则。
(改成双重否定句)
心中的桥
故乡的木桥,实在朴实无华。
倾斜的桥身,标志着它的古老;
粗大的桥墩铺满厚厚的青苔,流水冲得它们伤痕累累;
圆木柱搭成的桥面,高高低低,留着很多的空隙,几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。
桥下的江水悠然东去,日复一日,年复一年,唱着一曲单调古朴的歌谣,像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头,看到急急而过的江水,听到“哗哗”喧腾的水声,我就吓得闭上了眼,赖着要母亲背我过桥。
母亲没有答应。
她拉我上了桥,教我一步步踩着她的足迹走。
我的脚特别不听使唤,哪儿有洞,偏偏往哪儿踩。
就这样闭着眼,不知过了多久,费了多大周折,我才号啕大哭过了桥。
母亲也累得汗水淋淋,但她终究也没背我。
到了学龄,母亲要我足迹上学,每天都要路经这座桥。
我先是绕大弯从小路走。
一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。
看见母亲正站在桥的另一头,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母亲来抱。
可过了好久,母亲仍没有过桥,我知道——她不会来接我了。
我只好慢慢向前探出一只脚。
桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口,模板松动的地方,在我的脚下“吱吱”直响。
我一边哭喊着“妈妈”,一边一点点地移动。
就这样,我几乎是挪着过了桥,扑进母亲的怀抱,委屈地抽泣着。
母亲搂着我,擦干我的眼泪。
她的脸漾开了一丝淡淡的笑意,眼里闪烁着母亲的柔光。
我静静地沐浴在爱的柔波中。
长大了,忆及童年过桥的往事,妈妈说:
“哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。
”是啊,当告别生我养我的母亲,扬起生命之帆时,我要只身一人去闯险滩、过恶浪,去遍尝失败的苦涩,去领略成功的欢欣……每想到这些,我就会想到母亲让我过桥的往事,我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧,我为母亲深沉的爱而感动。
家乡的木桥,它是引我走上最初的人生之桥,我的面前一定还有更为艰险的桥,但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥,将给我温存的抚慰、无穷的力量。
啊,架在我心中的“母亲桥”,将伴我一生,将引我走向成熟。
1.读句子,理解加点的词语。
(1)一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。
“战战兢兢”说明_________________________________。
(2)哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。
“哪有”的意思是_____________________,说明了________________________________。
2.短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指()。
A.故乡的木桥B.倾斜的桥身C.圆木柱搭成的桥面
3.细读第四自然段,理解画“_____”词语的意思。
(1)“险滩”“恶浪”指________________________________________。
(2)“更为艰险的桥”指__________________________________。
(3)“母亲桥”指________________________________________。
4.作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭,如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”,请再写出几个与哭有关的词语。
(至少写三个)
_______________________________________________
5.本文的主要内容是()。
A.写木桥的外形特点及作用
B.主要写了“我”小时候两次过桥的经历,以此说明人生之路需要自己亲自去走,去探索,只有经过险滩、恶浪的洗礼,才能领略到成功的喜悦
C.主要写了小时候“我”过桥时,母亲不管“我”,因此,“我”长大后,回忆往事,对母亲的行为感到一丝怨恨
6.本文抒发了作者()之情。
A.对家乡木桥的喜爱
B.对家乡木桥的怀念和对母亲的感激
C.对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美
在学习和生活中,我们经常会遇到很多的“假如”,比如“假如我是老师”“假如我是孙悟空”“假如我有一支马良的神笔”“假如我有一朵七色花”……请以“假如 ”为题,写一篇不少于500字的想象作文,注意把重点部分写详细。
摊贩蒜苗陈醋搅拌煮粥骆驼哭泣燃放浓稠水缸
代表;
木桩;
避免;
比较;
性格;
砍伐;
村庄;
兔子;
学校;
姓名
昏昏孤大婆驰顾心驰神往孤芳自赏婆娑起舞
(1)因为……所以……;
(2)虽然……但是……;
(3)不但……而且……;
(4)如果……就……;
(5)只有……才……。
1.大雨下了一天一夜。
2.开国大典气势磅礴,多么令人难忘啊!
3.下笔如有神 4.2008年在中国北京举办奥运会怎能不令人兴奋?
5.大家不能不遵守交通规则。
1.
(1)“我”小心翼翼地过桥,害怕掉进江里
(2)没有母亲很疼爱自己,一切为“我”着想
2.C
3.
(1)人生中经历的挫折和磨砺
(2)未来生活和前途中的不顺及苦难挫折
(3)母亲对“我”人生的指引
4.示例:
啼哭痛哭流涕失声痛哭
5.B
6.B
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