九年级语文下册第一单元单元测试题1文档格式.docx
- 文档编号:21777547
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:26.02KB
九年级语文下册第一单元单元测试题1文档格式.docx
《九年级语文下册第一单元单元测试题1文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文下册第一单元单元测试题1文档格式.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
C.我是贫穷,我是悲哀戴望舒《我用残损的手掌》
D.我爱祖国,但用的奇异的爱情舒婷《祖国》
4.文学常识正确的一项是()(2分)
A.《我爱这土地》一文的作者是艾青,文学家。
B.《乡愁》一文的作者是余光中,他是中国诗人。
C.《我用残损的手掌》一文出处是《戴望舒全篇》,作者是戴望舒,他是诗人。
D.《祖国》一文的作者是莱蒙托夫他是前苏联著名诗人。
5.下面的句子,在表情达意上既生动又恰当的一句是()(2分)
A.那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树,直刺苍穹。
B.几棵野菊,柔弱的茎上顶着小小的黄花,雄赳赳地立在路旁。
C.面对着这幽林秀水、佳木野芳,我仿佛是喝了香醇的美酒,心都醉了。
D.如果说人民群众是汪洋大海的话,那么个人只不过是一棵不起眼的小草。
6.仿照下面句子的格式造句(4分)
(1)金钱可以买到丰厚的礼品,却不能换来珍贵的友情。
金钱可以____________________________,却不能________________________。
(2)一曲轻音乐,就像一杯清香的好茶,使人听过后心情畅快、惬意。
一曲____________________________音乐,就像________________________,使人听过后______________________。
7.古语云:
富贵者送人以财,仁人者送人以言。
快毕业了,班长李明请你在他的纪念册上留言,请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项(2分)()
A.小胖,请记住我们的同窗友谊,一生珍重。
B.祝你好运。
请记住:
“狗”富贵,无相忘。
C.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝你展翅高飞。
D.班长大人,三年来,你崇高的品格,伟大的人格,让我们终生难忘,祝你一生平安。
二、阅读(36分)
(一)阅读下列诗歌,完成8—12题。
(8分)
太阳
艾青
从远古的墓茔
从黑暗的年代
从人类的死亡之流的那边
震惊沉睡的山脉
若火轮飞旋于沙丘之上
太阳向我滚来……
它以难遮掩的光芒
使生命呼吸
使河流带着狂歌奔向它去
当它来时,我听见冬蛰的虫蛹转动于地下
群众在广场上高声说话
城市从远方
用电力与钢铁召唤它
于是我的心胸
被火焰之手撕开
陈腐的灵魂
搁弃在河畔
我乃有对于人类再生之确信
8.这首诗抒发了什么样的情感?
(2分)
_______________________________________________________________________
9.诗中“太阳向我滚来”一句前面的状语从时间、_______、_______三方面对之作了修饰,把日出的景象写得_______、_______。
10.“于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔”的含义是什么?
____________________________________________________________
11.诗中“太阳”的象征意义是什么?
(1分)
12.请简要说说这首诗的风格特点。
(二)阅读下文,完成13—17题。
(14分)
有人说,美是财富。
贫困者因之而富有,浅薄者因之而渊博,愚昧者因之而聪敏,平凡者因之而崇高。
有人说,美是力量。
消沉者因之而(A),怯懦者因之而(B),动摇者因之而(C),犹豫者因之而(D)。
法国雕塑家罗丹说:
“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏发现。
”大漠孤烟,长河落日,是自然之美;
忧国忧民,兴利除弊,是社会之美;
诗词歌赋,琴棋书画,是艺术之美。
但是,如果你缺少发现美这一种特殊的能力,没有审美的眼睛,没有审美的耳朵,没有审美的感受,那么,
(1),
(2),(3)。
作为一个中学生,你捧起语文课本,也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美,异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。
因此,要想得到德、智、体、美的和谐发展,中学生应该学会发现美,具备健康高尚的审美观,做到既会发现美,又会体验和欣赏美,进而去创造一个美的世界。
13.适合本文的一个恰当的标题是(2分)()
A.要学会发现美B.生活处处都有美
C.什么是美D.谈“美”
14.根据文意给短文A、B、C、D处各填入一个恰当的词语。
A.B.C.D.
15.文中
(1)
(2)(3)处各漏掉了一句话,从下列各句中选出来放回原处。
(只填序号)(3分)
A.你谛听“春江花月夜”只会莫知其然
B.你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙
C.你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视
(1)
(2)(3)
16.文中画线句子的中心意思是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17.文中“美是财富”的确切含义是什么?
(3分)
(三)阅读下文,完成18—22题。
(10分)
相逢
我挺胸,昂着头,从川流不息的人群中走过。
不时有人向我投过羡慕的目光。
我知道,这是我的校徽吸引着他们——要知道,是全国名牌大学哩。
天真热,口渴了,买根冰棍。
“同志,买根冰棍。
”我走到一个冰棍箱前,递上钱。
“是你,刘健!
”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。
啊,原来是她,我中学时的王敏。
十年未见,今日相逢,很有感慨。
“怎么,你考上大学了?
”这问话,既惊喜,又羡慕。
“七七年考上的。
”我并不掩饰内心的得意。
记得在中学时,在班级,她总是考第一名,我怎么用功,也只是第二名,一直不服气。
可如今——我感到了俩人间的距离。
“你现在做什么?
”好像是明知故问,话一出口,我自己也觉得不妥。
“待业青年,卖冰棍。
”她不卑不亢,却微笑着。
“呃,为啥没考大学?
”
“准备考了,偏赶上考试那几天,病倒了。
不幸。
一件偶然的小事,往往决定一个人的一生。
我沉吟了一下说:
“机会还是有的,你基础很好,自学也可以成材嘛。
是安慰,是怜悯,还是鼓励?
我也说不清。
“你学什么专业?
”她一面给人拿冰棍,一面漫不经心地问。
是满不在乎,还是故作镇静,真猜不透。
“中文系,现代汉语专业。
“哎呀,太巧了!
有个杨天民教授,你认识吗?
”她突然兴奋地问。
“怎么,你认识杨天民教授?
”杨天民是全校师生敬仰的老教授,她居然打听起他来,真让我惊惑不解。
“我考上了他的研究生,今天才接到的通知。
”她平静地说。
我愕然了,霎时间,看到了我同她之间真正的距离……
18.本文虽然短小,但情节曲折,请用6个简短的语句概括地表述出来。
____________________________________________________________________
19.本文写作的中心是()(1分)
A.记叙一位名牌大学学生与落榜女同学相逢。
B.写一位名牌大学学生安慰落榜后卖冰棍的女同学。
C.写文中的“我”与女青年的距离大。
D.写“我”在与中学女同学相遇时的对话后,发现了自己与她之间真正的距离。
20.本文表达了作者的态度。
A.对“我”:
__________________________________________________________
B.对王敏:
___________________________________________________________
21.在塑造人物方面,本文主要运用的方法是________________、_________________,全文的写作方法是__________________,_________________________构成情节。
22.谈谈你对全文最后一句话的理解。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、作文(50分)
23.读材料后作文。
一个人在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰,他把幼鹰带回家,养在鸡笼里。
这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。
它以为自己是一只鸡。
这只鹰渐渐长大,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是由于终日和鸡混在一起,它已经变得和鸡完全一样,根本没有飞的愿望了。
主人试了各种办法,都毫无效果,最后把它带到山顶上,一把将它扔了出去。
这只鹰像块石头似的,直掉下去,慌乱之中它拼命地扑打翅膀,就这样,它终于飞了起来!
由此我们得出结论:
磨炼是召唤成功的力量。
请自选角度写一篇600字左右的文章。
参考答案:
一、
1.簇胚藉潺潺2.B3.B4.C5.C
6.仿写合理即可,如:
(1)金钱可以买到众多的营养品,却不能换到身体的健康。
(2)重,一杯浓浓的烈酒,热血沸腾
7.C
二、
(一)1.这首诗讴歌了太阳给大地带来光明,为万物赋予生命,给人类送去希望
2.方位情状动人心魄气势非凡
3.太阳的光芒照亮了诗人的心胸,使诗人消除了悲观情绪,萌生出坚定的信念
4.象征光明、永生和未来,黑暗即将消退生命就要萌发
5.这首诗在节奏和风格上雄浑豪迈,气势逼人
(二)11.奋发(奋起)勇敢坚定沉稳(果断)
12
(1)C
(2)A
(3)B
13.生活中不是缺乏(缺少)美,而是缺乏(缺少)发现。
14.学习美学知识,提高审美能力,可以使我们视野更开阔,素养更高,精神更丰富。
(意近即可。
)
1.十年之后同学巧遇→身份不同感到距离→错过考试令人同情→打听教授令人不解→卧薪尝胆顺利考研→霎时猛悟真正距离
2.D
3.A.批评“我”的自傲B.赞扬她的自强与谦虚的品质
4.对话(语言描写)、心理描写,对比的写法,对话
5.“我”与她的对话,使“我”猛然间醒悟:
在我为自己考上名牌大学沾沾自喜时,她却不甘失败默默努力考上了研究生。
相比之下,“我”的自傲与她的自强、自谦形成反差,而这才是我们间真正的距离。
三、作文(略)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 语文 下册 第一 单元 单元测试
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)