人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习C卷Word文件下载.docx

人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习C卷Word文件下载.docx

《人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习C卷Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习C卷Word文件下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

“缚”在字典中的意思有：

①拘束；

②捆绑。

在词语“缚在棒上”中的“缚”应选义项________。

（填序号）

2.（10分）按要求填一填。

（1）“山”的第1笔是________，“出”的第1笔是________。

（写出笔画名称）

（2）“从”的第2笔是________，第4笔是________。

（3）“林”是________结构，“早”是________结构。

（4）“猫”和“狗”这两个字的偏旁都是________，带有这个偏旁的字都跟________有关。

3.（4分）（2018六上·

鄂托克旗期末）选择合适的词语填空。

A．宁静 

B．恬静 

C．安静 

D．平静 

E．幽静

一天夜晚，贝多芬在________的小路上散步。

他听到了皮鞋匠和盲姑娘的谈话，心里很不________，他走进茅屋，弹曲子给他们听。

皮鞋匠________地听着，听得入了迷，月光照在盲姑娘________的脸上，照着她那睁得大大的眼睛，她仿佛看到了她从未见过的景象：

在月光照耀下的大海由________到波涛汹涌的过程。

4.（3分）词语解码。

（1）随意春芳歇________

（2）聒碎乡心梦不成________

5.（5分）判断对错，正确地打“√”，错的打“×

”

①“挑促织”中的“促织”指蝈蝈。

________

②“忆山东兄弟”的“山东”指华山以东。

③《夜书所见》的作者是唐朝诗人杜甫。

④“空山不见人，但闻人语响”是《山行》中的诗句。

6.（6分）根据课文内容填空。

（1）本单元我们学到了杜甫的一首描写早春风光的诗《绝句》：

迟日江山丽，________。

泥融飞燕子，________。

这首诗为我们展现了________的美丽景象。

（2）《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作《________》所写的题画诗，诗中描写的景物有：

竹、________、________、鸭、蒌蒿________、河豚。

（3）《三衢道中》描写了________（季节）的美景，从中可以感受到诗人山行时的________的心情。

7.（4分）《梅花》的作者是________朝诗人________。

8.（4分）（2019五下·

商丘期末）先解那加点字，再解释句子的意思。

（1）不识庐山真而目，只缘身在此山中。

缘:

意思：

（2）不越人之不己知，患不知人也。

患:

二、诗歌鉴赏（共3题；

共34分）

9.（4分）读一读，做一做。

绝句

______黄鹂鸣翠柳，

______白鹭______。

窗____________，

______泊______船。

（1）把这首古诗补充完整。

________黄鹂鸣翠柳，

________白鹭________。

窗________，

________泊________船。

（2）这首诗的作者是________代诗人________。

（3）诗中表示颜色的词语有________、________、________、________。

（4）这首诗对仗工整，如“黄鹂”对“白鹭”、“________”对“________”等。

10.（14分）课外阅读。

母亲的爱

汪国真

我们也爱母亲 

四月的日子

却和母亲爱我们不一样 

半是烂漫半是辉煌

我们的爱是溪流 

那是春风吹过的地方

母亲的爱是海洋 

我们的欢乐是母亲脸上的微笑

芨芨草上的露珠 

我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤

又圆又亮 

我们可以走得很远很远

那是太阳给予的光芒 

却总也走不出母亲心灵的街场

（1）在诗歌前两节中，诗人通过________、________、春风这些意象，来表现母爱________的特点。

（2）想一想诗句“芨芨草上的露珠/又圆又亮”“四月的日子/半是烂漫半是辉煌”中“又圆又亮”和“半是烂漫半是辉煌”都比喻什么？

表达了作者怎样的情感？

（3）请结合生活实际谈谈你对“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”的理解。

（4）本诗和冰心的《繁星（一五九）》相比较，有什么相同点？

11.（16分）品读诗句，完成练习。

（1）何当金络脑，快走踏清秋。

①“金络脑”是贵重的鞍具，象征________快走踏清秋”写出了________的景象。

②诗人借________抒情，表达了企盼________的情怀。

③对“何当”一词的解读不正确的一项是（________）。

A．从“何当”可以看出，骑上快马奔驰只是诗人的一种想象

B．从“何当”可以看出，诗人对未来充满了希望

C．“何当”一词写出了诗人不被赏识重用的惆怅

D．“何当”一词藏着诗人的叹问和壮志未酬的感伤

（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

①“浑不怕”让我们联想到诗人________的精神。

②诗人运用了________的写法，通过对________的描述，表达了自己________的志向。

参考答案

答案：

1-1、

考点：

解析：

2-1、

2-2、

2-3、

2-4、

3-1、

4-1、

4-2、

5-1、

6-1、

6-2、

6-3、

7-1、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

11-1、

11-2、