高考英语考试写作考点分析评分标准等Word格式.docx

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用一两个单词或短语写出每句的细节要点，关键的连接词、转折词等。

3．扩展成句

分析要点，扩展成句。

弄清文章的主题之后，根据所列要点，运用适当的句型、时态，用联词成句的方式将关键词扩展成句。

4．连句成文

依据篇章结构，连句成文。

在连句成文之前，一定要对文章的篇章结构有个合理清晰的构想：

要点的先后排列顺序和语篇衔接是否得当、层次是否清楚、结构是否一目了然、主谓是否一致、开头结尾逻辑关系是否自然、意思是否表达清楚、中心是否突出。

5．查错改错

复读作文，检查修改。

打完草稿后要认真检查，修改润色，避免不必要的错误。

主要注意以下几个方面：

①要点是否遗漏，文体格式是否正确。

②时态语态是否错误，主谓是否一致。

③句子结构、关联词是否恰当。

④名词的数、代词的性数格、现在分词、过去分词、冠词等是否符合英语的习惯。

⑤单词的拼写是否有误等。

6．规范抄写

定稿成文，规范抄写。

书写一定要美观。

如果无法达到这一标准。

至少也应想着向这一标准看齐。

阅卷老师每天要反复看同样内容的文章很多遍。

如果连最基本的清晰度都没有，又如何获得高分呢？

因此要留出足够时间抄写，确保卷面整洁清楚。

忌：

书写潦草、单词模糊不清、左右明显不齐、随意涂改、缺乏分段。

高考真题考点分析

考点一、应用文体

（09安徽卷）第二节书面表达（满分25分）

假设你正在参加全省中学生英语演讲比赛，请你针对有些父母经常翻看孩子日记或书包这一现象，写一篇演讲稿，陈述你的观点。

演讲稿的主要内容应包括：

认为同学们不必为此苦恼；

希望能够体谅父母的苦衷；

建议与父母进行交流和沟通。

注意：

1.词数100左右；

2.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Goodmorning,ladiesandgentleman.

Someofusarehavingproblemswithourparents,astheyoftenlookintoourschoolbagsorreadourdiaries.

Thankyou!

（09湖北卷）假设你是华华，与英国网友汤姆约定用对方的母语通信，以提高各自的外语水平。

最近你收到汤姆的电子邮件（附后），发现有一个成语使用不当。

请根据下列要点，用英文回一封电子邮件。

要点：

1.不应使用“无所不为”，应使用“无所事事”；

2.说明这两个成语的用法；

3.给予鼓励。

注意：

1.词数为100左右；

2.参考释义：

无所不为-doallkindsofbadthings

无所事事-havenothingtodo;

3.除以上两个成语外，邮件中不得使用其他汉字或拼音；

4.电子邮件的开头和结尾已为你写好（不计入你所写词数），但不得抄入答题卡。

附（汤姆的邮件）：

华华，你好！

近几天在忙什么事？

有什么有意思的事吗？

我们的学校放假了，所以这几天在家无所不为，饱食终日，只好上网发伊妹儿。

没意思。

我决定找份工作，做个自食其力的人。

祝好！

汤姆

Hi!

Tom,

Nicetoreadyoure-mailtoday.Inoticeyou’vebeguntouseChineseidiomsandusedmostofthemcorrectly.

…

Hopeyou’llfindajobsoon.

Huahua

（09全国1）假定你是李华，正在英国接受英语培训，住在一户英国人家里。

今天你的房东MrsWilson不在家，你准备外出，请给MrsWilson写一留言条，内容包括：

1．外出购物

2．替房东还书

3．Tracy来电话留言：

1）咖啡屋（BoltonCoffee）见面取消

2）此事已告知Susan

3）尽快回电

1.词数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯。

MrsWilson,

_______________________________________________________________________________________________________________________________。

LiHua

（09上海卷）

GuidedWriting

Directions:

WriteanEnglishcompositionin120-150wordsaccordingtotheinstructionsgivenbelowinChinese.

某海外学校举办英语夏令营，开设了如下课程：

园艺（gardening）、烹饪（cooking）、防身术（self-defence）、护理（nursing）。

假如你是王跃华（不可以用自己的真实姓名），写一封申请信，报名参加其中一门课程的学习。

信的内容必须包括：

你感兴趣的课程

你期望从这门课程中学到什么

为什么想学这些内容

考点二、看图作文

（09福建）某英语报社拟成立“微笑俱乐部”，现向癸未征募会员。

要求申请者提交一篇题为“IwanttoSmile”的英语短文。

请你以申请者的身份，根据以下思路图的提示用英语写一篇短文。

1.根据思路图适当展开，以使行文连贯；

2.词数：

120左右

IWanttoSmile

考点三、提示作文

（09江苏卷）鼠标是计算机时代最佳的人机交互工具之一。

它极大地方便了人们的计算机操作。

但是，过分依赖鼠标的习惯也会带来一些不利影响。

请你以鼠标为切入点，根据下表所提示的信息，用英语写一篇短文。

鼠标的必要性对多数人来说，操作计算机，上网冲浪……

鼠标的便捷性

点击、移动、插入、拷贝、删除……编辑文本，搜索信息……

收发邮件，选购商品……

点播音乐，下载电影……

如果过分依赖鼠标……（请考生结合自身感受，列举两到三点）

1．对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。

2．词数150左右。

开头已经写好，不计人总词数。

3．作文中不得提及考生所在学校和本人姓名。

Themouseisamosteffectivedeviceusedbypeopletocommunicatewithacomputer．

（09浙江卷）5月1日，高二（3）班的学生志愿者LiYue和ZhangHua去阳光敬老院（SunshineNursingHome）开展志愿者活动（送水果.打扫.聊天等）。

假如你是校英语报的记者，请按下列要点用英语写一则100-120个词的新闻报道。

1.时间.地点.任务.活动；

2.老人们的反应；

3.简短评论。

报道的标题和记者姓名已给出（不记词数）。

StudentVolunteersBroughtSunshinetotheElderly

考点四、开放性作文

（09北京卷）请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50

InyourspokenEnglishclass,yourteachershowsyouthefollowingpicture.Youareaskedtodescribethepictureandexplainhowyouunderstandit.

【09命题特点与10备考要点】

1.学习生活中多参加一些集体和公益活动，重视交流，在交流中有目的的运用语言，以达到学习和学以致用的目的。

同时注意归纳整理得体用语，以扩充知识面。

注重积累时尚语言，增强时尚语言表达意识。

2.平时就要注重体裁，话题等方面的积累准备。

并且寻找适当材料进行作文专项训练，并定期进行归纳整理和分类巩固，循序渐进掌握作文写作技巧。

实际写作时要认真分析材料所提供的背景，落实已知信息与所求信息。

注重灵活应对开放式写法。

3.学好语法知识，注重操练运用。

平时可以多做一些句型转换、单句翻译、用词、短语或句型造句、文章缩写、改写等练习。

4.回归高中英语课本，切实找到并且分析高考英语书面表达在课本中的典型体现。

学生一定要牢固掌握和灵活运用文化、地理、环境、健康、社会等话题的内容。

同时课本中精选的文章不仅语言规范准确，而且内容丰富，能够让学生体会到学习和运用英语的快乐。

高考英语评分规则

1.档次评分

本题总分为25分，按5个档次给分。

评分时先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。

第五档（21-25分）完全完成了试题规定的任务

覆盖所有内容要点

应用了较多的语法结构和词汇

语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽量使用复杂结构或较高级词汇所致；

具备较强的语言应用能力

有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑

完全达到了预期的写作目的

第四档（16-20分）

完全完成了试题规定的任务

虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容

应用的语法结构和词汇量能满足任务的要求

语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因使用较复杂语法结构或词汇所致

应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑

达到了预期的写作目的

第三档（11-15分）基本完成了试题规定的任务

虽漏掉一些内容，但覆盖所有的主要内容

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求

有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解

应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯

整体而言，基本达到了预期的写作目的

第二档（6-10分）未恰当完成试题规定的任务

漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容

语法结构单调、词汇项目有限

有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解

较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性

信息未能清楚地传达给读者

第一档（1-5分）未完成题规定的任务

明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求

较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解

缺乏语句间的连接成分，内容不连贯

信息未能传达给读者

0分未能传达给读者任何信息：

内容太少，无法评判；

写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清