初中生在家表现评语Word下载.docx
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谢谢!
是一个比较懂事的小朋友,不任性,比较听话。
但是比较内向,有时会受别的小朋友的欺负,他就会哭。
希望他能更自信一些。
学习比较认真,每天能按时完成作业。
有较强的求知欲望,学习的积极性主动性较强。
主动参加集体活动,按时完成家庭作业,积极锻炼身体,有较好的卫生习惯。
今后应克服个性强,学习上有时不够认真,组织纪律较差等缺点。
你是个懂事、活泼的孩子。
就是学习时不是很认真,能完成作业但不是很用心,不专心。
希望在新的一年里,能改进。
是一位兴趣广泛,聪明活泼,全面发展的好学生。
尤其对生物学类知识,与绘画艺术兴趣较为浓厚,并能积极主动的去学习与探索。
但自我管理能力尚待提高。
是个懂事的孩子,自己的事情自己完成。
能帮助家长做些力所能及的家务。
对待小朋友也很有爱心,乐于分享。
在学习上有些贪玩,粗心,希望在学习上能更上一层楼。
是个快乐的小孩,喜欢交朋友,不自私,爱看电视,爱ipad,爱音乐,爱温泉。
但是不懂得珍惜自己的时间,妈妈希望你能珍惜自己的时间。
本学期子博进步较大,特别是学习方面,语文和英语在老师的教导下进步较快。
小家伙性格比较急躁,爱哭没有毅力,平时自己的事能独立完成,但遇到困难易放弃,希望长大后能改变。
在这学期的学习中,进步很大,在各方面都表现良好。
学习习惯也有了很大改善。
作为家长很欣慰。
这与老师们的辛勤努力是分不开的,在此衷心感谢。
她在寒假中,认真听家长的话,主动完成老师布置的作业,不足之处就是还不够认真,需改进。
一个学期以来,黄乙轩在各方面都有所进步,这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助,老师们辛苦了!
我相信通过我们家长的老师的教育下,黄乙轩会更上一层楼。
在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。
自己能做的事情都自己做,但是胆子小,不善于交谈,不够自信,需要锻炼。
是个懂礼貌的好孩子,热爱学习,喜欢运动,喜欢画画,自立能力强,不乱花钱。
是个活泼、
有爱心的好孩子。
宝贝是一个热爱运动,性格开朗,语言表达很强的孩子。
但在学习方面的积极性不够,在平时学校和生活中的纪律性较差,让孙老师费了不少心思,希望宝贝在新的学期发扬好的优点,改正不好的缺点。
最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康,学习进步,天天开心。
就是生性好动,贪玩,精神不集中。
不过他还是蛮听老师的话,希望今后在老师的指导下,学习进步,更正缺点。
从幼儿园到小学这个大集体,皓皓从不适应到很快融入班级,他的进步很大!
孩子大部分时间都在学校度过,很感谢各位老师的辛勤培育,特别是孙老师,她既是孩子的良师,引导孩子们身心健康成长。
从书本中获取美好心灵的养分,又正确的规范孩子们的行为准则。
同时黄老师、李老师等都很给力。
希望皓皓在新学年体育音乐有所提高全面发展。
在本学期通过自己的努力,无论在学校、在家里都有了很大的进步。
妈妈为你感到骄傲!
希望你更加自信,在下学期上课要大胆发言,完成作业更加细心。
发挥自己的聪明才智。
相信你是最棒的!
努力!
孩子在小学第一学期,在老师们的教导下各方面都取得了较大的进步。
在家独立完成各科作业,以及按要求阅读优秀课外读物。
本学期讲故事比赛被评为“故事大王”让我们非常惊喜。
希望在下一个学期有更好的成绩。
刚上小学短短半年时间,但学习的主动性独立性都大大的提高了。
身体方面也相对强壮了许多。
总体来说是一个让家长放心的孩子。
希望继续保持对学习的热情,加强身体锻炼,满怀自信走好每一步
篇二:
初中生的寒假表现家长评语
尊敬的老师:
您好!
在此首先祝福老师们:
节日快乐!
工作顺利!
快乐的寒假结束了,下面就同学在寒假期间对班主任老师布置作业的完成情况作一个总结:
应该说同学在整个寒假期间表现还不错,我们做父母的也比较满意,具体情况如下:
一、在家能够主动做一些力所能及的事情了,每天都整理了自己的房间,叠了自已的被子,偶尔还帮助妈妈拖地、扫楼梯。
做家务由做不好到能做得细致了,希望能把刚刚养成的好习惯坚持下去,做到持之以恒;
二、每天起床的时间一般在九点左右,其中有一天是七点,有六天是八点起床。
但有二天(初二、初三)起床后就看电视,批评后已改正。
每天上午一般都写作业到十一点半左右,下午在完成他自己规定的作业量后安排时间放松,自觉性有所增强。
三、看电视时间还算每天控制在三小时间之内,另外整个寒假只有四天玩了电脑,每次玩了半小时,这一点上表现还不错。
四、有几天约了同学打了篮球,还有几天都在游泳,其他空余时间都在楼下打羽毛球或放鞭炮,户外活动还比较多。
五、寒假中和居委会的哥哥姐姐们一起为小区扫了二天的雪,还在居委会帮忙填表、在电脑中录数据,得到了居委会阿姨们的表扬。
但与此同时也还存在一些不足,如:
老师要求每天朗读十五分钟
英语、多看课外书之类都没很好地自觉做到,要父母催促才会去做,主动性不够,而且完成的不好,英语只读过几次(在我想起来催他的时侯),课外书也只看了两本左右(除了漫画书外),都是在极无聊且我们又不停催促下去看的。
以上不足之处需及时改正。
最后希望同学在新的学期里继续保持和发扬好的方面,同时尽快改掉上学期中存在的缺点和不足,给爸爸妈妈和老师带来更多惊喜。
篇三:
小学生在家表现评语
你,优秀的成绩,逼真的绘画、标准的朗读,无不让人佩服,那敏捷的思维更是让人羡慕。
所有
这一切,都是你用汗水换来的。
特别是你面对荣誉不骄傲,难怪你在同学的心中威信那么高。
我
为有你这样学生感到自豪!
你是班中的一名优秀干部,更应该敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学、团结
向上的班集体。
你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色地回答出来。
可不知什么时候,你交上了一
个“坏朋友”,它常常使你考试时失去了得优秀的机会。
唉,多可惜呀!
想知道这“坏朋友”是谁吗?
它就是“马虎、粗心”!
不过,老师相信你很快与它绝交,会交上“认真、细心”这个新朋友。
你说是
吗?
在班上,老师和同学很少听到你的笑声,每次考试你常落队,因而你常与同学不合群,独
自一人呆呆地望着窗外。
老师想告诉你一个小秘密:
同学们和我都很想你加入班集体中来,一起
学习,一起玩耍。
不知你可否改变一下自己的生活方式。
我相信你一定能行。
如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是十分宽广的。
在汲取课
外知识方面,你付出了极大的热情,但在课内知识的巩固上,你是否同样毫不松懈呢?
如果你能
合理地安排时间,课内外知识相辅相成,老师相信,你会很出色的!
由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡,老师一直珍藏着。
看着它,我仿佛看到
你好宽额头里的聪慧,还有你设计的手电筒,黑板擦……无不显示着你的创造才华。
你的各科成绩优秀,这是你勤奋所获。
令老师欣慰的是你并不因此而满足,你会为自己的
偶尔失误而深思。
你很善良,你希望每个同学都如你一样出色,这是多好的美德。
生活中总会有委屈与误解,如果能用你的聪慧去化解误会,能用你的心承受点儿委屈,这
不也是一种很好的锻炼吗?
无论于何时何地,遇到老师时,你总是亲呢地叫一声:
“老师,您好!
”你是个有礼貌的孩
子。
无论于何种劳动场合,你的身影总是最为忙碌,可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。
如果这样,你定将成为一个品
学兼优的孩子。
你的父母也会为你而自豪。
你在打乒乒时,总是那么的专注,那样的认真,高超的技艺使对方措手不及,深得老师的
赞许,同学的喝彩,要是有一天,你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真,那更会博得同学
们的称颂,老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰!
你常常紧簇双眉,面对一切而思索,而且有着独到的见解,老师喜欢你那灵活的头脑,每
一个信息进入你的脑中便留下一道道永恒的记忆,永不褪色,用的时候,便从你笔下源源不绝地
流出,让人惊叹不已。
你其实富有幽默天才,你作文里的言辞总让人忍俊不禁。
一滴水很快被晒
干,但大海却永不会干涸,请到集体中来吧,以你的机智和幽默将会被大家所欢迎!
在校运会上,你得了双项第一,厉害;
在拔河比赛中,你起到了中流砥柱的作用,为集体
争得了荣誉,厉害;
在赛跑时,你就像踩着飞轮,厉害。
你发现没有,只要努力一下,上课专心
听,让脑子多思考问题,肯定会更厉害。
你的画儿,那大胆的勾勒,那洒脱的劲儿,可见你的心中有着一片广阔的天地,不知可有
那宏伟的蓝图?
你那聪明的头脑足够装着下书本的知识,眼睛一骨碌,老师知你已消化了,可老
师依稀记得你曾因鱼味的甜美而放下手中的书本,如果一个人只贪玩不学习,知识会自己飞到你
的脑子里吗?
老师赠你一句话:
学就学个踏实,玩就玩个痛快。
[Page]
你的品质,你的心灵如同你家山脚下的那一方小屋,朴实无华,真实动人。
清晨,你总是
用你那颗纯洁的心献给校园一片洁净,留给同学一份温馨。
的确,你那默默无闻的无私奉献,你
那勤奋刻苦的好学精神,你那正视现实克服困难的勇气,你那大刀阔斧的工作作风,确实让同龄
人佩服。
好样的,老师真的很欣赏你,愿老师的鼓励,同学们的赞歌伴随着你走向成功的旅程。
那是一颗来之不易的高尚的心,想着为家庭尽份力,想着关怀别人。
为你那课堂上流露的
会心的理解而欣慰,为你那嘈嘈杂杂中表现的沉着,刻苦而欣赏。
不期地,面对你试卷发下时现
露的无奈的神情,不禁为之放心,与老师一起开创未来吧!
把你展示在老师面前,相信有一天在
奋斗中会领略到成功的喜悦的。
课堂上疲倦的时候,你从不打扰老师,悄悄地低下头思索着什么,老师看在眼里,你理解
每一份辛勤的劳苦,理解与同学难得的一份情谊。
有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲,很
多时候,爱拼才会赢,伸出你的双手,捧着甘露回家,你将不再无助,你的一切会如晨曦,冲破
黑暗的天空,老师盼着你的会心的笑。
热闹的课间有你的串串笑声,肃静的课堂有你流利的回答,当你把自己那准确无误的理解
表现出来时,投之于你的尽是同学们羡慕的目光。
要是有一天你能如柳条般汲取知识,并意气风
发地奔向远方的风景,老师会因你那崭新的面貌而欢欣。
你是个聪明机灵而又活泼的孩子。
班级活动常因你的大胆参与而增添了不少欢快的气氛,
拔河比赛中你那出色的表现让老师赞赏不已。
如果你能悄悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,认真地
写出一个个答案;
如果你能鼓起勇气,坚定信念,力排困难,你将会跑在大家的前头。
你多可爱!
你上课认真,发言踊跃,书读得好,回答问题也很精彩;
你歌唱得好,舞跳得
好,你的电子琴了弹得那么棒;
你待人友善,热心助人,对班级工作也很积极。
记得一次大扫除,
你身体不舒服,却依旧带了毛巾和同学们—起擦洗桌子。
同学们都喜欢你,老师更高兴有你这位
好学生。
可是,你是否想过在家里,你应当表现得更好些,自己的事自己做,吃饭不挑食,而旦,
你也应多锻炼身体,瞧你一副弱不禁风的样子。
我们班的体育委员,你辛苦了!
看着你跑前跑后的,为我们的体育做出了多么大的贡献,我们
全班同学都非常感激你。
你不但工作认真负责,在学习上也是一样好榜样!
你总是笑哈哈的,一
幅乐观的情景,好象什么困难都不伯,真是好样的!
在×
×
班这个集体中,老师去你家次数最多,老师与你说的话也最多,你可知道你的一点点进
步会使老师多么高兴吗?
你又可知道你的一点点退步,一次次“闯祸”又使老师的心难过多久吗?
你
是幸福的,你有爱你的妈妈、外公、外婆,还有老师和同学。
我不反对你有个性,不反对你有独
立看法,我只希望你的个性能够沿着健康的轨道发展,看法独立而偏执。
我欣喜你的成长,快乐
于你的进步。
你能给我更大的欣喜与快乐吗?
学生特点:
卫生委员,爱劳动。
每当走进教室,看到整齐的桌椅,干净的地面,有序的室内
陈设,就知昨天准是你最后一个离开教室;
每当看见宣传栏的那颗保洁星就会想起你满脸流汗、
挽袖、伏安的身影,为了我班卫生保持荣誉,你牺牲了那么多休息时间,我代表全班同学向你说
一声:
辛苦了,我们的卫生委员!
我们更相信你会像对待集体卫生一样,毫不马虎地把学习成绩提
高一个档次,成为我们的学习标兵!
你不能因为爸、妈丢下你不管而放松自己,贪玩、不爱学习。
可别忘了,还有一个和你相依为命的老奶奶,她是多么希望你能健康成长,多想看到你的进步。
[Page]
不要再让老师和你奶奶操心了,迈出你上进的步伐,美好的
明天也也属于你。
你是一位充满智慧的男孩。
每次老师问:
“谁能考第—名?
”你总会把手高高举起,这说明你又
是—位要强,肯上进的男孩,老师多么希望你对待学习能再积极一些.主动一些,认真—些,以
高标准严要求来要求自己。
你定能成为一个品学兼优的孩子,你的爸爸、妈妈也会为你自豪的。
16.引导学生战胜脆弱、自强自立的评语
你还是以前的那个小业青吗?
那个懂事、乖巧、学习优秀、人人心中崇拜的偶像被你丢到哪
里去了?
我知道这些日子,你因为妈妈的出差而思念、难过,我也知道你非常想念妈妈。
可是,
同时你也应该知道,鱼儿终有一天要自己游向大海,小鸟羽翼丰满时也要自己飞向蓝天,不管妈
妈的怀抱多么温暖,终有一天你也要离开妈妈自己走路的。
振作起来吧,小业青,把对妈妈的想
念化作学习的动力,同学们在关注着你,老师也在期待着你,相信你会战胜自己,成为一名“男子
汉”,让大家都看到你以前的身影,找回那个人见人爱的小业青,好吗?
否则,妈妈知道你现在这
个样子一定会难过的!
李老师钦佩你的言辞能力,你走到哪里,笑声就在哪里不断响起。
可以说六年二班如果没有
了你,将会失去一半的笑声,想必你的幽默与你的聪慧是紧密相联的吧!
说到这里,我想你还有
一点值得老师骄傲的就是知识面很广。
最近李老师想请教你一个问题,那就是爱哭是不是男子汉
该有的呢?
记住:
男儿有泪不轻弹,做个铮铮男子汉!
你落后过,不过那是过去,不是将来。
还记得周一的那次数学测验吗?
你得了“尚需努力”的
成绩,虽然和优秀生相比,这个成绩相差太远,不过老师看得出,这是一只雏鹰振翅高飞的起始
动作。
还有周三那次激动人心的冬季长跑,你顽强地争得了全学年第二名的好成绩,为班级争了
光。
更让老师难忘的是,在“保护母亲河”的捐款活动中,你双手捧着自己用易拉罐制作的储蓄盒
走上讲台时,同学们那经久不息的掌声。
因为大家都知道你是一个特困生,是一个需要别人救助
的特困生……从这一点一滴中老师看得出,你是一个自强自立的孩子,对你的未来,老师充满了
希望,老师热切地期盼着你的学习成绩一天比一天好起来!
你还记得那天你在讲台上的大胆发言吗?
我发现从那天开始,性格孤僻、不善交往的天一正
离我们远去,一个活泼开朗、热情大方的天一已向我们走来,请你试着走入同学中间,你会发现,
同学们的手很热,同学们的心很热,同学们的爱很热……愿意和
老师、同学作朋友吗?
如果愿意,
就请你主动、大胆地同大家一起玩儿,一起说说笑笑,互相来往,互相帮助。
告诉你,老师还是
喜欢开朗、活泼、外向、热情的于天一!
你的温柔、文静得到同学们的赞赏,如能做事大胆、大方,会更优秀的。
你是一个懂事、孝顺的孩子。
爸爸外出工作,你能理解妈妈一人带你的艰辛,从不跟妈妈要好吃的吃,要新衣服穿,生活非常俭朴。
懂事的你知道用最好的学习成绩报答妈妈,用自己的小手帮助妈妈,你是班级里自立能力最强的孩子,是同学们学习的榜样。
如果你能像爱妈妈一样爱同学,像帮助妈妈一样帮助同学,那你一定能成为最受同学欢迎的人。
你很努力,也享受过一次次由努力而获得的成功喜悦。
“雏鹰奖章”你得的最多!
同学们多么佩服你呀!
要是你能多帮助其他同学共同进步,那么老师的信任,同学的微笑就会长久地伴随着你。
19.引导学生学会珍惜、强化学生责任感的评语
那一天老师在调查你和小刚打架的事情中,你让老师看到了你“敢做敢当”的男子汉气概,真的令老师感动,做人就应该这样光明磊落,承担起自己的那份责任,无论自己是对还是错,都要做一个有责任感的人。
你是一个有责任感的孩子,你的人生也会因此而靓丽!
孩子,你知道“家”是什么吗?
家是流浪者向往的温馨的港湾;
家是迷失方向时的一盏明灯;
家是想到父母的辛劳而感动的地方。
美满、幸福、和谐的家庭是需要家庭中所有成员相互沟通、相互谅解来维系的。
孩子,现在你正拥有它,你怎能不珍惜,不爱护它呢?
20.引导学生克服缺点、改掉毛病的评语
首先老师向你表示祝贺,祝贺你很快克服缺点。
人不怕犯错误,怕的是知错不改,现在站在老师面前的你,是一个诚实、勇敢的好孩子。
金子是有价的,无价的是拥有一颗诚实的心。
做人贵在坚持,眼泪说明你的悔恨,行动才能证明你的决心。
希望你能持之以恒,勇敢地投入新生活,使自己成为完美的人!
亲爱的孩子,当我手里捧着你送给老师的“金嗓子喉宝”的时候,老师的心里是多么感动啊!
我深深地明白:
这源于你对老师真挚的关爱。
我很感谢你这位关心老师的好孩子,可是在老师心里也有一些痛,因为老师知道这钱的来路,但我相信你会用今后的实际行动来弥补你一时的过失……在老师的记忆里,你的学习基础不是很扎实,但从这学期的表现来看,你是沿着一条健康的路向上攀登的。
你能认真地学习,按时完成各项作业,更让人高兴的是你改掉了撒谎的毛病。
老师相信你下学期会有更大的进步。
一心想为班级争光、为爸爸争气的你,近来课堂上精神了,作业工整了,成绩与优秀牵了手,操场上也见到了你晨炼的身影,真棒!
只是这么棒的小伙子的衣服上怎么还有邋遢城的地图,脸上还有邋遢市市民的印章?
你是个聪明的孩子,快想想,应该怎么办呢?
假如爸爸没有时间照顾你,你能否学着自己照顾自己呢?
每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;
读课文时,你又是那么注重表情;
讲起故事来,也那么绘声绘色。
同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。
同学们是多么喜欢你呀,老师也特别喜欢你。
但老师还有一个小小的希望,那就是希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友、做游戏再主动些!
你能不辜负老师的希望吗?
你聪明漂亮,每次考试,你的成绩总是很棒;
每次参加文艺演出,你的节目总能赢得热烈的掌声;
每次运动会,你的身影总会出现在领奖台上……同学们都非常非常地羡慕你。
但是,你发现了吗?
跟你一起值日的同学常常有些不太高兴,老师相信,聪明的你今后一定能让他们高高兴兴地与你一起值日,能做到吗?
随着岁月的流逝,你已成为一个英俊少年。
活泼可爱是你天生的优点,诙谐幽默显示了你的聪明与才智,优秀的学习成绩为你争光添彩。
虽然这些都在闪光,老师还是有一点遗憾,你若能把自己与大家融合在一起,学会与人和睦相处,友好往来,那将使你的色彩更加鲜艳!
12.引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语
兆倩,你是个真正的男子汉,好样的!
在你这个科代表的带动下,班里学习英语的风气浓厚,成绩优秀。
你看,自己的功劳有多大!
看来,老师没有看错,你的确具有着卓越的组织和管理能力。
知道吗?
如果你把这份管理天赋,拿出一部分用在自己身上,那么,你将更加出色!
我相信,学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!
模仿力极强的你,最近的一举一动都像“小燕子”,老师知道你想成为真正的“小燕子”。
可你知道吗?
生活中的“小燕子”赵薇,不但外表美,而且有丰富的知识,许多别人不懂的问题她都知道。
因此,老师希望你收回精力,用心学习,只有这样才能实现理想。
加油吧,未来的“小燕子”!
你是一个心地善良、乐于助人的好少年。
如果你能在课堂上注意力集中,认真听讲,那你赢得的不仅仅是助人的标兵,更是守纪律的榜样。
望这个桂冠早日属于你!
13.引导学生学会生活、学会做人的评语
你还记得那次值日吗?
当同学们都走了之后,你主动留下来帮老师干这干那。
值日之后,咱俩还掰腕了呢!
我夸你真是个小男子汉。
有力气是男孩子的美,应当用你的力气去帮助需要帮助的人。
可上次你欺负了一个低年级同学之后,老师认为你做得不好,这样多有损于你的形象啊!
以大欺小不对,只有团结同学,乐于助人,才是“小英雄”。
你是个很讨人喜欢的大男孩。
首先你很有文采,可以称得上“江南才子”,其次你的耐性与毅力也令人钦佩。
不过令人担忧的是你的办事态度。
“不以善小而不为,不以恶小而为之”这句话你还记得吗?
有时你的不经意会误大事的,所以李老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业,希望你这个好男儿志在四方。
你聪明、伶俐,具有强烈的好奇心,这是你身上闪烁的亮点,小伙子除了要有这些特点外,还需要踏踏实实地学习,时刻保持一种谦虚的态度。
中国有句老话:
“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。
运动会上,别人不报的项目你报,即使跑得满头大汗,仍是笑容满面;
课堂上,你经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,仍是劲头不减。
同学们不解地问你,你总是憨憨地一笑,但老师知道
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