初中语文专题讲练议论文的语言特点文档格式.docx
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有修辞的要把修辞说出来,此类题较少。
(二)词语、句子含义及其作用的理解题的答法
词语、句子含义及其作用的理解题也有四种设题方式,一是句子理解题;
二是词语的含义;
三是加点词有什么作用;
四是加点的词语能否去掉。
注意这四类题的答题思路:
1.关键句子的理解题
考查点主要是哲理句和修辞句这两类句子的含义。
在理解两类句子含义时,可从如下方面考虑:
第一步,抓关键词,对关键词发问;
找关键词的指代内容,联系上下文,找准位置。
第二步,如果有修辞(比喻句),要联系上下文,抓喻体,找本体,还原其本义。
第三步,如果是哲理句,可在把握观点的基础上,用通俗易懂的语言把作者阐述的哲理表达出来,阐述时要与文章的主题有关;
不管是哪类句子的理解,都必须遵循:
紧扣文章中心论点,联系上下文(语境),组织归纳语言。
2.词语的含义
先在原文中找到含有这一个或几个词语的原句,前看三句或后看三句,结合本段内容分析,找关键词的指代内容,一般都能在本段中找到原文的答案,如果本段找不到合适的答案,可向上向下再各找一个段落,再联系本文的标题、论点、分论点及论据,即可总结出答案。
3.加点词有什么作用
此种题先解释加点词的本义或表层意思,有修辞的要说出修辞,然后再解释加点词的深层义或修辞义,最后再结合语境说出作者用这个词在文中的用意。
例如:
“但妙就妙在通过虚出的一半。
撩拨起观众二度创作的强烈欲望与冲动……”这句话中“撩拨”一词在这里有什么作用?
参考答案是:
这里运用拟人的修辞方法(“撩拨”赋予“画”以人的动作),形象地表达了激发、引起的意思,突出了留白的妙处(突出了齐白石虚出一半的妙处)。
4.加点词语能否去掉
第一步表明态度,是能去掉还是不能去掉,一般情况是都是不能去掉的;
第二步回答没去掉词语前本句在语境中的含义;
第三步回答去掉这个词后变成了什么样的含义;
第四步加上套话,“与实情不符,体现了语言的准确性和严密性,所以不能去掉”。
这类题主要考查语言的准确周密性。
三点剖析
考点:
准确理解和把握议论文的语言特点,并能结合文段或词句进行具体的分析。
重难点:
重要词句的含义作用理解以及整体赏析。
易错点:
没能准确全面地理解重要词句的含义和作用,以及赏析其表达效果。
题模精选
题模一:
语言特点类
例1.1.1阅读下面的文字,完成题目。
浅谈态度
姜以刚
①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫,忍受着难以想象的重负,前推后搡,齐心协力。
一只蜜蜂为了采一点花蜜,在花朵之间往返无数次,翻
飞起舞,不辞辛劳。
一株野草为了显示生命的力量,艰难地从石缝中钻出_____________,_______________。
蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小,但它们那认真的态度却给了我们很多感动。
②接下来说说我们人本身吧。
营业员态度热情,让顾客心满意足,这家店的生意就会更好。
父母态度真诚,让子女心服口服,这样的教育效果就会更佳。
教师态度认真,让学生耳濡目染,这样的教学就会有潜移默化的效果……
③精诚所至,金石为开。
孟冬是中国古代的一大孝子。
一年冬天,大雪纷飞。
其母卧病在床,突然想吃竹笋。
孟冬很久也没找到竹笋,他便抱着雪地里的竹子痛哭。
他终于感动了天地,竹林里冒出了竹笋,成全了他的这份孝心。
④综观古今中外的名人,都有一种持之以恒的精神。
海伦·
凯勒主动向命运挑战,克服了自身的盲聋哑的生理缺陷,成为了一位作家。
霍金全身瘫痪,只有一根手指能活动,凭着对物理学研究的满腔热情,成为了继爱因斯坦之后的又一位物理
学研究领域的泰斗。
⑤要成就一番事业,还得有一种谦虚的态度。
三国时期的杨修非常有才,但终因恃才放旷,被曹操所杀。
一个人不论天赋的高低,都要不断学习。
王安石笔下的方仲永,虽为文学神童,但每天“环谒于邑人”,错过了很多学习机会,最终“泯然众人矣”。
⑥要获得更多的成功,既要胜不骄,更要败不馁。
诺贝尔经过很多次实验的失败,甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生,自己也差点被炸死。
但功夫不负有心人,他终于发明了高效炸药。
⑦要实现人生理想,还要坚持自己的志趣,有矢志不渝、坚韧不拔的态度,才能终成大器。
努力不分早晚,出身不论贫富。
齐白石年轻时是一名木匠,但他有种“咬定青山不放松”的精神,经常自学,最终成为一位极负盛名的大画家。
唐朝大书法家柳公权,幼年丧父,家贫无纸习字,其母便以沙地为纸,以树枝当笔,教他练字。
这些都没有阻碍他日后成为大书法家。
⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。
态度是学业和事业的催化剂,在学习和工作时,有了好的态度,你的人生就会更精彩。
⑨生活就像一面镜子,它能反射你的喜怒哀惧。
保持一种平和的态度,用一颗真诚的心去理解生活,你将会从生活中提炼更多的灵感。
保持一种积极的态度,微笑面对生活,生活也会对你微笑。
你对生活失望,生活也会懒得理你。
不要关闭自己心灵的窗户,打开它,可以让更多的新鲜空气吹进来,让更多的美景扑入你的胸怀。
(1)本文有些句子语言优美、含义隽永,试对最后一段的画线句子作点赏析。
_______________________________________________________________________
【答案】这个句子运用了比喻论证的方法,把新鲜的空气比作良好的态度,形象生动地论证了良好的态度对一个人有所作为的重要作用。
【解析】此题考查对语言特点的赏析。
划线句子中使用了比喻论证的方法,联系比喻的作用:
形象生动、具体可观等角度解答。
题模二:
词句含义与作用类
例1.2.1阅读下面文章,完成题目。
阅读是有重量的精神运动
铁凝
①如今,网络阅读成为人们生活重要的组成部分。
人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:
眼睛在网上快速、便捷地“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。
但我觉得,人们在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。
之所以这样说……,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。
②上世纪七十年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼∙罗兰的《约翰∙克里斯朵夫》。
记得扉页的题记是这样两句话:
“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;
真正的英雄绝不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。
”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。
我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力量。
③我的一位亲人,在同样的时代背景下,在从城市下放到乡村,劳动之余,倚靠着田野上的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。
问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。
④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。
难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量撞击你,让你既甜蜜又酣畅。
⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。
这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。
⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。
市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书:
养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。
各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。
但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。
这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值,它的“无用”本身便是更大的作用。
这何尝不是一种更高的阅读境界呢?
这种自然存在的阅读状态,或许更能体现人生的精神价值吧。
(选自《人民日报》,有改动)
(1)第⑤段画线句子在结构上有什么作用?
请简要分析。
【答案】①承上启下(过渡),承接了上文“阅读有一种沉入心底的重量,这重量打击你,既甜蜜又酣畅”的观点,为下文“阅读是一种心境的释放,各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影”做铺垫。
②呼应文章中心论点“阅读是有重量的”,因为“重量”既包括“重”,也包括“轻”。
【解析】此题考查句子作用理解。
本题考查的时语段(中间段)作用,而且是结构作用。
从这一段的位置可知属于中间段,所以是“承上启下”,承接上文“阅读有一种沉入心底的重量,这重量打击你,既甜蜜又酣畅”的观点,为下文“阅读是一种心境的释放,各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影”做铺垫。
并且这一段也呼应的文章中心论点,因为它详细介绍了“阅读的重量”分别指什么。
例1.2.2阅读下面的一篇议论文,完成题目。
让阅读成为我们的信仰
吴智勇
①人类几千年的历史,各种信仰和主义可谓多矣,虽然我们并不一定都要皈依某种宗教,但是每一个人的内心中都应该有指引自己前行的信仰。
今天,当物质的匮乏不再困扰我们时,心灵的成长便成为生命的第一要务。
每一个人的内心中都应该有一个自己的“上帝”,而真正的信仰不仅是一种理论,是一种实践,一种内在生命的实际体验,更是精神的支持和动力。
如果有一种信仰能让全世界不同国家、不同民族毫无争议地共同信守的话,那就是阅读了。
在历史长河中,有关宗教的庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌,而经典之籍则与世长存。
文字是人类文明最上乘的结晶,它如此精微,如此难以把握,如此透彻,又如此无孔不入,穿透人的感知。
人类的文明以文字的脉络一代又一代地传承下来,因此,在某种意义上,阅读已经超越了人类历史上的任何宗教,既没有时空界限,也没有地域之分,让生活在不同时代、不同国度,说着不同语言的人们,在阅读中共生。
②文字,是生命洪炉中的一缕袅袅炊烟;
书籍,则是由心灵唱出的歌,安慰着
每一个骚动不安的灵魂。
在人类文明发展史上,每个时代都会有一批足以代表一个国家、一个民族的历史、文化、思想成果的经典之作,曾经影响了无数人的一生。
伟大的思想能挣脱时光的束缚,即使是千百年前的真知灼见,时至今日仍新颖如故,熠熠生辉。
那些已经被阅读了千百年的经典,依然将一代又一代的人引领到同样的精神时空,在那里,历代圣人贤士群聚,仿佛与我们同处一堂,让我们亲聆所言,亲见所行。
他们的言行,使我们变得深沉而非浮躁、清醒而非昏聩,深刻而非肤浅,让我们的人格得到提升,生命得到重塑。
③真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借助于文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长。
读书可以经世致用,也可以修身怡心。
一个不重视阅读的人,是一个不思进取的人;
一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;
一个不重视阅读的学校,是一个沉闷枯燥的学校;
一个不重视阅读的社会,是一个人文精神缺失的社会;
一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。
读书的好坏对于一个人的文化高低、知识多少、志向大小、修养好坏、品行优劣、情趣雅俗,往往起着至关重要的作用。
阅读经典,是人生修养所应追求的一种境界。
④阅读的广度改变生命历程的长短,阅读的深度决定思想境界的高低。
四季都是读书时,让我们在书中相遇,让阅读成为我们共同的信仰。
(选自《课外阅读》2015年3月份上刊)
(1)请分析文章结尾一段的作用。
【答案】结构上:
总结全文,与文题相呼应。
内容上:
从阅读的广度和深度方面强调阅读给人生带来的影响,从而使论证更加严密。
发出号召,归结出中心论点。
【解析】此题考查文段的作用。
这类题型解答时要从结构和内容两方面回答,文段结尾的作用一般是总结全文、呼应开头、呼应标题、点明中心、深化主旨等,内容上的作用则需结合具体文段去分析作答。
随堂练习
随练1.1阅读下面文章,完成问题。
不“泥其迹”,要“师其意”
①如今,借助网络平台和广播电视,时代先锋、道德楷模、航天英雄、奥运冠军乃至商界精英、大众明星等“人们心中的偶像”,正在走进“寻常百姓家”。
他们的奋斗人生,是青年人最好的励志教材。
他们的经验教训,是青年人健康成长的有益指南。
②不过,也听不少青年说,榜样的人生令人感动却让人难以效仿,心生敬佩却难以企及,心生羡慕却苦于无门“成为他们那样的人”。
③对绝大多数人来说,的确不可能拥有航天英雄们的机遇,也很难创造奥运冠军们的辉煌,不会也不期望遭遇“最美司机”吴斌、“最美教师”张丽莉那样献出生命和健康的“非常瞬间”,甚至于,许多人也可能缺一点“草根明星”的幸运。
但并不是要克隆人生、复制成功,才能“成为他们那样的人”。
面对榜样人物,我们需要的是学习,而不是片面、机械地模仿。
④齐白石曾有名言,“学我者生,似我者死。
”美国思想家爱默生也说过:
“羡慕就是无知,模仿就是自杀。
”就像模仿永远成不了经典、做不了大师一样,“模仿”得了他人的人生轨迹,却永不可能超越别人,相反,还可能迷失方向。
⑤师其意而不泥其迹。
学习,不是跟着他人亦步亦趋,而是要善于汲取他人的思想、经验、教训,学习他人的精神、意志、品行,从而借助榜样力量,修正自己的方向,追逐自己的梦想,最终找到自我,成就人生。
⑥人生的路要靠自己走。
总是怀着“捷径”心态,就会走弯路。
榜样人物就是人生的加油站,激励我们坚定地走好自己的路。
一个人要走向成功,必须坚守、努力、勤奋。
感叹“神女”刘洋的幸运时,可曾知道这“幸运”背后写满了她付出的超乎常人的努力?
惊喜孙杨的碧波奇迹,可清楚“奇迹”背后是他16年不懈的努力、每天15000至20000米的超强训练量?
羡慕比尔·
盖茨的财富人生,又有多少人了解他在创业前就已有编程7年的经历?
___________________,___________________?
没有人能随随便便成功,学习榜样,就是要学习他们坚定的信念、不懈的努力、艰辛的付出。
⑦学习榜样人物的过程,也是认识自己的过程。
唯有知道“我是谁”,“我要做什么”,才能明白“我要到哪里去”,以及“我如何去做”。
王潮歌有句人生感悟:
“弄明白自己的长处,一生不愁。
”对照榜样审视自己,用他们的意志磨砺自己的意志,用他们的精神振奋自己的精神,让自己的内心世界更加丰富、强大。
⑧成功是学习的馈赠,不少失败往往源自机械克隆与简单拷贝。
正所谓:
“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。
”善于学习、坚持积淀,等到有知识、经验或智慧向外“吐”的时
候,花就自然开了,柳也就有了浓荫。
⑨京剧大师郝寿臣曾告诫弟子,“把我捏碎了成你,不要把你捏碎了成我。
”对于每个人来说,贵在从别人身上汲取营养,成为独特的自己。
只有这样,才能把自己锻造成一把不同凡响的好剑,在时代的风浪中所向披靡,收获精彩的人生。
(选自《人民日报》,作者:
桑林峰)
(1)读第③段加横线词语,从议论文语言特征的角度进行赏析。
【答案】“绝大多数”指的是多数但不是所有,体现了议论文语言的准确性。
【解析】此题考查对词语的赏析。
一般赏析要从修辞、表现手法等几方面来答即可,注意联系语句含义和作者所抒发的情感。
此题强调要从语言角度进行赏析,所以回答时在通读文章的前提下,还要注意符合题意。
议论文的语言一般具有准确性,可从这个角度解析“绝大多数”。
随练1.2阅读下面文章,完成题目。
朴素原来最有力量
鲍尔吉·
原野
①大钢琴家霍洛维茨说:
“我用了一生的努力,才明白朴素原来最有力量。
”霍洛维茨的演奏节制,没有任何花哨与噱头。
他手下的乐音宛如从心里流出来,没有多余的动作和表情。
霍洛维茨着装普通,神态像一个儿童。
②作为好的艺术家,其朴素何止于衣衫,更多在心灵。
心灵朴素,犹如兰生幽谷,不香自香。
追求朴素近于追求真理,因为真理朴素。
它如此本真地显露自我,而无须在自我之外再加修饰或解释。
河水、青草、太阳和月亮都没有包装,都可以用朴素或真理命名。
③朴素是定力,是耐力,是恒心。
也可说大美隐内,不求外露。
此处之“隐”与“稳”字接近,急不得。
肚里有货,心里有数,不必借助各种花样。
此态近于平静,朴素和平静本是孪生兄弟。
它们都美。
④美学家宗白华说,中国文学大体上分为两路:
一路是金派,咄咄逼人,急功近利,转瞬即逝;
一路是玉派,含蓄蕴藉,谦冲雅静,尽得风流。
宗白华说,庄子、苏轼的诗文,俱是玉质文章。
⑤玉者,有光却抑光,别人看得见温润,看不到耀眼。
这是君子的味道——既有才华,又有包藏。
此味可进可退,可朝可野,可收可放,近于中和之美。
中,说的是中庸,不偏不倚;
和,说的是和洽,凡事不勉强。
朴素平静,玉质文章与中和之美,都在讲内在与外在的统一。
所谓朴素,是说内在更重要。
⑥《道德经》说:
“人法地,地法天,天法道,道法自然。
”我们从中得知,人的老师首先是大地,最终归于自然。
大地朴素而生长万物,卑下而养育众生。
世间只有人做过不自然的事,大地从来不搞不自然的名堂。
所谓得道,说的是一个人不管做事还是做人,最高境界无非像大自然一样——自然而然。
(选自2014年6月6日《人民日报》,有改动)
(1)品味文章标题,说说“原来”一词不宜去掉的原因。
【答案】“原来”一词,与霍洛维茨说的话“我用了一生的努力,才明白朴素原来最有力量”相照应,写出了认识变化的过程。
【解析】此题考查词句作用理解。
解答时,要将原标题和改后的标题进行比较,体会“朴素最有力量”与“朴索原来最有力量”在表意上的不同,再联系文章内容进行分析。
自我总结
课后作业
作业1阅读下面文章,完成题目
①古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问。
②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业,徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举,司马迁的寂寞成就了史家绝唱《史记》,曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是一首歌,是只有一个人的吟唱;
寂寞是一首诗,是来自内心深处的独白。
③著名学者钱钟书先生甘于寂寞,潜心读书做学问。
他不喜欢应酬,也反感客人来访,常以生病为由推辞。
他每天呆在书房里做着自己喜欢的事,真可谓“躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋”。
④钱钟书声名远播,时常会有世界各地的人慕名造访。
有一位外国女士打电话给他,表示非常喜欢他的文章,想登门拜访。
钱先生听后,赶紧说道:
“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错,又何必要认识那只下蛋的母鸡呢?
”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服,只好作罢。
也许,正是有了这种闭门读书做研究的态度,钱先生才写出了《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨著。
⑤其实,像钱先生这样的人还有很多。
他们既能洞悉这个社会,又能远离这个社会的喧嚣,专心致志做自己的事情。
⑥“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。
获奖者有“登龙门”之称——许多作家都因获此奖而名噪一时。
最近一届的“芥川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”,他年纪轻轻,也没有什么高学历,为什么能获得如此级别的文学奖呢?
媒体对他的描述可能给出了答案:
“田中慎弥没有手机,也不用电脑。
但他却很执着,甚至有些固执,躲在自己世界里,与寂寞相伴,专心读书和写作。
从他身上,人们看到了日本文学新的希望。
”
⑦田中慎弥能够排除外界的干扰,耐得住寂寞,埋头写作,终成正果。
“板凳需坐十年冷,文章不写半句空。
”能坐得了冷板凳,自然能静得了心、做得了学问。
⑧我们的生活本来可以很平静,只是因为内心浮躁,无法平静,所以常常觉得自己很“忙碌”。
若能守住寂寞,不为外界所干扰,一心朝着自己的目标去努力,又怎能做不了学问呢?
(1)选文的中心论点是什么?
_______________________________________________________________________________
(2)选文第⑦段中,“坐得了冷板凳”的意思是什么?
(3)选文第⑧段画横线句子有什么表达效果?
(4)选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点?
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