小升初语文社会试题附答案文档格式.docx
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《跨越百年的美丽》
10、整理下面混乱的句子,正确的顺序是()
A.一次,他竟想出十一种出入房间的办法。
B.平时,他还喜欢摆弄小玩意,制造出令人想不到的东西。
C.在当时,电脑可是稀罕物儿。
D.当他还在小学时,他就组装过一台简易电脑,那电脑还能回答问题呢。
E.所以,这件事在当时引起轰动,许多人都争着去参观。
F.小时候的霍金想象力非常丰富。
FABDCE
FBADCE
FABCDE
11、2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级特大地震,损失惨重。
如果地震时你正在高层的楼里,不正确的逃生方法是()
跳楼
立即切断电闸,关掉煤气
暂避到洗手间等空间跨度小的地方
12、一位老伯伯自称“年已花甲”,那么他应该是()
五十岁
六十岁
七十岁
13、某宾馆客房的床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣,浴衣上有张纸条:
“尊敬的客人:
这件衣服是供您浴后穿的。
如果您想带一件回去做纪念,请您到二楼商场购买,价格为180元。
谢谢!
”从这张小纸条中你明白了()
宾馆推销产品,并告知客人购物地点及价格。
这衣服只能在宾馆穿,不能带走。
提示客人洗澡后要穿好浴衣,还可到买一件带回去做纪念。
二、填空题。
(共27分。
1-6题每空1分,7-11题每空1.5分,12题2分。
)
1、今年是中华人民共和国成立周年。
2、人口增长过快,人口过多,会给我们带来住房、、等一系列的社会问题。
3、在“秀丽、壮丽、俏丽、明丽”这四个形容美的词语中,形容俊俏之美的是。
4、参加中央电视台“星光大道”栏目的一些演员比演员还棒!
(分别把“专业”和“业余”准确地填在横线上。
5、请在下面句子中填上意思相反的词。
爸爸做的菜不不,口味很好。
6、地震过后,看到灾区出现的情景,我会想到这样的成语:
。
7、每当遇到不同的天气,“谚语通”奶奶就会叨念起一些天气谚语:
如
。
8、我热心地帮小伟指出错误,他却一点不领情,反而讥笑我说:
“狗咬耗子,多管闲事。
”我说他“”。
(在对话里用上一句歇后语)
9、古诗是我们民族文化的瑰宝,我们在诗歌的熏陶中长大。
家长常用“少壮不努力,”教导我们学习要努力;
老师常用“纸上得来终觉浅,”引导我们实践练习;
我们用“等闲识得东风面,”来赞美春天的美景;
面临离别,我们用“,”互相勉励。
10、《草船借箭》选自我国四大名著之一的。
武松是小说里的人物。
11、通过加标点,把“酿酒缸缸好造醋坛坛酸”这句话变成两个意思不同的句子。
(1)
(2)
12、现在,泸州正在开展城乡环境综合整治工作,工作重点之一是清洁化。
请你为大力开展卫生环境整治设计一条宣传语。
(20个字以内)
三、阅读与理解(47分)
(一)
最早的镜子是水面,后来人们发明了青铜镜。
中国古代的青铜镜是十分著名的,估计已有一千八百多年的历史了。
不仅在国内普遍使用,而且还销往日本、朝鲜等国。
唐太宗李世民有句名言:
“以铜为镜可以正衣冠,以古为镜可以见兴衰,以人为镜可以知得失矣。
”这里的“以铜为镜”指的便是青铜镜。
在埃及,也很早就有青铜镜了。
此外,欧洲人曾造过银镜,俄国人制造过钢镜。
然而青铜镜毕竟太过晦暗,银镜太贵,钢镜又太容易生锈。
现在人们使用的这镜子,都是又亮又大的玻璃镜。
1、给短文拟个合适的标题:
(2分)
2、请用文中的词语概括几个镜子的特点。
(4分)
青铜镜:
银镜:
钢镜:
玻璃镜:
3、介绍几种镜子时,短文的主要说明方法是;
详细说明的内容是。
4、用自己的话说说“以古为镜可以见兴衰,以人为镜可以知得失矣。
”的意思。
(3分)
(二)为别人喝彩
我曾应邀参加一所小学的运动会。
有一个班获得了“道德风尚奖”,我向校长提出心中的疑惑:
在整个竞赛过程中,并没有发现那个班的道德风尚比其他班高在何处。
校长说:
“其实你忽略了一个细节——在同学们都在为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。
”
“为别人喝彩”,竟值得这样推崇。
由此,我还想起一个外国人为中国人喝彩的场面:
2001年7月13日北京申奥成功,同年8月22日在北京举行的“世界大学生运动会”开(暮幕募)式上,当法国体育代表团走到主席台前时,人们意外地发现,法国运动员高高举起了一条横幅,上面用中文写着一行字:
“”。
巴黎申办奥运会败给北京,但法国人仍能大度地为竞争对手喝彩。
他们赢得了全场最热烈的掌声。
“为别人喝彩”,未必说明你就是弱者。
生活中,很多人只知道为自己的进步与成功窃喜和欢呼,对别人则往往无动于衷,面无表情,很少真心实意为别人喝彩。
其实,为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的同时,也在不断提升和完善自我;
为别人喝彩是一种美德,你付出赞美,非但不会损伤你的自尊,相反还将获得友谊与合作;
为别人喝彩是一种人格修养,赞赏别人的过程,其实也是自己(矫骄娇)正狭隘自私和妒忌的心理,从而培养大家风范过程。
为自己喝彩容易,为别人喝彩难,我们应该学会别人喝彩。
1、从文中的括号内选择正确的字,用“√”标出来。
(2分)
2、第三自然段中的横线上法国运动员的一句祝贺语,请你联系上下文想一想,他们究竟祝贺什么?
想好后把它填写出来。
3、联系短文内容判断。
(正确的画“√”,错误的画“×
”)(6分)
(1)“大家风范”的意思是:
所有人应有的风度、气派。
()
(2)第一、二自然段主要写的是:
为别人喝彩的行为受到推崇。
(3)作者是这样表达自己观点的:
先举例,再说理。
(三)这就是生活
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;
生活是一本书,;
生活是一首歌,;
生活是一道彩虹,。
走出校门,青春的脚步踩到的也许是理想与现实的距离;
走进人群,热情的目光窥见的也许是人心与人心的沟壑;
走在大街上,总有一些光怪陆离的迷乱闪烁左右;
关上房门,四周涌来的也许是刻骨铭心的寂寞。
要鼓足勇气,勇敢地前进,不要在省略号的场合里徘徊,不要在顿号的小客栈里沾沾自喜,不要在()的途中躺下来,千万别被()的铁锤吓倒,生活中有的是无穷的(),等着我们去探索。
记住,千万不要在生活的路上轻易的画上()。
生活的字典里找不出“淡泊名利”的词条,生活的春天里也不会有“怀才不遇”的闷雷,生活的长河里最少不了的是拼搏。
我们正沐浴着三月的阳光,岂有挥霍之理?
我们正年轻,也许张口就是“个性”与“自我”,从而使理想进步与追求近乎模糊,甚至离我们远去,导致人生大堤的决口。
生活是一位公正的法官,他不会宽容和饶恕那些虚度光阴跟着蹉跎岁月的“玩看”者。
应懂得,生活的真谛是奋斗,是拼搏,没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
这就是生活,酸甜苦辣,喜怒哀乐都是它。
和着生活的节拍,踏起青春的脚步,快快追赶!
生命可以无所谓而来,但不可无所谓而去。
追赶,追赶属于自己的生活,做一个勇往直前的开拓者。
生活是无限美好的,干洒一路汗水,争得青春无悔!
这才是生活。
1、观察第一自然段的句式特点,将横线上的句子照样子补写出来。
2、给下面加点的字选择正确读音,并联系上下文说说词语的意思。
(6分)
沟壑(huò
hè
):
蹉(cuōcā)跎:
3、请根据句意,在第3自然段的括号里填上恰当的标点符号的名称。
4、指出下面句中“这”所指代的内容。
5、根据文中画线的句子,写出一句你由此联想到的有关惜时的名言警句。
6、简要分析下面句子的含义。
(1)没有脚踏实地的跋涉,一切幻想都是美丽而轻浮的泡沫。
(2)生命可以无所谓而来,但不可无所谓而去。
四、习作(50分)
题目:
保持一颗的心
提示:
从“感恩、诚实、自信、谦卑、关爱、快乐”中任选一词,把题目补充完整,写一篇500字左右的记叙文。
语文、社会试题参考答案及评分标准
共26分,每做正确一个题给2分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
共27分。
参考答案
60周年
蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。
交通、粮食
狗咬吕洞宾,不识好人心。
俏丽
“老大徒伤悲”“绝知此事要躬行”
“万紫千红总是春”“海内存知己,天涯若比邻。
业余、专业
三国演义水浒传
咸、淡、
酿酒缸,缸好;
造醋坛,坛酸。
酿酒缸缸好,造醋坛坛酸。
破烂不堪
满目疮痍
略
1-5、8-11题填写完全正确给分;
6、7题只要写得合理即可得分;
12题做到语言简洁、优美,突出主题可给满分。
三、阅读与理解。
(共47分)
(一)1.镜子的演变2.太过晦暗太贵容易生锈又亮又大3.作比较青铜镜
4.以历史为镜子可以得知国家的繁荣与衰亡,以人为镜子可以知道自己的得失。
(二)1.正确的:
幕矫2.法国队祝贺北京2008年奥运会申办成功3.(×
)(√)(√)
(三)1.蕴含着深刻的哲理奏出美妙的乐章流动着赤橙黄绿青蓝紫
2.(hè
)隔阂(cuō)光阴白白地过去。
3.逗号感叹号问号句号
4.略5.黑发不知勤学早,白首方知读书迟。
6.
(1)无论做什么,都要脚踏实地,扎实前进,否则幻想就会破灭。
(2)不能虚度时光,到老了白白叹息,一定要有追求,要努力奋斗,有所作为。
四、习作。
(共50分,其中补充完整题目2分)
要求:
(1)语句通顺,书写规范。
(2)内容具体,感情真实。
(3)根据内容表达需要,恰当地分段表述。
正确使用常用的标点符号。
2010年“小升初”素质测试
语文试题
(答题时间:
90分钟满分150分)
题号
一
二
三
总分
复查人
得分
评卷人
一、“择优选择”我会选(1-20小题,每小题2分,共40分)
每道题只有一个正确答案,请把正确答案的番号填在下面的表格里。
14
15
16
17
18
19
20
1、下面读音全部正确的是()
A.猜度(cāiduó
)B.咳嗽(ké
shò
u)C.暴躁(bà
ocà
o)
2、下面词语中,没有错别字的一组是()
A.浓装淡抹B.汗流夹背C.司空见惯
3、朗读下面诗句时,停顿节拍正确的一项是()
A.好雨知/时/节,当春乃/发/生。
B.床前/明/月光,疑是/地上/霜。
C.不知/细叶/谁/裁出,二月/春风/似/剪刀。
4、与“青海玉树发生7.1级地震,各方开展紧急救援。
”中“救援”意思相同的是()
A.救人B.救物C.救助D.抢救
5、下列几个词语中,感情色彩与其他词语不同的是()
A.扬眉吐气B.竭尽全力C.忠心耿耿D.拈轻怕重
6、“这不过是我们的一点意思,你就收下吧。
”中带点词的意思是()
A.指礼品所代表的心意B.情趣,趣味C.语言文字的意义
7、下列加点的成语使用正确的一项是()
A.老同学见了面,个个很开心,大家不拘小节,场面好不热闹。
B.他们常常在一起讨论问题,有时还为一个字眼争得面不改色。
C.此事一出,满城闹得沸沸扬扬,大街小巷,妇孺皆知。
8、现在,人们用()来比喻做事不抓主要问题,而专顾细枝末节
A.避重就轻B.舍本逐末C.本末倒置D.喧宾夺主
9、“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”写的是()
A.端午节B.中秋节C.春节D.除夕
10、下面词语排列顺序正确的一组是()
A.收割选种播种管理B.选种播种管理收割
C.播种管理收割选种
11、下列句子没有语病的一项是()
A.“人闲桂花落,夜静春山空。
”作者是唐代王维之手。
B.对居里夫人人格的伟大越来越感到钦佩。
C.中国2010年上海世界博览会创造了世界博览会史上最大规模记录。
12、下列各句标点符号使用正确的是()
A.“我下不去!
”我哭着说:
“我会掉下去,我会摔死的!
B.傣族人家至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的生活。
C.我们可以写富有地方特色的服饰,饮食,民居,还可以写新颖、别致的民间工艺品。
13、“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
”的意思是()
A.因为碗太重,因此端不动,送不到嘴边。
B.“我”身体虚弱没有力气,觉得碗重送不到嘴边。
C.这是夸张,写碗重,是为了写出“我”沉重的心情。
14、联系上下文来看,下面一段话横线上所填内容最恰当的一组是()
也许我们不能左右天气,但我们可以;
也许我们不能选择容颜,但我们可以;
也许我们不能号令他人,但我们可以;
也许我们不能预知未来,但我们可以。
A.利用现在指挥自己把握心情展现笑容
B.指挥自己展现笑容把握心情利用现在
C.把握心情展现笑容指挥自己利用现在
15、从上下文表达的手法来看,衔接最紧密的一句是()
学习知识要一点一滴,善于积累。
;
平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞高峰。
A.能扑出千里路的是细小的不显眼的沙子。
B.细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路。
C.不显眼的小石子,却能铺出千里路。
16、“宋江”这一人物形象出自()
A.《水浒传》B.《三国演义》C.《西游记》D.《封神演义》
17、“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
”中描写的名胜玉门关属于()
A.河南省B.甘肃省C.陕西省D.西藏自治区
18、女娲、盘古、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物,其中创造人类的是()
A.女娲B.盘古C.夸父D.后羿
19、《渔夫的故事》选自()
A.《安徒生童话》B.《格林童话》C.《一千零一夜》D.《伊索寓言》
20、两位男士在谈话,其中一个说:
“在家里妻子不让我抽烟,真难受。
”边说边拿出香烟,问旁边的女士:
“我能抽烟吗?
”女士笑了笑,回答了一句话,既不让这位先生抽烟,又说得很幽默,引得两位男士笑了。
女士的回答该是()
A.先生,你像在家里一样。
B.你夫人还没把你管教好吧。
C.你没见写着“禁止吸烟”?
二、“对号入座”我会填(21-40小题,每题3分,共60分)
(一)根据要求填空(21-31小题)
21、这是两幅画谜,请你任选一个谜题进行分析,写出谜底(猜一成语)。
22、用“地道(dì
dao)”写一句话:
23、把“雨下得很大”改成比喻句:
24、把“布谷鸟开始鸣叫,农民忙着割麦种稻”改为拟人句。
25、把下面这个句子换个说法,句子意思不变。
他说:
“暑假,我要到上海去参观世博会。
”。
26、对对子:
稻草捆秧父抱子。
27、这校牌让我找得好苦,我把整个房间都找遍了也没找着。
打开文具盒一看,晕,没想到校牌就躺在这里。
这真是“”(可填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等)
28、“读万卷书,行万里路”旅游可以使我们开阔眼界。
当我泛舟西湖,欣赏着美如画卷的景色时,情不自禁地想起“,。
”的诗句。
29、不积跬步,无以至千里;
《荀子》
30、在《西游记》第六十一回中,牛魔王假扮猪八戒,把宝扇骗走了。
行者见了,心中自悔道:
“是我的不是了!
”恨了一声,跌足高呼道:
“咦,逐年家打雁,今却被小雁儿鹐qiān(啄)了眼睛。
”请你把黑体部分翻译成现代文:
31、如果把以下三句话按照“倡导宗旨、面向全体、立足发展”三个意思依次排列,那么正确的顺序应该是(填序号)。
为了学生的一切
一切为了学生
为了一切学生
(二)读古诗填空(32-34小题)
赋得古原草送别(白居易)
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
32、你对千古佳句“野火烧不尽,春风吹又生。
”的理解是
33、渲染春草茂盛、原野阔大及春光和煦的诗句是。
34、这首诗通过对古原草的描写,表现了诗人
的感情。
(三)读短文答题(35-40小题)
感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的画,图画的内容是:
他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
当小道格拉斯交上他的画时,她大吃一惊,他画的是一只手。
是谁的手?
这个抽象的表现使她迷惑不解。
孩子们也纷纷猜测。
一个说:
“这准是上帝的手。
”另一个说:
“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。
女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前,弯腰问他:
“能告诉我你画的是谁的手吗?
“这是你的手,老师。
”孩子小声答道。
她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,送这个孩子走一段。
他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。
当然,她也常拉别的孩子的手。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。
我们每个人都要感谢的,其中()有物质上的给予,()还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。
对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估
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