语文版九上语文期中考试 试题 4Word格式文档下载.docx
- 文档编号:21769857
- 上传时间:2023-02-01
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:30.57KB
语文版九上语文期中考试 试题 4Word格式文档下载.docx
《语文版九上语文期中考试 试题 4Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文版九上语文期中考试 试题 4Word格式文档下载.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
D、谄媚chǎn穷匮kuì
喟然kuì
蹴尔cù
2、下列词语中有错别字的一组是()
A、宫阕驰然顿踣殆笑大方B、诓骗荟萃踊跃妥帖
C、隳突谩骂鹧鸪妊娠D、汤熨腠理始龀孀妻
3、下列各句中,没有语病的一句是()
A、“中国式过马路”,无疑不是对中国人的安全意识、文明意识的一种讽刺。
B、网络时代,我们即使亲近了键盘,而疏远了亲情。
C、在雅安地震中,人民子弟兵谱写了一曲曲壮美动人的抗震救灾之歌。
D、一个人找准了人生的起点,就等于降低了与成功的距离。
4、下列各句加点字的成语使用有误的一项是()
A、小明同学在田径运动会中,顽强拼搏的表现令人刮目相看。
B、自从崀山成为世界自然遗产地以来,慕名而来的游客络绎不绝。
C、读达尔闻的《物种起源》,真有震耳欲聋的作用。
D、对于这个问题,我了解不多,如果乱发议论,岂不贻笑大方。
5、岳阳楼是江南三大名楼之一,范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面关于岳阳楼的一幅对联,在横线处依次填入词语,将这幅对联补充完整,正确的一项是()
去老范一千年,后先,几辈能担天下事;
揽,南来北往,孤帆曾系画中人。
A、悲喜八百里大湖B、乐忧大湖八百里
C、喜悲大湖八百里D、忧乐八百里大湖
6、下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是()
A、唐代诗人中,“初唐四杰”指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜牧。
B、《孔乙己》选自《鲁迅全集》。
鲁迅,原名周树人,是中国白话小说的第一人。
《孔乙己》是鲁迅先生继《狂人日记》之后所写的第二篇白话小说。
C、《鱼我所欲也》选自《十三经注疏》,孟子,名轲,字子舆,战国时鲁国邹人,是继孔子之后儒家学派的一位大师,有“亚圣”之称。
D、武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉,他有仇必复,有恩必报,曾经斗杀西门庆,醉打蒋门神,血溅鸳鸯楼、三拳怒打镇关西、火烧瓦罐寺。
阅读下面选文,完成7-18题。
[甲]
秋水时至,百川灌河。
泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。
于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。
顺流而东行,至于北海。
东面而视,不见水端。
于是焉,河伯始旋其面目,
(1)、曰:
“野语有之曰:
‘闻道百,以为莫己若’者,我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”
[乙]鱼我所欲也
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。
死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为)也?
由是则生而有不用也;
由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
(2)人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;
蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之。
万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;
乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;
乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;
是亦不可以已乎?
此之谓失其本心
[丙]马说韩愈
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,(3),骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马。
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
7、下列各句中加点词不属于词类活用的一项是()
A、以天下之美为尽在己B、少仲尼之闻
C、而轻伯夷之义者D、泾流之大
8、下列加点词语用法不同于其他三项的是()
A、得之则生B、蹴尔而与之C、呼尔而与之D、行道之人弗受
9、下列各项中加点的词解释有误的一项是()
A、百川灌河(河:
这里指黄河)B、执策而临之(策:
鞭打)
C、所识穷乏者得我欤。
(“得”通“德”,感激……的恩德)
D、才美不外见(外见:
表现在外面)
10、下列各句中不含通假字的一项是()
A、食之不能尽其材。
B、两涘渚崖之间,不辩牛马。
C、其真无马邪?
D、策之不以其道。
11、对下面的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是()
A、我之谓也。
译文:
说的就是我啊。
B、策之不以其道。
鞭打它不按照驾驭千里马的方法。
C、故不为苟得也。
所以我不去做苟且偷生的事。
D、吾长见笑于大方之家。
译文:
我很长笑那些大方的人。
12、下面“而”字用法不同类的一项是()
A、东面而视,不见水端B、由是则可以辟患而有不为也
C、鸣之而不能通其意D、千里马常有,而伯乐不常有。
二、非选择题(共46分)
13、将甲、乙、丙文中画横线的地方按课文原文填空。
(3分)
(1)
(2)
(3)
14、翻译下面的句子。
(1)于是焉,河伯欣然自喜。
(2)万钟则不辩礼义而受之。
(3)呜呼!
其真不知马也。
15、乙文中的中心论点是:
(2分)
16、乙文第2、3段主要运用了哪些论证方法?
(写两种)(2分)
17、丙文里写道千里马被埋没的根本原因是(用课文原句回答)(2分)
18、丙文中作者借千里马不遇伯乐的遭遇,反映了当时怎样的社会现实?
(2分)
19、古诗文默写(共10分)
(1)那些有害食品药品的从业人员,自己不使用“地沟油”“毒生姜”等,却将之大量倾销到市场去危害公众,我们借用《论语十则》中的“,
”来奉劝他们要坚守道德底线。
(2)《使至塞上》以传神笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的名句是:
,。
(3)《浣溪沙》中抒发惜春伤时之情的对偶句,被誉为“天然奇偶”的名句是:
(4)《水调歌头·
明月几时有》一词中表达对亲人、朋友美好祝愿的名句是:
(5)《滁州西涧》春潮带雨晚来急,。
(1分)
(6)《如梦令》“知否?
知否?
。
”(1分)
20、句著阅读。
李逵道:
“莫不是山东及时雨黑宋江?
”戴宗喝道:
“咄!
你这厮敢如此犯上,直言叫唤,全不识些高低!
兀自不快下拜,等几时!
”李逵道:
“若真个是宋公明,我便下拜。
若是闲人,我却拜甚鸟。
节级哥哥不要瞒我拜了,你却笑我。
”宋江便道:
“我正是山东黑宋江。
”李逵拍手叫道:
“我那爷!
你何不早说些个,也教铁牛欢喜!
”扑翻身躯便拜。
这段文字选自我国古代长篇章回体小说《》,从文中可以看出李逵的性格特点。
21、2013年,邵阳市首届“汉字听写大赛”的成功举办,激发了学生对汉字和传统文化的关注以及对自身文化的认同。
汉字不仅是母语表达的基本方式,还具有丰富的蕴涵。
请仿照示例,从提供的汉字任选一个,写出你富有个性化的解读。
[示例]功—工—力。
出工又出力,才能成功;
出工不出力,就不会成功。
教·
愧·
和
答:
现代文阅读(共18分)
①“自欺”也并非现在的新东西,现在只不过日见其明显,笼罩了一切罢了。
然而,在这笼罩之下,我们有并不失掉自信力的中国人在。
②我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。
③这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
他们有确信,不自欺;
他们在前仆后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。
说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,倘若加于全体,那简直是诬蔑。
④要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。
22、对方错误的观点是什么?
作者提出的正确观点是什么?
23、选文第②③段运用了什么论证方法?
是怎样进行论证的?
24、结合语境,解释下列加点词语的含义。
状元宰相:
地底下:
(二)农夫的原则
沈岳明
从前,有一个叫菲尔德的美国商人,一次偶然的机会,在农夫巴勒斯的家里吃到了番茄酱,那种鲜美的味道,令菲尔德不由得当场拍手叫起好来。
出于商人的本能,菲尔德想到这是一个商机。
于是,他决定向巴勒斯讨要制作番茄酱的秘方。
巴勒斯几乎是没加考虑便将番茄酱的制作方法说了出来。
走时,菲尔德给了巴勒斯100美元,作为购买番茄酱的制作方法的费用,巴勒斯一再表示不收钱,可菲尔德还是将钱给了巴勒斯。
就这样,菲尔德开始了番茄酱的生产,不出菲尔德所料,番茄酱的销量果然很好,很快,菲尔德便成了百万富翁。
就在菲尔德准备扩大生产与销售范围的时候,他突然在街头看到了一张小广告,小广告的内容让菲尔德大吃了一惊。
原来那是农夫巴勒斯写的寻找菲尔德的广告。
巴勒斯在广告上说,如果菲尔德看到了这张广告,希望他立即跟自己联系。
巴勒斯寻找菲尔德的用意不是很明显吗?
他肯定是见菲尔德用他的方法制作的番茄酱赚钱了,才觉得100美元的购买费太少。
巴勒斯究竟想要多少钱,菲尔德不清楚,但极有可能不是一个小数目,如果弄得不好,巴勒斯很可能会要求菲尔德立即停止生产或者跟他打官司。
菲尔德嘴里骂了一句“这个贪婪的家伙!
”,便一把扯下了那张小广告准备扔到垃圾桶里去,但还没走几步,他又看到了一张相同的广告,巴勒斯竟然将小广告贴满了整条街。
菲尔德不得不将番茄酱厂搬走了。
为了躲避巴勒斯的寻找,菲尔德忍痛将番茄酱厂一搬再搬,销售范围也一缩再缩。
可是,巴勒斯寻找他的小广告,就像跟他较着劲似的,紧紧地跟在他的身后,让他一出门便能在街头看到。
菲尔德终于经不住折腾而破产了。
破了产的菲尔德决定去会一会这个巴勒斯,反正他现在什么都没有了,他只想知道巴勒斯究竟想干什么!
当菲尔德出现在巴勒斯面前的时候,巴勒斯就像遇到了久违的亲人一样高兴地说:
“我终于找到您了。
菲尔德冷冷地说:
“你找我究竟想干什么?
巴勒斯赶紧从口袋里掏出当年巴勒斯给他的那张100美元的钞票说:
“我是来还钱给您的。
”
菲尔德不解地问:
“这不是我购买你的番茄酱的制作方法的费用吗?
巴勒斯说:
“是的,但我不能收您的钱!
”菲尔德说:
“那你想怎么样?
“我不想怎么样,只想将钱还给您,如果我因为这么点小事就收了您的钱,邻居们会笑话我的!
菲尔德苦笑着问:
“如果我一直不出现呢?
巴勒斯坚定地说:
“那我就一直找下去,直到找到您并将钱还给您为止,这可是我们乡下人做人的原则!
25、阅读全文,说说“农夫的原则”指的是什么?
26、菲尔德冷冷地说:
”试揣摩人物的心理。
(以第一人称叙述)(2分)
27、你是如何评价文中两个人物的?
(三)阅读《辣椒》一文
①世界上有些国家吃辣椒很厉害,如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省,如四川、湖南等也以吃辣椒出名。
有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。
美国宇航员威廉·
勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。
有一位指挥家,他走到哪里,辣椒就带到哪里,就连参加英国女王宴请时,也照例带着辣椒酱,他解释说:
“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。
②辣椒原产美洲,17世纪传入我国,故亦称“番椒”,又名“秦椒”、“大椒”、“辣茄”。
辣椒有几千个品种,仅我国四川的干辣椒就有100多种。
辣椒有辣与不辣之分,甜椒不辣。
云南有一种辣椒,其辣无比,只要舌尖稍微碰一下,就会使人辣得难受,疼痛万分。
美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法,后来人们就以他的名字作为辣度的单位。
植物病理学家曾用这种方法,测出甜椒的辣度为零,最辣的辣椒有300000斯克维尔。
③辣椒能把人辣出眼泪、辣出鼻涕、辣出汗水,不爱吃辣椒的人不禁要问:
“人们何苦要吃辣椒?
”这是因为吃辣椒有3个好处:
一是它的营养丰富;
二是能驱风散寒;
三是能增进人的食欲。
每100克辣椒的维生素含量大于100毫克,在蔬菜中占首位。
此外,辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卡素以及其他营养物质。
谚语曰:
“三个辣椒,顶件棉袄”。
辣椒中的辣椒素对人体具有刺激作用。
辣椒素一旦和舌头及嘴里的神经末梢接触,神经就迅速把“烧灼”信息传给大脑,大脑便让身体处于戒备状态,使心跳和脉搏加快,皮肤血管扩张,从而使人感到“发热”。
大脑还同时指挥胃液和唾液的分泌,使胃肠蠕动加快,这就有利于消化,增进食欲。
④辣椒,很多人越吃越想吃。
据心理学家分析,吃辣椒后,“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待,从而促进身体释放一种自体止痛剂。
这种自体止痛剂就像少量麻醉剂,能起到一种轻微的作用,使人产生精神快感,专家称此为“辣椒微醉”。
这也许是人们对辣椒越吃越爱吃的主要原因。
28、第四段画横线句中“也许”和“主要”两词能否删除,为什么?
29、第二段介绍辣椒的原产地、名称、品种、分类、辣度,说明方法有()(2分)
A、举例子、打比方、列数字B、列数字、分类别、打比方
C、列数字、分类别、举例子D、下定义、举例子、作比较
30、从全文看,人们吃辣椒有那些好处?
三、作文(50分)(题1、题2任选一题写作)
题目1:
“别样”是与众不同的意思。
总有一些人,带给我们别样的感受;
总有一些事,带给我们别样的感触;
总有一些景,带给我们别样的情思;
总有一段生活,带给我们别样的体验……
请以“别样的”为题目,写一篇600字左右的文章。
要求:
1、根据提示内容,在空格中填上适当的词或短语,把题目补全;
再进行写作。
2、文体不限,表达自己的真情实感。
题目2:
阅读下面的文字,按要求作文。
春天的新绿、故乡的圆月;
“采菊东篱下”的悠闲、“天生我才必有用”的洒脱;
陌路上的相视一笑,危险时的义无反顾……在生活中,美随处可见,需要我们去发现,去体验,去感悟。
最美,是美的升华。
它令人刻骨铭心、灵魂震撼,令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”,关于“最美”,你一定也有所感悟,请自拟一个包含“最美”这个词语的标题,写一篇不少于600字左右的文章,文体自选,文中不得出现真实的人名和校名。
八年级)
八年级政治第7页(共8页)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文版九上语文期中考试 试题 语文版 语文 期中考试