幼儿园六一儿童节的活动方案5篇精选Word下载.docx
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器械操表演;
颁奖;
“结对子”亲子游园活动)。
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛:
(1)目的:
培养幼儿对文学作品的兴趣;
培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:
每班准备一首幼儿诗歌;
选材符合本班幼儿水平;
幼儿人人参与;
表演活泼、大方;
服装设计符合诗歌内容需要;
有一定的背景、表演道具;
朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛:
通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;
进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:
要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;
在制作过程中保持周围环境的清洁;
要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:
以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“__之星”比赛:
通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;
培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A故事续编比赛:
选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B才艺比赛:
要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;
随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C智力抢答:
要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
根据参赛选手的总得分评选出“__之星”10名,其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:
班级赛可在__月灵活进行,年级赛在__月中旬进行,全园决赛在__月__日进行。
5、游园活动:
(1)活动目的:
使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;
培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容:
每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:
家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的:
通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:
__月__日至__月__日。
媒介:
电视、报纸新闻、本园家长。
方法:
发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
2020幼儿园六一儿童节的活动方案2
一、设计意图
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我园决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。
整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题
《大手牵小手,大家同欢乐》。
三、活动时间
2020年__月__日上午:
9:
00。
四、活动目标
1、丰富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动。
2、培养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼。
3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
五、活动准备
幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品。
六、活动过程
1、播放开场音乐,让幼儿感受“六一”欢快的气氛。
2、主持人出场。
3、领导致词。
4、家长代表讲话。
5、主持人宣读活动目标。
6、文艺表演。
7、讲解游戏中的注意事项。
8、游园活动的开展。
七、游园活动游戏内容
(一)爆气球比赛
地点:
小班教室前。
活动班级:
小班。
负责人:
__、__。
材料:
气球。
规则:
家长坐到指定地方的椅子上面,小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆;
在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛
滑滑梯旁。
大班。
筷子、球。
从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里,在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称:
小小领路人
游戏准备:
蒙眼布、矿泉水制的障碍物。
参加人员:
家长和幼儿。
游戏玩法:
家长用布蒙上眼睛,当口哨响起时由幼儿当领路人,带家长穿越障碍,在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
厨房前。
大大一班。
__、__、__。
(四)投球比赛
准备:
球数个、小框框数个。
幼儿、家长(4个家庭一组)。
幼儿站在起点处,家长站在终点处,当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框。
投球,以进框的球数为准,限时2分钟,哪队进球最多获胜。
游戏规则:
比赛结果以框中的球数计算。
舞台前。
八、活动地点
幼儿园内。
九、人员安排
1、总负责人员:
__。
2、节目主持人:
3、维持会场秩序人员:
:
4、音响师:
5、会场安全员:
门卫。
6、奖品颁发员:
各活动组组长。
十、注意事项
1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持活动场所的卫生清洁。
2020幼儿园六一儿童节的活动方案3
一、活动内容
六一活动。
二、活动意图
“六一”儿童节,这是一个充满希望的日子,是一个孩子们欢笑鼓舞的日子,在这个阳光灿烂的六月,为了让孩子、家长和老师共同度过一个快乐而又有意义的节日,因此我班开展了本次亲子游园活动,为孩子们送上丰盛的节日大餐,让快乐的亲子游园活动为他们的童年留下美好而难忘的记忆。
三、活动过程
1、节日前准备活动,排练节目,做好家长工作。
2、开场,组织节目表演:
⑴大合唱:
庆祝六一。
⑵歌表演:
蚂蚁搬豆。
⑶歌曲:
小小的船。
3、颁奖:
“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。
4、亲子游戏:
室外游戏——腾云驾雾。
5、美食分享:
提供一些小点心和食品,孩子与大人共同分享,感受甜蜜。
6、室内游戏:
⑴游戏一:
喂花生。
⑵游戏二:
听音乐抢椅子。
⑶游戏三:
我给爸爸妈妈穿衣服。
2020幼儿园六一儿童节的活动方案4
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;
通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动主题:
学会合作、展示才能、放飞梦想。
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(__月__前各班创设庆“六一”环境,布置“六一”主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动。
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:
2020年__月__日—__日。
3、对象:
本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:
通过__向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿体操”、“幼儿才艺展示”、“户外小能人比赛”、“亲子绘画展”、“教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排
2020年__月__日分别进行两次节目彩排.
__月__日上午举行庆“六一”活动。
六、主要负责人
总体策划:
节目编排:
后勤保障:
场地布置:
现场音响、摄像:
主持人:
七、活动宣传
__月__日上午.
电视、网络报道、本园家长。
发电视、网络新闻通讯.
八、幼儿园庆“六一”活动节目单
1、幼儿团体操表演。
2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——__、__等部分幼儿。
4、幼儿舞蹈《__》——大班幼儿。
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。
6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——__、__等部分幼儿。
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、家长广场舞。
10、幼儿交谊舞——__、__。
2020幼儿园六一儿童节的活动方案5
一、活动意义
“六一”儿童节是孩子们最重要的节日,为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日,长林分园举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。
让幼儿尽情展示自己的才艺。
体现长林分园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。
二、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发。
三、活动主题及口号
主题:
庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐。
口号:
“我能行,我真棒!
”
四、活动安排
1、活动时间:
__月__日8:
00园领导验收幼儿园节目;
__月__日——__日9:
00大会堂节目彩排;
__月__日上午全园彩排;
__月__日6:
30家长、教师为小朋友化装,8:
00幼儿进大会堂,9:
00节目正式演出(时间暂定)。
2、活动地点:
__大会堂。
3、参与人员:
全园幼儿、家长、教师及各领导。
4、总策划:
5、安全工作:
各班班主任。
6、主持人:
教师主持__,幼儿主持__、__。
7、舞台布置:
五、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
3、大班毕业照
六、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我真棒!
”)。
(1)排练歌表演节目。
(2)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出,并安排时间家长彩排。
3、幼儿园准备活动奖状、奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
材料汇总:
幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导老师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、管理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参与礼物
七、活动方案及具体时间安排
(一)庆祝大会
1、入场8:
30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)。
2、园长讲话和领导发言。
(二)幼儿文艺汇演
本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展示”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。
1、文体节目表演:
让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;
培养幼儿大胆表达表现的能力。
展示长林分园特色围棋、口风琴教学。
选材符合幼儿水平的体裁;
服装设计符合剧情需要;
根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;
讲述、配乐录音良好。
2、超级变变变:
通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。
选材要有愉悦氛围的感染力;
道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。
4、家长助兴表演:
家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;
为幼儿的节日增添色彩;
加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;
自己准备好需要的音乐。
八、毕业班合影活动
在教室的指导下排好队合影。
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