师德先进个人事迹材料深水静流润物无声Word格式文档下载.docx
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不仅如此我用教师特有的爱默默地关注着每一位学生的成长。
为此我成了学生最喜欢家长最信任的编外班主任。
届有个叫徐某的女生,是外务工子女,三岁时母亲去世,父亲为生活奔波,对孩子暴力管教,导致了该生性格暴躁,脏话连篇,同学嫌弃,教师反感。
毕业在即,上网聊天早恋,无心学习,家长一度让她退学,我看在眼里急在心里,通过观察我发现她平时的厉害完全是为了掩盖强烈的自卑。
于是我慢慢的接近她,关心她,赞美她。
她生理期我给她热水瓶焐肚子;
天凉了,我叮嘱她加衣服;
口腔溃疡,我给她上药;
渐渐地她开始教语作业了,还时不时地夹张写着“老师谢谢您”的纸条。
尽管这样,她还是很敏感,除了谢谢,其它什么都不说。
真正让我们无话不谈的是那一次……那是一个星期五的下午最后一节,徐也因和一位男同学吵架,被班主任请了家长。
班主任刚把情况说完,其父就抬手给了她一个耳光,他不但没哭反而边用手捂住发红的脸,边用眼睛瞪着他的父亲。
我一把把徐也搂在怀里对她的父亲吼道:
“她是你的女儿,你怎么能这样?
你只知道挣钱,你关心过她吗?
”就像一个母亲护住自己受委屈的孩子一样。
这时徐也在我怀里哇的一声大哭起,边哭边说:
“老师,他从都是这样,不管冲着多少人他张手就打抬脚就踢,我都不想活了!
”他的父亲见状,激动地说:
“老师,不是我不关心她,为了她不受委屈,这么多年我都没再娶,我拼命挣钱就是想让她过得好一点,有出息啊!
”我意识到自己的失态,说道:
“徐师傅,对不起,我不该那样和您说话。
”“没关系,刘老师,我知道您是疼徐也,在家她也说过您最疼她。
”我知道这父女俩都很不容易,问题的关键是徐也不能理解父亲的爱,而她的父亲,迫于生活的压力,教育方法简单粗暴。
于是我把徐也的父亲劝回家,把徐也留下进行了一次长谈。
谈话中我告诉她父亲的不容易,要她试着去体谅父亲,关心父亲,我还知道了她早恋的对象是网友,是为了寻求一份关爱。
我对他表示理解的同时,用实例讲了网恋的危险,早恋的危害,我没有让她承诺立刻停止,而是教她学会辨识对方的意图,别受骗上当。
渐渐地徐也变了,变得不说脏话了,不与人吵架了,安静了,变得愿意接近我了,甚至故意找理由接近我,不舒服了,问我吃什么药,扣子掉了找我要针线,我说什么他都高兴地接受。
一次她还悄悄的告诉我,不见网友了也不聊天了。
中考她语得了分,遥遥领先其他科的成绩。
报志愿的那天,他父亲对我说:
“刘老师,我家徐也虽然不够高中分数线,但她懂事了,知道关心我了,有一次还给我打洗脚水,说我开车辛苦,泡泡脚解乏……刘老师我该怎么谢您啊!
”他哽咽了。
俗话说男儿有泪不轻弹,是什么让这样一位四十多岁的大男人泪流满面?
是爱!
是我们教师对学生真诚的爱!
教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱大于友爱胜于情爱。
这是因为母爱容易出现溺爱,友爱需要回报,情爱属于自私和唯一。
而师爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。
是包涵了崇高的使命感和责任感的大爱。
我用这种爱使沉迷网游的李庆晨放下了举向母亲的菜刀;
使因厌学离家出走的张敏,以语总分的成绩考进了一中;
使考试严重焦虑两次模拟考试都失利的高雅以语总分的从未有过的优异成绩考上了实验中学。
庄子在《逍遥游》中曾这样写道:
“大音希声,大爱无痕”,教师的爱,就是这种春风化雨润物无声无私奉献不求回报的“大爱”。
二潜心钻研创新实践语素养的高低影响着学生的终生素质,作为一名语教师,我深知自己的责任,由于工作需要,我连带三届毕业班,所以,在教学中潜心钻研,创新实践,不仅要提高学生的语素养,还要提高他们的中考成绩。
于是我摸索出了名著点评法古诗抽签背诵法阅读教学归类法作训练互动法的九年级语教学法。
功夫不负有心人,连续三届中考语成绩名利油田前茅,尤其今年我的名学生中有名得了分或以上,有人分以上,语平均分,由刚接班时的油田第五名,跃居到油田榜首。
在上好每节的同时,我还积极参与《初中作“失语”现象的成因与对策研究》的区级题,撰写的论《让作教学落到实处》荣获天津市基础教育科研优秀成果三等奖,作《让你的语言靓起》不仅在校内开示范,而且还到手拉手学校沙井子学校交流。
教育家沃得说过:
“平庸的教师传达知识;
水平一般的教师解释知识;
好的教师演示知识;
伟大的教师鼓励学生去学习知识”。
我将为此不懈追求,不断的修炼自我,完善自我:
修炼自己的语言,让它妙趣横生;
修炼自己的声音,让它引人入胜;
修炼自己的学识,让它犹如泉涌;
修炼自己的个性,让它鲜明唯美;
修炼自己的气质,让它超凡脱俗;
修炼自己的行为,让它专业规范;
修炼自己的眼睛,让它传神丰富;
修炼自己的表情,让它神采飞扬;
修炼自己的脾气,让它逗人喜爱;
修炼自己的心灵,让它平和美丽;
修炼自己的灵魂,让它崇高圣洁;
修炼自己的人生,让它阳光幸福。
三无私奉献愧对老父亲“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨”。
由于连年带毕业班,任务重压力大,连晚上还要接听学生背的电话,没有时间顾及家庭,甚至是病重的老父亲。
年,我岁的父亲病情恶化失去自理能力,我多想回去照顾他啊!
然而为了工作我总是去匆匆。
好不容易盼到放暑假,我在第一时间赶回老家,奔到父亲病床前,望着神志不清形容枯槁的老父亲我差点哭出了声。
姐姐喊着父亲大声说:
“您不是想慧吗?
她啦!
”只见父亲一下睁开紧闭的眼睛搜寻着,吃力地说:
“上……忙啊……”这时我再也控制不住泪水,拉着父亲的手哭着说:
“放假了!
不忙了!
一个假期我都陪着您!
”就这样一个暑假我都陪在父亲身边,为父亲擦脸洗澡喂饭,连睡觉我都在父亲身边。
很快假期结束了,又该上班了。
可是父亲已经到了弥留之际,我该怎么办?
然而我还是选择了不孝,含着泪水回到了学生身边。
不知是老天的惩罚还是父亲的不满,就在人们对我的赞美声中,我的老父亲!
我最疼爱的人!
就在九月十号教师节这天撒手人寰!
在父亲灵前,我默默流泪,长跪不起,我要赎罪,我对不起生我养我疼我的老父亲,如果有生,您一定还做我的父亲,到那时我一定好好孝敬您!
然而父亲的尸骨未寒,我就擦干眼泪回到了三尺讲台之前。
每当想起父亲,心里就会隐隐作痛,唯一疗伤的方式就是翻看学生的留言或短信:
——您的思想,您的语言,充溢着诗意,蕴含着哲理,显得那么神奇,在我的脑海里,它们曾激起过无数美妙的涟漪!
——您讲的语言,悦耳像叮咚的泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流。
——您讲的,是那样丰富多彩,每一篇都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了斑斓的新世界。
——我不是您最出色的学生,而您却是我最好的老师,在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。
——一条短信,有如此多的牵挂,只因它承载了浓浓的祝福:
亲爱的老师,您辛苦了!
……读着短信心情得到了平复。
我知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;
那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;
那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。
小溪水浅但是叮咚作响,江河气势磅礴却安然无声。
我要做后者,深水静流是我的性格,润物无声是我的追求
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