教育局长在开学校长书记工作会议上的讲话Word文件下载.docx
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三是师德师风整体建设还需要不断强化。
四是少数学校领导疏于自身建设。
我们必须正视工作中存在的这些困难和问题,认真分析面临的形势和任务,增强加快发展的责任感和紧迫感。
二、以科学的发展观统领教育工作,促进全区教育事业的新发展
200年,是全面实现“十五”规划目标、衔接“十一五”发展的一年,也是教育工作承上启下、继往开的一年。
200年我区教育工作的指导思想和总体要求是:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,全面落实科学发展观,牢固树立以人为本的教育发展观,开拓创新,奋发进取,促进各类教育全面、协调、可持续发展,努力办好让人民满意的教育,为全区经济社会协调和谐发展、加快实现“教育强区”目标作出更大的贡献。
做好0年的工作,在指导思想上要把握“一个统领”,做到“五个坚持”。
把握“一个统领”:
就是要用科学发展观统领教育改革发展全局。
树立和落实科学发展观,就是把发展是硬道理和遵循规律用科学的态度促进发展有机结合起。
要坚持发展是第一要务,聚精会神、一心一意谋发展,认真分析教育发展面临的形势,着力破解阻碍教育可持续发展的难题,在协调发展中加快发展;
要着力优化教育结构,提高教育质量,提高办学效益,在更高的水平上统筹发展;
要以服务求支持,以贡献求发展,更加主动地促进教育更好地为现代化建设服务,推动教育与科技创新和经济发展,与化繁荣和社会进步的紧密结合;
要明确科学发展观对教育工作提出的新要求,充分认识和把握科学发展观给教育发展带的新机遇,促进新发展,开创新局面。
做到“五个坚持”:
一是坚持主动发展。
实施促进学校主动发展战略,这是一项开创性的工作,也是一项长期性的工作。
必须进一步增强学校的主体责任意识和主动发展意识,促使学校由规范化办学向个性化办学的转变,逐步完善构建现代学校制度。
二是坚持均衡发展。
教育均衡化发展战略是世界教育发展的潮流,也是教育现代化的核心理念。
必须逐步缩小城乡之间、区域之间、校际之间和群体之间的差距,在更大范围、更高程度上满足更多人的合理教育需求。
三是坚持内涵发展。
办学质量是学校的生命线。
各类教育的学校必须尽快由外延扩张向内涵提升,实现规模、质量、结构和效益的内在统一,不断提高教育教学水平和人才培养质量,努力在不同层次、不同类型上办出特色。
四是坚持创新发展。
创新是教育事业蓬勃发展的不竭动力,必须要用改革的办法、创新的思路、务实的做法解决教育发展中的新矛盾和新问题,才能为教育全面、协调、可持续发展营造良好的体制和机制环境。
五是坚持人才强教。
人才是立教之基、强教之本。
没有一流的教师,就没有一流的教育,必须进一步完善培养机制,加大培训力度,提高师德水平,大力促进教师专业成长,全面提高教师综合素质和能力。
结合我区教育发展的实际情况,在新的一年里,我们将进一步抓紧做好教育“十一五”规划的编制,精心谋划好新华教育的新一轮发展,大力推进教育布局结构的优化调整;
进一步加强统筹,实现基础教育、职业教育和社会教育的协调发展,紧紧把握新的发展机遇,着力推动改革创新,促进教育事业全面、协调、可持续发展;
进一步抓住实现教育现代化的目标,同步推进城市和农村教育现代化进程,积极实施教育均衡化发展战略;
进一步培育和积淀学校化,营造一批高质量的优质教育资,办出更多有特色、有品牌的现代化学校,满足人民群众接受良好教育的需求;
进一步抓好教育信息资的开发和利用,基本实现校园数字化、网络化,不断提高教育信息化程度;
进一步加大教育对外开放的力度,加快教育交流和合作步伐,努力提升我区教育的办学水平和竞争力,下大力气培育优质资,培养优秀人才。
三、加强“两基”工作,注重内涵发展,促进各类教育持续健康协调发展
(一)以做好“两基”巩固提高工作为重点,进一步促进各级各类教育持续健康协调发展
今年月份,我区将接受省政府三年一度的“两基”巩固提高复查验收工作。
积极做好各项迎查准备工作,是我区教育的一项重要工作。
在过去的几年里,我们克服重重困难,加大教育投入,改善办学条,“两基”工作得到了巩固和提高,教育资得到优化整合,中小学信息化教育有了新的突破,师资建设、校长培训、学校内部管理、教育教学质量的提高等方面都有了长足发展。
为了做好“两基”迎查工作,县委、县政府主要领导做了重要批示,开学以后,督导室还要作出详细安排,各乡镇、各有关部门和学校要按照这些部署扎扎实实地做好各项迎查工作。
在这里,我强调三点:
一是要摸清底数,查找不足。
我们必须清醒地认识到,我区在“两基”工作方面还存在着诸多的差距,主要体现在:
教育投入不能满足教育发展的需要;
中小学布局调整步履缓慢;
学校实验仪器、图书资料、现代化教学设备等内部设施不达标。
这次省政府对“两基”复评的要求和标准较以前又有提高。
为此,各学校、乡镇要按照标准,对照检查,找出差距和不足,采取切实措施,本着“缺什么补什么”的原则,抓紧补救和弥补,充分做好各方面的准备工作。
二是要统一思想,提高认识。
巩固提高“两基”水平是政府的责任和义务,也是政府的重点工作。
“两基”是一个动态的发展过程,不可能一蹴而就,如果不持之以恒地抓好,有些指标就会下降,而且每次的复评标准较以前都有所提高,我们必须在思想上、认识上高度重视,把各项工作做到位。
省政府将依据复评结果,对达不到要求的县区,撤消其“两基”称号以及与此相关的荣誉称号,更重要的是还要关系到全区教育的形象。
因此,这次检查对我区讲,时间紧、任务重、标准高、要求严,各乡镇、各学校都要认清形势,提高认识,形成共识,充分认清做好“两基”工作的重大意义,增强做好“两基”工作的紧迫感和责任感,加大工作力度,创造性地开展工作,确保督导检查合格,争取“良好”或“优秀”,誓保“两基”牌。
三是要把握重点,全面准备。
各单位要按照《评估标准》的要求,逐项检查找准薄弱环节,逐项检查落实。
对于办学条问题。
复评标准对办学条的要求很具体,涉及到学校布局、校舍建设、教学仪器设备、体美劳卫器材、图书室建设、信息化网络多媒体教学设备、微机室建设等方面,要结合实际,解决突出问题。
危房改造是一票否决事项,关系到师生安全,在这个问题上不得半点马虎,各乡镇、学校要对校舍进行严格排查,消除一切不安全因素。
对于教育经费问题,我们的缺口很大,教育收费政策的改变也减少了部分学校的收入,去年,区政府为保证“三个增长”,增加了教育拨款,为迎接复查,我们将继续争取财政的支持,确保这次复评合格。
但是这里强调的是,单纯依靠政府财政拨款是不可行的,也是不现实的,还需要我们挖掘内部潜力。
总之,省政府对我区“两基”复评,是对我区巩固“两基”成果的一次大检阅。
希望大家明确职责,统筹协调,千方百计克服困难,确保一次通过省“两基”复评。
同时,要以本次复查为契机,进一步促进学前教育、义务教育、职业教育、社区教育的协调发展,全力扩充优质教育资。
一是学前教育要健康发展。
要确立科学的学前教育观,着眼于儿童的身心健康和未发展,突出启蒙教育,积极开展学前教育研究,注重儿童早期的潜能开发和个性发展,利用各种游戏活动培养儿童良好的基本素质。
防止学前教育小学化倾向。
有效地指导家长科学开展学前家庭教育。
积极创办省市级示范幼儿园,清理整顿非法办托幼机构。
二是义务教育发展要向高标准、高质量、均衡化方向推进。
优化义务教育投入和资配置,进一步改善学校办学条,逐步实现校际之间、区域之间、城乡之间的均衡发展,部分小学、初中要积极试行小班化教育。
继续加快学校的创建力度,积极创办省、市级示范性初中、小学和标准化学校。
认真做好进城务工人员子女、贫困家庭子女和残疾儿童的义务教育工作,切实保证他们享有平等的受教育权。
三是普通高中教育要不断提高办学水平和教学质量。
教育现代化发展的一个显性指标就是高考升学率。
在当前背景下,子女能否考上一所理想的大学,是家长关注的焦点。
高考质量的高低在某种程度上标志着教育事业发展的水平。
抓好高三毕业班教学,是我们每年必须打好的硬仗。
今年高三毕业班教学要紧紧咬住提升高中段教育质量这一目标,积极创造条继续扩充优质高中资,放大优质资的效益,全面优化高中教育教学管理,持续提高高考质量。
04年高考创造了历史辉煌,0年高考要继续创造新的辉煌,高分学生、尖子学生、重点本科和本科学生数要有新的超越。
四是职业教育要进一步增强办学活力。
职业学校必须面向经济主战场,紧紧盯住市场,真正做到围绕市场办学校、依托行业设专业、根据岗位设程。
要强化校企合作,通过有关渠道签订各种特色订单,推进技术型人才劳务输出,开发全方位,高层次的人才就业途径。
美术职业中学要在作大作强的同时,加强管理,发挥优势,突出办学效益。
五是继续加强学校信息化基础设施建设和信息化应用力度。
进一步加强教育信息化建设,普及多媒体教育,发挥“校校通”、校园网的作用,开展网络教育和电子政务。
加强学校等级图书馆建设,为学校教育教学科研和教育活动提供有力支持。
(二)着力提升教育发展内涵,进一步优化教育质量和办学效益。
第一,高度重视青少年思想道德建设。
深入学习贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,重点开展好五个方面的教育,理想信念教育、民族精神教育、养成教育、诚信教育、遵纪守法教育;
抓好六项工作:
抓程建设,充分发挥堂教育主渠道的育人功能,抓校内外结合,广泛开展中小学思想道德教育实践活动,抓行为规范,培养学生思想道德好品质,抓教师队伍,全面加强和提高教师职业道德和职业精神,抓组织建设,充分发挥学校共青团和少先队的重要作用,抓学校舆论引导和学生化舆论的指导、管理工作。
各中小学要坚持德育的首要地位,立足于主动建设,进一步加强中小学德育工作的针对性和有效性。
第二、深入推进新程改革。
发挥教育科研的引导作用,采取更加扎实的措施,提高堂教学质量。
教育科研要实行四个方面的转变:
由精英化向大众化转变,由理论科研向实践科研转变,由个体研究向集体研究转变,由单纯写科研论向全面提高教育教学质量转变。
学校的教育科研要立足于堂教学改革,从堂教学中产生教科研题,把教育科研落脚在提高教师的教育教学能力上;
要健全校本研究机制。
进一步加强校本教研制度建设,营造研讨氛围,提高研讨实效。
要坚持分层次指导新程改革。
小学、初中要立足于进一步深化新程改革,把大面积提高教育教学质量作为深化改的核心环节。
积极推进中小学评价与考试制度改革,逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校程实施的评价制度。
各小学要建立学生成长档案袋,加强对考试改革的研究,研究并发挥好考试对教育教学的指导作用。
中小学教研室要充分利用小学、初中新程改革中已经取得的先进经验,推广先进典型和先进经验,组织开展好中小学堂教学改革经验交流等活动。
第三、扎实抓好教育管理。
教育管理重点强调两个内容:
一是狠抓学校基础管理。
新的一年,学校要牢固确立教学工作的中心地位,学校领导要站在教育教学管理的第一线,把主要精力放在加强教学管理、提高教育教学质量上。
学校要把教育基础管理的重点放在落实教师教学常规、加强堂教学管理、增强学科组备组活动实效上,全面构建教育质量保障体系,不断提高办学综合水平。
我们将定期组织常规管理检查,开展好创建学校调研及指导工作,进一步强化规范执行程计划、兴趣小组举办情况的经常性督查。
继续完善中小学教育质量综合评估方案,以教育质量综合评估机制为导向,引导学校端正教育思想,推进素质教育,全面提高教育教学质量。
第二个要强调的是,要积极探索人本化校园管理。
各校要确立以人为本的学校管理的基本理念,尊重师生的个性发展。
积极探索学校化建设,创新具有校本特色的学校化,着力塑造学校个性形象,打造品牌学校。
(三)切实加强师资队伍管理,进一步构筑推进素质教育的人才优势
第一、不断提高继续教育实效。
抓好师资队伍的继续教育,是提高队伍素质的关键性措施,落实这项关键性措施提高继续教育的实效,突出的是两个方面,第一个方面是狠抓师德师风建设。
师德教育是中小学、幼儿园教师继续教育的重要内容,是学校思想道德建设的重大任务之一。
我们要把师德师风建设放在更加突出的位置,重视师德的力量,要在全体教师队伍中响亮地提出,弘扬这四种精神:
对教师事业的奉献精神,对所有学生的关爱精神,对教育科学的求真精神,对教育艺术的创造精神。
我们将利用第21个教师节,评选和表彰名教师和师德模范,走访慰问贫困教师,组织较大规模的教师节宣传活动,大力弘扬师德模范的先进事迹和教育思想,继续营造尊师重教的良好社会氛围。
第二个方面是要着力提高岗位培训实效。
首先要充分认识岗位培训的重要性。
其次要严格实施培训和考核。
要分层次开展教师培训,对新教师分专业强化培训内容,严格考核制度,一年后,对考核不合格的,坚决解聘;
学校要建立严格的师徒结对制度;
我们要对近三年的新教师进行教学质量专题跟踪调研,对少数难以胜任工作的新教师,要提出明确要求,限期达标。
要继续鼓励在职教师开展学历进修和在职培训,提高教师学历水平和专业水平。
再次要探索继续教育的新形式,对校长培训、青年干部培训、骨干教师培训、各类专业培训,要有针对性,要研究新方法、新途径,创造和积累新的成功经验。
第二、深化人事制度改革。
我们将认真贯彻上级要求,引进竞争机制,改革分配制度。
各中小学、幼儿园今年要全面推进教师人事制度改革,实施真正意义上的全员岗位聘用制,各校要在编制核定范围内,按照教师职务结构比例,按需设岗、公开招聘、择优聘任、合同管理。
要彻底打破目前教育系统还存在的事实上的“大锅饭”形象,改革教职工考核工资发放办法,在总额包干的前提下,实行按劳取酬,优绩优酬;
要建立优胜劣汰、能进能出的学校用人新模式。
四、加强教育管理,注重自身建设,进一步增强校长和机关干部的工作效能。
从全面提高教育教学质量到打造品牌学校,从实施教育综合改革到打造教育强区,都离不开扎实有效的教育管理。
为切实提高教育管理的效能,我们要重点抓好以下三项工作:
第一、坚持依法行政和依法治校。
落实依法行政和依法治校,涉及很多方面,这里着重提醒校长、园长要特别注意两事:
一是严格教育收费。
教育收费是全社会高度关注的热点问题之一。
去年秋季以,按照省厅要求,义务教育阶段全面实行了“一费制”,各校都能够严格执行“一费制”规定,没有出现违规收费现象。
开学伊始,各校仍然要认真贯彻落实上级精神。
在收费标准上,要严格按照规定项目收费,不得巧立名目增加收费项目或提高收费标准。
对于服务性收费的项目,一定要告知家长或印发告学生家长书,由家长统一或签字后才能正常收取。
凡家长不同意的收费项目,学校不得简单操作。
学校收费必须实行收支两条线管理。
二是高度重视安全。
学校安全工作是确保教育事业健康发展的大事,也是一项长期而艰巨的任务。
今年,教育局制定了《学校安全稳定工作评估实施细则》,各学校一定要组织干部教师认真学习,抓好落实。
各学校要切实落实好饮食卫生、校舍、剧毒药品、消防、校园治安的管理等各项安全督查和校内外管理工作措施,进一步完善学校安全工作责任制和责任追究制。
要加强对师生的安全教育,增强安全防范意识和自我保护能力。
各职能科室要根据自身职责,召集制定学校安全工作定期分析制度,经常性地开展中小学安全工作普查活动,加强对学校的监管和指导。
开学前,各校要对各项安全进行一次拉网式检查,尤其要重视体育器材、活动场地、食品卫生的安全。
第二、切实加强校长自身建设。
多年的实践证明,一名好校长就是一所好学校。
目前,校长队伍总体素质很好,有一批老校长、名校长知识渊博,阅历丰富,桃李满天下,也有一批中青年骨干校长,在多个岗位锻炼,走上校长领导岗位,有学历,有能力,敢抓敢管,学校搞得有声有色;
也有一批新提拔、新调动的校级领导,有朝气、有活力,但经验相对少一点。
在这里,我对大家提三个方面的要求:
一要树立强烈的责任意识。
要有敢争一流的工作精神,不断反思工作中的薄弱环节,每年都有新目标,每年都有新发展;
要有瞄准先进的工作标准,不断提高工作的质量,提升学校整体办学水平;
要有敢抓敢管的工作作风,敢于坚持正确的价值导向,勇于面对各种矛盾,善于克服各种困难。
二要增强廉洁自律意识。
招生、收费、基建、教师调动和食堂转租、承包是学校的敏感问题,校(园)长要充分发扬民主,坚持重大事宜由支部或行政领导班子集体研究决定,不得接受馈赠礼金、礼品、有价证券和支付凭证;
要规范执行财务制度、内审制度,坚决清理小金库。
要主动接受对校(园)长的廉洁治教、廉洁治校的评议监督。
教育局将健全校长定期戒勉和工作责任追究制度,对因工作懈怠、玩忽职守而造成学校重大责任事故、教育质量长期落后等问题要追究校长的责任。
三要不断提高业务水平。
校长要不断提高学习能力,要与书本为友,成为教育教学的行家里手。
要不断提高学术水平,用先进的教育理念指导学校管理,不断加强教育管理研究,逐渐形成学校独特的办学理念。
要不断提高管理能力,完善学校的各项规制度,推行校务公开,畅通信息渠道,切实重视自老师、学生、家长的意见和建议,加强与老师、学生、家长的沟通,力求把有关问题解决在萌芽状态。
不能解决的问题,要耐心细致做好解释、说服工作。
要高度重视信访工作,作为校长,一方面要与全体老师明确信访工作程序,有问题、有情况首先要向学校反映,反映后没有解决或解决不满意的,可以向上一级反映;
另一方面要采取积极有效的措施避免越级上访。
2004年,我们对校级干部进行了统一考核,目的就是把那些真正干事、干成事、有实绩的干部树起,进一步弘扬正气,在领导干部中形成“比学赶帮超”的良好氛围。
原创,尽在秘知音网络网。
第三、加强机关作风效能建设。
机关干部要不断强化绩效意识、服务意识,树形象,重实效,讲业绩。
要牢固树立服务意识,为群众服务,为基层服务,坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象。
要充分利用教育信息网,提高办公效率,提高服务水平和质量,实行开门办教育。
设立投诉电子信箱,广泛收集社情民意,接收投诉及答复。
各科室要实行限时办理制,一般项目,三日内答复,国家有具体规定的,按国家规定时限予以答复。
通过一系列具体措施,转变工作作风,树立机关良好形象。
同志们,新的一年既是充满希望之年,也是充满挑战之年。
在新的一年里,让我们以“三个代表”重要思想为指针,进一步弘扬新华精神,励精图治,团结一心,把握重点、扎实工作,高标准地落实各项工作目标,为实现教育现代化,打造教育强区作出新的贡献。
祝同志们工作顺利,身心健康,万事如意!
谢谢大家!
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