人教版八年级物理上册《温度》拓展训练Word文档下载推荐.docx
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4.(10分)以下温度与实际情况相符的是( )
A.人沐浴时水的温度约为60℃
B.人正常的体温约为39℃
C.使人体感觉舒适的环境温度为22℃
D.徐州地区年平均气温可以达到35℃
5.(10分)东北地区,在寒冷的冬季,用手接触在室外的铁门和木门,感觉铁门更冰手,下列判断正确的是( )
A.冬季,室外铁门的温度比木门低
B.冬季,室外铁门的温度跟木门一样低
C.铁门更薄,所以感觉温度更低
D.用湿手接触室外的铁门,除了感觉较冰手,没有其他后果
6.(10分)量程都是100℃的甲、乙、丙三支酒精温度计,分度值都是1℃,甲玻璃泡的容积大些,乙、丙相同,甲、乙玻璃管的内径相同,丙粗一些,由此可判断这三支温度计相信的两条刻度线间的距离( )
A.甲最长,丙最短
B.甲最短,丙最长
C.乙最长,但不能比较甲与丙的长度
D.乙最短,但不能比较甲与丙的长度
7.(10分)如图是使用温度计测量水的温度,其中操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题(本大题共2小题,共20.0分)
8.(10分)常用温度计是根据液体 的性质测量物体温度的,这些温度计必须保证测温物质在液态状态下才能正常使用。
下表列出了几种物质的熔点和沸点,根据表中数据回答:
若要测量铅的熔点,温度计的玻璃泡里应选 做测温物质。
物质
水银
酒精
甲苯
铅
萘
熔点/℃
﹣38.8
﹣117
﹣95
328
80.5
沸点/℃
357
78.5
111
1740
218
9.(10分)用图所示的温度计测温,它指示的温度是 ℃。
三、实验探究题(本大题共1小题,共10.0分)
10.(10分)写出正确的用普通温度计测量热水温度的操作顺序 。
a.观察温度计的测量范围,选取合适的温度计。
b.用手试一下热水,估计热水的温度。
c.观察温度计的读数。
d.使温度计与热水接触几分钟。
e.取出温度计。
f.记录温度计的读数。
参考答案与试题解析
【考点】摄氏温度及其计算.
【分析】首先分析真正的温度差是标准大气压下的沸水温度100℃减去热水的真实温度50℃为50℃,而错误的温度差为96℃减去50℃为46℃,假设温度计的一大格表示1℃,则为46格,也就是一大格表示
℃,这是第一点。
其次要分析标准大气压下的沸水温度100℃与冰水混合物的温度0℃的温度差为100℃,而每一大格表示
℃,则需要100℃÷
℃=92格,这是第二点。
再次,标准大气压下的沸水温度与冰水混合物的温度之间有92格,而错误的读数是一格表示1℃,这样,92格就是92℃,可以计算错误的温度值为96℃﹣92℃=4℃。
【解答】解:
1、标准大气压下的沸水与热水的温度差:
100℃﹣50℃=50℃;
2、错误的温度差为:
96℃﹣50℃=46℃;
3、假如温度计的一大格表示1℃,则46℃需46格,它表示的真正温度差为50℃,也就是一大格表示
℃;
4、标准大气压下的沸水与冰水混合物的温度差为:
100℃﹣0℃=100℃;
5、标准大气压下的沸水与冰水混合物在温度计上的刻度为:
100℃÷
℃=92格;
6、温度计的错误读数为:
96℃﹣92℃=4℃。
故选:
C。
【点评】此题考查温度计错误读数的矫正,该题有一定的难度,需同学们有较强的数学理解能力和计算能力,同学们在平时的学习中注意各个学科的相互联系。
【考点】温度计的使用及其读数.
【分析】根据摄氏度和华氏度的对应关系利用待定系数法求出摄氏度和华氏度的关系式,然后把摄氏度代入求解即可。
设摄氏度为x,华氏度为y,y=kx+b,
由图可知,
解得:
所以,y=
x+32,
当x=30℃时,y=
×
30+32=86F。
A。
【点评】本题考查了一次函数的应用,根据温度计上的对应关系,利用待定系数法求出华氏度与摄氏度的一次函数解析式是解题的关键。
【考点】温度;
时间的估测;
长度的估测;
速度与物体运动.
【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量,此题就是估测题题型,根据生活经验进行估计。
A、2018年夏季长沙市的最高气温可达40℃,超过了人体正常体温,故A正确;
B、市区内限速40km/h或60km/h,高速公路限速120km/h,长沙市的五一路限速不可能到达120km/h,故B错误;
C、长沙市第一高楼九龙仓长沙国金中心高达452m,故C错误;
D、从五一广场搭乘地铁到橘子洲头大约需要1h=60min,故D错误。
【点评】应答估测选择题的方法:
利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据,进行单位换算,有时要利用基本公式求未知物理量。
【考点】温度.
【分析】据生活经验,对下面选项中所提到的温度值逐个分析判断,即可解决
A、人沐浴时水的温度比人的正常体温略高一些,在40℃左右,故A不符合实际;
B、人正常的体温约为37℃,故B不符合实际;
C、使人体感觉舒适的环境温度约为22℃,故C符合实际;
D、35℃的气温较高,徐州地区年平均气温不可能这么高,故D不符合实际。
【点评】掌握生活中的一些常见温度的数据,并能用这些数据进行比对或计算。
【分析】导热性是物体的一种属性,不同的物体导热性能不同;
物质由液态变成固态的过程叫凝固。
ABC、冬天室外的物体温度应相同,但由于铁的导热性比木头强,手摸铁门时,铁很快将手上热量导走,使人感觉铁门更冰,故B正确,AC错误;
D、用湿手接触室外的铁门,手上的水由于温度降低会凝固成冰,使手粘在铁门上,故D错误。
B。
【点评】本题主要考查学生对:
热传递的特点以及物质的物理特征的了解和掌握。
【分析】温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的,常用温度计的玻璃管内径越细,在水银膨胀或收缩的体积相同时,液柱变化越大,读数也越精确。
(1)甲和乙两支温度计,玻璃管内径粗细相同,甲的玻璃泡容积比乙的大,因此它们升高或降低相同温度时,甲温度计水银膨胀或收缩的体积大,因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大;
(2)乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银,故当它们升高或降低相同温度时,水银膨胀或收缩的体积相同,内径粗的丙温度计液柱短,内径细的乙温度计液柱长,它们表示的温度是一样的,因此乙的刻度比丙的刻度稀疏,由于它们量程相同、最小刻度都是1℃,所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。
所以三支温度计相信的两条刻度线间的距离甲最长,乙次之、丙最短。
【点评】液体温度计的玻璃泡容积越大,内径越小,分度值距离越长,测量越准确。
【分析】温度计的正确使用方法:
使用前,观察温度计的量程和分度值;
温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,不要碰到容器底和容器壁;
温度计浸入被测液体中要稍后一会儿,待示数稳定后再读数;
读数时视线要与液柱的上表面相平。
A、读数时,视线没有与液柱的液面相平,故A错误;
B、测量时温度计的液泡没有全部浸入到被测液体中,故B错误;
C、温度计的液泡不能碰到容器壁和容器底,故C错误;
D、温度计的使用和读数方法符合要求,故D正确。
D。
【点评】此题考查温度的测量和读数方法。
温度测量是初中实验考查时经常考到的一个内容,我们一定要掌握。
8.(10分)常用温度计是根据液体 液体的热胀冷缩 的性质测量物体温度的,这些温度计必须保证测温物质在液态状态下才能正常使用。
若要测量铅的熔点,温度计的玻璃泡里应选 水银 做测温物质。
【考点】液体温度计的构造与工作原理.
【分析】常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
(1)晶体熔化时的温度叫熔点,液体沸腾时的温度叫沸点。
同种物质低于熔点时,处于固态;
高于熔点、低于沸点时处于液态;
高于沸点,处于气态;
(2)待测温度(温度计内工作物质的温度)不能高于液体的沸点,也不能低于液体的凝固点,根据表格数据做出解答。
常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的;
铅的熔点为328℃,水银、酒精、甲苯、萘的沸点分别为357℃、78.5℃、111℃、218℃、只有水银的沸点高于铅的熔点,因此测量铅的熔点,应该选用水银温度计。
故答案为:
液体的热胀冷缩;
水银。
【点评】本题考查的是同学们对沸点和熔点的理解,会判断特定温度下的物质状态,在生活应用中要注意根据实际情况进行综合对比分析,中考中这类题目也是经常出现的,因此要格外重视。
9.(10分)用图所示的温度计测温,它指示的温度是 24 ℃。
【分析】温度计的读数:
首先确定零上还是零上,然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数,从小数字读向大数字。
零刻度在温度计的下方,液柱远离零刻度,是零上,
每一个大格代表10℃,每一个小格代表1℃,示数为24℃。
24。
【点评】对于不完整的温度计,首先确定零刻度的位置,液柱远离零刻度,是零上,液柱靠近零刻度是零下。
10.(10分)写出正确的用普通温度计测量热水温度的操作顺序 badcfe 。
【分析】在使用温度计测量液体温度时,正确的方法是:
①观察温度计,明确其量程和分度值,估计被测物体温度,选择合适的温度计;
被测温度不能超过温度计的最大测量值;
②测量过程中温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中;
不要碰到容器底或容器壁;
③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;
④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中的液柱上表面相平;
根据给出的操作步骤可知,合理的操作顺序为:
b.用手试一下热水,估计热水的温度;
a.观察温度计的测量范围,选取合适的温度计;
d.使温度计与热水接触几分钟;
c.观察温度计的读数;
f.记录温度计的读数;
e.取出温度计;
正确的操作顺序为:
badcfe。
【点评】此题主要考查的知识点是能够根据测量的具体要求选取合适的温度计。
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- 温度 人教版八 年级 物理 上册 拓展 训练