最新七上诗歌鉴赏复习题《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《次北固山下》《天净沙秋思》含答案Word格式文档下载.docx
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;
。
7、《观沧海》中,诗人创造出宏伟的意境,借以表达博大胸襟的句子是:
8、《观沧海》中,诗人描绘大海波澜壮阔的景象的诗句是:
,。
9、《观沧海》中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:
,。
【简答题】
1.试对“日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
”两句作简要赏析。
2.诗句中的“若”字用得好,请你说说好在哪里。
3.这首诗描写了大海的辽阔壮美,具体描绘了哪些所见实景和所想虚景?
分别从哪两个方面来写的?
这些山水景物的描绘中,你感觉出这是一位怎样的诗人形象?
4.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,
洪波涌起”所表现的画面描述出来。
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》(李白)
1.结合全诗内容填空。
(1)首句中写出了、的意象。
(2)寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者的心情。
(3)这首诗中“子规”一词,作者寓情于景,借景抒情,最后两句中,“愁”一词表达了作者对友人。
(4)王昌龄被贬龙标是什么季节?
为什么?
答:
2.选择题:
(1)对这首诗赏析有误的一项是()
A.题目中的“左迁”指降职,李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉,于是写了这首诗。
B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”,点明时令,融情于景,为后面的抒情作了铺垫。
C.第二句中“过五溪”三字看似平淡,其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D.后两句运用了夸张的修辞方法,表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。
(2)下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是()
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
D.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
3.理解性默写:
(1)诗中融情人景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:
。
(2)通过丰富的想象,运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句:
(3)诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是:
(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月托付思念的句子是:
4、问答题:
1、赏析:
“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.”
2.赏析:
“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”
3.诗中没有单纯的写景,总是“寓情于景”“情景交融”。
联系《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的写作背景思考一下,李白在诗的开头写景为什么选取“杨花”“子规”来写?
(第一句选取了“杨花”与“子规”两个意象,有什么作用?
)
《次北固山下》(王湾)
1、从炼字角度赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”。
2、请展开想象用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
3、①“海日生残夜,江春入旧年”两句脍炙人口,试作赏析。
②从练字的角度说说“海日生残夜,江春入旧年”中“生”“入”的妙处。
4、这首诗抒发了作者怎样的思想感情?
5、理解性默写:
(1)《次北固山下》中通过对偶的修辞来进行景物描写,并使人心胸宽阔的诗句是:
,。
《次北固山下》描摹长江下游潮涨江阔,表现诗人扬帆东下的壮观和豪迈气概的诗句是:
,。
《次北固山下》中既写江景,又寓情于景,衬托出诗人畅快心情的诗句是:
(2)《次北固山下》一诗中,表明时序交替,暗示时光流逝,蕴含自然理趣(旧事物中孕育着新事物)的诗句是:
《次北固山下》描写时序更替中的景物,蕴含生活哲理(揭示生活中新旧交替,新生事物不可阻挡)的诗句是:
《次北固山下》借景物变化表现时光飞逝(借景抒情又蕴含自然理趣)的诗句是:
(3)《次北固山下》中借“鸿雁传书”的典故表现思乡之情的诗句是:
《次北固山下》中直接表达诗人思乡之情,使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪的诗句是:
《天净沙
秋思》
马致远
1.《天净沙·
秋思》是一首散曲中的______。
天净沙是______,秋思是散曲的______。
2.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:
______、______、______,与“夕阳”相呼应的是:
“_______”,与“天涯”相呼应的是:
“________”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:
“________”。
体现全文主旨的“思”字的一句是:
“________________。
”
3.这首曲中的“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象?
4.最后一句话的作用是什么?
5.对这首曲的赏析,不恰当的一项是
(
A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“游子”,“天涯”即“极远的地方”。
6.对《天净沙秋思》理解不正确的一项是(
A.“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图,“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围,衬托游子内心的哀伤。
B.“小桥流水人家”一句则描绘出一幅清新秀丽的秋郊庄户图,热情赞颂家乡的美景,表达了作者回到家乡的喜悦之情。
C.“西风瘦马”一句,“西风”即秋风,“瘦马”既写出路途的辛劳,又写出了生活的艰辛。
D.末句是在前面写景的基础上直接抒情,抒发了长年漂泊的游子深切的思乡之情。
7.下列理解分析不恰当的一项是:
()
A、
此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋景色图。
B、
第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
C、
从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。
景是背景,人是主体,写景诗为了烘托人。
D、从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
8.对本曲赏析有误的一项是()
此曲语言明白而内涵丰富,景物的描写凝练,但情感尽在景中。
曲子用多种意象连缀,在萧瑟凄清的秋景中蕴含着绵绵乡愁。
“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”两句气韵流动、情感一致。
D、本曲描绘了天涯游子秋日黄昏行旅图,表现悲秋思乡的情感。
9.
对这首小令分析不当的一项是(
“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。
“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡,越发感到孤独。
“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。
由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D、
“断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。
10.
对这首小令分析不当的一项是
)
A、“小桥流水人家”一句,呈现一派清雅、安恬的景象与沦落异乡的游子相映,使“断肠人”更添悲愁。
B、“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉之美。
C、全篇没有一句直接抒情,但正所谓“一切景语皆请语”,作品因此更感人。
D、这首小令仅28个字,生动地表下出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
11.
下列选项中错误的一项是()
A.
这首元曲虽只有五句二十八个字,但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图,并且准确地传达出旅人凄苦的心境。
B.“小桥流水人家”这一句写出作者人对温馨的家庭的渴望,烘托了作者凄苦悲凉的心境。
C.此曲作者是马致远,字东篱,元代杂剧家、散曲家。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。
D.此曲寓情于景,在景情的交融中构成一种凄凉悲苦的意境。
12、“小桥流水人家”一句描写出温馨、恬静的景象,联系全诗,谈谈是人为什么这样写?
13、该曲在写法上有什么特点?
请结合诗句进行赏析。
14、简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
【参考答案】
《观沧海》
【译文】日月的运行和灿烂的银河,仿佛从大海中升起,又从大海中落下去。
【主题思想】抒发了自己气吞山河的豪情壮志(博大胸怀),表现了建功立业,统一天下的宏伟政治抱负和奋发
乐观的精神。
【理解背诵】1、东临碣石,以观沧海。
2、水何澹澹,山岛竦峙。
3、秋风萧瑟,洪波涌起。
4、日月之行,若出其中;
5、
秋风萧瑟,洪波涌起。
6、日月之行,若出其中。
7、日月之行,若出其中。
8、秋风萧瑟,洪波涌起。
9、水何澹澹,山岛竦峙。
【简答题】1、运用丰富奇特的想象,大胆的夸张进行虚写,将眼前海上的景色与自己的雄心壮志融合在一起,创造了一种宏大的意境。
表达了诗人统一中原、建功立业的雄心壮志和博大的胸怀。
2、
两个“若”字表明这是写的是虚景,是作者的主观想象,有助于描绘大海吞吐日月星辰,包容星汉的壮阔景象,更能突出诗人的博大胸怀和宏伟的政治抱负。
3、河水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等。
从静态事物写到动态事物。
一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象。
4、(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。
《闻王昌龄左迁龙标要有此寄》
1、
(1)杨花,子规。
(2)表达了作者悲苦哀怨的心情。
(3)真切的关怀。
(4)暮春。
从“杨花落尽子规啼”可以看出,“杨花落尽”是暮春的景象,“子规啼”是暮春的气象。
2、
(1)D;
(2)B;
3、理解性默写:
(1)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(2)
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(3)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
(4)
4、
(1)答:
这两句诗选取了漂泊无定的杨花和凄哀啼叫的子规点明季节时令,渲染出在春末夏初季节的一种寂寞萧条气氛。
体会到作者对故友贬谪遭遇的关心、同情、思念,以及无奈、惆怅之情。
(2)东西全
(2)答:
修辞及表达情感角度:
拟人。
将月亮人格化,赋予了明月以人的情感色彩。
诗人通过丰富的想象,把明月当作使善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。
生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关心与牵挂。
可见“体验化消费”广受大学生的欢迎、喜欢,这是我们创业项目是否成功的关键,必须引起足够的注意。
想象角度:
情景交融角度:
情景交融,把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起,表达自己对朋友的怀念和同情。
(3)
(4)朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□答:
①点明时令,奠定了全诗伤感的基调。
②“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感。
③借凄凉落花烘托诗人的落寞心情。
《次北固山下》
1、“平”“阔”“正”“悬”四个字用得好,“潮平”两岸才显得宽阔,“风正”帆才有悬空的态势,“阔”字以静衬动,表现了长江水波荡漾,春潮涌动,江水几乎与两岸齐平,显得江面广阔浩渺。
写出了江水之势,有写出春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已浓的景象。
2、由于涨潮,两岸之间的水面比平时更显宽阔;
因为风正,船帆便端端直直地悬挂于桅杆上。
3、运用了拟人的修辞方法,“生”、“入”赋予“日”、“春”人的情态,生动的写出在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面。
使景物显得富有生机,给人以乐观向上的鼓舞力量;
日生残夜,春入旧年,揭示时序的交替、暗示时光的流逝,或旧事物中孕育着新事物的自然规律,蕴含自然理趣。
(四)大学生对手工艺制品消费的要求4、这首诗抒发了作者客游他乡的羁旅之情、思乡之愁,同时也表达了作者放眼山川的博大胸襟。
十字绣□编制类□银饰制品类□串珠首饰类□5、
(1)潮平两岸阔,风正一帆悬。
(2)海日生残夜,江春入旧年。
(3)乡书何处达?
归雁洛阳边。
《天净沙·
秋思》
1、小令
曲牌名
题目
2、
3、营销调研课题枯藤
老树
西风
昏鸦
古道
人家
断肠人在天涯
4、
5、§
8-2购物环境与消费行为2004年3月20日孤独、凄凉、冷清的深秋晚景。
6、直抒胸臆,点明主旨,道出天涯游子之悲(漂泊他乡,浪迹天涯的孤寂愁苦之情。
)5、A;
6、B;
7、D;
8、C;
9、B;
10、C;
11、C
12、
13、就算你买手工艺品来送给朋友也是一份意义非凡的绝佳礼品哦。
而这一份礼物于在工艺品店买的现成的礼品相比,就有价值意义,虽然它的成本比较低但它毕竟它是你花心血花时间去完成的。
就像现在最流行的针织围巾,为何会如此深得人心,更有人称它为温暖牌绝大部分多是因为这个原因哦。
而且还可以锻炼你的动手能力,不仅实用还有很大的装饰功用哦。
运用了对比的写法,以乐景衬哀情。
衬托出作者凄苦、寂寞的心情以及对家乡浓郁的思念之情。
14、①寓情于景,作者用“枯藤老树……夕阳西下”等景物,将“断肠人”的情感寓于其中,充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。
②运用了静物与动景相互映衬的写法,如:
动态的流水与处于静态的小桥人家相映,这种安适、温馨的场面使浪迹天涯的旅人更添愁苦。
15、
16、据上述部分的分析可见,我校学生就达4000多人。
附近还有两所学校,和一些居民楼。
随着生活水平的逐渐提高,家长给孩子的零用钱也越来越多,人们对美的要求也越来越高,特别是大学生。
他们总希望自己的无论是衣服还是首饰都希望与众不同,能穿出自己的个性。
但在我们美丽的校园里缺少自己的个性和琳琅满目的饰品,所以我们的小饰品店存在的竞争力主要是南桥或是市区的。
这给我们小组的创业项目提供了一个很好的市场机会。
点明了游子思乡的特定时间;
渲染了悲凉的气氛;
同时使全曲情景交融,浑然一体。
(一)创业机会分析
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