市教育局年终工作总结Word文档下载推荐.docx
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二本以上上线**人,上线率为%,与去年同比增加**人,增长个百分点;
全市共有10人被北京大学、清华大学录取,1人被香港城市大学录取,**被中国科学技术大学少年班录取。
市直高中高考成绩也在XX年基础上再创新高,一本上线**人,上线率为%,与去年同比增长个百分点;
二本以上上线963人,上线率为%,与去年同比增长个百分点,其中**居全省重点高中第三名,吉安一中居全省重点高中第五名。
此外,**中学和泰和中学的二本以上上线率也进入全省重点高中前20名。
全市**名考生中,共录取28846名,录取率达%,高出全省平均录取率**个百分点。
素质教育不断深化
坚持育人为本,深入实施素质教育,把促进学生健康成长作为教育工作的出发点和落脚点。
一是增强了德育的针对性和实效性。
始终坚持把未成年人思想道德建设作为素质教育的核心,组织开展了建设幸福中国读书教育等形式多样的德育活动。
**市教育局编写了地方德育教材《**精神》,人民日报记者专程进行了采访并写入内参。
吉州区教育局积极开展创建“书香校园”读书活动,精心打造校园文化,丰富了教育的内涵,提升了学校的品位。
加强了与市文明办、团委、交警等部门的合作,组织全市中小学生开展了交通安全知识竞赛活动等一系列主题教育活动,有效地增强了德育工作的针对性和实效性,取得了较好的社会效益。
二是促进了学生健康成长。
深入推进学生阳光体育运动,认真实施大课间、“两操”活动,举办了各类体育竞赛,确保了学生在校期间每天锻炼一小时,丰富了学生课余生活,增强了学生体质。
选送了优秀文艺节目和书画作品参加了全省第五届中小学生、幼儿艺术展演活动,在形式和内容上进行了创新,提升了师生书画和文艺作品水平,并在层层选拔中激发了广大学生对艺术的兴趣,有效地培养了广大师生的人文素养。
实施了农村义务教育学校营养改善计划,**县等4个县全面开餐,使**名农村学生受益,促进了他们健康成长。
三是注重培养学生的创新精神和实践能力。
更加注重学思结合、知行统一、因材施教,积极推行启发式、探究式、讨论式教学模式,进一步深化了基础教育课程改革。
小学以“先学后教、小组合作”课题实验为抓手,初中以“语文四导”课题实验为抓手,高中以“三案一课”课题实验为抓手,先后在初中、高中开展了高效课堂教学大比武、大研讨活动,使高效课堂的理念逐步为广大中小学校长和教师所接受,教师的教学行为正在逐渐变化,更加注重激发学生的好奇心,引导学生主动参与、积极思考、大胆质疑,为学生提供了更多体验、操作和实践的机会。
同时,加强了青少年校外活动场所建设,组织了全市青少年校外活动场所管理人员参加省级培训班,并组织中小学生参加全省青少年校外活动中心竞赛,有效培养了学生的创新精神和实践能力。
学前教育的普惠性和公益性逐步显现
坚持学前教育的公益性和普惠性,加快了学前教育发展,为逐步实现学前教育公共服务的均等化采取了一系列措施,取得了较好成效。
一是深入进行了调研。
为加快我市学前教育事业的发展,特别是解决好中心城区日益紧缺的优质学前教育资源问题,6月份,市政府组成了五个调研组,对我市学前教育情况进行了深入调研,进一步摸清了基本情况,分析了存在的问题,认真研究了应对措施。
二是加快了公办园发展步伐。
今年,全市启动新建了74所乡镇标准化公办中心幼儿园,改扩建了16所乡镇标准化公办中心幼儿园。
我市农村学前教育推进工程投资*万元,专项用于22所乡镇中心幼儿园建设及配置基本的活动、生活用具,新建校舍面积达46800平方米,进一步缓解了农村幼儿“入园难”的问题,让更多的农村幼儿享受到更加优质的学前教育。
9月份,市政府投入300多万元的市保育院雏鹭楼和大门改建工程竣工,并添置了液晶电视、计算机等多媒体教学设备,进一步改善了市保育院的办学条件,有效缓解了高成班率压力。
三是加大了民办园扶持力度。
充分调动社会各界参与发展学前教育的积极性,支持社会力量举办面向大众、灵活多样、收费合理的幼儿园,引导支持民办幼儿园提供普惠性服务。
万安县采用“公建民营”的方式办学,将保教设备分发到17所民办幼儿园,改革幼儿园审批登记注册管理制度,积极扶持民办幼儿园,取得了较好成效。
义务教育均衡发展取得新进展
坚持把义务教育均衡发展作为促进教育公平的基础工作来抓。
一是加快实施了义务教育学校标准化建设工程。
**年,我市启动校舍维修改造项目90个,建设面积40436平方米,投资万元;
校安工程专项资金项目60个,新改建校舍**平方米,其中新建校舍45900平方米,投资**万元;
教师周转宿舍投资5064万元,新建、改扩建102所学校1120套教师周转宿舍,建设面积**平方米;
农村初中改造工程投资4856万元,新建学生宿舍、食堂及附属设施等44720平方米,购买设备1545套,将于**年竣工投入使用;
二是促进了教育资源均衡配置。
构建了城乡优质资源共享机制,加强了区域、城乡、校际之间的交流与合作,推进了城乡教师交流,教育资源配置更趋合理。
**年,我市启动了163个薄弱学校改造项目,总投资**万元,其中设备和图书购置6528万元,县镇学校扩容改造和寄宿制学校建设资金**万元;
“班班通”项目建设共投资金**万元,配备计算机、投影仪等多媒体设备3000余台;
集中连片特殊困难地区普通高中学校改善条件项目投资**万元,用于校舍改扩建、配置图书和教学仪器设备以及体育运动场等附属设施建设。
同时,积极组织全市城乡学校开展结对帮扶工作,全市共有150余所城乡学校建立了帮扶关系。
**区开展了“城区支援农村、强校扶持弱校”互助工程,选派城区校长、教师到农村薄弱学校任职和执教,农村学校校长、教师到城区学校挂职锻炼、跟班学习,构建了城乡交流机制。
三是进一步保障了特殊群体学生平等受教育的权利。
简化了进城务工人员随迁子女入学手续,使符合条件的1万余名进城务工人员子女及时就读。
实施了留守儿童关爱工程,建立了“留守儿童”档案、“留守儿童之家”,共招募了**万余名志愿者长期结对帮扶近4万名农村留守儿童,帮扶物质、资金约80万元。
加大了特殊教育扶持力度,全市共新建了1所市特校和7所县特校,办学条件大幅改善,有力保障了适龄残疾少儿平等接受教育的权利。
职业教育发展取得新成效
把进一步推进校企合作、提高职业教育办学层次作为加快职业教育发展的关键来抓。
一是加快了高职教育发展。
今年,我市的“**职业技术学院”和“**华亿科技职业学院”已列入了江西省“十二五”期间高等学校设置规划。
为加大高职院校筹建工作力度,市政府专门成立了由市长任组长的吉安职业技术学院筹建领导小组。
8月16日,建设用地1098亩、总建筑面积40万平方米、总投资10亿元的**职业技术学院开工典礼隆重举行,市委书记下达开工令,市委副书记、市长胡世忠讲话,标志着**的高等职业教育进入了一个新的发展阶段。
二是深化了校企对接。
积极联合市人保局推动全市职业学校与工业园区企业开展深度对接,鼓励职业学校与企业共建实训基地,引导企业技术人员到学校兼课,学校专业老师到企业参加实践锻炼。
5—6月份,开展了“百校千企”对接促就业签约活动,全市有34所职业学校与本地企业进行了合作对接,共安排3200多名学生到100余家企业就业或实习。
华忆电子工业中等专业学校与台湾忆声电子集团进行了深度合作办学,形成了前校后厂的办学格局,并对井开区多家企业进行“订单培养”。
三是加强了专业建设。
对全市中职学校开设的专业重新进行了评估认定,按照专业设置标准,删除了不符合开办条件、与市场联系不紧密、名称不规范的专业,对重新认定的专业上报省教育厅进行了备案。
指导各职业学校开设了一批具有地方特色的新专业,如吉安信息工程学校的珠宝玉石加工与营销、民族织绣专业,泰和县职业中专的汽车应用与维修专业,吉安应用工程学校的铁道运输管理专业等等。
**年,全市有7所学校的重点专业申报了省级精品专业,将获得省财政210万元的精品专业财政支持。
四是加强了基础能力建设。
今年全市共争取到国家级和省级职教项目资金**万元,用于添置实训设施、兴建教学楼和学生宿舍,进一步改善了职业学校办学条件。
市政府也加大了对中职教育的扶持力度,采用以奖代补的形式,将100万元职教经费分配给相关中职学校。
教育体制改革稳步推进
根据省里部署,我市承担了14个国家和省教育体制改革试点项目,开展了3个市级试点项目。
为深入推进教育体制改革,7月份,市政府召开了教育体制改革等三项教育重点工作推进会,印发了三项教育重点工作实施方案;
市教育局专门成立了“教改办”,抽调人员集中办公,下发了一系列文件,对教育体制改革工作进行了周密部署。
一年来,各试点项目县、校根据工作要求,稳妥推进教育体制改革试点项目开展,取得了阶段性成果。
安福县承担的市级试点项目“推动教育执法大队建设”得到县委县政府的大力支持,县编委已下文明确了县教育执法大队为县教体局下属副科级财政全额拨款事业机构,定编5人。
吉安县承担的国家试点项目“推进农村教师周转房建设”进展顺利,目前已有近200名教职工住进了新居,反映良好。
**县承担的国家试点项目“探索公共财政对民办教育的扶持政策”,由县财政出资20万元设立了泰和县民办教育发展激励基金,主要用于奖励办学质量高的民办学校,促进民办学校办学水平不断提高。
吉水县承担的省级试点项目“创新教育园区资源共享机制”,县政府已在城西规划了**亩教育用地,计划建设一个集小学、初中、幼儿园、职业高中为一体的教育园区。
目前,已完成中小学教学楼3000平方米、中学学生宿舍3000平方米、食堂1200平方米、职业中学综合楼7000平方米主体建设。
新干县承担的省级试点项目“推进普通中小学教学质量评估制度建设”,县财政每年出资100万元,建立“新干县人民政府教育教学奖励基金”,奖励年度学校办学水平督导评估、高考、中考等方面取得突出成绩的学校和个人,调动了学校办学积极性和教师工作积极性。
教育重点项目顺利推进
一是加快了市直学校建设进度。
9月份,市政府成立了由胡世忠市长任总指挥的吉安一中和白鹭洲中学新校区建设指挥部,进一步加大了吉安一中和白鹭洲中学新校区建设的推进力度。
10月份,市特殊教育学校新校区竣工,并实现整体搬迁。
目前,新白鹭洲中学完成30%的工程量;
**新一中已完成3栋教学楼的基础工程,其中1号和2号教学楼分别完成了2层和4层楼面的浇筑。
二是加快了言爱基金项目建设进度。
为认真抓好由香港言爱基金捐建的思源学校后续工程建设,10月份,市政府召开了全市思源实验学校建设调度会,胡世忠市长亲自出席会议并要求加快推进项目建设,完善政策措施,及时组织工程竣工验收,确保学校建设和管理符合资助方要求。
目前,全市7所思源实验学校的主体工程都已竣工,并投入使用。
三是加快了教育园区建设。
今年我市获得省级奖补资金**万元,专项用于城镇新区教育园区内的义务教育阶段学校维修校舍,添置必要的教学仪器设备,改善办学条件,提高教学质量。
目前,所有项目已经上报,待省厅批复项目后,各地就可开工建设。
教师队伍建设成效明显
一是尊师重教的氛围更加浓厚。
9月份,市委市政府高规格举行了庆祝第28个教师节暨优秀教师先进事迹报告会,市四套班子主要领导出席了会议,市委书记、市长作了重要讲话。
会上,陈清华等8位优秀教师进行了先进事迹宣讲,吉安市第一届“名师名校长”和“十佳师德师风标兵”受到表彰。
*等37位名师三年内每月每人将获200元政府名师津贴,*等21位名校长三年内每月每人将获500元政府名校长津贴。
9月13日—15日,组织了市优秀教师报告团到吉州、*等7个县巡回报告,其它县选派了部分教师代表到邻县会场聆听报告。
报告会全程录制成光碟,并免费发放给各地。
通过大力表彰和学习宣传优秀教师先进典型,全社会尊重教师、关心教师、支持教师,关心教育、支持教育的氛围日益浓厚。
二是及时补充了中小学教师。
经过广泛宣传、周密部署和精心组织,今年全市共认定各级各类教师资格2551人,共招聘特岗教师194人、统招教师712人,及时为中小学补充了缺编教师,有力保障了教育教学工作正常开展。
三是进一步提升了教师专业素质。
市、县财政部门按照教职工年度基本工资总额%的标准,核拨教师继续教育经费,由教育行政部门统筹使用。
今年全市国培计划共培训9000余人,中小学远程培训37500人,并对10872人进行了全面补训。
在中小学校各个学科开展了优质课竞赛评选活动,推荐优秀教师参加全省各学科教学竞赛,培养了一批教坛新秀,促进了广大教师业务素质提高。
开展了全市第五批学科带头人评选活动,促进了更多教师向专家型、学者型教师转变。
吉州教研博客圈子达77个,注册人数**人,发表博文**篇,使全区教研的深度和广度得到拓展,提升了教师的专业素质。
教育民生工程各项任务全面完成
一是规范了学生资助工作机制。
市县两级都设立了学生资助中心,配备了专职人员,学校也指定了专人负责学生资助工作。
完善了资助工作信息化管理,为每个阶段的贫困生建立了电子档案,对受助学生实行动态管理。
印发了中职免学费对象认定办法等资助文件,进一步规范了中职资助工作。
加强了与金融机构的沟通,合理简化了生源地信用助学贷款手续。
加大了培训工作力度,组织了4次省级培训,4次市级培训。
二是加强了学生资助政策宣传。
在充分利用电视、报纸、络等媒介进行大力宣传同时,还走进**市广播电视台井冈之声《行风热线》,当场答疑,让学生及家长及时了解资助政策,社会反响较好。
8月份,全市济困助学活动启动仪式在吉安宾馆举行,市委书记和市长亲自出席,进一步浓厚了全市上下济困助学的良好氛围。
三是全面完成了教育民生工程各项任务。
*年,全市共为约59万名义务教育阶段学生免除了学杂费并教科书5700余万元。
共资助义务教育、普通高中、中职教育阶段和考入大学家庭经济困难学生89036人,资助金额**万元;
中职教育今年免学费额预拨金额**万元。
全市高校生源地助学贷款银行放款人数为7990人,放贷金额达万元。
安全稳定工作扎实开展
一是抓好了学校安全基础工作。
建立了学校安全隐患台账管理系统,开展了多次专项整治行动,对排查出来的安全隐患,要求责任单位在规定的时间内整改到位。
开展了全市中小学幼儿园平安校园建设,向省厅推荐了5所高中学校参评第二批全省平安校园示范学校,现已通过省评审组的评审。
强化了应急处置机制建设,印发了处置突发事件应急预案。
组织开展了两次县和直属学校安全工作专职人员培训,提高了工作人员的业务素质。
二是强化了校园安全防范措施。
进一步完善了各类保卫、综治制度,设立了校园警务室或治安报警点,全市共聘请公益性专职保安600余人,由财政按每人每月700元标准补贴。
在学校周围设置了各种必需的交通警示标志和防护设施。
学校保卫人员配备了头盔、钢叉、木棒、防割手套等必要的安保器材。
全市共投入经费近XX万元,安装视频监控探头近3000个,寄宿制学校大门、围墙还安装了警闪灯、红外报警装置。
三是开展了学校安全教育活动。
积极组织全市学生参加全省中小学生安全知识竞赛,参加竞赛学生达35万余人;
认真组织了全市中小学教师说课比赛;
与市消防支队联合开展了全市“119”消防宣传月活动暨深化学校消防宣传教育“千百万”工程,提高了广大师生的安全意识和自我保护能力。
四是加强了信访工作。
截止10月底,及时处理各类来信315件,已办结300件,正在办理37件,办结率达%。
其中省教育厅上转办件157件,已办结130件;
市长信箱转办件120件,已办结145件。
接待来访人员30批、90人次,接访电话135个,做到了“件件有着落,事事有回音”。
指定专人负责掌握可能赴省、赴京非正常上访人员动向,制定了赴省、赴京劝返工作预案,切实保障了“九一八”和“十八大”等重大活动期间的安全稳定。
**年,在上述主要工作取得进展的同时,其他各项工作也整体推进。
苏区政策对接工作成效显著,先后10余次到教育部和省教育厅争资争项,得到省教育厅高度肯定和大力支持。
目前,我市共获得国家和省专项资金45642万元。
招生考试工作安全顺利,全面启用了标准化考点考场,使用了电子监控巡查系统。
中招、学业水平考试报名,中考阅卷、录取,全部实行了计算机操作,减少了中间操作环节和人为干扰,降低了工作成本。
教育督导工作坚持督政、督教与督学结合,督导评估与服务指导并重,开展了市政府对县政府教育工作督导、市教育局对县教育局主要目标考核等“五项督导”。
加强了教育收费中突出问题专项治理工作,组成6个工作组对全市中小学开展了教育收费治理工作检查,并接受了省教育厅的考评检查。
在取得成绩的同时,我们也清醒的看到,对照市委市政府和人民群众的要求,传承庐陵学风、振兴吉安教育还面临一些困难和问题,有的还比较突出。
一是教育投入需进一步加大。
市县两级政府都在不断加大教育投入,但由于GDP总量偏小,现有教育投入仍然难以满足教育改革发展的需要。
二是教育体制改革需进一步推进。
教育体制改革试点项目涉及到的配套政策有待于进一步跟进,面临的深层次问题有待于进一步突破。
三是群众关心的热点难点问题仍然存在。
部分县义务教育阶段择校现象依然突出,优质中小学、保育院“大班额”问题比较严重。
城镇学校学位有限,进城务工人员随迁子女数量快速增长,充分保障进城务工人员随迁子女就读面临不少困难。
教育收费中的突出问题在少数学校仍然存在,有偿家教尚未彻底解决。
二、**年工作思路
**年,是贯彻落实**精神、继续实施市委市政府教育工作“16”文件的关键之年。
做好明年的工作,对传承庐陵学风、振兴吉安教育具有重要意义。
新的一年,我们将在市委、市政府的正确领导和省教育厅的关心指导下,全面贯彻党的十八大精神,以办人民满意的教育为目标,坚持提高教育质量,坚持育人为本,坚持改革创新,坚持促进公平,加大争资争项工作力度,着力缓解学前教育“入园难”、义务教育“择校热”、职业教育“规模小”等热点难点问题,负责任地办教育,办负责任的教育,努力为构筑吉安基础教育高地奠定坚实基础,努力为建设开放繁荣秀美幸福新吉安作出积极贡献。
1.狠抓教育教学质量提高,努力实现稳中有升。
主要目标是:
高考成绩稳中有升,市直高中确保在全省重点高中第一方阵,同时有更多的重点高中排位前移。
着力抓好三方面工作:
一是加强教学改革与管理。
探索让学生乐学、教师乐教的课堂教学,优化教学过程,构建适应各级各类学校的高效课堂模式。
加强对学生自主学习的指导,激发学习兴趣,养成良好学习习惯。
二是进一步加强教学质量监控。
完善教育教学质量监测评估办法,加强社会评价信息采集,广泛听取学生、家长和社会各界的意见建议,及时反馈检测监控结果,督促整改提高。
三是落实奖惩激励机制。
市、县财政继续安排专项经费,用于奖励教学质量成绩突出的县(市、区)、教师、学生,促进全市中小学教学质量整体提高。
对教学质量差的学校校长,及时进行调整。
对不能胜任教学岗位的教师,调离教学岗位、待岗培训。
2.加快学前教育发展,着力缓解“入园难、档次低”的问题。
一是加快建设乡镇标准化公办中心幼儿园。
**年,推动约40所乡镇公办中心幼儿园建设,办园规模控制在12个教学班左右,每个教学班25-35人。
二是新建、改扩建一批城区幼儿园。
继续改扩建市保育院,加快青原区保育院建设步伐,其它县城按每3—5万人口布点规划一所公办幼儿园。
三是积极鼓励和扶持民办幼儿园。
以中心城区为重点,收回住宅小区配建目前闲置或改变性质用途的幼儿园,提供给社会或个人举办,并通过“以奖代补”、派驻公办教师等方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务,让更多适龄幼儿接受优质学前教育。
3.加快推进义务教育均衡发展,着力缓解“择校热、大班额”的问题
一是大力推进义务教育学校标准化建设,加大中小学校的新建和改扩建工作力度,努力使约100所学校生均用地面积、建筑面积、实验室及设备配置等方面达到相应要求。
二是大力推进教师资源的均衡配置。
对义务教育阶段中小学编制情况进行调研,完善教师正常补充机制。
继续组织实施好农村义务教育学校教师特设岗位计划,引导更多的高校毕业生到农村从事教育工作。
推动各地建立和完善城镇中小学教师到农村任教服务、农村中小学教师到城镇跟班学习制度。
三是进一步保障特殊群体学生平等接受义务教育。
进一步加大资金投入,健全特殊经费教育保障机制,推进标准化特殊教育学校建设。
进一步完善进城务工人员随迁子女就学制度,认真落实各项就读政策。
推动村委会、学校等建立农村留守儿童动态监测机制和资料库,构建农村留守儿童教育监护体系。
4.加快职业教育发展,着力缓解“规模小、层次低”的问题。
一是建立校企合作的激励机制。
在减免税收、财政补助等政策支持方面迈出实质步伐,促进校企的紧密融合,调动企业参与办职业教育的积极性,促进形成政府、职校、企业联动合作机制。
二是实施“校企合作示范校建设计划”。
支持20所高水平校企合作示范校建设,促进深层次校企合作,把学校的实训工厂办在企业,把企业的车间建到学校,实行“产教并举、工学结合”。
三是加快发展高等职业教育。
积极跑项争资,加大对吉安职业技术学院建设工程的支持力度,确保建设进度按计划完成。
支持民办高等职业教育发展,加快江西华亿科技职业学院筹建进度。
5.加快教育体制改革步伐,着力破除体制机制障碍。
一是加强统筹指导。
及时跟踪了解各地各校改革试点情况,加强对改革的评估和指导。
二是建立健全政策突破机制。
认真梳理汇总改革试点单位对深化改革的意见建议,加大政策突破力度,保护好基层改革的积极性。
三是总结推广典型经验。
召开改革试点现场经验交流会,促进各地相互学习借鉴。
有针对性地加强典型经验的宣传,营造良好改革氛围。
6、抓好教育重点项目建设,着力改善办学条件。
一是加快市直高中建设。
积极筹措资金,
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