《燃料及其利用》单元测试5Word格式.docx
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C.人类利用的能量都是通过燃烧获得的 D.有些化学反应会吸收热量
7.在节能减排的措施中不可行的是()
A.公共汽车改用清洁燃料 B.禁止使用空调以节约能源
C. 家庭提倡使用节能日光灯 D.严禁使用含硫高的烟煤
8.鉴别H2、CO及CH4常采用的方法是()
A.根据燃烧产物的不同B.根据燃烧时火焰的不同
C.根据是否能发生爆炸 D.根据密度大小
9.下列说法正确的是()
A.只要温度达到着火点,物质就会燃烧 B.爆炸不一定是化学反应
C.任何物质燃烧的火焰都可以用水扑灭D.档案室着火应用干粉灭火器扑灭
10.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如下图所示的实验:
把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是()
A.金属丝有良好的导热性
B.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭
C.可燃物的温度降到了着火点以下
D.金属线圈内的气体温度升高了
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题2分,共10分。
先在A、B、C中选择一个正确选项填在相应的括号内,然后在D处再补充一个符合题意的答案。
每小题的选择与填充各1分)
11.含硫煤在氧气不足的情况下燃烧,排放出的污染空气的有害气体是()
A.N2 B.CO2 C.CO D.________
12.下列物质属于易燃物的是()
A.食盐 B.液化石油气 C.石灰石 D.________
13.某物质在空气中燃烧有二氧化碳产生,则该物质可能是()
A.H2 B.S C.CH4 D.________
14.木炭燃烧与铁器生锈的共同点是()
A.都有氧气参加B.都要达到着火点
C.都发光D.________________
15.下列关于乙醇的说法与它能做燃料相关联的是()
A.它是一种化合物B.它是一种可再生能源
C.它由三种元素组成D.____________________
三、填空题(本大题包括7小题,共30分)
16.(6分)用化学用语填空:
(1)氮元素_______
(2)2个氢原子_________
(3)3个氧分子________(4)镁离子_____________
(5)氯化亚铁中铁元素显+2价_________(6)形成酸雨的一种物质_________。
17.(5分)在氢气、氧气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质(用化学式表示)填空:
有剧毒的气体_______;
能灭火的气体_______;
能支持燃烧的气体______;
能冶炼金属的气体是________;
天然气和沼气的主要成分是_______。
18.(5分)从Fe、O、H、C、Ca五种元素中选取合适的元素组成符合下列要求的化学式,每空各填一种即可。
(1)由三种元素组成的一种燃料____________
(2)相对分子质量最小的氧化物_________
(3)由三种元素组成的一种固体_________________
(4)一种非金属单质________
(5)一种含正三价元素的氧化物______________。
19.(3分)燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。
从环境保护的角度考虑,在煤气、沼气和氢气中,首选的燃料是,写出该气体燃烧的化学方程式;
;
煤气的主要成分是CO,其燃烧的化学方程式为。
20.(5分)同学们注意到了吗?
随着现代化建设步伐的加快,我们的生活质量正在逐步提高。
请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题:
(1)走进厨房,你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了,天然气属于能源,其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为;
(2)走进干洗店作社会调查时,你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机,可将有毒物质大约降至原来的1/30。
这一改进是利用了活性炭的性;
(3)走进照相馆洗照片时,营业员会问你“是否要塑封(用塑料薄膜封闭)”,塑封的目的是隔绝;
(4)走进加油站,你会发现除了各种型号的汽油之外,还多了乙醇汽油,至2007年1月1日,全国有多个城市已使用乙醇汽油,提倡使用乙醇汽油的目的是
_(写一点即可),最近,国务院颁布了“节能减排”方案,作为中学生,我们应该有节能的意识,从身边的小事做起,请你提出一条具体的节能建议
。
21.(3分)在化学实验里,熄灭酒精灯时要用灯帽盖火;
消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂,如水等;
扑灭森林火灾时,可以用设置隔离带的方法。
以上三种灭火方法的主要原理依次是
____________________、_____________________、___________________。
22.(3分)如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品。
使用时,将灭火毡从套中取出,覆盖在燃烧物上,以达到灭火目的。
(1)灭火毡的灭火原理是;
(2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的,羊毛和铝质纤维都
是可燃物,但在灭火时灭火毡没有燃烧,其原因是
;
(3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是
四、分析说明题(本大题包括3小题,每空1分,共9分)
23.(3分)面粉工厂的车间里悬浮着较多的面粉粉尘,遇明火就有发生爆炸的。
这是因为面粉粉尘与空气充分接触后,遇到明火燃烧,在短时间内聚集大量的热,使气体的体积在有限空间内迅速膨胀,从而引起。
下面是模板粉尘爆炸的一个实验:
如右图,在无盖小塑料筒里放入干燥面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖隹金属筒,迅速鼓入大量空气,不久,便会听到“砰”的一声,爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。
试问:
(1)在上述实验中,鼓入空气的作用是_________________;
(2)下列情况下,不会发生爆炸的是_________________(填序号);
①金属筒不加盖时;
②蜡烛没有点燃时;
③无盖小塑料筒中装的是干燥煤粉时
(3)面粉厂为了避免爆炸事故发生,应采取的安全措施有___________(写出一种即可)
24.(3分)
(1)有位同学家中使用的燃料是天然气,为安全起见,计划在厨房安装天然气泄漏报警器。
该同学认为报警器安装的位置应如右图所示:
你认为这样安装是否合理__________,请说明理由_________________________;
(2)如果报警器显示有天然气泄漏,下列应急措施可行的有(填编号)
____________。
A.检查并关闭气源阀门,防止气体进一步泄漏B.轻轻打开门窗通风
C.立即打开电动抽风机抽风,把泄漏出的天然气尽快排出室外
25.(3分)某人看到燃油价格不断攀升,竞擅自收购来路不明的原油,私建炼油厂企图牟取暴利。
一日该炼油厂因油罐泄漏使得附近弥漫着浓重的汽油味,正巧遇到一工人吸烟油罐立即起火爆炸。
请你根据学过的化学知识回答下列问题:
(1)油罐立即起火爆炸的原因是;
(2)汽油燃烧过程中有多个化学反应,其中有如下反应:
X+11O2
7CO2+8H2O,推断X的化学式为;
(3)在日常生活中,假如你遇到厨房的油锅不慎着火燃烧,应采取的措施是
五、实验题(本大题包括4小题,每空1分,共20分)
26.(3分)对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?
”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:
甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。
(1)甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是;
(2)本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑。
由此我们可以得到启发:
从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是
A.用毛巾捂住鼻子B.成站立姿势跑出
C.葡萄迅速爬向门外D.打开窗户跳出
27.(5分)小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。
经查阅资料知:
白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。
(1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是,写出白磷时的化学方程式;
(2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:
①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;
④通空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同);
能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是。
(3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。
图甲与图乙所示实验相比,(填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。
28.(8分)某班一学习小组以“酸雨的危害”为课题进行科学探究。
请你参与他们的探究,完成下列探究过程中的记录。
【提出假设】酸雨易对造成危害。
【调查收集资料】通过查阅资料搜集到以下资料。
【交流讨论】造成酸雨的物质主要
来自于:
(任写两点)、。
【设计实验方案】以“模拟酸雨的危害”为题进行对比实验。
(如下图所示)
实验环境:
①天然雨水;
②向充满SO2的集气瓶中加少量的水,模拟“酸雨”。
【实验现象】观察一段时间后,各装置里的物质分别发生了变化,就A、B、C三组装置中任选一组描述其对比现象。
【交流反思】
①用pH试纸测定酸雨pH的具体操作方法是。
②同学甲认为:
酸雨的腐蚀作用来自于SO2的酸性;
同学乙认为:
酸雨的腐蚀作用是由于SO2与水等反应生成相应的酸的缘故。
你认为的结论正确。
为了说明正确的结论,你认为还需要补充的对比实验所用的样品是。
A.蒸馏水B.干燥的SO2气体C.稀硫酸D.其他稀酸溶液
【实际运用】下列控制酸雨的措施合理的是
A.使用脱硫煤B.加高工业烟囱C.开发新能源
29.(4分)小明同学为了证明木材中含有碳元素和氢元素而设计了如下实验,请你参与其探究过程并完成下列各空
实验操作
实验现象
实验结论
点燃一根小木条
用干冷烧杯罩在火焰上方
木材中含有元素
往烧杯中加入石灰水并振荡,
30.(4分)为使食品在较长的时间内保持色、香、味和口感,人们常在食品或食品包装中加入化学防腐剂。
请根据右图回答:
(1)苯甲酸中C、H、O元素的原子个数比为,
C、H元素的质量比为,相对分子质量为;
(2)g苯甲酸中含有6.4g氧元素。
31.(7分)将16g含有杂质的锌粒投入到盛有足量稀硫酸的烧杯中(杂质跟稀硫酸不反应)。
测得加入锌粒前烧杯和稀硫酸的总质量为200g,反应停止后,烧杯和烧杯内剩余物的总质量为215.6g。
求:
(1)反应中生成氢气的质量;
(2)这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数。
六、计算题:
(本大题包括2小题,共11分)
(3)反应中生成氢气的质量;
(4)这16g含杂质的锌粒中金属锌的质量分数。
参考答案
每小题有四个选项,只有一个选项符合题意)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
B
D
在A、B、C中选择一个正确选项填在括号内,然后在D处再补充一个符合题意的答案。
11.CSO212.B汽油13.CCO14.A都会放热反应15.B它具有可燃性
16.(6分)
(1)N
(2)2H(3)3O2(4)Mg2+(5)FeCl2(6)NO2
17.(5分)CO;
CO2;
O2;
CO或H2;
CH4。
18.(5分)
(1)C2H5OH
(2)H2O(3)CaCO3(4)C(5)Fe2O3
19.(3分)氢气,2H2+O2点燃2H2O;
2CO+O2点燃2CO2
20.(5分)
(1)化石,CH4+2O2点燃2H2O+CO2;
(2)吸附性;
(3)氧气和水分;
(4)可以节约石油,电器不使时及时拔掉电源插头。
21.(3分)与氧气隔绝、降温到着火点以下、将可燃物与火源隔离。
22.(3分)
(1)与氧气隔绝;
(2)温度没有达到羊毛及铝质纤维的着火点;
木材着火用水扑灭。
23.(3分)
(1)让面粉与空气充分接触;
(2)①③;
(3)注意通风。
24.(3分)
(1)合理,因为天然气的密度比空气的小;
(2)AB
25.(3分)
(1)空气中有可燃物和助燃物遇明火发生爆炸;
(2)C7H16;
(3)应用锅盖盖灭。
26.(3分)
(1)气体受热膨胀,二氧化碳的密度变小,二氧化碳的密度比空气大;
(2)AC
27.(4分)
(1)铜片上的白磷燃烧并产生大量的白烟,而铜片上的红磷及水中的白磷不燃烧,4P+5O2==2P2O5;
(2)③④②④(3)乙
28.(8分)金属。
含硫煤的燃烧、化工厂排放的尾气。
就B组而言,天然水中的大理石没有明显变化而酸雨中的大理石表面有气泡产生。
①将pH试纸放在玻璃片上,再有滴管将酸雨滴在pH试纸上,一会儿后将pH试纸的颜色与标准比色卡对比,读出pH。
②同学乙B。
AC
29.(4分)
烧杯内壁出现一层水雾
氢
石灰水变浑浊
碳
30.(4分)
(1)7:
6:
2,14:
1,122;
(2)24.4
31.(7分)
(1)0.4g
(2)81.25%
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